在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇一

b：親愛的老師們

合：大家下午好

a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想

b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂

a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香

a：魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽

合：現(xiàn)在開始

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是。。。

a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來表示熱烈的歡迎

b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)梁校長(zhǎng)元旦致辭，大家歡迎……

a：謝謝梁校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b：①下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開始，首先，請(qǐng)欣賞由張?jiān)苽b老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，聶曼曼老師做準(zhǔn)備。

a：②讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著聶曼曼老師一起《與書共舞，體驗(yàn)教育幸?！罚铞├蠋熥鰷?zhǔn)備。

b：③有書在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽李雯雯老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，閆珍老師做準(zhǔn)備。

a：④書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞閆珍老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，張曉慧老師做準(zhǔn)備。

a：⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請(qǐng)聽，由張曉慧老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，曹娟老師做準(zhǔn)備。

b：⑥與書籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞曹娟老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準(zhǔn)備。

a：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師，黃莉老師做準(zhǔn)備。

b：⑧書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書香》，錢娜老師做準(zhǔn)備。

a：⑨蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授曾這樣說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著，下面讓我們與錢娜老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》，趙艷梅老師做準(zhǔn)備。

b：⑩當(dāng)心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請(qǐng)聽，由趙艷梅老師帶來的《生命因讀書而精彩》，段宇老師做準(zhǔn)備。

a：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽段宇老師的《讀書伴我成長(zhǎng)》，趙紅艷老師做準(zhǔn)備。

b：⑿贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準(zhǔn)備。

a：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書香》，張景蘭老師做準(zhǔn)備。

b：⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準(zhǔn)備。

a：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽隨化榮老師的《暢游書海，學(xué)無止境》，馬宏赟老師做準(zhǔn)備。

b：⒃書是清茶，品不盡其中的茗香;書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂

a：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)戰(zhàn)校長(zhǎng)、方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)、鄧校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

b：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)梁校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀

結(jié)束語

a：讀書，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書香

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪

a：以書相伴，是心靈上的洗禮

b：以書相知，是精神上的慰藉

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香

b：讓書香伴我們一路前行

合：魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家早上好!

縣里面為了加強(qiáng)青少年社會(huì)主義榮辱觀的教育，中小學(xué)生踐行“八榮八恥”的自覺性，提倡文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的暑期生活，今天_____教育局宣傳委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來。

一、下面請(qǐng)充許我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是....................

二、再讓我來介紹一下今天到場(chǎng)的各位評(píng)委：......................

三、認(rèn)識(shí)了嘉賓和評(píng)委，接下來讓我們認(rèn)識(shí)一下六位參賽的選手。他們是：...............................希

望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績(jī)。

四、下面我宣布一下比賽規(guī)則：

1、本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學(xué)組，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽。

2、由三位評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。

3、評(píng)委以十分制方式打分，保留兩位小數(shù)。并當(dāng)場(chǎng)亮分。

4、時(shí)間不得超過十分鐘。

5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。

五、經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：

1號(hào)選手：

2號(hào)選手：

3號(hào)選手：

4號(hào)選手：

5號(hào)選手：

6號(hào)選手：

請(qǐng)各位選手作好演講準(zhǔn)備，開始比賽。

六、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來自為我們做精彩演講，她的演講題目是，有請(qǐng)!

下面有請(qǐng)第二名選手，來自，她的演講題目是《 》。請(qǐng)裁判為一號(hào)選手亮分，一號(hào)選手得分為……;

有請(qǐng)三號(hào)選手，他來自 為我們做精彩演講，她的演講題目是。二號(hào)選手的得分是：

有請(qǐng)四號(hào)選手，來自 的 為我們演講，他演講的題目是《 》三號(hào)選項(xiàng)手的得分是：

下面請(qǐng)五號(hào)選手 ，他來自 。他演講的題目是《 》四號(hào)選用的得分是：

最后有請(qǐng)來自 的六號(hào)選手 為我們演講，他演講的題目是《 》

五號(hào)選手的得分是： 六號(hào)選手的得分是：

到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待。

七、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。

八、好，比賽結(jié)果出來了

獲得三等獎(jiǎng)的是：

獲得二等獎(jiǎng)的是：

獲得一等獎(jiǎng)的是：

有請(qǐng)公獎(jiǎng)嘉賓_____、_______、______為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

有請(qǐng)______，_______為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。有請(qǐng)_______為一等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。

九、進(jìn)行到這里，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講比賽就要結(jié)束了，謝謝各位的參與。

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：親愛的老師們、同學(xué)們，大家，

合：下午好!

男：我是-班的--。

女：我是-班的--。

男：金秋十月，丹桂飄香。

女：在這秋高氣爽的美好季節(jié)，我們迎來了--首屆“小紳士節(jié)”。

男：我們將滿懷最真摯的情感，用美的語言引導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一名會(huì)友好相處、會(huì)智慧求知、會(huì)優(yōu)雅生活的小主人。

女：有民族靈魂、有國(guó)際視野、有優(yōu)雅氣質(zhì)的小紳士。

男：下面我宣布--區(qū)--學(xué)?！敖袢?-小主人，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽，

合：現(xiàn)在開始。

男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹擔(dān)任本次講故事比賽的評(píng)委。

女：他們是：--。

男：--。

女：--。

男：--。

女：--。

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

女：下面有我們宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽打分采用百分制。內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)感，富有創(chuàng)意20分;富有啟發(fā)性，有感染力和號(hào)召力20分，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、普通話流利20分，思路清晰，表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作得體10分，語言流暢自然，文采優(yōu)美，有節(jié)奏感5分，精神飽滿，感情處理得當(dāng)，感染力強(qiáng)5分，上下場(chǎng)致意、答謝5分，著裝得體，自然大方5分，結(jié)構(gòu)：完整緊湊5分，時(shí)間在4分鐘以內(nèi)5分，演講結(jié)束后，評(píng)委給選手當(dāng)場(chǎng)打分。選手講故事時(shí)間不得超過4分鐘，每超過30秒鐘扣0.5分，不足10秒鐘按10秒鐘計(jì)算。

男：本次講故事比賽的評(píng)分方法是：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。選手講故事結(jié)束后，由評(píng)分人員按照選手得分的高低來評(píng)定選手的名次，本次比賽設(shè)小學(xué)組一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名;對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

女：為保持會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)大家自覺遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，不得大聲喧嘩、不得交頭接耳、不隨意走動(dòng)、無故不可提前退場(chǎng)，選手上下臺(tái)時(shí)應(yīng)保持安靜。

男：首先進(jìn)行小學(xué)組講故事比賽：有請(qǐng)1號(hào)選手來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝1號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分，有請(qǐng)2號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝2號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分，有請(qǐng)3號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝3號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分，有請(qǐng)4號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝4號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手打分，下面我宣布前三名選手最后得分。

女：1號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，1號(hào)選手最后得分-分。

男：2號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，2號(hào)選手最后得分-分。

女：3號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，3號(hào)選手最后得分-分。

男：有請(qǐng)5號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝5號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手打分。下面我公布4號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，4號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)6號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝6號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)選手打分。下面我公布5號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，5號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)7號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝7號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)選手打分。下面我公布6號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，6號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)8號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝8號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)選手打分。下面我公布7號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，7號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)9號(hào)選手，來自-班的--。他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝9號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)選手打分。下面我公布8號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，8號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)10號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝10號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)選手打分。下面我公布9號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，9號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)11號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝11號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為11號(hào)選手打分。下面我公布10號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，10號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)12號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝12號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為12號(hào)選手打分。下面我公布11號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，11號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)13號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝13號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為13號(hào)選手打分。下面我公布12號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，12號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)14號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝14號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為14號(hào)選手打分。下面我公布13號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，13號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)15號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝15號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為15號(hào)選手打分。下面我公布14號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，14號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)16號(hào)選手，來自-班的--。他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

男：感謝16號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為16號(hào)選手打分。下面我公布15號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，15號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)17號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

女：感謝17號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為17號(hào)選手打分。下面我公布16號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，16號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)18號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請(qǐng)。

(女單獨(dú)上)女：我們的老師們正在緊張地計(jì)分，利用這個(gè)間隙，我們歡迎-校長(zhǎng)上臺(tái)致辭，掌聲有請(qǐng)!(一起上)

男：經(jīng)過老師們的緊張的計(jì)分后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，本次比賽最為激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來，下面我宣布：獲得三等獎(jiǎng)的選手名單，他們是：--，--，--，--。

女：獲得二等獎(jiǎng)的選手是：--，--，--，--。

男：最后，我隆重宣布，獲得一等獎(jiǎng)的選手是：--，--，--，--。

女：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了歷史的厚重，感受到了作為一名品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞男〖澥渴嵌嗝吹闹匾?

女：讓我們記住今天這份特殊的感受，在回眸歷史的同時(shí)，勇敢地迎接未來的每一次挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)優(yōu)雅生活，為--的明天做出更大的貢獻(xiàn)!

男：老師們、同學(xué)們，--區(qū)--學(xué)?！敖袢?-小主人，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽，

合：到此結(jié)束!

女：感謝各位評(píng)委和各位工作人員的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。

男：老師們、同學(xué)們，

合：再見!

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇四

尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好：

一、開場(chǎng)白：在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子，在這藍(lán)天上的白云悠悠唱歌的日子，我們的領(lǐng)導(dǎo)師生們懷著激動(dòng)、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂，舉行“講文明，懂禮貌”為主題的演講比賽。

我們相信，通過師生們精心的準(zhǔn)備和真誠(chéng)的演講，我們的儀表更美，我們的語言更美，我們的行為更美，我們的思想更美。

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：尊敬的李校長(zhǎng)、符主任、楊x主任、黃x主任。

三、介紹評(píng)委。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：

中三級(jí)的陳xx老師、閉xx老師、韋xx老師、薛xx老師。

四、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)尊敬的符主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話。

五、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講： (中三級(jí))

首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，來自中三上(2)班的何，她演講的題目是《做一個(gè)講文明，懂禮貌的學(xué)生》。

(不要說文明離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)文明觸手可及。)

接下來請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來自中三下(4)的孫，她演講的題目是《談禮貌美德》。

(講理，讓人人共享國(guó)泰民安之福。)

下面，請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講。她是來自中三上(4)的吳，她演講的題目是《談團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)是力量》。

(團(tuán)結(jié)是一種文明，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明，正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明。)

4號(hào)選手：中三下(4)林 《講文明、講禮貌》。

(不講文明，會(huì)名聲掃地。)

5號(hào)選手：中三下(2)林x《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》

(林x同學(xué)是端華學(xué)校的才子，他的中國(guó)書法寫的特別地棒!)

6號(hào)選手：中三下(2)葉x《做文明禮貌的學(xué)生》

7號(hào)選手：中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》

(讓講文明懂禮貌內(nèi)化為一種自覺的行為。有請(qǐng)助人為樂的盧x同學(xué)。感謝可愛的陸x。)

8號(hào)選手：中三上(4)區(qū)x《講文明、論團(tuán)結(jié)》

(團(tuán)結(jié)是一種文明，這種文明助我們走向成功。)

專修級(jí)：

1、 專一下(2)李x 禮貌是最好的名片

(禮貌不用花錢，卻能贏得一切。)

2、 專一上(2)盧x 文明禮貌是做人的根本

(文明禮貌反映一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一，所以文明禮貌是做人的根本。)

3、 專一下(2)李x 講文明要從小事做起

(得之則興，失之則亡。)

4、 專一上(2)張x 文明禮貌帶來快樂和幸福

(文明禮貌是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，是同學(xué)有困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)[蓮 山課件 ]

5、 專二下(2)蕭x 講文明知禮儀

(下面有請(qǐng)有文學(xué)家氣質(zhì)的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講。)

6、 專二上(2)林x 文明要從小事做起

(世界因文明而進(jìn)步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起，從身邊的善事做起，從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪，不讓世界心酸，不讓森林惆悵，不讓花兒擔(dān)憂。有請(qǐng)具有詩人氣質(zhì)的林x同學(xué)。謝謝林x同學(xué)非常精彩的演講。)

7、 專二下(2)何x 讓文明禮儀與我們同行

(中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人力而后凡事舉)

8、 專二上(2)陳x 文明禮貌在校園

(陳x是個(gè)以班為家的好班長(zhǎng)，林主任說，他管班管到哭。謝謝陳x同學(xué)激情澎湃的演講。)

五、結(jié)束語。

16位選手的演講都已結(jié)束，下面請(qǐng)16名選手走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們尊敬的李校長(zhǎng)將給選手們頒發(fā)紀(jì)念品…… 在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝所有的參賽選手、評(píng)委以及今天前來觀摩的老師同學(xué)們!今天的上午的演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)!

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

小草是平凡的，沒有絢麗的外衣，誘人的芬芳，但卻有一顆堅(jiān)韌的心，用綠色裝點(diǎn)山川大地。有這樣一群人，他們?nèi)缧〔菀粯悠椒?，但卻做著不平凡的事業(yè)。這就是我們——教師。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季如初，正是教師的寫照。帶著對(duì)學(xué)生真摯的愛，對(duì)教育無悔的心，在教室里耕耘，在心田上播種，在未來中收獲。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向?yàn)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血的老師們說一聲：“您，辛苦了!”

開場(chǎng)白：

耕耘春天，我們收獲萬紫千紅;

耕耘事業(yè)，我們收獲成長(zhǎng)成功;

耕耘自己，我們收獲進(jìn)步提升。

今天，我們相聚在這里，交流學(xué)習(xí)的心得

今天，我們相聚在這里，互訴成長(zhǎng)的快樂

學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光，讓路走的更遠(yuǎn)。

讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間

在今天，你會(huì)更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的青年教師。

在今天，讓我們?yōu)榍啻汉炔?，精彩不需要彩排?/p>

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂”演講比賽，現(xiàn)在開始!

(介紹評(píng)委)

宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)束語：

時(shí)光荏苒，不變的是你堅(jiān)定的信念

歲月如梭，不老的是你年輕的容顏

青春似火，不滅的是你激越的靈魂

青春如歌，不停的是你昂揚(yáng)的斗志

20xx，我們用扎實(shí)的工作實(shí)踐錚錚的諾言，

20xx，我們用無私的奉獻(xiàn)譜寫壯麗的詩篇。

一句句錚錚誓言，

一個(gè)個(gè)感人故事。

這就是我們的青春故事，

這就是我們的醉人詩篇。

我們是時(shí)代的驕子，我們是事業(yè)的中堅(jiān)。

我們的人生因青春而精彩，我們的青春因責(zé)任而厚重。

讓我們用責(zé)任點(diǎn)亮青春，擁有充實(shí)絢爛的人生。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂”演講比賽，到此結(jié)束。

謝謝大家!

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇六

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

b：親愛的老師們，

合：大家下午好!

a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想，

b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

a：--縣--小學(xué)20--——20--學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”演講比賽，

合：現(xiàn)在開始!

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是--，--，--。

a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來表示熱烈的歡迎!

b：正值--之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)-校長(zhǎng)致辭，大家歡迎!

a：謝謝-校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)教科書-主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽選手，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開始，首先，請(qǐng)欣賞由--給我們帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

a：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著--一起《--》，--做準(zhǔn)備。

b：有書在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽--帶來《--》，--做準(zhǔn)備。

a：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請(qǐng)聽，由--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

b：與書籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《--》，演講者--，--做準(zhǔn)備。

b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞--的《--》，--做準(zhǔn)備。

a：蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授曾這樣說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著，下面讓我們與--一起品讀她的《--》，--做準(zhǔn)備。

b：當(dāng)心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請(qǐng)聽，由--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽--的《--》，--做準(zhǔn)備。

b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《--》，演講者：--，--做準(zhǔn)備。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞--的《--》，--做準(zhǔn)備。

b：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《--》，演講者--，--做準(zhǔn)備。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽--的《--》，--做準(zhǔn)備。

b：書是清茶，品不盡其中的茗香;書是音樂，賞不完其中的美妙，《--》，演講者：--。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌!

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

a：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是--，--，--，--。

有請(qǐng)-校長(zhǎng)、-校長(zhǎng)、-校長(zhǎng)、-校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

b：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是--，--。

有請(qǐng)-校長(zhǎng)、-校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是--。

有請(qǐng)-校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

合：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀!

a：讀書，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮，

b：以書相知，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香，

b：讓書香伴我們一路前行。

合：--縣--小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇七

下面我講一下,主持人大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生組：4--6年級(jí)主持環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)——秀我風(fēng)采(3分鐘、占總比分的30%)

包括介紹自己以及才藝的展示。

第二環(huán)節(jié)——模擬主持(3分鐘、占總比分的30%)

選手自定節(jié)目主持，自由設(shè)定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式。第三環(huán)節(jié)——妙語連珠(3分鐘、占總比分的40%)

評(píng)委出示一組詞語，要求選手把詞語連成一段完整的故事或者新聞?lì)}材，并作必要的評(píng)價(jià)、議論。

老師們,同學(xué)們通過班級(jí)初賽,層層選拔,4---6年級(jí)每班都選出了一位優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加比賽,下面有請(qǐng)主持人大賽的第一位選手來自五年級(jí)一班盤華玲同學(xué)上臺(tái),請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎!

請(qǐng)?jiān)u委打分,有請(qǐng)5.1班的劉佩瑤上臺(tái),請(qǐng)6年級(jí)的謝彤同學(xué)作好準(zhǔn)備

請(qǐng)?jiān)u委打分,請(qǐng)6年級(jí)的謝彤同學(xué)閃亮登場(chǎng).

下面有請(qǐng)今天的最后一位參賽選手,來自四年級(jí)一班劉燦同學(xué)上臺(tái)。

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇八

豪言壯語猶在耳畔回響，激勵(lì)人心，鼓舞斗志。

雄心壯志還在心底蕩漾，振奮精神，凝聚力量。

讓我們的國(guó)家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊

讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲

強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有你，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我

強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代中國(guó)的選擇

做的自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)增磚添瓦

發(fā)展你自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花

各位同學(xué)，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。我們要博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。同學(xué)們，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)努力奮斗，為我們的中國(guó)夢(mèng)并肩戰(zhàn)斗，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強(qiáng)!

今天的演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇九

1：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們：

2：大家下午好!

1：在炎炎夏日，能為你焦躁的心情帶來一絲清涼。

2：在寒冬臘月，能為你單調(diào)的生活送去無限的溫暖。

1：快樂時(shí)，她與你一起歡舞。

2：悲傷時(shí)，她能撫去你心中的傷痛。

1：她，就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外人文風(fēng)情的書籍。

2：千年蒼桑鍛造出不朽的篇章，百年風(fēng)雨蕩滌出優(yōu)美的文字。

1：漫步馳名中外的文學(xué)殿堂，我們單調(diào)緊張的生活變得豐富生動(dòng)。

2：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;

1：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識(shí)自然社會(huì)，了解人生百態(tài);

2：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!

1：讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;

2：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。

1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，我們--小學(xué)舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動(dòng)。

2：接下來，由我來宣讀比賽規(guī)則：每位選手最高分10分，要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上，演講者能表達(dá)出對(duì)該書獨(dú)特的見解，表述清晰，內(nèi)容有深度。

1：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是各班讀書愛好者。

2：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。

1：有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

2：感謝-號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為-號(hào)選手打分。下面我公布-號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，-號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

1：感謝-號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為-號(hào)選手打分。下面我公布-號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，-號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

2：感謝-號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為-號(hào)選手打分。下面我公布-號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，-號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

1：感謝-號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為-號(hào)選手打分。下面我公布-號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，-號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

2：感謝-號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為-號(hào)選手打分。下面我公布-號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，-號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

1：感謝-號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為-號(hào)選手打分。下面我公布-號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，-號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

2：感謝-號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委為-號(hào)選手打分。下面我公布-號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，-號(hào)選手最后得分-分。有請(qǐng)-號(hào)選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請(qǐng)。

1：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;

2：讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。

1：書中自有路千條，條條都是陽關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。

2：茶香味美，需要用心去品;花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。

1：讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來，

2：讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命。

1：以書相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng);以書相伴，是心靈上的洗禮;

2：以書相知，是前進(jìn)時(shí)的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。

1：讀書是一種生活方式，一種藝術(shù)，一種文化，更是我們完善自我的重要途徑。

2：書是知識(shí)的寶庫，力量的源泉，智慧的結(jié)晶，進(jìn)步的階梯，生命的律動(dòng)。

1：在本次演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)的是：--，--，--，--。

2：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：--，--，--，--。

1：有請(qǐng)-位參賽同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

2：讀書，是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

1：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受人生的經(jīng)歷。

2：今天，我們?cè)谶@里以書相約，以書會(huì)友，共同分享讀書的快樂!

1：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生。

2：我宣布：“我最喜歡的一本課外書”演講活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精心準(zhǔn)備。接下來我們將回到班級(jí)進(jìn)行圖書交換活動(dòng)。謝謝!

小學(xué)演講比賽主持詞開場(chǎng)白 小學(xué)演講比賽主持人稿篇十

乙：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

甲：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。

乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定

乙：中心小學(xué)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”演講比賽現(xiàn)在開始。

甲：請(qǐng)全體起立(停頓)，奏國(guó)歌。

乙：下面我來介紹本此次演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分為百分制，占四項(xiàng)內(nèi)容。

1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)，主題鮮明。

2、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、服裝整齊得體，朗誦形式多樣新穎。

3、情感表達(dá)：感情真摯，情緒飽滿，朗誦富有激情和感染力，能把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn),咬字清楚，語速恰當(dāng)、聲音響亮，表達(dá)自然流暢，把握詩歌節(jié)奏。

甲：今天是一個(gè)歡快的日子我們齊聚一堂共同學(xué)習(xí)

乙：今天是一個(gè)收獲的日子我們收獲美文演講夢(mèng)想。

甲：中國(guó)夢(mèng)讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：中國(guó)夢(mèng)讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有你，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我。

乙：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代中國(guó)的選擇。

甲：努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)增磚添瓦。

乙：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花。

甲：讓我們生活有夢(mèng)想心中有夢(mèng)想讓我們把夢(mèng)想融入每一天。

乙：讓我們攜起手來努力學(xué)習(xí)，迎來中華民族的偉大復(fù)興。

合：中心小學(xué)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”演講比賽到此結(jié)束!