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端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇一

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為龍舟節(jié)。每年端午節(jié)，我都會參加一系列有趣的活動。今年，我的端午節(jié)活動體驗讓我非常興奮，并帶給我不少感悟和收獲。

首先，我參加了學(xué)校舉辦的龍舟比賽。在比賽前，我們隊伍積極備戰(zhàn)，進(jìn)行了許多訓(xùn)練。雖然我是第一次參加龍舟比賽，但是隊友們的熱情和耐心讓我很快適應(yīng)了，一起劃龍舟的過程中，我們相互配合，共同努力。在隊友們的鼓勵下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，這使我深深體會到集體的力量和團(tuán)隊合作的重要性。參加龍舟比賽讓我懂得了一個人的力量有限，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力才能取得更好的成績。

其次，我還參觀了一個民俗文化展覽。展覽中，各種與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化展示著中國的歷史和民俗。我親眼見到了制作粽子和包粽子的過程，以及用鮮艷的絲線扎制藝術(shù)竹編?？粗鞣N各樣的粽子和竹編，我被這些傳統(tǒng)手工藝的精美和獨特所震撼。此外，我還學(xué)到了粽子和龍舟背后的故事，了解到它們與中國古代歷史和民間傳說的關(guān)系。這讓我深深感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和它們對于我們的重要意義。

在參加傳統(tǒng)文化展覽的過程中，我還與其他參觀者進(jìn)行了交流。我發(fā)現(xiàn)，無論老少，大家對于傳統(tǒng)文化都抱有濃厚的興趣和熱愛。我們一起分享了自己的端午節(jié)習(xí)俗和競渡經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)了解了更多關(guān)于這個節(jié)日的有趣的事情。通過這些交流，我更加意識到傳統(tǒng)文化的重要性，它不僅是連接過去和現(xiàn)在的橋梁，更是獨特的民族特色和文化自信的表現(xiàn)。同時，也讓我更加堅定了保護(hù)傳統(tǒng)文化的決心。

除此之外，我還參加了一個有關(guān)端午節(jié)的講座。這次講座涵蓋了端午節(jié)的歷史起源、傳統(tǒng)習(xí)俗以及傳說故事。講座中，專家詳細(xì)闡述了端午節(jié)的文化價值和對于中國傳統(tǒng)價值觀的傳承。通過講座，我進(jìn)一步了解了端午節(jié)的背景和中國古代的風(fēng)土人情，這讓我對于自己的文化更加自豪和認(rèn)同。我意識到，只有我們自己深入了解和重視自己的文化，才能真正傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

在這個端午節(jié)活動中，我不僅收獲了快樂和愉悅，還得到了對于中國傳統(tǒng)文化的更深層次的理解和認(rèn)同。我意識到要保護(hù)和傳承好這些傳統(tǒng)文化，并且要傳播給更多的人。而我自己更要努力學(xué)習(xí)，了解更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識，做一個文化傳播的使者。通過這次活動，我不僅度過了一個有意義的端午節(jié)，更收獲了對于自己文化的自豪和責(zé)任。我相信，只有通過我們每一個人的努力，傳統(tǒng)文化才能在當(dāng)代煥發(fā)出新的生命力。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇二

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想:

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

二、活動主題:

我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。

三、組織機(jī)構(gòu):

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐輝

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：崔贛英

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：江金花徐旭文曾玲陳輝李曼娜魏濱

四、具體活動安排:

1.開展唱贊歌活動。

根據(jù)“童心向黨”主題系列活動要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

(1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學(xué)生會唱一首革命歌曲。

(2)組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。

(3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

2.組織開展各類慶?；顒?。

(1)由體育組老師組織開展一項體育活動比賽，要求人人參與。

(2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動。

3.組織開展美化校園環(huán)境活動。

大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點，發(fā)動全校師生對校園進(jìn)行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。

五、相關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實施。

2.突出活動內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，把“我們的節(jié)日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀(jì)念活動結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，讓全體學(xué)生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。

3.營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的學(xué)生參與;在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。

請各學(xué)部將活動開展情況以圖文形式(圖片5～6張)于6月7日前上交政教處。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇三

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，節(jié)日起源于古代中國民間對屈原的紀(jì)念，深受人們的喜愛和參與。這個節(jié)日通常在農(nóng)歷五月初五舉行，是民俗文化的重要組成部分，也是豐富多彩的活動的舞臺。我有幸參與了這一系列的端午節(jié)活動，在豐富多彩的慶祝活動中，我收獲了許多的感悟和體會。

第二段：體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣

在端午節(jié)系列活動中，體驗傳統(tǒng)的習(xí)俗是不可或缺的部分。我們參觀了龍舟比賽，感受了龍舟隊員們的團(tuán)隊合作精神和激烈的比賽氛圍。此外，我們還親手包粽子，學(xué)習(xí)了包粽子的技巧和傳統(tǒng)的做法。這些活動不僅讓我親身體驗到了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，也讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識。

第三段：參與文化展覽的收獲

在端午節(jié)活動中，有一場文化展覽讓我印象深刻。這次展覽展示了中國的傳統(tǒng)工藝品，如香囊、織錦、剪紙等等。通過參觀這場展覽，我不僅了解了這些傳統(tǒng)工藝品的制作過程和背后的文化含義，還欣賞到了它們獨特的美。這次展覽讓我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的瑰寶和保護(hù)的重要性。

第四段：參與慈善活動的感悟

作為一個有社會責(zé)任感的活動，端午節(jié)系列活動也包括了一些慈善活動。我參與了一次幫助貧困地區(qū)的學(xué)生的捐贈活動，親眼見證了貧困學(xué)生們接受捐贈物品時的歡笑和感激之情。這次參與讓我認(rèn)識到生活中不幸的人們需要我們的關(guān)愛和幫助，激發(fā)了我更多的社會責(zé)任感，也讓我更加珍惜擁有的一切。

第五段：反思與展望

通過參與端午節(jié)系列活動，我深感傳統(tǒng)文化的博大精深和對中國的熱愛。我明白了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展需要每個人的努力與關(guān)注。在未來，我將更加關(guān)注并參與各類傳統(tǒng)文化的活動，希望能夠為傳統(tǒng)文化的保護(hù)與弘揚(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望通過這樣的活動，讓更多的人了解和參與到中國豐富多彩的傳統(tǒng)文化中來。

總結(jié)：通過參與端午節(jié)系列活動，我不僅體驗了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，還感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。參觀文化展覽和參與慈善活動讓我更加了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與意義，也激發(fā)了我更多的社會責(zé)任感。通過這樣的活動，我更加堅定了保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心，并希望能夠為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動設(shè)計

(一)找一找

對象：1——5年級學(xué)生

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。

1、對象：1——2年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。

2、對象：3——4年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。

3、對象：5年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

(四)寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計。

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學(xué)一學(xué)

對象：1——5年級學(xué)生

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

(六)比一比

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇五

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了加深同學(xué)們對端午節(jié)的了解，學(xué)校舉辦了一系列的活動。在這次活動中，我獲得了很多的收獲和體驗，讓我更加深入地了解和熱愛這個傳統(tǒng)節(jié)日。以下是我的心得體會。

第一段

端午節(jié)活動的前期準(zhǔn)備工作需要充分，各種物資的準(zhǔn)備和人員的組織都需要提前安排好。作為一名學(xué)生志愿者，我參與了活動的前期準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)聯(lián)系物資供應(yīng)商，確保我們在活動中所需的所有物品齊全。同時，我還負(fù)責(zé)安排志愿者的活動和培訓(xùn)。通過這次活動，我深刻體會到了組織能力的重要性，每一個細(xì)節(jié)都需要考慮到，才能確保整個活動的順利進(jìn)行。

第二段

活動當(dāng)天，我們在學(xué)校操場上搭建了一個巨大的賽龍舟場館。這是我第一次親眼見到這么大規(guī)模的龍舟比賽，也是第一次參與其中。在比賽中，我感受到了其中的激烈競爭和緊張氛圍。隊員們緊緊握住劃槳，全力以赴地劃動著賽龍舟，匯集了全場觀眾的熱烈掌聲。我為他們的勇氣和毅力所折服，同時也更加深刻地了解到了這項傳統(tǒng)運(yùn)動的文化內(nèi)涵。

第三段

除了賽龍舟比賽，我們還舉辦了一系列的文化活動。其中，粽子包制活動是我最喜歡的一項活動。我們學(xué)校老師為我們準(zhǔn)備了各種各樣的包粽子的材料和工具。我和我的同學(xué)們齊心協(xié)力，將粽子包制得栩栩如生。在包制的過程中，我不僅學(xué)會了制作粽子的技巧，還感受到了團(tuán)隊合作的重要性。大家互相幫助、鼓勵，最終完成了一個個美味可口的粽子。我相信，這樣的活動不僅能豐富我們的課余生活，還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊意識和創(chuàng)造力。

第四段

在端午節(jié)活動中，學(xué)校還特地舉辦了一場關(guān)于端午節(jié)的講座。這場講座由一位資深的教授主講，他介紹了端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)食品粽子的制作過程。通過這場講座，我對端午節(jié)的了解更加深入了。我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念古代偉大詩人屈原而設(shè)立的，也知道了各個地方有著不同的慶祝方式和習(xí)俗。這場講座讓我更加熱愛這個傳統(tǒng)節(jié)日，也讓我更加珍惜這個傳承千年的文化。

第五段

通過這次端午節(jié)活動，我除了收獲到了各種知識和技能，更重要的是懂得了傳統(tǒng)節(jié)日的珍貴和傳承的重要性。作為中華民族的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。端午節(jié)作為其中一個代表，傳統(tǒng)的節(jié)日和習(xí)俗需要我們時刻牢記。在未來的日子里，我將積極參與各項文化活動，傳承和弘揚(yáng)中華民族的瑰寶。同時，我也將積極宣傳和推廣我國的傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜歡這份珍貴的財富。

總結(jié)：

通過這次端午節(jié)活動，我不僅在知識和技能上有了提高，也更加深刻地了解和熱愛了我國傳統(tǒng)文化。這次活動不僅讓我度過了一個愉快的節(jié)日，也成為我成長的一段重要經(jīng)歷。我相信，在今后的日子里，我會更加關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日和文化的傳承，積極參與各項活動，為傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大做出自己的貢獻(xiàn)。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇六

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五，也是我國非常重要的節(jié)假日之一。在這個特殊的時刻，我們舉行了一系列的活動來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。通過參與這些活動，我對端午節(jié)的文化意義有了更深入的理解，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，我要提到的是我們學(xué)校舉行的端午節(jié)文化講座。講座上，我們了解了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗。我們知道了屈原的故事，知道了端午節(jié)是因為紀(jì)念他而設(shè)立的。此外，我們還了解到了各個地區(qū)慶祝端午節(jié)的習(xí)俗，比如吃粽子、劃龍舟等。通過這次講座，我明白了端午節(jié)的重要性，也開始對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。

其次，我們還參加了一次劃龍舟的活動。劃龍舟是端午節(jié)最具特色的游戲之一，我一直很向往。這次活動，我終于有機(jī)會親身體驗了一把。起初，我并不太會劃船，但在隊友的幫助下，我逐漸掌握了技巧。當(dāng)我全身心地投入到劃船的過程中，河水從劃槳上濺到我的臉上，我感受到一種身心的合一。雖然最終我們隊沒有獲得冠軍，但這次劃龍舟的經(jīng)歷讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作和堅持不懈的精神。

除了劃龍舟，我們還參加了一次包粽子的活動。這是我第一次親手包粽子，也是一次難得的機(jī)會。在活動開始之前，工作人員向我們介紹了如何包粽子的步驟。盡管剛開始有些笨拙，但在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸掌握了技巧。當(dāng)最后我成功地包好一個粽子時，我充滿了成就感。整個過程中，我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)民俗的樂趣和精神，也體會到了傳統(tǒng)技藝的魅力。

此外，我們還參加了一次端午節(jié)體育比賽。比賽內(nèi)容豐富多樣，有拔河、跳繩等項目。這次比賽，我報名參加了跳繩項目。我平時就對跳繩很感興趣，這次比賽不僅讓我有機(jī)會展示自己的技能，還能與其他參賽者一較高下。盡管我并沒有取得好成績，但這次比賽鍛煉了我的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了我的自信心。

最后，我們還參觀了一次端午節(jié)文化展覽。在展覽上，我們看到了各種精美的端午節(jié)文化作品，比如粽子的制作過程、龍舟的模型等。這些作品都展示了端午節(jié)的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵。通過仔細(xì)觀看這些展品，我更加深入地了解到了端午節(jié)的獨特風(fēng)俗和精神內(nèi)涵。

通過這一系列的端午節(jié)活動，我收獲了很多。我明白了端午節(jié)的文化意義，更了解了中國傳統(tǒng)文化；我學(xué)會了團(tuán)隊合作和堅持不懈的精神；我體驗了包粽子、劃龍舟和參加比賽的樂趣；我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)技藝的魅力；我更深入地了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵。總之，這次端午節(jié)系列活動為我提供了一個寶貴的機(jī)會，讓我更加了解和珍惜中國傳統(tǒng)文化。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇七

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調(diào)查

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇八

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會舉行一系列的慶?；顒樱渲邪堉鄹傎?、吃粽子和掛艾草等。這些活動不僅具有濃厚的民俗文化色彩，而且寓意著人們追求節(jié)氣與自然和諧的心理。前不久，我們學(xué)校也舉辦了一場端午節(jié)活動，讓我們來體驗和感受傳統(tǒng)文化的魅力。

段二：參加端午節(jié)活動的獨特體驗

在活動之前，我們學(xué)習(xí)了端午節(jié)的起源和習(xí)俗，了解了其中蘊(yùn)含的深刻寓意。然后，我們分成小組參加各種競賽，其中最受歡迎的是龍舟競賽。我們劃著同樣顏色的龍舟，站在船上協(xié)作劃槳，力求第一個劃過終點線。在水中迎風(fēng)翻滾的龍舟帶給了我們暢快淋漓的感受，彼此間的默契和團(tuán)隊協(xié)作更是鍛煉了我們的組織能力和合作精神。此外，還有吃粽子和掛艾草的環(huán)節(jié)，讓我們充分體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力和美味。

段三：端午節(jié)活動的意義和價值

參加這次端午節(jié)活動，讓我深刻體會到傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價值。傳統(tǒng)節(jié)日作為中國文化的一部分，承載了人們的情感和記憶，是國家和社會的精神紐帶。通過舉辦這樣的活動，我們傳承了先輩們的智慧和力量，感受到了國家和民族的凝聚力。同時，通過參與其中，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和社交能力，增強(qiáng)了自身的文化認(rèn)同感和自信心。端午節(jié)活動不僅是一次文化體驗，更是一次鍛煉和成長的機(jī)會。

段四：對端午節(jié)活動的心得和收獲

參加完端午節(jié)活動后，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力和人文關(guān)懷。通過這次活動，我不僅學(xué)到了端午節(jié)的知識，更感受到了集體的力量和團(tuán)隊的魅力。在龍舟競賽中，我們揚(yáng)帆起航，共同面對挑戰(zhàn)；在吃粽子和掛艾草的環(huán)節(jié)中，我們感受到了傳統(tǒng)文化帶給我們的溫馨和美食。同時，通過與同學(xué)們一起共度端午節(jié)，我感受到了彼此的關(guān)愛和友誼，增進(jìn)了班集體的凝聚力。這次活動讓我更加珍惜傳統(tǒng)文化的傳承，也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。

段五：展望未來，傳承傳統(tǒng)文化

在這次端午節(jié)活動過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對傳統(tǒng)文化有了更深的了解和興趣。這讓我感到鼓舞和振奮，我相信在我們的努力下，傳統(tǒng)文化一定能夠煥發(fā)新的生機(jī)和活力。作為新時代的少年，我們要積極參與到傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新中，將其融入到日常生活中，讓更多的人了解、尊重和傳承傳統(tǒng)文化。我相信，通過這樣的努力，我們能夠讓端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的光彩，讓中華文化在世界舞臺上進(jìn)行更加深入和廣泛的交流。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇九

(一)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)各校開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”“端午粽子我來包”等實踐體驗活動。

有的中隊還延伸了活動的內(nèi)涵開展“熱棕飄香話端陽”主題班會活動，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。中間穿插災(zāi)區(qū)孩子堅強(qiáng)、勇敢、樂觀的故事，教育孩子從小學(xué)會堅強(qiáng);有的中隊開展了親子活動，讓學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子、荷包的各種制法，自己動手制作“粽子”“荷包”，感受著民俗文化。同時發(fā)起“給災(zāi)區(qū)小伙伴送上美好祝福”活動，借此寄托大家對災(zāi)區(qū)小伙伴的牽掛和想念;有的中隊以“快樂的端午”為主題，畫一張手抄報，出好一期主題黑板報，為孩子們所喜愛。有的中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會;有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干!

(三)、各校開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

各校“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。各校結(jié)合當(dāng)前全球防治甲型h1n1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機(jī)，宣講健康防疫知識，開展環(huán)境教育、健康教育，開展端午節(jié)除塵運(yùn)動，凈化校園及生活環(huán)境。

在本次活動中，我區(qū)各校能充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人，聆聽經(jīng)典，感受到了偉人的愛國情懷，在校園掀起了倡導(dǎo)文明和文化新風(fēng)以及勤儉節(jié)約的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。我們更深切地感受到了教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

學(xué)校端午節(jié)活動(四)

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五，全國各地都會舉行各種各樣的慶?；顒?。在這個特殊的節(jié)日里，我也參與了一次舉辦各種活動的經(jīng)歷，讓我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與人們對美好生活的向往。

首先，我要提到的是我們小區(qū)舉行的“競渡比賽”。這項傳統(tǒng)活動源自于古代人們?yōu)閷ふ仪氖自诮袆濤堉鄣墓适??；顒赢?dāng)天，我和一些鄰居們一起來到小區(qū)附近的河流邊，準(zhǔn)備觀看這場精彩的比賽。整個比賽過程，選手們在船頭劃水的場景給人留下了深刻的印象，他們揮舞著雙槳，配合默契，展示出了團(tuán)隊合作的力量。而我在河邊觀賽的過程中，也深深感受到了中國傳統(tǒng)文化對人們生活的影響力，以及團(tuán)結(jié)友愛、互助合作等精神價值。

其次，我們還舉辦了一場精彩的“包粽子比賽”。我和幾位朋友一起來到小區(qū)的廣場上，參加了這個活動?；顒蝇F(xiàn)場有各種各樣的包粽子材料，我們需要按照規(guī)定時間內(nèi)包好最多的粽子，并且還需要確保粽子整潔、香甜可口。對于這個活動，我深深感受到了中國傳統(tǒng)美食的魅力。通過親身體驗包粽子的過程，我不僅增進(jìn)了對粽子的了解和欣賞，還體會到了培養(yǎng)團(tuán)隊合作、注重細(xì)節(jié)的重要性。通過相互之間的交流配合，我們幾個朋友最終包出了一串串香甜可口的粽子，令人滿意。

除了這些傳統(tǒng)活動，我們的活動還包括“掛艾草”和“賽龍舟”等。在掛艾草的過程中，我感受到了端午節(jié)中祈禱祖先庇佑的文化內(nèi)涵。而在賽龍舟的比賽中，我不僅看到了選手們的技巧和力量，更感受到了競技精神和團(tuán)隊合作的重要性。這些活動都是在傳統(tǒng)文化的熏陶下展開的，通過參與其中，我對我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解也更加深入。

通過這次參與舉行端午節(jié)活動的經(jīng)歷，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化承載著我們國家的歷史和文明，它是我們民族的精神基礎(chǔ)，也是我們對美好生活的追求。而舉行端午節(jié)活動，正是通過各種傳統(tǒng)活動和儀式，讓人們更加深入地了解和感受到中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些活動不僅使我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識和了解，也讓我對團(tuán)隊合作和傳統(tǒng)美食有了更深的理解與欣賞。

通過這次舉行端午節(jié)活動的心得體會，我深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和魅力所在。傳統(tǒng)活動不僅增強(qiáng)了我們的民族凝聚力，也讓我們更加思考和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。同時，我也意識到在傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過程中，我們需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合起來，使之更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。通過這一系列活動的參與，我也更加深刻地認(rèn)識到傳統(tǒng)文化對于我們個人和國家發(fā)展的重要性，我們應(yīng)該更加努力地傳承、繼承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十一

自2020年起，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情已經(jīng)給人們帶來了諸多改變和影響。這其中就包括傳統(tǒng)的中國文化節(jié)日——端午節(jié)。在疫情期間，傳統(tǒng)的端午節(jié)習(xí)俗和活動都受到了嚴(yán)格的限制和控制，使得節(jié)日氛圍和活動方式都與以往有所不同，這無疑給人們的精神生活和禮俗習(xí)慣都帶來了一定的挑戰(zhàn)和考驗。

第二段：述說節(jié)日活動的新模式和趨勢

雖然疫情對節(jié)日活動造成了限制，但我們發(fā)現(xiàn)，在這樣的特殊時期里，人們也會創(chuàng)造新的方式和模式，來慶祝這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。例如，通過網(wǎng)絡(luò)直播、線上文化活動、云端曬粽等方式，人們可以在家中遠(yuǎn)程共享節(jié)日氣氛，互相傳遞端午問候和祝福。這些新舉措讓端午節(jié)在疫情陰霾下也能度過一個歡樂、祥和、溫馨的佳節(jié)。

第三段：表達(dá)自己參與節(jié)日活動的情況

今年的端午節(jié)，我也嘗試了不少新的慶祝方式。比如，我利用一些手機(jī)應(yīng)用程序，制作自己的節(jié)日視頻，記錄下了自己制作粽子的全過程，并把視頻分享給了我的家人和朋友；我還參加了線上朗誦比賽，講述了自己對端午節(jié)的感悟，以及分享了一個有趣的傳說故事；此外，我還和同學(xué)們一起參加了一場云端文化講座，了解到了更多關(guān)于端午節(jié)的歷史、文化和風(fēng)俗習(xí)慣。這些活動以及社交網(wǎng)絡(luò)的互動，讓我感受到了節(jié)日的濃濃氛圍，也讓我明白了一種新的慶祝方式。

第四段：談?wù)撘咔橄吕^續(xù)傳承中華文化的重要性

雖然疫情帶來了許多挑戰(zhàn)和限制，但從另一個角度來看，疫情也讓我們意識到，要傳承、繼承中華文化和傳統(tǒng)節(jié)日，必須要有足夠的文化自信和文化底蘊(yùn)。這樣，無論在任何環(huán)境下，我們都能感受到節(jié)日的紛亂和社交交流的樂趣。在過去的疫情期間，許多傳統(tǒng)活動遭到了無情的打擊，但是這也提醒著我們，不只是端午節(jié)，其他節(jié)日和活動，我們需要從中尋找和發(fā)現(xiàn)新的元素和創(chuàng)新特點。

第五段：總結(jié)節(jié)日活動，呼吁保護(hù)文化遺產(chǎn)

今年的端午節(jié)活動結(jié)束了，但我們需要保持持續(xù)的文化熱情和責(zé)任心，讓中華文化和節(jié)慶文化因為我們的努力和傳承而更加具有活力和意義。同時，我們也需要更多的文化呼吁和社群熱情，來保護(hù)好我們的人類靈魂和文化遺產(chǎn)，這樣，才能夠在未來更加明朗的時光里，迎接更美好的文化康養(yǎng)和傳承的長遠(yuǎn)發(fā)展。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十二

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

二、進(jìn)入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

第二主題：端午實踐活動

三、討論端午節(jié)活動方案

四、小結(jié)

隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展，延伸。

(分4個活動小組)

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

六、實施策略

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十三

一、活動日期及主題： 201x年xx月xx日 “艾香端午鄰里和”

二、活動地點：中南社區(qū)

三、活動目的：以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，塑造美化心靈，構(gòu)筑"自覺、自信、自強(qiáng)，創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新"的精神高地，使"我們的節(jié)日"家喻戶曉，深入人心。

四、活動流程

(一)收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

以開展文明城市創(chuàng)建活動為載體、以除舊布新為重點，從科學(xué)角度介紹懸陳艾、掛菖蒲、戴荷包、包粽子、飲(抹)雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗活動，進(jìn)一步增強(qiáng)居民日常生活保健知識。播放賽龍船慶端午的視頻，居民踴躍發(fā)表自己的觀點。

(二)舉行旱地龍舟賽

1、由社區(qū)干部、居民群眾組成龍舟隊伍，每支龍舟隊伍由4名隊員組成。賽道長50米、寬8米。一組比賽由3支龍舟隊進(jìn)行。各龍舟隊按賽前布置到指定場地進(jìn)行比賽。

2、比賽中運(yùn)動員必須排成一列縱隊，當(dāng)裁判員發(fā)令后，全隊整體協(xié)調(diào)一致，向前移動，并在前進(jìn)搖晃身體，做出船兒蕩漾的姿態(tài)。由評委根據(jù)龍舟行進(jìn)中的優(yōu)美程度、參賽選手的精神面貌、龍舟滑行的用時進(jìn)行綜合評價，評選出前三名。

3、旱地賽龍舟比賽組織：發(fā)令員周麗華，檢錄員黃賽。

(三)開展主題社會實踐活動。

結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子、品粽香等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓居民感受傳統(tǒng)，了解民俗，更加喜愛"我們的節(jié)日"。材料：糯米、紅豆、粽葉、粽繩。

方法：1. 將粽葉折成漏斗形2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、紅豆。3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(四)慰問敬老院老人。

將比賽粽子送給老人，與他們一起共迎傳統(tǒng)佳節(jié)。到敬老院打掃院子，做義務(wù)服務(wù)，與老人們共同觀看文娛節(jié)目，活動結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十四

今年因為新冠疫情的原因，我們無法像往年一樣歡度傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。雖然不能外出游玩，但我們學(xué)校還是開展了一系列的端午節(jié)活動。在這場特殊的疫情背景下，我參加了一些活動，讓我更加深刻地感受到了傳統(tǒng)文化對我們的影響。

第二段：了解中華民族傳統(tǒng)文化的重要性

疫情讓人們意識到健康和安全的重要性，而傳統(tǒng)文化也是我們的精神安全。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化不僅可以增進(jìn)我們的文化底蘊(yùn)，更能夠加深我們對祖國的認(rèn)知和熱愛。在參與學(xué)校的端午節(jié)活動中，我了解到端午龍舟是有著競技、社交、娛樂的多種功能，它既是體育競技項目，又是中華民族文化的瑰寶。通過活動，我們學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的傳說和典故，懂得了端午食品的制作和善待自己等方面的知識，不僅豐富了我們的知識面，也正確引導(dǎo)了我們對節(jié)日文化的理解與認(rèn)知。

第三段：傳統(tǒng)文化的時代價值

在這個快節(jié)奏、追求新鮮的社會里，我們是時候以更為開放、包容的心態(tài)去審視傳統(tǒng)文化了。世界那么大，我們?yōu)槭裁匆艞壸约簱碛械膶氋F遺產(chǎn)？經(jīng)過對端午節(jié)歷史文化的了解，我從中悟到令人欽佩的民族文化包容性以及鑒古知今的智慧和美。傳統(tǒng)文化對當(dāng)代社會仍然有著深刻的啟示，學(xué)習(xí)和挖掘它的價值是我們深入思考當(dāng)代發(fā)展過程以及深化文化內(nèi)涵的必經(jīng)之路。

第四段：疫情下的家庭節(jié)日文化

在疫情下的家庭共度端午節(jié)也是別有一番風(fēng)味。媽媽為我們準(zhǔn)備的粽子松香四溢，每一粒糯米、每一段肉餡、每一根蔥和每一片竹葉都蘊(yùn)含著家鄉(xiāng)的人情味。我們四個人可以茶余飯后圍坐在桌旁，講講新聞時事、分享自己的見聞和疑問。在以往的繁忙工作中，家庭過節(jié)成了一件不太現(xiàn)實的事情，而疫情下體現(xiàn)在家庭節(jié)日文化里，讓我們更珍惜彼此之間的聯(lián)系和交流。

第五段：結(jié)尾

總之，疫情雖然讓表面的端午節(jié)活動變少了，但生命運(yùn)行中更深刻、重要的東西更多。我們以不同的形式追求文化新的化與創(chuàng)新，當(dāng)探尋民族文化、從傳統(tǒng)文化汲取智慧時，我們也要嘗試新的表現(xiàn)方式，將這種智慧傳遞、讓它變得更自成一體。愿我們傳承好中華傳統(tǒng)文化和端午節(jié)文化，讓我們的每個節(jié)日都成為同一條文化大道上連綿的樓閣，讓我們建設(shè)更美好的未來！

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十五

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國人比較看中的節(jié)日。此次活動的目的在于提高商場的人氣，擺脫淡季銷售低迷狀態(tài)，增加新世紀(jì)的影響力。20xx年端午節(jié)是6月xx日(農(nóng)歷五月初五)星期日，而6月xx日是父親節(jié)，做端午節(jié)促銷的同時，帶動父親節(jié)。此次活動主要以超市為主，超市以食品部位住，主要展示我們的端午節(jié)主商品，突出低價讓利、加以情感述說、互動等活動來營造節(jié)日氛圍，提高商場美譽(yù)度，通過包粽子比賽進(jìn)一步擴(kuò)大顧客活動參與度，來拉近商場與顧客間的距離，從而吸引人氣，拉動銷售，增加商場效益，提升員工士氣。

二、活動時間：6月xx日—xx日

三、活動主題：過端午節(jié) 憶一段歷史佳話 到新世紀(jì) 嘗一顆風(fēng)味美粽

四、活動內(nèi)容：

真情一：真情相聚新世紀(jì) 端午佳節(jié)送好禮

活動期間，穿著類、百貨類商品全場享88折后當(dāng)日滿150元，贈粽子一包。珠寶類、大家電類滿500元，超市不打折滿100元贈粽子一包，多買多送，以此類推。(每天限量1000包，單張小票最多限3包)。

活動期間，進(jìn)店前500名顧客超市購物滿1元，就送禮品一份，每天500名，送完即止。

到新世紀(jì)過端午節(jié)，端午節(jié)期間，新世紀(jì)超市特邀廠家現(xiàn)場包粽子，端午節(jié)當(dāng)日超市推出粽子免費(fèi)嘗活動，顧客在超市出口可以品嘗到各種口味的風(fēng)味美粽，還不趕快行動!

真情二：親情陸地龍舟賽 全家老少齊歡樂(6月xx日)

為突出傳統(tǒng)端午節(jié)日特色,融洽家庭親情關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧，新世紀(jì)于6月xx日下午3點、晚7：30分兩場舉行”親情陸地龍舟賽”公益活動，歡迎廣大消費(fèi)者踴躍報名參加，凡參與者均有禮品相送。

比賽辦法:

1.將兩人捆在一起(兩人關(guān)系為親情關(guān)系),比比那隊家庭組合最先到達(dá)終點即為獲勝!

2.每4組家庭比賽為一組，先從2組家庭初賽，再讓獲勝者決賽產(chǎn)生第一名。

3.每輪產(chǎn)生一名冠軍，獎端午大禮包1個。

4.參與者獎精美禮品一份。

報名時間: 6月xx日至xx日晚7點， 報名地址：一樓總服務(wù)臺

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十六

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，我社區(qū)利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，從三方面入手，用豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式。讓群眾過一個有意義的節(jié)日。

一、抓教育促氛圍。

在端午節(jié)來臨之際，我社區(qū)將制作端午節(jié)文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區(qū)展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區(qū)板牌上寫"文明過節(jié)"標(biāo)語，渲染過節(jié)的喜慶氛圍。社區(qū)將邀請"五老"人員為青少年開展傳統(tǒng)知識講座、教他們制作端午節(jié)禮物等活動，讓青少年在了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區(qū)居民有過端午插艾草等習(xí)慣，開展艾草有關(guān)衛(wèi)生知識的宣傳，引導(dǎo)居民文明生活。

二、抓活動促和諧。

袋·慶端午"、包粽子比賽、學(xué)做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結(jié)合，激發(fā)群眾參與熱情。

三、抓比賽促融合。

針對社區(qū)各類階層，認(rèn)真制定不同類型的活動方案。我社區(qū)針對居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的.粽子相互交換，在展現(xiàn)自己手藝的同時進(jìn)一步增進(jìn)了鄰里間和睦關(guān)系。讓"粽子"這個傳統(tǒng)食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。

xxx社區(qū)

xxxx年x月x日

為了有效地利用端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日這個契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立63周年的良好氛圍，根據(jù)區(qū)文明辦、街道的統(tǒng)一部署，根據(jù)社區(qū)實際，特制定端午節(jié)活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動，引導(dǎo)民眾，尤其是社區(qū)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動員社區(qū)單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創(chuàng)建活動中。

二、活動形式

1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區(qū)黨總支的帶領(lǐng)下，以社區(qū)志愿者為活動主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié)。

2、節(jié)日民俗宣傳活動。社區(qū)將通過市民學(xué)校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、“經(jīng)典誦讀”主題活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關(guān)工委為中心，組織黨員和社區(qū)青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚(yáng)愛國精神，贊頌美麗星城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

三、活動要求

1、高度重視。社區(qū)將結(jié)合實際，制定切實可行的“我們的節(jié)日.端午節(jié)”活動方案，努力營造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。

2、信息報道。社區(qū)會第一時間把“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題文化活動的相關(guān)活動信息上報街道，做到宣傳到位。

3、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開展廣泛宣傳，充分發(fā)揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發(fā)動起來，參與進(jìn)來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節(jié)日活動主角。

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十七

每年的農(nóng)歷五月初五,是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié).今年是6月22日(星期二).端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛國詩人屈原,但在現(xiàn)代 生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿足人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛,因此,根據(jù)這一節(jié)日特點,特制定本促銷方案,以求達(dá)到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的.

二,快訊檔期

6月10日—6月24日《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》

三,促銷主題

1,端午節(jié)靚粽,購物滿就送

2,xx猜靚粽,超級價格平

3,五月端午節(jié),xx包粽賽

四,促銷方式

一)商品促銷

1,《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》活動

活動內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在xx各連鎖超市一次性購物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.

2,商品陳列

1) 采購部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個;(因為便于廠家的銷售,我們又免費(fèi)提供位置,合作是可行的.)

2) 促銷期間,要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進(jìn)行促銷;無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方 ,以便促進(jìn)節(jié)日賣場氣氛和商品銷售(由采購部聯(lián)系洽談).

3) 除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個粽子堆頭;

3,商品特賣

二)活動促銷

1,《xx猜靚粽,超級價格平》

1)活動時間:6月10日—15日

2)活動內(nèi)容:凡在6月10日—15日促銷時間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動.

3)活動方式

在商場入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當(dāng)?shù)?以顧客意想不到的價格出售給顧客,使顧客感受到真下的實惠,為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。

端午節(jié)超市活動方案(三)

端午節(jié)活動記錄內(nèi)容篇十八

1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風(fēng)”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。

2、辦一期宣傳專欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進(jìn)學(xué)生自覺傳承屈原文化，弘揚(yáng)屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課教師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。

4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。

5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓學(xué)生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學(xué)生5至10條，中學(xué)生20條以上。

6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。

7、組織一次主題班會。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。

9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮(zhèn)、

歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H組織學(xué)生參觀考察，深層了屈原，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學(xué)生情懷，抒發(fā)愛國情感。

10、組辦一臺文藝晚會。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚(yáng)國學(xué)、超越自我” 為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習(xí)俗”，讓學(xué)生更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

四、活動要求