為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？接下?lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇一

勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動(dòng)教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動(dòng)教育指導(dǎo)建議》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、明確教育目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，形成重視勞動(dòng)教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動(dòng)教育特色學(xué)校。為了有序、有效推進(jìn)工作實(shí)施，實(shí)現(xiàn)既定的勞動(dòng)教育目標(biāo)，決定成立勝利小學(xué)勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體名單如下：組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：教導(dǎo)處各學(xué)x主任、一至六年級(jí)班主任。

二、堅(jiān)持基本原則，發(fā)揮育人功能

充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。堅(jiān)持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。堅(jiān)持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。

三、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展教育活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)生活技能，提高自理能力。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)力所能及的生活技能，利用這個(gè)寒假學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)，培養(yǎng)生活自理能力、勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，提高勞動(dòng)教育實(shí)效性。

2、協(xié)助家務(wù)勞動(dòng)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點(diǎn)，協(xié)助家長(zhǎng)開展家務(wù)勞動(dòng)，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老、敬親、愛老等活動(dòng)。

3、開展興趣勞作，體會(huì)勞動(dòng)樂趣，引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動(dòng)，創(chuàng)作各種手工作品，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)能力，體會(huì)勞動(dòng)樂趣，提高勞動(dòng)技能。

4、利用家訪，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，使他們懂得勞動(dòng)在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。

四、勞動(dòng)成果展示，評(píng)選勞動(dòng)達(dá)人

1、確立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，把具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料通過(guò)撰寫勞動(dòng)敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動(dòng)實(shí)踐照片、小視頻等方式展示交流勞動(dòng)教育成果。

2、開學(xué)后，以班級(jí)為單位召開勞動(dòng)教育主題班會(huì)，評(píng)選班級(jí)“勞動(dòng)之星” “家務(wù)勞動(dòng)小達(dá)人”、“手工達(dá)人”“種植小能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，在全校進(jìn)行展示評(píng)選出學(xué)校的“勞動(dòng)小能人”。

3、把教師對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育和班級(jí)(勞動(dòng))管理情況與績(jī)效考評(píng)相結(jié)合，有效增強(qiáng)老師們對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育的主動(dòng)性和積極性。

4、上交形式：

1)每個(gè)班級(jí)每月制作兩篇?jiǎng)趧?dòng)美篇，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開學(xué)后上交美篇文本。

學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇二

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。

二、各項(xiàng)教育活動(dòng)安排

1、愛綠護(hù)綠活動(dòng)教育。

(1)學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

(2)中高年級(jí)可開展“愛護(hù)環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。

2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：

(1)各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái)，利用“家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。

(2)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力，通過(guò)“星級(jí)評(píng)比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、班級(jí)勞動(dòng)。

(1)做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。

(2)開展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)。

三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo)，開展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。

5、節(jié)日教育。

各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開展“誰(shuí)是最可愛的人”主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。

三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。

2、不要用“免勞”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如“今天作業(yè)全對(duì)，掃地任務(wù)免了”。

3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就要撿垃圾”。

4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”?/p>

5、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。

6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。

8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”。

各班簡(jiǎn)要總結(jié)教育活動(dòng)，期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”。

學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇三

為深入貫徹落實(shí)學(xué)?！靶律罱逃崩砟睿S富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵，踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式，注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性，從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活。

二、參加對(duì)象

六年級(jí)

三、實(shí)施方案

(一)承包責(zé)任田

1、以班級(jí)為單位申請(qǐng)承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田，班級(jí)成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。

2、種植計(jì)劃。班級(jí)制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委，審批通過(guò)后，授予田地標(biāo)識(shí)牌，并分發(fā)勞動(dòng)工具。建議班級(jí)每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過(guò)10人。

3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。(開墾儀式時(shí)間將另行通知)

(二)結(jié)對(duì)農(nóng)工田

1、除草等過(guò)程管理。與農(nóng)工結(jié)對(duì)后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過(guò)程管理。

2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。

四、權(quán)利義務(wù)

1、小組栽種種子最好選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級(jí)(小組)自主購(gòu)買，建議在班主任或者家長(zhǎng)的指導(dǎo)下購(gòu)買優(yōu)良品種。從勞動(dòng)基地收獲的農(nóng)作物由班級(jí)支配，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)義賣等方法資助社會(huì)弱勢(shì)群體或做其它有意義的事。

2、凡申請(qǐng)承包的小組，都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種，并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng)，建議小組自主聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。凡空有計(jì)劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)肅批評(píng)。

3、承包小組必須設(shè)有小組長(zhǎng)，同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計(jì)劃，要有明確的任務(wù)分配方案，要責(zé)任到人，落實(shí)到事。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

學(xué)校將專門成立勞動(dòng)實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過(guò)程維護(hù)情況，在期末組織勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)成果評(píng)比，根據(jù)班級(jí)小組栽種計(jì)劃、過(guò)程養(yǎng)護(hù)情況、勞動(dòng)成果情況、活動(dòng)資料(文字、圖片、影像)等方面，評(píng)定學(xué)分，評(píng)出優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇四

五月份

全體師生

1、充分利用宣傳欄、小廣播、國(guó)旗下講話等輿論工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的道理。

2、各班級(jí)圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報(bào)。

3、舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。

4、舉辦“五一知識(shí)知多少”的繪畫比賽，各班級(jí)先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知)。

5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)果實(shí)(具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間)。

6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間，開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求在父母的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。

7、各班級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評(píng)。

學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，我校把四月份定為“勞動(dòng)實(shí)踐周”，各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加到“勞動(dòng)實(shí)踐周”活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生掌握勞動(dòng)技能，提高獨(dú)立生活能力，為他人、為社會(huì)服務(wù)的需求和熱情，并讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與快樂，這樣對(duì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，提高社會(huì)實(shí)踐能力，具有積極的促進(jìn)作用。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要求與本校實(shí)際，現(xiàn)僅在高一年級(jí)推行學(xué)生“勞動(dòng)實(shí)踐周”制度。

二、組織管理：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：王明華校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，賀安民主任、申有云書記任副組長(zhǎng)，左芝林、蘇超凡、趙麗娟、王俊林、趙卓、秦廣田、周上橋任組員。

2、勞動(dòng)實(shí)踐周工作在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由各班級(jí)具體落實(shí)。

3、由學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)檢查、協(xié)調(diào)勞動(dòng)實(shí)踐周班級(jí)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和考評(píng)工作，并公布評(píng)比結(jié)果。

4、由主管衛(wèi)生的周上橋老師組織好值日班級(jí)之間的交接，學(xué)生處安排教師具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面的檢查落實(shí)。

5、班主任對(duì)本班勞動(dòng)實(shí)踐周的動(dòng)員、布置、檢查、監(jiān)督、評(píng)比、總結(jié)等各項(xiàng)工作全面、直接負(fù)責(zé)。

6、由后勤秦廣田老師負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的發(fā)放及收回。

班主任要根據(jù)勞動(dòng)實(shí)踐周的任務(wù)和要求，具體細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)意義、勞動(dòng)安全等內(nèi)容的教育;對(duì)本班人員進(jìn)行合理調(diào)配安排，明確分工，指定小組長(zhǎng);跟班巡視，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)、管理;在勞動(dòng)周對(duì)學(xué)生勞動(dòng)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，并于次日將成績(jī)報(bào)學(xué)生處;于當(dāng)天晚上自習(xí)第一節(jié)課負(fù)責(zé)做好交接工作。

三、具體要求：

1、勞動(dòng)時(shí)間：第一節(jié)至第七節(jié)課，全天停課搞衛(wèi)生(按學(xué)校作息時(shí)間進(jìn)行操作)。

2、勞動(dòng)范圍：由學(xué)生處提前通知所搞區(qū)域，務(wù)必將區(qū)域內(nèi)的所有雜草及衛(wèi)生死角清除徹底。

教學(xué)樓內(nèi)打掃要求：地面、窗臺(tái)、護(hù)欄、扶手、墻體瓷磚清潔干凈無(wú)明顯灰塵，屋頂墻面無(wú)蛛網(wǎng);室外走道路面、綠化帶無(wú)雜物、垃圾。

3、勞動(dòng)要求：

①遵守作息制度，按時(shí)上崗;服從管理，服從安排，認(rèn)真履行職責(zé);保質(zhì)保量地完成安排的各項(xiàng)任務(wù)。

②勞動(dòng)實(shí)踐周的班級(jí)學(xué)生要維護(hù)校園環(huán)境，負(fù)責(zé)每天校園內(nèi)衛(wèi)生保潔的督促檢查工作;遇有不講衛(wèi)生、亂扔廢棄物的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)制止和教育;及時(shí)清除塑袋、紙屑等垃圾。

③、勞動(dòng)周期間勞動(dòng)工具的管理

1、接崗時(shí)一定要清點(diǎn)勞動(dòng)工具，并做記錄。具體操作流程：第一節(jié)上課前十五分鐘((8：15)由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到秦廣田老師處(15__或21__)領(lǐng)取勞動(dòng)工具，并由秦老師點(diǎn)數(shù)，班主任簽字;中午時(shí)間各班將勞動(dòng)工具帶回教室統(tǒng)一保管;第七節(jié)課(16：50)左右班主任帶領(lǐng)學(xué)生將所借勞動(dòng)工具及時(shí)歸還到秦廣田老師手。要求班主任對(duì)所歸還勞動(dòng)工具再次簽字。

2、要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、合理使用勞動(dòng)工具，每次勞動(dòng)完成后一定要將工具整齊的擺放到工具存放處，妥善保管;愛護(hù)衛(wèi)生工具，如故意損壞，照價(jià)賠償并扣除班級(jí)量化分5分。

3、勞動(dòng)周期間如有工具損壞的可以到后勤處找秦老師調(diào)換，因管理不當(dāng)造成勞動(dòng)工具(指桶、撮子、鋤頭、鐵鏟等)丟失或故意損壞的由班級(jí)負(fù)責(zé)找回或賠償。

4、值周班級(jí)學(xué)生不得遲到、早退，不得利用值周停課時(shí)間離校或聚集嬉鬧。學(xué)生在值周期間必須戴校牌和著裝整齊。不戴校牌或衣服敞懷、衣冠不整者，視為未盡職責(zé)。

5、如需洗衣粉、鋼絲球、餐廳大塑料袋等一次性易耗品用完可到學(xué)生處領(lǐng)取。

7、愛護(hù)公物、節(jié)約用水。

四、考核評(píng)定

1、對(duì)勞動(dòng)工作質(zhì)量好及各方面表現(xiàn)突出的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出總班級(jí)數(shù)的40%為先進(jìn)集體，10%為示范集體。(七個(gè)先進(jìn)集體，二個(gè)示范性集體)

2、勞動(dòng)實(shí)踐周結(jié)束后，班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)分，并計(jì)入德育分?jǐn)?shù)中(班主任可根據(jù)學(xué)生的出勤、態(tài)度、積極性、自覺性等方面進(jìn)行考核，組織學(xué)生參與評(píng)分，加或減1———5分)，勞動(dòng)時(shí)追逐打鬧的每次扣2分。

3、各班勞動(dòng)周情況做為班級(jí)工作考核的重要依據(jù)。

4、勞動(dòng)周中應(yīng)付了事或沒有按要求打掃衛(wèi)生的班級(jí)予以公開批評(píng)并重新安排勞動(dòng)任務(wù)。

5、未參加勞動(dòng)或勞動(dòng)成績(jī)不合格者不予評(píng)定勞動(dòng)學(xué)分，可參加一周的義務(wù)勞動(dòng)以獲得勞動(dòng)學(xué)分，沒有勞動(dòng)學(xué)分者不予畢業(yè)。每班評(píng)選出一至二位勞動(dòng)積極分子，學(xué)校予以通報(bào)表?yè)P(yáng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書，將該項(xiàng)榮譽(yù)記入學(xué)生畢業(yè)檔案。

五、評(píng)分細(xì)則

(一)目的要求

為切實(shí)落實(shí)“勞動(dòng)實(shí)踐周”各項(xiàng)工作，創(chuàng)設(shè)整潔、文明的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，特制定本“細(xì)則”。

(二)檢查辦法

1、學(xué)生處組成考評(píng)小組，由賀安民任組長(zhǎng)，具體安排學(xué)生處工作人員負(fù)責(zé)檢查、考評(píng)各班勞動(dòng)情況。

2、早自習(xí)由學(xué)生處重點(diǎn)檢查人員到崗情況、督促做好衛(wèi)生打掃工作;

3、學(xué)生處組織二位老師和學(xué)生會(huì)組織二位學(xué)生對(duì)各區(qū)域具體項(xiàng)目的檢查、打分。

4、檢查總體結(jié)果將于勞動(dòng)任務(wù)全部結(jié)束后反饋至各班主任。

(三)評(píng)分細(xì)則：(百分制，每出現(xiàn)一處扣分如下)

1、人員未按時(shí)到崗，—2分/人;

2、無(wú)故未掃或未及時(shí)打掃：—2~5分;

3、打掃不徹底，地面或草坪留有雜物、垃圾：—1~2分;

5、扶手、欄桿未擦或未擦干凈：—1~2分;

6、地面未拖干凈、地面有成片水漬：—1~2分;

7、天井或綠化帶有垃圾、雜物：—1~2分;

8、綠化帶有雜物、垃圾：—1~2分;

9、未按學(xué)校作息時(shí)間操作：-2~5

10、學(xué)校安排任務(wù)未徹底完成，按情節(jié)適當(dāng)扣分。

六、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)生處。