報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇一

根據(jù)市教育局關(guān)于暑期活動相關(guān)文件指示精神，結(jié)合學校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學?！毙律^校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動、“初三畢業(yè)生回校日活動”等六項社會實踐活動，培養(yǎng)學生的情商，提高學生的文明素質(zhì)，豐富學生的暑假活動。

組長：z

副組長：z

成員：zz等

1、“認識新學?！毙律^校園活動。利用暑期組織初一新生看校園活動并進行入學教育，讓新生對初中生活有個初步的了解，以便開學后能夠更好的適應(yīng)新學校的生活和學習。

2、“迎接65華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學生觀看愛國主義教育影片，了解共和國的歷程及建國65年來得巨變,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導每位學生首先從清潔家庭做起，并且通過學生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的方式，共同培養(yǎng)生態(tài)道德意識和良好的維護生態(tài)的好習慣；團支部組織學生志愿者積極投身社區(qū)公益活動，在活動中，增強學生的道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，引導學生做一個有道德的人。

4、組織學生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學生熱愛勞動、主動分擔家務(wù)、孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生發(fā)現(xiàn)、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以征文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養(yǎng)“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈；解讀感動理念，教育學生學會感恩，共同營造和諧社會。

5、組織開展“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動。

6、“初三畢業(yè)生回校日活動”，初三畢業(yè)生回校匯報錄取學校，領(lǐng)取畢業(yè)證書。

1、加強領(lǐng)導。要把暑期社會實踐活動作為一項事關(guān)全面推進素質(zhì)教育、事關(guān)我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關(guān)部門聯(lián)系，營造良好的社會環(huán)境，確?；顒勇湓趯嵦?，取得實效。

2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學生參加社會實踐。并將各種社會實踐活動作為學生假期作業(yè)內(nèi)容之一來安排。

3、確?；顒影踩?。建立學生暑假活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發(fā)生，確?；顒悠陂g學生的安全。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇二

20xx年寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)懷社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽工夫組織全班同學認真學習活動方案，并指導貫徹。

2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細節(jié)。

1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）

2、必須完成的實踐活動：

（1）“小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評比活動（必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

（3）“小記者、輯”評比活動（必須要有稿件）

長沙市教育局與xx晨報社，強強聯(lián)手，共同出版《xx少年報》報紙由中小學生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負責“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇三

深入開展社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑，是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是理論教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，為了加強學生的綜合實力，提高同學們的綜合素質(zhì)，引導同學們理論與實際結(jié)合，在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，讓同學們度過一個開心而又有意義的假期。我部決定舉辦20xx年寒假社會實踐“七個一”活動，活動安排如下：

1、閱讀一本好書

按照個人世界觀、人生觀、價值觀自主選擇書籍。通過閱讀反省自我、提升自我，視通四海，思接千古與智者交談，與偉人對話，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣，對于我們的成長至關(guān)重要。要寫好讀后感。

2、參加一周的個人社會實踐活動

可以采取多種實踐形式，本著就近就便的原則，開展以社會調(diào)研、生產(chǎn)勞動等為主要內(nèi)容的社會實踐活動，其經(jīng)歷和實踐活動的真實記載或者是接收單位的鑒定，將是得分依據(jù)。

3、為長輩或父母盡一份孝心

假期看望長輩和為父母做些力所能及的家務(wù)等。盡真心的作為、坦然的心理和實物描述是最佳的效果。

4、為社會或他人奉獻一次愛心

關(guān)愛弱勢群體，弘揚志愿精神，用愛心捐贈等志愿服務(wù)或精神安撫，關(guān)心孤寡老人、殘疾人以及有困難需要幫助的人。做好愛心記錄。

5、給自己原母校和老師寫一封信或發(fā)短信

談在大學的所思所想，說說心里話，為學校發(fā)展建設(shè)提出一些合理化建議等并送去學子的春節(jié)問候和祝福。

6、撰寫一篇文章

題材自擬，可以是向黨組織的思想?yún)R報、參加社會實踐的調(diào)查報告或假期“七個一”活動的感悟等。

7、設(shè)計一件有創(chuàng)意的實物作品。

完成具有獨創(chuàng)性的科研成果與優(yōu)秀作品，用實物表示出一個大學生的創(chuàng)新理念、積極進取的激情和高職學生的職業(yè)技能?？蛇x電子版的制作、實物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片等。

學生返校后各班級和個人要及時總結(jié)。第一周匯總本次的社會實踐材料，包括調(diào)查報告、個人實踐感受、實踐照片、實物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片、社會反饋和dv短片等資料，挖掘整理實踐中的優(yōu)秀事跡和典型人物，做好宣傳交流準備。第二周通過“實踐歸來話感受”主題活動，交流體會收獲，樹立先進典型，做好參賽準備。第三周舉辦“實踐歸來話成就”社會實踐圖片展、攝影作品大賽、dv劇大賽、征文大賽等活動，系部黨支部、團總支、學生會將對寒假社會實踐活動進行全面總結(jié)、表彰和獎勵，評選出優(yōu)秀組織單位、社團和先進個人，并編輯成果匯編和優(yōu)秀作品集等，擴大教育成果。

希望同學們踴躍參加，積極配合我們的工作。在實踐中成長，在成長中收獲。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇四

為加強學生思想道德教育，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。我校以踐行社會主義榮辱觀為主題，并根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定假期活動方案如下：

知榮辱恥我先行，建設(shè)和諧新慶云

1、開展“知榮辱、樹新風”道德實踐活動。

各班團支部，少先隊利用自己已建的或新建的假日小隊，開展社會主義榮辱觀教育活動。各小隊通過發(fā)傳單、小品表演等活動營造學習行八榮、拒八恥的良好社會氛圍。本次活動要有計劃和總結(jié)，開學初小隊上交團委。

2、開展“拒絕網(wǎng)癮、文明上網(wǎng)”行動。

通過組織輔導講座、定期開放學校網(wǎng)絡(luò)室等活動，教育中學生自覺遵守有關(guān)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德，學會自律，不進網(wǎng)吧。在家里和學校上網(wǎng)學習或娛樂時，不登陸、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害，同時，通過家長會、致家長一封信等形式，向家長宣傳未成年人不進網(wǎng)吧的政策和要求，教育子女不進網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息。

3、繼續(xù)開展假期獻愛心活動。

由我校學生會的宣傳部干部帶領(lǐng)文藝隊。走訪老年公寓，孤寡老人為他們獻上自己自編自演的節(jié)目，讓他們在煩悶的午后享受一絲清涼和快樂。

4、開展“遵紀守法，自護自救”教育活動。

通過報告會，教育學生不參賭，不迷信，不吸毒，不涉黃，自覺抵制各種不良文化的影響，增強中學生遵紀守法，自我保護的自覺性，提高自我保護、自我救護的能力。

4、做好安全的防范工作，教育學生不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，讓學生安全度假。

1、各班團支部、中隊在放假前在班主任老師的指導下，制定好活動計劃，組織好活動小組，聯(lián)系好活動單位。

2、要求人人參加，三好學生，學生會干部和團員在活動中要起模范帶頭作用

3、開展各類活動要有安全防范意識，杜絕事故發(fā)生。

4、下學期開學時各班在總評，評比的基礎(chǔ)上，搞好匯報表。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇五

培養(yǎng)同學們的工作能力，提高其自身素質(zhì)，豐富同學們的社會經(jīng)驗，充實同學們的假期生活，國慶假期社會實踐活動報告。

××市青少年活動中心

10月1日——10月5日下午12:30--3:40

高一班全體團員

每天7-8個人，在各個游樂設(shè)施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)。

在今年的國慶假期期間，我們高一班全體團員利用了假期時間，積極參加了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。

活動過程可謂是一波三折，由于同學到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人，實習報告《國慶假期社會實踐活動報告》。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。

千辛萬苦，我們找到了那位領(lǐng)隊老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅······不過，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們能力的大考驗。

我們的工作任務(wù)雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉？是啊——是緊張？更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于，有了個好的開局。

但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn)，而每個崗位上只有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇六

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導教師；

c、制定活動方案；

d、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）

g撰寫社會實踐調(diào)查報告

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（3月25日）

3）白色污染調(diào)查研究（12月1日）

4）交通安全問題研究（4月30日）

5）村民交通意識及對策

6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見

7）當?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）

8）中學生的休閑生活調(diào)查研究

9）中學生的消費觀念與行為研究（3月15日）

10）中學生的飲食與營養(yǎng)問題研究11）中學生學習習慣的調(diào)查與研究12）中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

1、中學生的消費觀念與行為研究（3月15日）

2、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）

3、交通安全問題研究（4月30日）

4、當?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）

學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

3月1日至7月1日開展社會實踐活動7月5日前各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料

1、社會實踐活動記錄表；

2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、社會實踐活動記錄

7月初社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）

1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。

4、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學生社會實踐總結(jié)表彰大會。

5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學校參。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇七

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為了豐富同學們的假期生活，使同學們過上一個快樂、祥和的節(jié)日，學校決定繼續(xù)開展“三學會、三服務(wù)”寒假主題實踐活動。為實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

1、拓寬德育教育渠道。把學校的“三自”教育延伸到寒假，人人學會講文明、會感恩、重禮儀、善學習，在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻。

2、踐行“三結(jié)合”教育。即學校教育與家庭教育相結(jié)合；行規(guī)教育與社會實踐活動相結(jié)合；情感教育與娛樂活動相結(jié)合，引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

主題：“三學會、三服務(wù)”

內(nèi)容：

1、學會感恩，服務(wù)社會：培養(yǎng)熱愛祖國、關(guān)愛社會、孝敬長輩情感；

2、學會禮儀，服務(wù)他人：提升知書達理、關(guān)心他人、關(guān)愛生命的品質(zhì)；

3、學會“三自”，服務(wù)自我：做“生活自理、學習自主、行為自律”的能手。

（一）活動時間安排：

實施階段：1月24日——2月19日；評比階段：2月28日——3月4日。

（二）活動具體要求：

1、開展“向長輩親人拜年”活動

弘揚傳統(tǒng)文化精神，陪家人貼“?！?、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，感恩親情，為親人精心制作賀卡，表達新春祝福。

2、參加社區(qū)實踐活動（任選一項參加，要求有活動照片）

①做社區(qū)（村）的“美容師”：清除社區(qū)（村）“牛皮癬”、清掃衛(wèi)生死角等；

②做社區(qū)（村）的“設(shè)計師”：為社區(qū)（村）出黑板報、墻報等；

③做社區(qū)（村）的“愛心小天使”：到福利院送溫暖、慰問孤寡老人等。

3、收看新聞

堅持每天要收看中央電視臺新聞頻道的新聞節(jié)目?？赐旰螅鲃雍图议L、朋友交流，進一步提高獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

4、參與力所能及的家務(wù)勞動

自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），堅持每周參加家務(wù)活動，一周至少完成三項，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

5、與父母共讀一本書

根據(jù)學校下發(fā)的書目，買或借到相關(guān)的一本書。在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書，并根據(jù)任課教師的要求，撰寫讀后感。

6、開展“三小”創(chuàng)作活動

根據(jù)自己的愛好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小發(fā)明，或?qū)懸黄萍夹≌撐?。下學期，將作品帶回學校，參與“科技節(jié)”作品評比活動。

7、編繪一張手抄報

要求：

（1）內(nèi)容積極、健康，能夠通過報紙反映寒假活動內(nèi)容；

（2）可以涉及各學科的知識和課外知識；

（3）要求與家長一起設(shè)計完成手抄報，寫明編輯人員與參與人員、注明班級；

（4）版面精致，圖文并茂，布局合理。規(guī)格要求：4—6年級為8開素描紙，7—9年級為4開素描紙。

（三）活動評比

下學期開學時，把相關(guān)的實踐活動材料（如：活動登記表、“三小”作品、讀書筆記、手抄報紙等）一齊上交班主任，各班主任組織評選出班級實踐活動先進個人，將評選結(jié)果總結(jié)于3月4日前交到教育研究部，學校將根據(jù)材料進行表彰校級先進個人與集體。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇八

為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災(zāi)逃生能力，牢固樹立消防安全意識，提升家庭及社會的火災(zāi)抵御能力?？h教育局、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

20xx年2月1日—2月29日

（一）發(fā)放一份《中小學生假期消防告知書》，明確消防責任，落實消防目標；禁止學生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。

（二）開展消防知識進村入戶活動。要求同學們回家當一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學到的消防知識，督促學生與家長一起檢查一次家居火災(zāi)隱患，提高學生親屬的消防安全意識。

（三）布置一項寒假消防家庭作業(yè)。初中學生寫一篇“我生活中的消防”主題作文，小學生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業(yè)要求：

1、圖文體裁不限（文章詩歌除外）形式多樣、自擬標題、主題明確、思想健康、內(nèi)容深刻、語言生動、案例新穎，有一定的。教育意義；

2、繪畫、文章要求具有自創(chuàng)性，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載；

3、文章字數(shù)不少于600字，繪畫以a4紙大小為準。

（一）由各校根據(jù)學生寒假參與活動的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名；評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇；并把評選結(jié)果報教育局安監(jiān)科備案。

（二）在學校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中，請各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫、作文的紙質(zhì)稿），送到縣消防大隊辦公室，（聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx），由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優(yōu)秀作品，并分別設(shè)立中學、小學每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優(yōu)秀獎12名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。送評作品不退還，參賽者自留底稿。

（一）高度重視，精心組織。各學校要加強組織領(lǐng)導，充分認識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各?？山Y(jié)合寒假期間的其他教育活動與作業(yè)落實好此次消防主題實踐活動。

（二）強化意識，大力倡導。各學校應(yīng)加大宣傳力度，將寒假消防實踐活動的有關(guān)要求通知到每一名每生，擴大活動的影響力，鼓勵學生利用寒假時間積極參加實踐活動，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍。

（三）落實責任，積極參與。學校應(yīng)明確職責，落實工作責任，確保每一位學生積極參與寒假消防實踐的各項活動，并按時完成寒假消防作業(yè)，認真組織初選，如期上交優(yōu)秀作品。

假期實踐活動策劃書 假期實踐活動報告篇九

一、活動安排

(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)

重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應(yīng)于20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應(yīng)領(lǐng)域?qū)＜液蛨F委老師組成。重點項目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目。

(二)項目準備階段(20xx年6月)

已確定的實踐項目，在此期間應(yīng)進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應(yīng)派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。

(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)

校團委將要求重點項目團隊設(shè)立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。

(四)總結(jié)和答辯階段(20xx年9月)

各院系團委應(yīng)當在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進行總結(jié)，應(yīng)在開學后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關(guān)的實踐項目進行答辯。

重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質(zhì)稿和電子稿。

電子稿提交方式：*用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。

紙質(zhì)稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。

注：請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。