時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學期工作計劃集合表篇一

小班幼兒剛入園，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。

(一)語言領域

1、學習用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。

2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。

(二)社會領域

1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。

4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。

(三)、藝術領域

(1)音樂方面：

1、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容、情感。

2、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學做一些簡單的音樂游戲。

(2)美術方面：

1、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。

2、愿意大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。

3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現(xiàn)熟悉的物體，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。

5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。

(四)科學領域

(1)計算方面：

1、引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內容的游戲和操作活動。

2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系。認識數(shù)字1、2、3。能區(qū)別上下。

(2)科學方面：

1、對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。

2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經常接觸的事物，豐富生活經驗。

3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。

4、認識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

5、認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

6、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。

1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

(2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2、做好每日的室內及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。

3、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。

2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何危險物品。

4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。

1、做好新生入園的訪問工作，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。

3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。

4、經常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。

5、一學期召開家長會兩次，探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。

6、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況。

學期工作計劃集合表篇二

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 定期與學生談心交流，了解學生的思想。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展，同時通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

９、加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

10、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

9月份

1、做好新學期學生工作。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國恥日”等板報。

4、組織“十一”文藝匯演。

10月份

1、組織“十一”大假。

2、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

3、組織籃球比賽。

4、對期中考試進行復習.

11月份

1、作好冬季長跑準備。

2、主題班會：學習經驗交流會。

3、主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。

4、組織學生冬季取暖活動，及外出的安全教育。

12月份 ，

1、組織冬季長跑活動。

2、進行期末復習備考。

3、圍繞誠信教育開展主題活動。

4、歡渡“元旦”。

1月份

1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

2、學生思想品德考評。

3、學期結束工作，假期前的安全教育。動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

學期工作計劃集合表篇三

本學期，我們一年級將以學校少先隊計劃，，結合各班實際，加強年級組的團隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，為學生做好一切服務工作，讓每個學生都成為一名神氣的百小娃。

一年級的學生，剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：

1，一般心理特點

(1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學生的共同特征。

(2)注意多變的事物：一年級學生很敏感，容易學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。

2，學生的年齡特征

(1)自控能力較低，注意力容易分散。

(2)經常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

(3)伙伴之間往往以玩為主題，經常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。

(4)在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

一年級需要關注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。

兒童入學前與家庭成員的依附關系密切，一舉一動都是成人指點;入學以后，每天都要離開家長在學校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉向更多的獨立，所以我們應該去關心孩子的內心，幫助他們漸漸成長，學會獨立。

2。新的學習生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向學習活動為主轉變。

從一名幼兒園的小朋友轉換成一名背著書包的小學生，角色的改變導致了其活動方式改變。入學前，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學后，主要活動是學習。

3。新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關系密切向發(fā)展學校成員關系轉變。

兒童入學后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學校的教學班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律。

在下一學期的教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚教師教書育人的品德，認真把自己的工作做到更好。

學期工作計劃集合表篇四

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但也會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

5、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

6、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

學期工作計劃集合表篇五

年度秋學期工作已經開始，在新的一學期內，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績。現(xiàn)將這學期的計劃羅列如下：

這學期的學習內容（圓錐曲線、立體幾何）對學生來說，整體上偏難，特別是計算能力和空間想象能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在周周練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

先根據(jù)學?！靶吕辖Y對”的具體部署認真落實，在這個基礎上，所有最近三年分配的教師，都需要：①積極聽有經驗的教師的課，在聽了先行課的基礎上，再去上課；并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②新教師積極參與備課組的教學資源的建設，如積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內各位老師都經常相互聽課，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經驗、體會或教訓，認真總結，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，并希望能夠寫成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。

為了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，定中心發(fā)言人，定主要內容。具體集體備課時有以下過程：

（1）先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學任務的完成情況，多說說自己課堂教學和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓練的大致情況，然后備課組各成員根據(jù)所講內容進行分析和交流解決措施。

（2）再請上周集體備課中預先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領大家共同學習下周教學任務中的有關教學大綱和20xx年江蘇高考考試說明內相關內容，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經驗的老師做必要的解釋、說明和補充。

（3）然后就上述內容請備課組全體成員發(fā)表各人意見，自由發(fā)言，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。

（4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。

（5）部署下周練習命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓練的初稿，請備課組全體成員認真閱讀，并討論相關題目的選取，刪增部分題目，真正達到練習鞏固的目的。

（6）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。

以上幾點就是我們高二數(shù)學組在20xx-20xx秋學期的工作計劃，代表我們全體高二數(shù)學教師的工作打算，只要我們能夠認真落實好學校和部門的任務，在此基礎上做好自己的教育教學工作，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們全體教師的努力下，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中，取得輝煌的成績！

xxx高二年級數(shù)學組

附1：周周練、45分鐘能力小題訓練及校本教案編撰命題順序

備課組編寫周周練安排：

xxx xxx

附2：校本教案編撰計劃安排：

1、橢圓（五課時）：xxx

2、雙曲線（五課時）：xxx

3、拋物線（五課時）：xxx

4、直線與圓錐曲線的位置關系（四課時）：xxx

5、圓錐曲線綜合（一）（二）：xxx

6、圓錐曲線綜合（三）（四）：xxx

7、平面的基本性質（五課時）：xxx

8、空間直線（五課時）：xxx

9、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時）：xxx

10、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時）：xxx

11、期末復習（一）（二）：xxx

12、期末復習（三）（四）：xxx

注：1、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓練送交打印室，周一使用；周周練在周三前送交打印室，周四使用。

2、命題完試卷的同時將試卷答案一并送交打印室（30份答案）。

學期工作計劃集合表篇六

以十八屆四中全會精神為指導，進一步確立“一切為了學校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學生的發(fā)展”的服務理念，以教學質量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務意識為目標，切實為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當鋪路基石。

1、推進課程改革：確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質量的提高作為重中之重 。

2、學科建設：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有成果。

3、堅持課外活動特色：依據(jù)學生特點，結合本校實際及學生實際，開展體育活動。

4、加強校園網(wǎng)的建設和使用：以服務教育教學為根本，繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色網(wǎng)站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。

5、保持各率達標：常住適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率100%,殘疾兒童入學率100%，各年級學科合格率75%,無學生違法犯罪。

6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效

7、總務工作：一切服務于學生，一切服務于教學

8、隊伍建設：培養(yǎng)教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

9、加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會。嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防艾滋病和肚皮預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

10、加強藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

在教學常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質量的課堂教學，高質量的教師隊伍，高質量的學生個體，高質量的管理成效為目標。具體作到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質量要高的教學十字方針。

1、進一步修改和完善我校的教學環(huán)節(jié)管理措施，實施對教學工作的全程管理，以期使其更適應素質教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學常規(guī)管理提供制度支撐。

2、為提高每一位教師的學習意識，使教師的知識內存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，完善教師檔案登記。期末由教務處根據(jù)學習情況進行評議。同時教學管理人員利用聽課，教研活動等機會培養(yǎng)教師的反思意識，如；鼓勵教師反思自己的教學行為，查閱教師的備課教案等。

3、繼續(xù)作好課堂教學的指導工作，完善各科課堂教學評價方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價重點。本學期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報課，展示自己的理念學習情況，課后要說明自己的教學思路設計，教學效果，今后如何改進等，安排9人次曬課。

4、改變原教研活動高耗低效的現(xiàn)狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學期的教研活動安排集體研討后進行備課，教管人員進行專題培訓，多人同上一節(jié)課等活動，切實使教研活動研有實效。

本學期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養(yǎng)成?！?/p>

1、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，落實獎懲。

2、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。

3、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。

4、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。主題教育活動要切實可行，并與學生的生活息息相關，強化實效性。

5、校園內外，課上課下，每位教師都要擔負起培養(yǎng)學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。

6、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓和量化評比。

7、做好不良行為習慣學生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學生的幫扶工作。

學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。

1、教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2.交通安全：

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每周必講內容，要教育步行的同學靠右行、靠邊行，杜絕學生騎車上學。

⑵配合鄉(xiāng)派出所做好對學生的交通安全知識教育，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責任心。

⑷加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

3.飲食飲水衛(wèi)生（學校無食堂、小賣部。）：

⑴教育學生不吃“三無”食品。

⑵教育學生喝燒開的水，并要防止燙傷。

4.校產校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。

⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。

4.教學設施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右行走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

實踐活動是能力生成的重要手段，是課內知識的延伸，對培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神有百利而無一害。

1、開展豐富多彩的課外活動，如特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢項目，并不斷強化語文，英語，科技手工制作等課外小組的活動質量。

2、課外活動要定時間，定地點，定人員，活動前有計劃，活動中有備課，有檢查，活動后有總結。

3、針對活動的開展情況及質量，篩選優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀作品，在適當時機進行課外小組展示活動。

七、總務后勤管理

1、總務后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學。

2、財務人員要嚴守各項財經制度，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，不自立受費項目或私自提高收費標準，嚴格票據(jù)管理，并利用校務公開欄定時公開帳目及經費使用情況。

3、后勤人員在作好常規(guī)工作的同時，要想方設法，開源節(jié)流，對各種設備及硬件能自己檢修和維護的決不推委，及時主動作好桌椅，門窗，水電及教學設備的維護，確保教學工作的順利進行，樹立一流的服務意識。

4、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況。

5、購物要履行審批手續(xù)，購物單據(jù)需正式發(fā)票，應有經手人，符合“三公”消費手續(xù)，校長批示方可有效。

6、購好教育、教學的必須品并及時發(fā)放，確保教學工作的順利進行。

7、嚴格學校財產的管理制度：對學校財產全部登記，建賬。嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，以免影響教學工作，避免學校財產的損失。

8、繼續(xù)實行班級財產的登記、管理制度。

學期工作計劃集合表篇七

一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期，新學期櫻花班個人工作計劃。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、節(jié)儉的工作作風。提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數(shù)學辦園特色，在環(huán)境中滲透特色教育元素，改進和落實我園特色教育方案，使我園特色教育走向里程碑。

（一）教學上：

1、加強幼兒一日常規(guī)，有針對性地進行教育。

2、為幼兒入小學做好前期準備。嚴格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力；多開展思維性活動，培養(yǎng)孩子的思維能力。

3、營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習慣。

4、加強和鞏固幼兒良好的閱讀，書寫姿勢。

5、做好本學期活動“六一”及“家長開放日”的準備。

6、我班已經準備好區(qū)角布置，做到幼兒人手一份的“十個一”物品。讓幼兒能夠主動學習，主動探索玩法，在玩中習得知識，激發(fā)幼兒學習的興趣從而發(fā)展幼兒的動手操作能力，思維力，想象力及與同伴相互交往的能力。

1、在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要盡快了解插班生身體特點，加強日常生活的照顧，做好疾病的預防工作。充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

1、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

2、挖掘家長的潛能，各取所長，融入幼兒的學習和生活中。

3、做好有關教育思想、教育方式、教育行為的指導工作，與家長建立伙伴的融洽關系。

4、組織家長進行有關“要上小學了”的探討活動，了解家長的心聲，指導班級的工作導向。

以上是我本學期的工作計劃。

本學期，我會認真學習幼兒教育方面的知識，積極獲取更多、更新的信息，進一步提高自己的業(yè)務素質和個人修養(yǎng)，更好地完成本職工作。

學期工作計劃集合表篇八

在過去的日子里，社聯(lián)在校團委和主席的領導下越來越好，但我們是不甘于現(xiàn)狀的。新的一年里，無論是人還是制度都要有所變化，所以為了社聯(lián)更好更強，我們要齊心協(xié)力做好每件事。我想社聯(lián)的工作主要是從兩個方面來展開，一是對內，社聯(lián)內部各個部門要協(xié)調好、配合好，對各個部門嚴格要求；二是對外，社聯(lián)要處理好各個部門與社團、外校的關系，督促各社團做好工作，將第二課堂辦得更好。

在對內方面就監(jiān)察部來看，具體如下：

一：招新時盡量接受一些有潛質的力量，要求新干事必須要有高度的責任感和大局意思、嚴明的紀律意思、腳踏實地的工作作風、不怕苦不怕累、時刻保持積極的態(tài)度。

二：部長、副部長不定期召開碰頭會議，主要是了解當前工作進程，并對接下來的工作進行短期安排

三：召開各種會議時，要穿著得體，不得無故遲到，在會議過程中，不得隨意講話，擾亂會議紀律，不得做與會議無關的事，手機調靜音或關機。

四：在舉行重大活動時，部長、副部長以及干事都要保持高度的紀律性，完成安排好的各項工作，堅守自己的工作崗位，不隨意走動，交頭接耳。

五：要積極開展活動，促進部門成員的關系，增進彼此的了解，從而共同推動社聯(lián)向更好更強的方向發(fā)展。

在對外方面：社聯(lián)是各個社團活動發(fā)展的載體，要做到對各社團服務周全。就監(jiān)察部來看具體如下：

一：對各社團做到完善的服務，配合并幫助各社團做好宣傳和紀律工作

二：要引領各社團向優(yōu)秀社團發(fā)展，促進各社團彼此間的交流，完善第二課堂

三：要加強執(zhí)行力度，對活動進行評分時，要將實際情況和活動策劃書進行對比，不可敷衍了事，對不按制度辦事的社團進行扣分處理。

四：在進行評分時多向負責人提問，具體了解他們的工作流程，讓他們感覺有壓力，加大對工作流程的重視。時刻對各社團的評審工作做到公正、公平、公開，嚴格要求各社團遵守各項制度。

五：對社團指導老師的評分也要保持公正、公平、公開，要結合指導老師對本社團的工作實績進行評分。

六：在舉行重大活動時，要安排好現(xiàn)場紀律維護工作，使活動有序地開展下去，展現(xiàn)出社聯(lián)監(jiān)察部應有的紀律性。

七：在去外校參觀時，衣著要干凈得體，言行舉止要文明，紀律要嚴明，要學習借鑒他人的經驗，同時要把本校的特色推銷出去，為本校樹立良好的形象。

總而言之，社聯(lián)應充分發(fā)揮其作用，加強社聯(lián)與社團、社團與社團的聯(lián)系。社聯(lián)監(jiān)察部要起到良好的監(jiān)督與指引作用，更好的促進社團發(fā)展。

學期工作計劃集合表篇九

根據(jù)廈門市團市委、少工委的有關安排,結合我校本學期德育工作計劃以及我校實際情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。利用一切可以利用的場地設施，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，繼承傳統(tǒng)少先隊活動，活躍校園生活 ,讓學生在豐富歡快的活動中發(fā)展自己，不斷提高素質水平。

具體活動安排：初一年少先隊建隊暨迎國慶升旗、成立 “少年團校”、開展雛鷹小隊活動等、配合學校德育處、團委各項活動。

九月份：教師節(jié)：宣傳部制作海報，擬組稿在廈門晚報發(fā)表學生黨員的“感恩”專文。號召各班根據(jù)自身情況，制定活動，向本班任課老師表達謝意，祝賀教師節(jié)快樂；成立新的大隊部，推選大隊部干部；成立新一期的“少年團?！?。

十月份：少先隊舉行建隊儀式；校運會：配合學校，進行精神文明評比；開展雛鷹小隊活動；進行團校課堂學習。

十一月份：初二年少先隊員退隊儀式；配合學校半期考，開展各科知識競賽。

十二月份：配合校團委開展紀念“一二、九運動”；準備復習迎考，請高年級同學作學習經驗指導。

一月份：元旦迎新活動。布置寒假社會實踐和慰問退休教師服務活動。

學期工作計劃集合表篇十

轉眼又一學期，大三，有是一個全新的挑戰(zhàn)階段，機遇和壓力并存的一年，也是忙碌的一年。這個學期，是我們在學校的最后一個周期，即將步入社會的我們，有著許多的未知。面對競爭激烈而又現(xiàn)實的社會，生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。讓自己成為一個有真正實力的人！

在此我訂立了工作計劃，以便自己在新的學期里又更大的進步和成績。

首先，我應該更加深入了解****公司的產品知識，熟悉自己崗位的業(yè)務流程。然后認真的學習課程，做到知識與實踐的結合，更好的運用外貿知識外發(fā)展自己。當然，也要增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕耿老師的壓力。明確自己的工作職責，遇到問題時要及時的去分析問題，解決問題，服從老師的安排。每天對尋找到的客戶發(fā)郵件。

在貿易部工作中，我要準確尋找目標市場，了解并聯(lián)系目標市場知名度高銷售網(wǎng)絡龐大的進口商。基于上學期尋找的客戶并沒有多大的效率，因此本學期我打算了解的不同的途徑來尋找客戶，不在局限于阿里巴巴網(wǎng)站，也可以通過谷歌和百度等網(wǎng)絡搜索引擎找到相關網(wǎng)站網(wǎng)址。 認真對待收到的每封詢盤，及時處理并跟進客戶。必要時做好相應筆記。對意向客戶，多多保持聯(lián)系，有計劃有區(qū)別的發(fā)送郵件，并電話聯(lián)系。 對意向不明確的客戶，按照開發(fā)信模板，每兩天

發(fā)一封郵件。最后每周五做好工作總結 。

以上是我針對本學期在貿易部的工作計劃和發(fā)展方向，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位的工作，希望通過自己的努力和他人的協(xié)助能夠成功的達成計劃并突破，取得更好的成績并提高自己。希望老師更好的指導幫助我完成本學期的工作。

學期工作計劃集合表篇十一

總結了去年，就要規(guī)劃今年，在新的一年中制定新的目標、任務。因為每年都是很忙，當我把工作理出頭緒時，時間已經過了一半，再去做自己安排的事情，會發(fā)現(xiàn)已經來不及了，或是把事情草草了事，結果是可想而知。所以，事情早早安排、規(guī)劃一下，讓工作按照自己的程序和節(jié)奏去走，一步一步，步步落實，步步堅實，實現(xiàn)時間和效果同步。今年的工作安排為：

xx年2月份我校申報校園足球特色學校，這就要求我要在假期中間，查找相關資料進行學習和備課，為開學時的教學準備，同時也要本學期的課程設置進行調整，來配合特色學校的建設。再者我們也要保持原有的、優(yōu)勢的傳統(tǒng)體育項目：籃球、田徑、跳繩，做到既要保持項目間的聯(lián)系，又要體現(xiàn)出各自的特色。

我們學校的運動隊在鎮(zhèn)里，在區(qū)里，在市里已經是學校的一張名片，為了是這張名片更有名、更有分量，對校隊的建設是常抓不懈，毫不懈怠。每一學期的第一個月就是各個校隊的隊員選拔時間，接下來是按時間安排進行訓練，不定時的查擺問題、改進訓練方法和調整訓練內容，讓隊員隨著時間的推移而不斷進步。

在總結xx年工作時，我發(fā)現(xiàn)在專業(yè)技能方面、訓練方法和技巧上感到自己都停滯不前，甚至還有些退步（這主要體現(xiàn)在運動成績上，與去年相比）。所以我特別想?yún)⒓酉嚓P專業(yè)的技能培訓，來開闊自己的視野，增強自己的專業(yè)技能，使訓練方法更科學、更系統(tǒng)、更實用，同時也是自己的專業(yè)理論水平得以提高。

每一天學生們有一定量的體育運動量，對他們的健康成長是很有幫助的，再有學生的天行是好動少靜，這正符合體育項目的特點，所以體育第二課堂的開設，給學生們的鍛煉提供了充足的時間和空間，同時，也培養(yǎng)學生的興趣，調動了他們的積極性，為今后人才選拔奠定了基礎。

整理檔案，就是把一學期的工作進行一次系統(tǒng)、有序的、詳細的總結，把自己的成功之處作為經驗繼續(xù)發(fā)揚下去；不足或錯誤的地方整理出來，進行針對性改進和糾正，為下一年的工作服務。

學期工作計劃集合表篇十二

（一）、優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質效受到家長好評。

3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

（二）、存在問題

1、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作目標：

1、結合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內容。

2、形成家園網(wǎng)絡互動，拓展家園溝通的途徑。

（一）、學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

（二）、日常指導

1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

5、按時完成“xx家園”的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內容。

（三）、家委會工作

1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。

2、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。

（四）、親子實踐教育

1、制作《家園直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。

3、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。

學期工作計劃集合表篇十三

曾聽有人說：“做好事不難，難的是一輩子做好事?！蓖瑯印耙粋€人讀書不難，難的是一輩子讀書?！比欢皶侨祟愡M步的階梯。”只有讀書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開始的呢？

我也曾有幸聆聽多位特級教師的課堂教學，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。我欽佩，我贊嘆，我在思考，大師們如此簡樸的教學結構，為何能變幻出具有如此豐富內涵的過程呢？課可以上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了？我發(fā)現(xiàn)，每一位特級教師教學風格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解，如讀書廣而精等。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天”。

這使我懂得，比學習大師教學藝術更重要的是多讀書，讀好書，好讀書。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學工作，我特制定個人讀書計劃如下：

1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師

2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個月買三本：

（1）關于你所教的那門學科方面的科學問題的書

（2）關于可以作為青年們學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書

（3）關于人（特別是兒童、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學方面的書。）”

我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購買、閱讀以下書籍：

1、國內外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。

2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。

3、國內外名人傳記。

4、當今心理學專著。

5、學生們應讀的書。

1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類，有實用。

2、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了。希望自己每天能不斷地補充自己的知識，與學生共成長吧！