范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇一
早上好!
20xx年的5月12日，下午2點(diǎn)28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級大地震，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時，正是學(xué)校上課的時間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。20xx年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自20xx年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今天，利用國旗下講話時間，我們來說說如何防災(zāi)減災(zāi)。
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。對于我們廣大同學(xué)來說，如何防災(zāi)減災(zāi)：
第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。記得印度洋海嘯時，一個年僅10歲英國小姑娘用課堂上的地理知識救了海灘上幾百人的生命。那么，同學(xué)們，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的?地震了怎么辦?首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動。汶川地震來臨之時，綿陽安縣桑棗中學(xué)的師生，在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場，毫發(fā)無損，2200多個學(xué)生，98位老師，沒有一個傷亡。原來該校每學(xué)期都要組織一次緊急疏散演習(xí)，師生認(rèn)真參與其中。我們學(xué)校每學(xué)期都會安排至少一次應(yīng)急演練，希望同學(xué)加以重視。
那么，如果在學(xué)校地震來了，我們應(yīng)該怎么辦呢? 第一，如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
第二，第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。
第三，如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。
第四，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓!不要到窗臺邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，應(yīng)該迅速撤離教室、教學(xué)樓。
老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可以通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建和諧校園! 謝謝大家!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家都知道我愛讀書，可是以前我卻很厭倦讀課外書，而是個愛讀漫畫書的人，可您知道為何有知此大的變化嗎?別著急，聽我給您慢慢道來……
在四年級以前，我接觸的課外書籍很少，因?yàn)?——3年級的語文題都很簡單，還不需要讀很多的課外書，但到了四年級老師讓我們多讀名著，增加閱讀量，增長課外知識，可是，我不但沒有愛上讀名著，而是愛上了讀比名著更有趣的漫畫書，漸漸地，我上課看，下課看，放學(xué)了在家還看，慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績在不知不覺之中下降。在考試中，我考出了“歷史”最差成績。我決定不讀漫畫書了，于是我買了一本《三國演義》讀了起來，這本書內(nèi)容豐富，生動逼真，我突然發(fā)現(xiàn)經(jīng)典名著比漫畫書好看多了!現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了許多名著，還總結(jié)出了讀書的四大要點(diǎn)，今天就透露給大家。
細(xì)——首先，書是應(yīng)當(dāng)慢慢的讀，不要走馬觀花，這樣才能真正地領(lǐng)悟到這本書的。
靜——讀書要講究一個“靜”字，只有靜下來，心平氣和地讀書，才能把書“讀進(jìn)去”。
記——讀書時我們必須要記，比如把自已不懂的詞畫一個圈，然后再查閱工具書，解決問題，還有看見好詞好句要及時摘抄下來，做成“采蜜本”以便以后寫作文使用。
感——讀完了一本書，你有何感想呢?把你的感想寫成讀后感，也是很不錯的噢!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家上午好!
今天國旗下講話的主題是：銘記歷史，圓夢中華!
大家都知道，今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前，可惡的日本人，在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，燒殺搶掠，犯下了不可磨滅的滔天罪行。
1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個背負(fù)著帝國主義與封建勢力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國迎來了一個黎明。
今天，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，誰又能忘記為了打倒日本法西斯，中國所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國領(lǐng)土完事，為了民族的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士們前仆后繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來了今天的和平，我們怎能可以忘記呢?
今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們青少年只有將國恥銘記在心中，以此為動力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報(bào)著“為中華之掘起而讀書”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。中國人的苦難與抗?fàn)帲笏髋c奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)與搏擊，無不可歌可泣，激勵今人，昭告后世，前事不忘，后事之師。對民族精神的深刻理解與弘揚(yáng)，對先輩業(yè)績的追思與興大，必將為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)流入強(qiáng)大的動力。
我們是21世紀(jì)的接班人，我們會經(jīng)受一次又一次的鍛煉，讓我們邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇四
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強(qiáng)，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆;讓我們樹立“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走···”
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來;肩并肩，振作起來;心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!勤奮，是智慧產(chǎn)生的源泉，是可貴的美德，是人們成就事業(yè)的前提條件，也是中華民族一以貫之的精神財(cái)富。翻開史冊，古今中外，凡是事業(yè)成功者，對人類有所作為者，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的詞匯：勤奮。
勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人;屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢，只為能借書看的匡衡，最終成為偉大天文家和地理學(xué)家。自幼受父親影響，善于斷案，主動學(xué)習(xí)律法刑理知識的包拯，長大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時光怎樣流逝，都絲毫不會褪色。
那么，我們怎樣做到勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn)：
1、課前準(zhǔn)備：要對照課程表、按照老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;
2、課堂學(xué)習(xí)：不管哪個學(xué)科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達(dá)，會合作，會總結(jié);
3、課外提升：作業(yè)要按時保質(zhì)保量完成，書寫要工整。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，就讓我們端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識豐富人生，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧!
我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇六
尊敬的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們期待已久的演講比賽如約而至，心情忐忑的我站在了演講的舞臺，感到十分的榮幸，此時此刻我們將要接受一次孝德的洗禮。今天我演講的題目是《讓孝德之花綻放在你我心中》。
中國是個注重倫理、注重親情的國度，自古以來就以孝為先以德為本，今天就讓我同大家暢談一下我心中的孝與德。
孔子曰：”夫孝，德之本也，教之所有生也?！斑@句話高度概括了孝在中國傳統(tǒng)道德和傳統(tǒng)教育中的至高地位?！卑偕菩橄取靶⒌烙^念深入人心，婦孺皆知，成為一切道德的根本與起點(diǎn)。
那么什么是孝呢?孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重復(fù)的幸福，孝是親自為自己的父母洗一次腳，孝是親自為自己的父母點(diǎn)燃生日的蠟燭，但又有多少人為父母洗過腳，又有多少人記得父母的生日和年齡。春秋時期魯國人子路，年輕時為了讓父母能吃上米飯，他每日給寺廟修路，背石塊上山。那到工錢后，他步行百里去買米，給父母做香噴噴的米飯。冬天，他的手被凍的拿不住米袋，他就放在嘴邊哈氣取暖，繼續(xù)趕路;夏天，他顧不得在樹蔭下歇息涼快，頂著火辣辣的烈日前進(jìn)，怕耽誤行程。子路的做法讓人感動，我們真的應(yīng)該向古人的誠心和孝心學(xué)習(xí)啊!我相信，每一個赤誠忠厚的孩子都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信功成名就的那一天可以從容盡孝。但是人們忘了。忘了時間的殘酷，忘了生命的短暫，忘了世上還有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情。俗話說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。世上有些東西可以彌補(bǔ)，可有些東西將永無彌補(bǔ)。
孝以德為本，即良好的品德是立身為人的根本。贈人玫瑰，手留余香--善良的品質(zhì)是最值得贊賞的，它在每個人心中都是閃亮的;勿以善小而不為，勿以惡小而為之--大善是小善的積累，大惡是小惡與時間的乘積。俗話說，千里之堤毀于蟻穴。平時一次遲到早退，偶爾說一次謊抄一次作業(yè)，值日時偷一次懶，或在嶄新的課桌上畫上幾筆。這些事情雖小，也許沒有人發(fā)現(xiàn)，但體現(xiàn)了一個學(xué)生的道德取向，我們要成為具有高尚道德情操的人，就要注意養(yǎng)成修身慎獨(dú)的習(xí)慣。老師在與老師不在一樣遵守紀(jì)律，家長管與家長不管一樣努力學(xué)習(xí)。
輕視一滴水，就不會有浩瀚的海洋;忽視一棵樹，就不會有茂密的深林;蔑視撿紙片，就不會養(yǎng)成良好的品質(zhì);敵視一個人，就不會擁有真正的孝心。同學(xué)們趕快為自己的父母盡一份孝心吧!也許是一杯暖入人心的熱茶，也許是一張金燦燦的獎狀，也許是一碗自己親手做的而并不美味的菜肴，也許是花團(tuán)錦簇的生日禮物，也許是一頂青黑的博士帽。
”孝“不一定是驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中，但只要對父母長輩心存感激，小事也能體現(xiàn)孝德?！毙ⅰ安辉谟谛问剑辉谟跇?biāo)榜，重要的是你的行動。
可憐天下父母心，世間爹娘請最真。養(yǎng)父母之身，敬父母之心，承父母之志。同學(xué)們讓我們從自身做起，從眼下做起。孝敬父母，尊重師長，學(xué)有所成，奉獻(xiàn)社會。用我們的滿腔熱情去開創(chuàng)未來完美精彩的人生!讓孝德之花綻放在你我的心中。
謝謝!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!
責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。是我們每一個人立足社會，開創(chuàng)未來的基石。在這個世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來自于一個人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺悟，就像泥土中的種子需要陽光雨露的滋潤一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對生活的勇氣和行為。它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力，做到盡善盡美。
不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。責(zé)任就是一個人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個人在社會上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。然而，一個沒有責(zé)任感、不講信譽(yù)的人怎么會被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會和家庭的累贅。
一個有了責(zé)任感的人，他就會有明確的人生目標(biāo)，有對自己、家庭、社會勇于負(fù)責(zé)的精神，同時也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！比艘袗坌摹⑿判?、進(jìn)取心等，而最重要的是責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺就有多大。
一個有責(zé)任心的人，他能體會到學(xué)習(xí)和工作的樂趣，他能發(fā)揮自己的最大潛能，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，生命不斷的得到升華。從某種意義上說，人生最大的差別不是一個人的能力而是責(zé)任心。常言說的好：人生最大的遺憾就是荒廢光陰的遺憾。光陰流逝不光是我們沒有完成學(xué)業(yè)，沒有做好事情，而是浪費(fèi)了青春年華，讓我們永遠(yuǎn)追悔莫及。難道不就是這種對自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度所引起的嗎?真的，我們需要反思!要知道，我們每個人都有自己的使命和責(zé)任，我們想想，我們的家長是不是期盼著我們頂起家里的那片藍(lán)天，我們的師長們是不是渴望著我們傳承他們的衣缽，我們的國家是不是期望著我們?nèi)パ永m(xù)那燦爛輝煌的華夏文明……
同學(xué)們，太陽有照耀大地的使命，雨露有滋潤萬物的使命，我們每個人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個充滿使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動于今天，別感嘆于明天。既然來到這個世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勇敢的做一個對自己、對家庭、對社會有責(zé)任感的人，才能無愧于自己的人生，才能做一個對家庭、對社會有意義的人!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇八
母親上過學(xué)堂。她說，上小學(xué)時的學(xué)習(xí)成績很拔尖，她的作文最好，先生經(jīng)常給同學(xué)們讀她的作文。后因外祖父病重她不得不輟學(xué)。外祖父臨終時還安慰母親說：“秋，等爹好了，一定再供你上學(xué)……”
外祖父走了，母親重返校園的夢也破滅了。后來，母親長大了，她個子不高也不漂亮，但卻是在三百多個紡織姐妹中，因干活踏實(shí)而被錄為正式職工的唯一年輕人，也成為外祖母一家人的指望和自豪。
母親早婚，18歲就和當(dāng)軍人的父親結(jié)了婚。有一年，辦夜校，母親終于有了學(xué)習(xí)的機(jī)會。那天，母親特別興奮，第一個報(bào)了名。母親在門市部上班，白天站一天的柜臺，晚上還要給我們縫補(bǔ)漿洗、做衣做鞋，學(xué)習(xí)就只有等到深夜了。我常常是睡醒一覺時，看到她還在寫字。她常問我一些生字，有的字，我也不認(rèn)識，我們就共同查字典。我常聽人夸母親，說她文化程度不高，但勤奮能干，工作、學(xué)習(xí)老拿第一名。
從人們贊許的目光中和母親的言行中，幼年的我知道了一個道理：學(xué)習(xí)很重要。
母親常對我說：“學(xué)會武藝不壓人。求人不如求己?！蹦赣H50多歲被返聘，竟比年輕人還厲害，以出色的工作業(yè)績，成為縣物資系統(tǒng)的標(biāo)兵人物，大大的照片懸掛于縣委門口的宣傳櫥窗中。我從心里敬佩母親。
我上班那天，母親似乎并不高興：“你應(yīng)該上大學(xué)的!學(xué)習(xí)拉下了，還得補(bǔ)!”
那一刻，我留戀起了我的校園，我想起母親不惑之年挑燈夜讀的情景。我暗暗告訴自己，不能讓母親失望。在工作之余，我完成了大專3年的所有學(xué)課;歷經(jīng)兩年經(jīng)濟(jì)師職稱的考試，終于拿到中級職稱;31歲時，又自加壓力，用近4年多的時間，學(xué)完了漢語言本科的14門所有課程，拿到當(dāng)時人們最敬畏的自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。
如潮水般注入的新知識如大旱之甘霖，讓我受益匪淺。沉重的文字工作變得輕松，我不會再為寫份材料而苦惱。我以出色的工作獲得了“十大杰出女稅官”的榮譽(yù)稱號。我的內(nèi)心更加充實(shí)和豁達(dá)，我不會再為得失而怨天尤人。更重要的是通過學(xué)習(xí)，我可以駕馭著我喜歡的文字，在歷史的長河、在浩瀚的藍(lán)天、在巍峨的山峰暢游、穿越。我的思想達(dá)到了更高一層的境界，可以詩意人生，畫意生活。
母親的言行是一個家庭的風(fēng)標(biāo)。母親之偉大不僅是對家庭的付出，更在于對優(yōu)良家風(fēng)的傳承。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇九
低年級不是收獲的季節(jié)，而是播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生各方面的習(xí)慣，就不會有豐收。一個人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。我就提綱挈領(lǐng)地來說一下：
(1) 要有正確的坐立行姿勢。
(2) 講衛(wèi)生，每個小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
(3) 懂禮貌，每天出門上學(xué)要和家里人說再見。到學(xué)?？吹嚼蠋熞鲃訂柡?。
(4) 愛惜糧食，不挑食。中午在校就餐的同學(xué)要學(xué)習(xí)自己清潔課桌面和飯勺。
(5) 上課發(fā)言要舉手，站起來回答后再坐下去。
(6) 早睡早起，準(zhǔn)時上學(xué)不遲到。
(7) 帶齊每天要用到的書本、工具，自己的書包自己整理。一開始家長可以根據(jù)課程表教孩子整理。形成習(xí)慣后讓他們自己整理。
其實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，持之以恒是關(guān)鍵。小學(xué)生的可塑性是很強(qiáng)的，只要你肯花工夫，肯下力氣，就能培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。有一本書叫做《21天培養(yǎng)一個好習(xí)慣》，科學(xué)家們經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)如果每天堅(jiān)持訓(xùn)練，平均每21天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。21天也就是三個星期，相對于六年的小學(xué)生涯來說并不是一個很長的時間，所以家長們?nèi)绻婚_始花功夫下力氣，以后就不會抱怨孩子難管教了。
家校合作
”生活向?qū)W校提出的任務(wù)變得如此復(fù)雜，以至于如果沒有整個社會，首先是家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完滿的效果。“在這里，我提幾點(diǎn)需要各位家長配合的地方：
1、本學(xué)期時間短，所學(xué)的生字多，希望當(dāng)天教的生字及時鞏固，之前所學(xué)的生字詞每天也要有抽默的習(xí)慣;
2、經(jīng)常帶孩子去書店逛一逛，看一看，感受濃濃的書香氛圍，為孩子提供書源。創(chuàng)造機(jī)會，和孩子一起讀書，互相交流讀書的心得。
3、打掃教室衛(wèi)生可以培養(yǎng)孩子責(zé)任心，鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一點(diǎn)，等待他，給他做好一件事情的機(jī)會。
4、放學(xué)時，我們有自己的紀(jì)律。比如說，排隊(duì)時不說話，到指定地點(diǎn)才可以散隊(duì)。希望你能配合。
5、上課時，為了孩子能保持專注，連貫地聽課，請您盡量不要到教室。
6、對于習(xí)慣的培養(yǎng)，一開始肯定是比較煩的，我們要講原則，講方法，不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進(jìn)步，如果您有任何的疑問或是建議，歡迎及時和我聯(lián)系。
最后，我要送給各位家長幾句話，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶈⑹荆?/p>
1、家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師
2、孩子更需要的是榜樣，而不是批評。
3、播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運(yùn)。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十
如船，夢想是帆，每個行業(yè)都有一個屬于自己的“中國夢”，農(nóng)民夢想風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，為官夢想政治清廉、社會和諧，軍人夢想強(qiáng)軍鞏國、天下安寧。而我的中國夢，就是檢察官之夢。
小時候，最喜歡的一首歌叫《祈禱》，歌中唱到：“讓歡喜代替了哀愁,微笑不會再害羞; 讓時光懂得去倒流,叫青春不開溜; 讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方;讓世界找不到黑暗,幸福像花開放。”那時候覺得將壞人繩之于法、讓好人得到庇護(hù)，歌中描述的世界就會離我們很近。盡管不明白警察、檢察官、法官有什么區(qū)別，只知道那些“大壞蛋”見到他們都會聞風(fēng)喪膽，只知道那一身帥氣的制服代表著至高無上的光榮與堅(jiān)毅。那時的我?guī)е鴰追帚裤脚c向往，卻又不敢奢望有一天自己也能步入那神圣的殿堂。那年我七歲，穿上制服成為我腦中揮之不去的夢想。
在高考填報(bào)志愿時，曾經(jīng)看過的一幅名為“正義女神”的畫像突然躍入我的視野，沖擊了我的大腦和神經(jīng)，引起了我的深思和遐想。畫像上的成熟女性左手持天平，右手執(zhí)長劍，雙眼被布緊緊蒙著，表情沉靜而剛毅，說明上寫著“正義女神左手持天平，象征公平公正;右手持長劍，象征聲張正義;蒙著雙眼，象征人人平等”。我毅然填報(bào)了“正義之學(xué)”法學(xué)專業(yè)，那時的我不諳世事繁雜，不知天高地厚，只帶著一份最純凈的期盼，懵懂地執(zhí)著著，不知道未來會怎樣，但心里的那份期盼始終牽引著我，一步步拂去面前的霧靄，讓未來的路越來越清晰。那年我十八歲，法律成為我夢想的堅(jiān)定方向。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼到20__年盛夏，我告別了菁菁的校園，告別了博學(xué)的師長，告別了志合的同窗，也告別了那一去不返的校園生活，面對人生的十字路口，我始終牢記自己那份最初的夢想。經(jīng)過層層的角逐和選拔，終于進(jìn)入了廣德縣人民檢察院。第一次邁進(jìn)檢察院大門時，看到門前的八個大字“執(zhí)法為民、立檢為公”，自己仿佛置身于一片神圣的凈土之中，我用一種虔誠膜拜的心情，拾級而上，走進(jìn)了我的夢想。曾經(jīng)，我心中的檢察機(jī)關(guān)是由呼嘯的警車、法庭上的激辯、懲治貪官的威嚴(yán)所構(gòu)筑，而今，當(dāng)我身著這一襲莊嚴(yán)的制服、佩戴這枚神圣的檢徽時，才真正懂得我肩上承載的不僅有希望和夢想，更多的是一種信念、一份責(zé)任。那年我二十三歲，夢想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
如今的我，只是檢察崗位上的一名年輕干警，沒有老前輩辦理案件時的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒有他們運(yùn)用法律時的博聞強(qiáng)識，也沒有他們對待問題時的冷靜沉著。我只是一個“新人”，在面對犯罪嫌疑人的狡辯時我可能會無言以對，在面對工作上的難題時，我可能會手忙腳亂。但檢察前輩們給了我很多的寬容和引導(dǎo)，讓我快速地成長。在這里，我看到了檢察官清廉、公正、文明的職業(yè)品格，感受到了一種平凡中的偉大、微小中的強(qiáng)悍，他們一個個用清廉詮釋著高尚情懷;在這里，我們感受到了他們的包容心和凝聚力，感受到了家的溫暖。生活一天一天的繼續(xù)著，對檢察事業(yè)的熱愛也在這日復(fù)一日中沉淀、升華。現(xiàn)在的我二十五歲，成為一名出色的檢察官是我的畢生夢想。
馬丁·路德金的著名演講《我有一個夢想》，描繪了他心目中的美國夢———一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。在我們檢察系有一首歌叫《歌唱檢察官》，歌中寫到“中國檢察官，執(zhí)法護(hù)江山;忠誠給祖國，公正還人間”，道出了檢察官的神圣使命。在我心中，檢察官就應(yīng)當(dāng)是這樣一群守望者，用法律和愛心的力量，讓無助者有力，讓悲觀者堅(jiān)強(qiáng)，讓迷途的人們重獲方向!盡管前面的道路上依然充滿著未知與挑戰(zhàn)，但是只要有堅(jiān)定執(zhí)著的信念和追求，只要有源源而至的鼓勵與幫助，我就有繼續(xù)堅(jiān)持夢想的勇氣，就有勇往直前的力量。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
人都是具有二重性的。
生物的人哭、吃、喝、拉、撒、睡-----
社會的人傳承文明：了解文明、與人交往，
學(xué)會做人：明是非，
增長知識：要會學(xué)習(xí)問，這就是學(xué)習(xí)與學(xué)問。
生物的人+社會的人=健全的人;
生物的人=行尸走肉、動物。沒有思想的腦袋就象是沒有蠟燭的燈籠。 健全的人才能精神永存。隨著年齡的增長，人的社會屬性應(yīng)越來越強(qiáng)。 人的兩種屬性相互促進(jìn)，身體促進(jìn)心理，心理反作用于身體。 愿我們每一個人，都成為健全的人。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十二
我是七五班的__，今天我演講的主題是《期末考試》。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試即將來臨。想到這里，我不禁感嘆一聲：“時光飛速，一眨眼初一上學(xué)期的生活已經(jīng)過去了一大半?！闭?dāng)我惋惜飛速逝去的美好時光時，新的生活又將會踏著微風(fēng)來臨。
對于期末考試，很多人覺得它就像一座沉重的大山，重重的壓在我們的身上，使我們喘不過氣來。事實(shí)上，它并不可怕。曾經(jīng)有一位學(xué)姐告訴我：“像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣輕松考試?！敝灰隳苷J(rèn)真的復(fù)習(xí)，期末考試就是為你成長的餐桌上添加一道小菜。其實(shí)，期末考試跟平常的小考區(qū)別不大，不同的是：一個綜合，一個分散。不少人都有疑問：為什么自己一到考試，那些看似很簡單的題目卻總是記不起來，結(jié)果考得很不理想?原因很簡單，要么是你沒把復(fù)習(xí)的功夫做到位，要么就是你考前太緊張。如果你沒有復(fù)習(xí)卻考出很高的分?jǐn)?shù)，那恭喜你，你是個天才。相反，你復(fù)習(xí)好了，卻依然不如你所愿，那只能說是你的心理素質(zhì)不行，老師、家長、自己都會為你感到遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對等的回報(bào)。人生處處是考場，要從容面對，考出自己的真實(shí)水平就好。
期末考試必須要做的事：
1.復(fù)習(xí)好所有老師教給我們的知識。
2.保持平常心態(tài)。
3.有信心。
4.要反復(fù)的檢查。
歷來，優(yōu)秀學(xué)生是怎么來的呢?他們就是做好該做的事，全面聽從老師的安排，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。相反，一些成績不理想的學(xué)生呢?要么就是不聽從老師的安排，要么就是沒有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你沒有更好的方法，就聽老師的，跟著老師的步伐走，相信老師永遠(yuǎn)不會給你錯誤的指導(dǎo)。最為關(guān)鍵是平時是否有效地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。永遠(yuǎn)不要為自己的失敗找借口。很多人說自己沒考好的原因是粗心。其實(shí)，粗心就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)。任何時候都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的學(xué)習(xí)能力。如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
最后，我向關(guān)心、教育我的老師們致以誠摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!
祝愿同學(xué)們期末考出好成績!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十三
青春，總是豐富多彩的;青春，總是難忘的。完美年華就在青春這幾年，童年完美時光就像剛發(fā)生在昨日一般重現(xiàn)。每個人都會有不一樣的青春，為了我自我的青春不斷奮斗、不斷努力。讓自我變得更加優(yōu)秀!讓自我變得更成熟。我們的青春我們做主，我的人生我主持!
奮斗的青春
青春的大好時光就在此時，先不奮斗，何時奮斗。少壯不努力，老大徒傷悲。年輕時的我們就要去奮斗，不要想著享受，享受也只是爸爸媽媽給我們的這一切。這一切并不是屬于我們的。我們此刻正是長大的小鳥，不能總是關(guān)在籠子里，靠爸媽喂我們長大。終有一天我們會展翅飛翔，去尋找食物的來源。鎮(zhèn)我們此刻還年輕，趁我們還未老。大膽去拼搏，大膽去奮斗。人生之船已隨著風(fēng)起航，青春之路已吹好號角。都準(zhǔn)備好了嗎?踏入人生之路，踏入青春的步伐!
不懈的努力
青春沒有幾年，努力奮斗吧!此刻不努力，何時努力。此刻的我們是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，努力讓自我變得更優(yōu)秀。將來才會更加的優(yōu)秀。吃得苦中苦，方為人上人。想要成為有成就的人，就趁此刻，酒趁此時。不懈努力，不懈追求。人生都是相通的，不一樣的就是有不一樣的想法。有不一樣的夢想，有不一樣的追求。隨著拾到的變化，我們才追求完美。想要變成完美人。就碧血劍池，就必須付出。唯有付出，才會有回報(bào)。才會有收獲。青春在此，讓我們與青春作伴，展現(xiàn)不一樣的青春風(fēng)格!
青春舞臺
每個人都會有自我的青春舞臺，在不一樣的舞臺上表演不一樣的舞姿。想要站在青春舞臺，就必須付出，有付出就會回報(bào)。有付出就會有收獲。青春之舞臺靠我們自我的實(shí)力，靠我們的耐力。相信，不一樣的人會展現(xiàn)不一樣的物資，讓我們盡情的飛翔。在青春的舞臺上不斷的變優(yōu)秀，變得讓人注目!
把握時機(jī)，把握機(jī)遇。大膽追求，執(zhí)著未來。青春在此，努力付出。相信，青春的大舞臺在等著我們。我們的青春我做主，我的人生我作伴!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十四
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
風(fēng)吹打著地面，卷起一片干枯的樹葉，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，樹葉飛起來了，很簡單就飄向了天空，為什么?難道只是因?yàn)樗敲摧p么?在匆匆而過的時間中，我們是否也曾想過，讓年輕的生命隨風(fēng)飛揚(yáng)，不懼怕巍峨起伏的山脈，不膽怯波濤洶涌的巨浪，勇敢的亮出自己，人生就是漂泊，從一出生就開始了旅途，誰也逃避不了，但又何妨，誰都不能否認(rèn)這不是鳳凰涅磐時的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴，聽老師說，生命的過程是一次次的攀登，不斷的往高處爬，爬到高高的山巔振臂歡呼
一位哲人也說過，生命的價(jià)值就在于超越自己，讓自己活著，活的堂堂正正、瀟瀟灑灑?；钪且患浅２蝗菀椎氖虑椋匐y也要活下去，還要活好，活出自己的精彩。約翰?庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸，無論你自己覺得自己多么棒，永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)，別對自己說‘不可能’”雖然出生殘缺，他沒有妥協(xié)，把命運(yùn)掌握在自己手中，真想改變自己，什么時候都是起點(diǎn)。
抓住青春，莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要放任時間從身邊流過，機(jī)遇從身邊滑過，堅(jiān)強(qiáng)從身體中抽走亂世的詩人，天生的奇才，杜甫，他用他的青春展現(xiàn)了世人之痛，永遠(yuǎn)銘記在世人心中?；w花謝的春天，一身靜素的她走進(jìn)了宮殿，王昭君，這為擁有絕世容顏的人，是怎樣挑起和親的重?fù)?dān)，她用一身的青春創(chuàng)就了和平。夏天的夢里，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時候沸騰，連鋼鐵都能融化，那些青春中的要素，支持著我們?nèi)缁ㄒ粯踊钕氯ァu漸的，我們長大。應(yīng)開始理解生命因青春而精彩，讓青春飛揚(yáng)。讓青春飛揚(yáng).如果我擁有一雙翅膀，我一定展翅翱翔，做一只無憂無慮的鳥兒，自由自在地飛翔。如果我擁有比爾?蓋茨的財(cái)產(chǎn)，我一定會坐享其成，安適地享受這金錢包圍的生活，滿足自己的一切欲望?？上?，我想要的就這兩樣，我現(xiàn)在都還沒有。但，我擁有青春，我可以讓青春飛揚(yáng)，就擁有了激昂的心態(tài)，擁有了蓬勃的活力，擁有了血?dú)夥絼偟捏w態(tài)，擁有了成功的希望。青春，是每個人由幼稚走向成熟，由成熟走向厚重的過程。
天空的顏色，是淡淡的，單調(diào)著卻是誘人的;青春，是五彩繽紛的，是多彩的，但也是迷茫的，把握好青春，撐握好青春，為自己撫起一片藍(lán)天?？ㄈR爾說：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁?。青春時代奮斗的過程是快樂的，是有意義的。青春往往是為以后打基礎(chǔ)的。基石就堅(jiān)實(shí)，高樓越穩(wěn)固。人生，因?yàn)槌鋵?shí)而豐富多彩，因?yàn)檩p浮而淡然無味。如果想要輝煌，那就得從現(xiàn)在開始，掌握自己，把握夢想。用奮斗地行動去享受生活，讓青春飛揚(yáng)。
為20__而奮斗，為理想而奮斗，激昂的青春，伴我們成功，讓青春飛揚(yáng)吧，放飛自己的夢想。
青春，是一畝陽光，點(diǎn)譯一絲輝煌。
青春，是一絲微風(fēng)，帶走一絲黑暗。
青春，是一棵小樹，等待茁壯成長。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十五
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!
今年5月18日是第24個“全國助殘日”，(五月的第三個星期日) 同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽，走進(jìn)海子中學(xué)的校門時，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天;當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中
他們就是我們所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)地生活著。作為健康人的我們，對殘疾人又了解多少呢?又為他們做過什么呢?他們的學(xué)習(xí)，生活又存在那些困難呢?等等這些都值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手、心連心、共同關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
在這樣這些日子里，我校將繼續(xù)開展“慈善一日捐”活動，全校師生捐款率達(dá)到百分之百，共捐款3193.50元。這些捐款有一部分同學(xué)們，我們是幸福的，讓我們行動起來——“小手拉小手”，每人只要“少喝2瓶礦泉水”“少吃2支冷飲”，就能為身邊的殘疾兒童帶來希望!
除捐款活動，我建議各班班主任利用本周的晨會時間開展以下活動：
1、老師或?qū)W生在全班講一個殘疾人身殘志堅(jiān)的故事;
2、班主任引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)殘疾人的生活，從中感受自己是幸福的;
3、本周不吃或少吃冷飲或零食，節(jié)約下來捐給殘疾兒童;
4、關(guān)心幫助身邊的殘疾學(xué)生做一件事(202班 腿有殘疾、行動不便)
5、各班自主開展形式多樣的助殘活動。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十六
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!今天國旗下講話的題目是《自信——創(chuàng)造自己的根基》。 成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有’奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點(diǎn)：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!” 自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中有一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
我的演講完了，謝謝大家!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十七
人的一生就像是一條跑道，從起點(diǎn)開始，向右延伸。起點(diǎn)的時候，生命是張蒼白無力的紙，在不斷豐富閱歷的成長中，將生命涂抹成絢麗多姿的畫卷。生命能夠伴著辛酸的淚水，能夠伴著喜悅的心境，而我的生命并不是一種絕對，也有喜怒哀樂，而這些值得回憶的事全被收進(jìn)我的胸膛，陪伴著我走下去……
我喜歡踩著落葉，聽著腳底“沙沙”的聲音，清脆而又動聽，似乎譜成一曲森林的協(xié)奏。記得兒時爸爸常載我去鄉(xiāng)村游玩。我愛上了充滿了神秘感的小樹林，林中有歡快泠淙的流水，林中也有鳥兒嚶嚶的叫鳴聲。我踩著落葉，爸爸牽著我的小手，我跳跳蹦蹦地從這頭到那頭，再從那頭到這頭，仿佛小小的心中承載了一切，因?yàn)槟菚r是最無憂無慮的日子。
楓紅的樹葉兒，留戀著，戲舞著落下，飄飄蕩蕩。有著一絲對大地的愛慕，最終成眷屬。爸爸牽著我，緩慢地走著，我還是蹦跳地走，而爸爸始終走得很緩慢。“爸爸，快走啊，葉子的聲音多好聽!”爸爸笑了，很親近，似乎前些日子工作上的勞累全部煙消云散。“嗯，好咧!”我的腳邊葉子打旋著轉(zhuǎn)，爸爸的腳下葉兒安詳平靜地躺著。天上一群飛鳥像游魚般穿過小樹林，飛翔的影子蒸發(fā)成鳴叫。我說累了歇一會兒，于是爸爸領(lǐng)著，我們做到了一塊大石頭上。
“為什么爸爸比我高?”“因?yàn)槲沂前职??！薄澳窃鯓硬拍芨职忠粯?”爸爸站起身，走到河邊。“因?yàn)榘职肿叩煤苈?，爸爸卻自豪地說。我皺起了眉頭……“其實(shí)在人生的道路上，要緩慢地走。緩慢地走，意思就是說呀，你要一步一個腳印，要走得踏實(shí)，走得穩(wěn)重，不求快，但求不跌倒，還要不怕走，勇敢地走在人生之路上，要走得心中無愧，就是不后悔呀，就像這樣”，爸爸穩(wěn)重地走著，“不能蹦跳蹦跳地走，可能就會跌倒啊!此刻你也慢慢地大了，那樣就會顯得很浮躁，我不愿意你啊，浮躁地走在人生之路上，要靠真正的努力奪取成功!”水流得很歡快，時而構(gòu)成白色的股流，時而清澈見底。我突然覺得爸爸的形象變得高大起來。雖然那時年紀(jì)不大，但卻懂得爸爸講的是有意義的，是在告訴做一個好人的道理!
我拉動冗長的呼吸，體味著那些語重心長的教誨。我的生命要更充實(shí)，我也要更堅(jiān)實(shí)地走下去。前方充滿坎坷，我也要沖破阻擋，讓人生之路印上我堅(jiān)定地足跡!這些諄諄教導(dǎo)陪伴著我，直到此刻!
還是由爸爸牽著我，溫暖的大手握著稚嫩的小手，緩慢穩(wěn)重地走在父女的世界中，似乎在領(lǐng)悟生命之道，堅(jiān)定不移地向前走著，走著……
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十八
很多人都認(rèn)為，人性之美，才是真正的美。我則不然——動物身上，也有著別樣的美麗。
——題記
一向有聽人說，蝴蝶出蛹的那一刻，真的令人倍感震撼。那天，我就在公園里偶然發(fā)現(xiàn)了一個蛹。
這個蛹和我從前養(yǎng)的蠶蛹幾乎一模一樣，讓我有些懷疑，這是蝴蝶蛹嗎?抱著試一試的心態(tài)，我觀察起它來。
然而，令我驚訝的是，沒過幾天，蛹就開始變化起來——
那天早晨，我照例去看我的蛹，發(fā)現(xiàn)有一處變成了一個淡黃色的圓。蝴蝶要孵出來了嗎?我格外認(rèn)真的繼續(xù)觀察著，果然不出我所料，慢慢地，那個圓擴(kuò)大了，顏色也更深了，過了一會兒，我能夠隱隱約約地瞧見有一個小黑點(diǎn)出此刻黃色的圈內(nèi)，蝴蝶就要出來了。
但蝴蝶想要出世，遠(yuǎn)沒有我想象中的那么簡單。
曾聽過一個故事，說僅有當(dāng)蝴蝶有極強(qiáng)的生存欲望時，才有可能健康地從蛹內(nèi)出來，否則，它將面臨死亡。
事實(shí)證明，的確如此。
我瞧見那蝴蝶用力把腦袋探了出來，好像已經(jīng)快要沒有力氣了。之后，它用盡全力想要把身子及翅膀從那個小小的洞里鉆出來?？桑×?，然后，它又一次使勁地推著蛹，想要從蛹里出來，但它又失敗了。接下來，它再一次用小小的觸角頂著蛹，奮力往前，渴望著離開這個蛹，但它依然失敗了。
我想幫它，我想用剪刀剪開這個蛹，我想讓它出來!但我明白，我不能這么做，如果它過不了這道坎，它就無法獲得新生!
最終，當(dāng)它抖著濕漉漉的翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)飛起來時，我徹底被他打動了，同時也覺得我的心靈受到了極大的震撼——一向這樣渺小的蝴蝶竟有這樣強(qiáng)的生存欲望!
我想，這就是堅(jiān)強(qiáng)之美吧。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇十九
同學(xué)們、老師們、家長朋友們：
早上好!
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。20xx學(xué)年第一學(xué)期在全體老師和同學(xué)的共同努力下，即將畫上一個圓滿的句號。在這里，首先請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向一學(xué)期以來辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的各位老師，致以衷心的感謝!也請?jiān)试S我代表全校教職員工向一學(xué)期以來勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)步,在各方面取得成績的全體同學(xué)致以真誠的祝賀!
老師們、同學(xué)們，即將過去的20xx學(xué)年第一學(xué)期是“喜報(bào)頻傳、佳績不斷”的一個學(xué)期：在這個學(xué)期中，讓我們?yōu)樗袨槲倚Ｔ龉馓聿实睦蠋熀屯瑢W(xué)們喝彩吧!希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點(diǎn)，在下學(xué)期取得更大的成績!
同學(xué)們，假期來臨了，為了過一個健康而有意義的寒假，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
1、過一個平安的寒假。確保生命財(cái)產(chǎn)不受侵害，保護(hù)生命、維護(hù)生命，讓家長放心、讓學(xué)校放心，遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)，尤其要注意安全燃放鞭炮。
2、過一個充實(shí)的寒假。認(rèn)真完成有關(guān)的作業(yè)，休息之余不忘讀書，動員家中的人一塊讀書，營造書香家庭。高年級的同學(xué)要組織開展好社會實(shí)踐活動，搞好“五個一”活動，即當(dāng)一天小主人、搞一項(xiàng)社會調(diào)查、寫一篇社會實(shí)踐報(bào)告、開展一項(xiàng)社會公益勞動、學(xué)一種生活技能，開學(xué)后評比交流。假期堅(jiān)持鍛煉，動員家長共同參加各種形式體育鍛煉。
3、過一個文明的寒假。在家做好孩子、在社會做好少年，讓文明之花處處盛開。遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事、不和品行不好的人交往、不損害公物、不損人利己，尊老愛幼、救助貧困，語言文明、待人和氣。
4、過一個親情的寒假。加強(qiáng)親情交流，把親情帶給家人，懷感恩之心，感恩父母長輩，聽從長輩教導(dǎo)，孝敬長輩，讓每位親人心情舒暢，精神愉快。
5、過一個節(jié)儉的寒假。在寒假中勤儉節(jié)約，不亂花錢、不亂要禮物，不給家長增加負(fù)擔(dān)。正確使用壓歲錢，不比吃穿、不鋪張浪費(fèi)、不給家長提出過分要求，體諒家長的艱辛。
最后，提醒同學(xué)們記住下學(xué)期回校時間：20xx年2月日，全體學(xué)生報(bào)名注冊。最后，我代表學(xué)校預(yù)祝老師們同學(xué)們寒假過得安全、愉快、充實(shí)。
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標(biāo)，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也;諧，和也?？梢哉f，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園里實(shí)現(xiàn)呢?我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。
第一個故事發(fā)生在20__年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎呢?實(shí)際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請她過去?！皝韥韥?，小姑娘，我記得你。快抱著咱們的獎杯合個影吧!”一個是國際大導(dǎo)演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無論對老師，對同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
第三個故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!
國旗下講話防震減災(zāi) 國旗下講話防震減災(zāi),學(xué)會避險(xiǎn)篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“五星紅旗，我愛你”。
每周一，我們都要站在這里參加升旗儀式，每周一天門廣場上也都要舉行隆重的升國旗儀式，每次大型活動我們都要升國旗，每次我們國家的運(yùn)動員在國際比賽上獲得好成績也都會升起五星紅旗，那國旗究竟代表著什么呢?
國旗，她是一個國家的標(biāo)志，是國家及其民族最高精神的象征。我們的國旗叫中華人民共和國國旗，又稱“五星紅旗”。 國旗的紅色代表革命，似紅霞滿天。她的旗面由一顆大星和四顆小星組成。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國各階層各民族人民。四顆小五角星都有一個尖正對410著大星的中心點(diǎn)，這象征全國各族人民的大團(tuán)結(jié)。五顆金黃的星星位于旗面的左上方，燦爛輝煌，一片光明。
我們的國旗是無數(shù)革命烈士用鮮血換來的。1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上，從那一刻開始中華民族解放了，中華民族獨(dú)立了，中國的歷史翻開了嶄新的一頁。
五星紅旗是中華人民共和國的象征，是中華兒女的寄托，是炎黃子孫的驕傲!為了紅旗在祖國大地上高高飄揚(yáng)，有多少烈士潑灑著鮮血，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對祖國無盡的愛。每當(dāng)注視著國旗，你難道不想親手把她升起?每當(dāng)注視著國旗，你不想為她爭光爭氣嗎?
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾就是國旗的一角，讓我們從當(dāng)一名合格的少先隊(duì)員開始，讓我們用實(shí)際行動來尊敬和保護(hù)我們的國旗，用勤奮和努力為我們的國旗增添光彩，讓我們大聲唱出“五星紅旗，我愛你”，“祖國，我愛你”!
謝謝大家!
