在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六一兒童節(jié)感言一年級 六一兒童節(jié)感言100字左右篇一

演出開始，當班老師讓小朋友們帶到舞臺，由小朋友自己報幕，舞臺上的寶貝們個個神采飛楊，跟隨著老師伴著優(yōu)美的音樂認真表演著每個動作，迎來了臺下家長們的陣陣熱烈的喝彩。小朋友們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。歡快的節(jié)奏包圍著每一個人，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，老師們的精心編排，小朋友的認真態(tài)度，家長們的密切配合，讓這場演出更俱特色。

透過這場精彩的節(jié)目表演，我們作為家長的也深深地體會到幼兒園管理與教育的成功，從小朋友們精彩的表演中體現(xiàn)出了幼兒園老師們的辛勤努力。孩子的啟蒙教育從這里開始，觀看節(jié)目的同時，我感受到這里將走出社會需要的各類人才，這里的寶貝們將來可能會是科學家，藝術(shù)家，政治家……。這里幼兒園的領(lǐng)導與老師用心血澆灌著祖國的未來，孕育著祖國的花朵，感謝幼兒園的領(lǐng)導與老師讓我們的孩子在這里能受到最好的教育，讓這些小花朵健康的成長。

和我家芊帆一起經(jīng)歷著呀呀學語、蹣跚學步、嬉戲玩鬧到看著她可以離開媽媽的懷抱與她的小伙伴一起步入幼兒園，一天天的成長日漸茁壯，讓作為家長的我心里不時涌起綿綿不盡的感念。

自從到軍分區(qū)幼兒園后，在老師的辛勤付出下，寶寶學會了很多知識。在家里大人充當小朋友，她充當著老師的角色，學著老師的語氣，重復著老師所教的內(nèi)容，一舉一動真的儼然像一個小老師，止不住的在想，孩子真的太優(yōu)秀了，孩子長大了，這次節(jié)目演出更是表現(xiàn)優(yōu)秀，從內(nèi)心表示對幼兒園老師的感謝與尊敬！

我十分慶幸自己的選擇是正確的，讓孩子在一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境、在許多充滿愛心的老師的關(guān)心愛護下健康快樂的成長。

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長離不開幼兒園領(lǐng)導和老師的呵護和關(guān)愛。在今天——這些孩子們享受在快樂的節(jié)日里，請允許我誠摯地向幼兒園的領(lǐng)導和老師、向所有關(guān)心呵護孩子成長的人們說一聲：謝謝，謝謝您們！

六一兒童節(jié)感言一年級 六一兒童節(jié)感言100字左右篇二

“六一”兒童節(jié)到了。6月1日這天，老師讓我們把零食帶到教室來吃，而且還看電影。

我提著一兜杏，三塊糖和7包餅干來到了教室。同學們都很高興，老師已經(jīng)將電影播出來了。

我坐在座位搜索上，看到別的同學都帶來了飲料，我忽然想：糟糕，光帶吃的沒帶喝的??！但是當我解開塑料袋的時候，發(fā)現(xiàn)一盒奶，哇！一定是我走之前老媽幫我放上的，還是老媽理解我，處處替我想著。

我拿起零食吃起來看著電影，這個節(jié)日我太開心了。

老師讓我們把零食分著吃，我分到了一包“好多魚”和一包“海苔”。我狼吞虎咽的吃起來。

到演節(jié)目的時候了，我代表我們一組唱京劇“沙家浜”選段，唱完后我竟然排上了好名次：“第四名”。

還有好多節(jié)目沒有表演，有變魔術(shù)的，吹葫蘆絲的，合唱的，精彩的節(jié)目一個接一個，簡直是豐富多彩。

快結(jié)束的時候，我送給老師一顆杏，對她說：“老師，祝您這一天過得也很快樂！”

“六一”節(jié)快要結(jié)束了，我們異口同聲地喊：“祝各位同學六一節(jié)快樂！”說完之后，我心里美滋滋的。

六一兒童節(jié)感言一年級 六一兒童節(jié)感言100字左右篇三

尊敬的領(lǐng)導、老師,各位家長朋友、親愛的同學們：

大家上午好！我是五年級四班竇奕的媽媽，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我深感榮幸。

今天,是屬于孩子們的。首先,請允許我代表全體家長向孩子們說一聲“節(jié)日快樂!”

我們所在的這個地方是一塊美麗的園地，樹木蔥蘢，鮮花盛開，每一面墻壁都在講述故事，每一個角落都讓人留戀。每個清晨和傍晚，我們的孩子在老師慈愛的目光里高興而來快樂而歸，昔日一個個幼稚頑童在老師的教育和引導下學習長進，性格初成，由懵懂孩童茁壯成長為朝氣少年。如同參天大樹離不開園丁的精心培育一樣，孩子們的健康成長、點滴進步，都蘊含著老師們的.諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在今天這個孩子們享受快樂的節(jié)日里，作為家長代表我誠摯地向?qū)W校領(lǐng)導和老師,向所有關(guān)心呵護孩子成長的人說一聲：“謝謝！”

作為家長，我們在日常生活中應該特別重視配合老師,配合學校搞好對孩子的培養(yǎng)與教育。學習方面，我們要當好老師的助手,嚴格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè)，養(yǎng)成愛學習、會學習的好習慣。生活方面，要做孩子最好的朋友，陪伴孩子健康成長。孩子放學回家后，我們都要抽出時間與孩子交流，傾聽孩子在學校的見聞，與孩子一起討論問題,引導孩子學會與同學同伴和諧相處，將老師在課堂傳授的知識和道理真正化為生活的能力和做人的準則。在這一點上，我很慚愧自己做得還很不夠。但是，我相信，

學校領(lǐng)導的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力！為了孩子，我們要在各方面嚴格要求自己，積極上進，以身作則，給孩子樹立好榜樣。

最后，衷心祝愿全體老師工作愉快，身體健康；祝愿全體家長幸福安康，家庭和睦；祝愿我們學校擁有更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

六一兒童節(jié)感言一年級 六一兒童節(jié)感言100字左右篇四

我已記不得，從什么時候起自己正式告別兒童的這稱呼;當然，也更不知道自己還要花多久才能在長輩眼中長大成人。

六一那天，我猜不到有多少兒童正沉浸在自己的節(jié)日里歡笑。但我可以肯定的是自己的童年早已被時間帶走，而且不會再回來。如今看6.1，無非是365天中像其他時日一般平淡而已。那天在家閑的無聊，傍晚吃完飯后便騎車出去。在外玩得有點久了，大概11：20左右才給我媽回電話說馬上回家。路并不遠，與我大一時總共騎行的3千多公里相比，回家的路途簡直微不足道，所以一路上買點吃喝并未著急。大約半個小時后，才慢悠悠的晃倒院子門口。剛進院門，便被一個熟悉的聲音叫住。我仔細揣摩著那不斷靠近的黑影，直到那人走到我眼前，方才認出，那是在夜幕下守望街頭許久的母親。我不知道這是一種怎樣的感受，一個20多歲的年輕人，在自己熟悉的故土上行走時，依舊會有一個身材嬌小的母親，獨立在夜幕中默默等候。當時我立馬下車，和母親一起在深夜中走完最后回家的路。同時我也明知故問了幾句。

”媽，都這么晚了還不睡，還跑出來接我“

“睡不著，電視又不好看，反正沒事就出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛”

“在外面等了很久了吧?”

”沒等蠻久，剛出來就碰到你了“

......

其實關(guān)于等候，我最初的認識是將其與疼痛掛鉤的。因為那時還小，讀小學六年級的有一天，父母為了照顧爺爺奶奶對孫兒的想念，同時又為了鍛煉我的獨立能力，便讓我一個人乘遠車去奶奶家。當時電話里，只說我那天會來，因為考慮到年過半百的老人，定會拖著年邁的步伐去接她摯愛的孫子，而全然不顧一路的風險。所以電話中就沒有交代我出發(fā)的具體時間。一路乘車順利，同時奶奶在街頭用了從上午一直佇立到下午的堅持，換來了她的孫兒。當時的我并未有什么感受，只是后來得知，那天奶奶在放下電話后激動的走向車站時，不小心在路上摔斷了腿，我才認識原來等候是和疼痛有關(guān)的。自從這次事件之后，我們?nèi)ツ棠碳視r，再未用電話進行提前通知了。雖然奶奶離開已久，但后來與爺爺聊天時，無意中聽到，也是從我們不打電話提前通知以后，奶奶便經(jīng)常會一個人默默的跑去車站，或者撐著憔悴的身體踽踽街頭，想碰到我們。她明知這幾率比中彩票還小，可365天的風雨中，她卻一直在堅持。日復一日，年復一年，總有同樣的一群人，用同樣的身姿與神情，期待著同樣不知何時才能歸來的兒童，而在那里踽踽街頭。