計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

秋季學期德育工作計劃 秋季學期德育工作計劃幼兒園篇一

以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據(jù)學校計劃的安排，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作更適合學生年齡與身心特點、更能真正落實到學生的學

習生活中。

1、優(yōu)化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。特別要重視加強班主任工作，努力建設一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。

2、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和新《中學生日常行為規(guī)范》，并以此為指導，制定和完善一系列學校規(guī)章制度，做到有章可循、有法可依，時刻引導學生做一個好學生、好青年、好團員。

3、努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，營造青少年學生健康成長的良好環(huán)境。

4、開展關愛留守孩子活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作，建立健全留守學生的檔案，因地制宜舉行手拉手、結(jié)對子活動，為留守學生的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、切實抓好課堂教學主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學科有機滲透。

6、加強校園文化建設。

7、加強班級管理，創(chuàng)特色班級。

1．積極開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進、學校德育工作。

（1）班級開展系列競賽活動，開學初組織學生結(jié)合實際，制訂本學期努力方向和計劃，在同學中尋找競賽對象，形成良好的競賽氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平和個人的全面素質(zhì)。

（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到四有：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。

（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，不做閉門死讀書的書呆子，而做一個關心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)并積極思考的社會人。

（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學生學先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如每月一星、學習標兵 文明宿舍的評比，并在學校櫥窗給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。學校聘請專業(yè)人士作專題報告，組織學生收聽、收看相關錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強法制意識和明辨是非的能力。

（6）根據(jù)學校實際和學生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動，以豐富學生生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。

2．嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理水平。

（1）組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，增強守紀意識，規(guī)范學生言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，擬在初一年級開展以《規(guī)范》知與行知識競賽活動，在初二年級中開展對照《規(guī)范》找差距活動，在初三年級中開展重溫《規(guī)范》，爭做模范中學生活動。

（2）加強日常行為考核，堅持自評、互評制度，認真落實量化考核，力求內(nèi)容全面、科學、具有可操作性。

（3）加強對常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督，保證常規(guī)檢查的效果和職責的落實，對檢查結(jié)果及時公布 ，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。

（4）深入開展爭做文明青少年、文明中學生評比活動，定期評比 優(yōu)秀班級文明宿舍 文明學生，以評比促養(yǎng)成教育，形成人人爭創(chuàng)先進，個個不甘落后的氛圍。

（5）切實加強對學生的安全教育。堅持安全第一、預防為主方針，加大宣傳力度，落實安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題，加強住校生管理力度，切實做好教育和管理工作，定期舉行安全知識講座，增強安全意識和自我保護意識，確保校園平安。

（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。及時召開家長座談會，通報班級管理、學生表現(xiàn)等情況，取得家長和社會對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。

3．做實做優(yōu)心理健康教育，

以此為亮點，凸顯德育工作特色。

（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢和疏導工作。

（2）根據(jù)學生心理特征，有針對性地開設心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好宣傳工作。

（3）發(fā)動教師充分挖掘課本內(nèi)容，適時進行心理健康輔導，做好學科知識與心理健康教育的有機滲透。

（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗積累和成果匯編，積極開展相關課題研究，提升學校心理健康教育的層次，使之成為學校德育工作的亮點。

4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學、英語、物理、化學、美術、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結(jié)合，把弘揚和培育民族精神納入中學教育的全過程。

5、關愛留守孩子。教導處、德育處要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊、婦委會、團支部等組織要結(jié)全學校的實際情況，開展手拉手、結(jié)對子活動。

[九月份]

1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關德育工作的臺帳

2．召開主題班會，進行常規(guī)教育。

3．出好一期以邁進新學期，人人在成長為主題的板報。

4．各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊。

5．安排好 文明監(jiān)督崗，對常規(guī)工作進行檢查。

6．組織好慶祝教師節(jié)的活動。

7．召開住校生會議，嚴肅住宿紀律。

8．組織初一學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，并進行競賽。

9．對初一學生進行心理健康教育專題講座，使其盡快適應中學生活。

10．部署國慶61周年的相關活動的安排。

[十月份]

1．以迎國慶為主題，各班出一期慶祝祖國61華誕的黑板報。

2．組織全校學生開展愛國主義讀書月活動，人人完成一篇讀書筆記。

3．邀請司法部門同志到校作法制講座。

4．組織學生進行以歌頌祖國巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會。

5．文明宿舍評比，強化衛(wèi)生安全工作，文化香化學生宿舍。

6.慶國慶61周年文藝匯演 。

[十一月份]

1．檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。

2．組織初二年級各班召開一次主題班會活動。

3．對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。

4．聯(lián)合總務處對全校教學設施、學生宿舍進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。

[十二月份]

1．針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導與個別疏導相結(jié)合。

2．新團員入團儀式。

3．認真組織好元旦征文的先期工作。

4．與體育組共同做好冬季長跑活動。

5．結(jié)合一二?九，對全校學生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。

6．組織評選十一月份各年級的每月之星優(yōu)秀學生，并展示實績，以壯大優(yōu)秀學生群體隊伍。

7．組織學生進行一次班級小報評比活動，并在櫥窗展示，豐富學生校園文化生活。

[一月份]

1．結(jié)合期末考試，加強考風、考紀教育。

2．做好學期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材。

3．做好學生和班主任的評先、評優(yōu)工作

4. 做好學生操行等第的評定工作。

5．寫好政教處工作總結(jié)，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

秋季學期德育工作計劃 秋季學期德育工作計劃幼兒園篇二

2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事

要想管理好一個班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生，才能以理服人。

制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。

重用xx、xx等有責任心有能力的學生干部。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況。

(2)建立良好、健康、融洽的師生關系。

(3)對學生充滿愛心和耐心。

(4)以身作則，為人師表

(5)學生之間互相關愛

5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡

(1)與家長勤溝通，及時了解學生的生理和心理情況。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生晚自習自主管理。

秋季學期德育工作計劃 秋季學期德育工作計劃幼兒園篇三

以科學發(fā)展觀為引領,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德建設實施綱要》,以“培養(yǎng)自主能力強、行為習慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質(zhì)量完成各項德育目標。

（一）、規(guī)章制度及檔案工作。

1、以迎省儉為契機，繼續(xù)按照上級主管部門下發(fā)的檔案目錄建立和完善德育各項檔案資料。尤其是做好新版班主任工作手冊的設計和推廣試用工作。

2、做好新學年學生成長記錄袋的發(fā)放及指導工作。

（二）、德育工作隊伍建設。

1、建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的班主任隊伍。

（1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。

（2）適時開展班主任工作研討會，進一步提高班主任工作熱情和工作水平。同時努力使班級管理制度化、規(guī)范化。

（3）開好班主任例會，促進班主任工作經(jīng)驗交流。

2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍

（1）、按照《凌云小學關于調(diào)整班干部設置的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，指導各中隊嚴格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中（不包括專職小組長、課代表。）擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和校領導班子共同投票選舉產(chǎn)生。少先隊大隊輔導員負責對當選的隊干部進行培訓、分工，做好選舉過程記錄，保存好相關檔案資料。

（2）、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。

（三）、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點是守紀律、保安全。思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排：

1、加強學生思想教育。言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班主任根據(jù)本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《凌云小學學生文明禮儀規(guī)范》。學習的具體形式由班主任根據(jù)本班學生的年齡特點確定。同時班主任及任課教師要密切配合，嚴格抓好課堂紀律。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點。

2、加強日常專門訓練。兩周一次的晨會改為每周一次。其中單周晨會為國旗下講話，雙周晨會為集體紀律訓練。

3、少先隊值周加大紀律方面的檢查力度。

（四）、開展系列主題教育活動：

9月份：“教師節(jié)——師生情主題教育”“中秋節(jié)——樹親情主題教育”；10月份：“國慶節(jié)——愛國主義主題教育”；11月份：“健康與安全主題教育”；12月份：“迎新年——回顧與展望系列主題教育”。

（五）、心理健康教育工作。

充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，每學期至少四次。具體內(nèi)容班主任依據(jù)本班學生特點，參考相關資料自定，但要求務必做到針對性強且切實有效。

（六）、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。

1、期中考試后組織開好每學期一次的家長座談會。

2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、調(diào)查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通。

3、充分發(fā)揮家長委員會的作用。適時召開家長委員會，增進了解，密切合作，創(chuàng)造良好輿論氛圍。

（七）體育、衛(wèi)生工作。

1、11月月底前完成xx年學生體質(zhì)健康標準的測試、上報工作。（以體育教師為主導，班主任配合。）

2、組織好我校第九屆學生綜合趣味運動會。（計劃于9月30日舉行。）

3、配合辦公室，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查和指導。

4、參照有關標準，結(jié)合我校實際完善校衛(wèi)生室的建設。

5、把健康與安全課、班隊會、晨會結(jié)合起來做好健康教育工作。

（八）科技教育工作。

少先隊繼續(xù)開展“四小”科技活動，做好評獎和檔案資料保存工作。（尤其是獲獎學生作品的保存。）

(九)每日一展活動，

繼續(xù)開展好學生硬筆書法每日一展活動。根據(jù)新修訂的實施細則，加強對每日一展學生干部的培養(yǎng)和指導，完善評分、統(tǒng)計工作。

（十）進一步完善校園文化建設。

（十一）為德育和綜合實踐活動基地掛牌，充分利用好活動基地，開展實踐活動。

（十二）配合王校長、張書記做好師生校園安全工作。適時開展安全教育，組織安全應急疏散演練，完善安全應急預案，做好安全隱患排查，嚴格處理學生違反安全規(guī)定的行為。

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秋季學期德育工作計劃 秋季學期德育工作計劃幼兒園篇四

一、常規(guī)教育方面

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

秋季學期德育工作計劃 秋季學期德育工作計劃幼兒園篇五

“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。

一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣

好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結(jié)合。要熱愛幼兒，尊重、關懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒，要在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

秋季學期德育工作計劃 秋季學期德育工作計劃幼兒園篇六

堅持育人為本、德育為先，牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學理念，樹立“自能德育”思想，緊緊圍繞“xx中學三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心，實施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實地”的校訓，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育、人性化管理、人情化服務的教育氛圍，讓每位教師和學生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力。

1、以立德、樹人作為德育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、建設德育評價體系，完善班級建設三級(周、月、期)管理評估辦法;

3、制定學生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學生綜合素質(zhì)評價體系;

4、確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會，邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作

2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊。

3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作。

4、對班主任實行目標量化管理，、推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。

6、每學期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進班主任素質(zhì)的全面提高。

(二)加強學生干部的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展.

1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生成立學校和年級學生會。對選拔出來的學生會干部政教處將組織專任老師進行培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學生干部培訓會。

2、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔，全面提高學生干部組織管理努力。

(三)切實抓好常規(guī)管理，落實到位.

1、夯實養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實，以理想目標、行為規(guī)范、學風考風、誠實守信為重點，狠抓常規(guī)細節(jié)，例如按時到校、課堂紀律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。

2、抓好班級文化建設

(四)抓好安全教育，打造平安校園。

1、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全工作計劃第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

2、充分利用國旗下講話、學生集會、班會活動時間進行安全意識教育。

3、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。

4、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。

7、做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生

(五)加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。

3、配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

4、加強法制教育，增強學生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

(六)拓展德育陣地，營造校園文化。

1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

2、關注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動，增強學生的主體意識。

4、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮學生會的作用，以校園文化藝術節(jié)、重大節(jié)日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感。

5、開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。

(七)做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性。

1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

2、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。