當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

科普日活動總結(jié)護(hù)理 科普日活動總結(jié)優(yōu)缺點篇一

一、社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。

望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖小學(xué)分別開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。通過模擬災(zāi)害預(yù)警，讓學(xué)生們都能夠參與其中，科學(xué)的掌握地震災(zāi)害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。

二、社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識進(jìn)社區(qū)講座。

我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識進(jìn)社區(qū)講座，促進(jìn)公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動?；顒悠陂g共派出醫(yī)護(hù)人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份。

三、開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學(xué)的助孩子們快樂的'成長。此次活動參加社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區(qū)居民的歡迎。

在今后，望湖社區(qū)將進(jìn)一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進(jìn)一步踐行全民創(chuàng)新發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新等科普理念。

科普日活動總結(jié)護(hù)理 科普日活動總結(jié)優(yōu)缺點篇二

為了全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)《關(guān)于開展地區(qū)20xx年“全國科普日”活動的通知》的文件精神，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范圍內(nèi)全面、扎實地開展了科普日活動。首先，確定了我校的科普宣傳日主題為：“生活多姿多彩，科技無處不在”，制訂了一系列的校科普日活動，有觀看科普電影、科普知識講座、手抄報、畫科幻畫等。通過活動，旨在讓廣大師生通過參與科技活動，體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳日活動，成立了科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各學(xué)段長具體負(fù)責(zé)，把本次的工作落實到了實處。

1、于9月16日舉行了《科學(xué)知識伴我成長》為主題的“國旗下講話”，拉開了科普日活動帷幕。教育學(xué)生要多讀科普讀物，多留心觀察身邊的現(xiàn)象，多提問，多思考，多實驗，多操作，隨著時間的推移，相信科學(xué)的種子就會生根、發(fā)芽、開花并結(jié)出累累的碩果。希望全體師生都能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。

2、晨會課上，各班班主任都對學(xué)生進(jìn)行了科普知識介紹，告訴學(xué)生科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。她已越來越多地滲透到我們的日常生活中，如：我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過手機(jī)、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)購物等等。其實，科學(xué)就在我們每個人的身邊。我們學(xué)科學(xué)，不僅僅為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，成為新世紀(jì)的小公民。

3、組織三——六年級學(xué)生開展了《我們愛科學(xué)》主題班會。學(xué)生們以回顧祖國科技?xì)v史，贊頌科技人才為主線，以學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、實際操作為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、實踐，了解了科技知識，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識，提高了技能素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

4、組織一、二年級的學(xué)生創(chuàng)作科幻畫活動?？苹卯嬍强茖W(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。對于一、二年級的小學(xué)生來說，科幻畫真實地反映了孩子對美好生活的追求。

5、組織三年級學(xué)生積極投入到“校園里的小動物”活動中去。他們由科學(xué)老師帶領(lǐng)，在校園中尋找可愛的小動物們。當(dāng)孩子們找到蚯蚓、螞蟻的時候，他們感到無比的歡快。同時，孩子們在親身實踐的活動中也明白了一個道理：“我們都有一個家，學(xué)校是我們的家，也是小動物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起保護(hù)它！保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海　薄?/p>

6、組織四年級的學(xué)生參加了科普知識講座。通過講座，孩子們了解了許多生活中的科普小知識。如：肥皂水為什么能吹出泡泡？橡皮為什么能把鉛筆字擦掉？高速公路為什么不是筆直的？電閃雷鳴誰先誰后？電話能傳聲的秘密？鏡子上的霧氣？等等。讓學(xué)生們從平時的生活中感受到科學(xué)的存在，科學(xué)的偉大！

7、組織四年級的學(xué)生觀看了《科學(xué)家的故事》視頻。科學(xué)家用他們聰明的智慧，為人類當(dāng)代社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了捍衛(wèi)真理、傳播科學(xué)，許多科學(xué)家甚至獻(xiàn)出了自己的生命。通過觀看相關(guān)視頻，學(xué)生們感受到了科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。

8、組織五年級學(xué)生觀看了科普影片《時空之旅》?！稌r空之旅》揉合了最先進(jìn)的科技和最新的電腦動畫技術(shù)，將人類已知的宇宙重現(xiàn)出來，跟隨片子，學(xué)生們參加了一次動人心魄的旅程，行程橫跨了整個科學(xué)界所知的時間和空間，由宇宙初開的大爆炸到人類現(xiàn)今的文明世界?？萍紵o疑能幫助我們看見很多宇宙奇景，但更多宇宙的謎團(tuán)仍未解開。在總結(jié)過去科學(xué)發(fā)現(xiàn)的同時，這次夢想旅程的終結(jié)也許正是人類真正時空之旅的開始。

9、組織六年級學(xué)生開展了“我們愛科學(xué)”手抄報比賽。本次比賽創(chuàng)作出的手抄報圖文并茂，內(nèi)容充實，形式多樣。參加活動的同時，也讓學(xué)生們體驗到了：生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展，給人的生活帶來了不少的樂趣，帶來了不少的便捷，更給人的生活帶來了很多的好處。作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們更該走近科學(xué)，去探索新知。

10、組織全校學(xué)生根據(jù)年段不同分別讀一本科普讀物，增加學(xué)生科技知識含量，提高學(xué)生科普能力，開闊視野，形成校園濃厚的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造書香校園。其中重點組織六年級學(xué)生撰寫了科普讀物讀后感。《十萬個為什么》、《我們愛科學(xué)》、《相信科學(xué)》、《十萬個為什么之植物也會呼吸》等優(yōu)秀科普讀物成為了學(xué)生們的精神食糧，也激發(fā)了孩子們對科學(xué)的熱愛。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

科普日活動總結(jié)護(hù)理 科普日活動總結(jié)優(yōu)缺點篇三

多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，切實加強(qiáng)我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向。

能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級。

1、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。

2、科技輔導(dǎo)員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。

一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學(xué)實驗室、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機(jī)室）、并購置了必要制作器材；

二是利用?，F(xiàn)有圖書室、試驗室、微機(jī)室等，在課余時間（每周1～2次）向活動小組開放。

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、主要活動：發(fā)明創(chuàng)造活動、科學(xué)試驗活動、生物與環(huán)境科學(xué)實驗活動、計算機(jī)競賽活動。

2、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新設(shè)計競賽；科技小論文競賽；科學(xué)幻想畫競賽；其他科技競賽。

3、普及型：

（1）課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》《綜合實踐活動、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評課、考核制度。

（2）科普閱讀：《少年科普報》以《我愛科學(xué)》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。

4、提高型：（校級興趣小組）

（1）模型模擬組

（2）科幻繪畫組

（3）計算機(jī)組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。

1、活動輔導(dǎo)星評比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開展各項科技活動情況質(zhì)量，評出活動輔導(dǎo)星2名，給予獎勵。

2、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動的時間計入每周工作課時量。