時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇一

首先需要做的是分清高三這一年，哪些是喜歡做的，哪些是應(yīng)該做的，實(shí)際上這個(gè)問題今后進(jìn)入大學(xué)或者參加工作也是很有必要想一想的。其次就是要運(yùn)用好“長寬高”原則。長，就是特長，在各科平衡的前提下，可以選一門或幾門課作為自己的特長。寬，就是知識面要寬，以提高能力。高，就是對自己要求要高，思想境界要高，要給自己一個(gè)比較高的奮斗目標(biāo)。三者相乘，就是扎實(shí)的功底。

高三生活涉及到兩方面的管理，一個(gè)是時(shí)間的管理，一個(gè)是情緒的管理。

時(shí)間管理因人而異，不過都要注意合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，學(xué)會勞逸結(jié)合。比如說制定一張復(fù)習(xí)安排表，精確每天甚至每個(gè)半天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

提到情緒的管理，我覺得適當(dāng)?shù)慕箲]是非常必要的，比如在考試前。一般在順境中往往會消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上進(jìn)心，去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然戰(zhàn)勝困難需要自信心，而自信心來自平時(shí)已經(jīng)打好的豐厚的底子。

“三門五功”的具體內(nèi)容是：課前預(yù)習(xí)先入門，課間練習(xí)擠進(jìn)門，課后復(fù)習(xí)深入門―――“三門”。坐功、聽功、看功、做功、考功―――“五功”。這些功夫練精了，高考的成功也就指日可待了。

完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，躺在床上時(shí)同學(xué)們可以問問自己七個(gè)問題：

第一個(gè)問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課時(shí)跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。

第二個(gè)問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？

第三個(gè)問題：從這堂課，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？

第四個(gè)問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情的學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。

第五個(gè)問題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。

第六個(gè)問題：明天我還有哪些任務(wù)？第七個(gè)問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)會建立一張知識的網(wǎng)從現(xiàn)在開始，同學(xué)們都可以開始將所學(xué)的課程建立一張網(wǎng)。這張網(wǎng)可以根據(jù)考試說明、考試大綱上的知識點(diǎn)來建立。建好網(wǎng)后，就要善于分析這張網(wǎng)上的知識，實(shí)際上就是把課本看透。之后再根據(jù)看書體會來做卷子，借以檢查自己前兩步做得怎么樣？根據(jù)以往一些高考狀元的經(jīng)驗(yàn)，就是要善于把書看薄，帶著網(wǎng)狀的思路去看書，加深對知識點(diǎn)的印象，同時(shí)也查找自己哪些地方還沒弄懂。

善于建好這張網(wǎng)，運(yùn)用好這張網(wǎng)的同學(xué)到了高考時(shí)就能把它看得和平時(shí)的一次考試一般了。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇二

要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做？計(jì)劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時(shí)間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

最后補(bǔ)充幾句:計(jì)劃雖然制定好了，但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做，否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒有!!!而且還浪費(fèi)墨水!! 呵呵! 開個(gè)玩笑! 總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做，才能達(dá)到最理想的效果!!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇三

高三最后一個(gè)學(xué)期很快就來了，面對這樣的一個(gè)開始，我心中是有一些恐懼的，但是當(dāng)自己沉淀下來之后，發(fā)現(xiàn)只要有了計(jì)劃，一切都是可循序漸進(jìn)的。所以面對接下來的一個(gè)學(xué)期，我也已經(jīng)為自己做好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，更是為迎面而來的高考做好了準(zhǔn)備，希望在接下來的日子里，我可以緊跟其前行，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，取得更好的成績。

越是到了最后的關(guān)頭，便越是覺得自己的心態(tài)尤為重要了。前兩年的`學(xué)習(xí)我是在有條不紊中前行的，所以一直都很順利，也取得了一些讓人驕傲的成績。但是自從到了高三之后，學(xué)習(xí)節(jié)奏變快了，并且任務(wù)也越來越多，考試接著接著來，自己也被壓力壓得喘不過氣來。我的學(xué)習(xí)節(jié)奏被打碎了，心態(tài)也有一點(diǎn)低落和過于緊張了。后來想再拼接好自己的學(xué)習(xí)和心態(tài)的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)有那么一些些的費(fèi)勁。所以接下來的一個(gè)學(xué)期，我必須調(diào)整好自己的心態(tài)，不再那么緊張，放輕松，一切便都會可能了。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，方法是提升成績的第一要素。而如何找到好方法進(jìn)行實(shí)行，則是我們長期學(xué)習(xí)的一種積累。好方法是在總結(jié)中得出的，我們長期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要記得常常總結(jié)，把那些好的方法提煉出來，然后運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去，這是非常重要的一點(diǎn)。接下來的這一個(gè)學(xué)期，我會把方法都提煉出來，然后每天做一些計(jì)劃，跟著計(jì)劃走，慢慢的去實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。最終實(shí)現(xiàn)提高成績的終極目標(biāo)。

在這幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我就清楚的認(rèn)識到，學(xué)習(xí)的節(jié)奏是很重要的，就像我們練習(xí)鋼琴一樣，如果沒有一個(gè)節(jié)奏，就算我能夠把曲子順利彈出來，那也是沒有美感的。所以在學(xué)習(xí)上，我們依舊是要掌握好節(jié)奏的。而更好的掌握節(jié)奏，也是可以在平時(shí)學(xué)習(xí)中去積累和發(fā)現(xiàn)的。最后一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間很緊湊，我會把以往的經(jīng)驗(yàn)都用上，多把控好自己的節(jié)奏，不亂了陣腳，爭取在不遠(yuǎn)的高考當(dāng)中取得一個(gè)十分不錯(cuò)的成績，也不辜負(fù)這三年我的拼命和努力。高考就要臨近了，只有做足充分的準(zhǔn)備，保持好一個(gè)態(tài)度，我才能繼續(xù)在未來的日子里不怯懦，不畏縮，勇敢的往前走，向未來出發(fā)，在未來實(shí)現(xiàn)自我！