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高二周記人物傳記800字 高中人物傳記素材摘抄4005篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 13:04:13
高二周記人物傳記800字 高中人物傳記素材摘抄4005篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-03-31 13:04:13     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

高二周記人物傳記800字 高中人物傳記素材摘抄400篇一

聽媽媽說,我小時(shí)候是個(gè)機(jī)靈鬼。約摸三四歲時(shí),一次,媽媽帶我去逛街,我應(yīng)該是想吃雪糕了眼睛一亮,計(jì)上心頭,對(duì)媽媽說:“媽媽,我渴了。”幾乎每次我這樣說時(shí),媽媽都會(huì)領(lǐng)我買根雪糕,我一看計(jì)謀成功了,頓時(shí)眉開眼笑,蹦蹦跳跳地跟在媽媽身后。不過我那點(diǎn)小伎倆怎能逃過媽媽的眼睛?所以也會(huì)有幾次,媽媽故做不知道我想吃雪糕,讓我回家喝水。每逢媽媽這樣的態(tài)度,我會(huì)異常失望,嘟著小嘴,無精打采地走著。媽媽見我這樣捂著嘴偷笑,然后去領(lǐng)我買了個(gè)雪糕。我又變得開心起來。

我五六歲的時(shí)候,字寫的龍飛鳳舞,都快認(rèn)不出寫的是什么了。但那速度絕對(duì)是我稱第二,沒人敢稱第一。為此,學(xué)前班的石老師常常點(diǎn)名批評(píng)我字寫得難看。我臉皮薄,聽到老師批評(píng)我,羞愧難當(dāng),下定決心要寫好字,爭(zhēng)取下次老師點(diǎn)名我時(shí),不是批評(píng),而是表揚(yáng)。我讓爺爺給我買了兩本字帖,小小年紀(jì)的我很有毅力,每天堅(jiān)持練字帖。課堂上,仔細(xì)觀察老師寫的字的間架結(jié)構(gòu)。過了一段時(shí)間,奇跡發(fā)生了!我的字不再被老師批評(píng),而是被老師夸獎(jiǎng)。

在小學(xué)階段,我開始閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得了“四好少年”的稱號(hào),在寫字比賽中也還獲得過特等獎(jiǎng)呢!

升入六年級(jí),學(xué)業(yè)增多,雖然不至于壓的喘不過氣,背上的擔(dān)子卻也讓我感覺沉甸甸的。我努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)取騰出時(shí)間來創(chuàng)造屬于我的天地。

與幼時(shí)相比,我有些進(jìn)步。不過,我還小,還有很長(zhǎng)的路要走,還有克服很多困難。加油吧!為了我心中的夢(mèng)而奮斗!

高二周記人物傳記800字 高中人物傳記素材摘抄400篇二

“看”,遠(yuǎn)處向我走來的那個(gè)高高的,微胖的,臉笑得像花一樣,高抬著胳膊,朝我揮手的,是我可親可愛的奶奶,也是最愛我的奶奶。

奶奶,在我家中,我對(duì)她的印象,是對(duì)我爺爺百般順從,只要我爺爺一句話,奶奶二話不說,立即去干。這樣的奶奶對(duì)我的關(guān)心也是無微不至,長(zhǎng)大了的我,升上了初中,一周才回家一次,從來沒有離開奶奶這么長(zhǎng)的時(shí)間,雖然大了,要自立自強(qiáng),但高興過后難免有點(diǎn)傷心。

終于,一周一次的周五來了,等待著這個(gè)周五,既開心又激動(dòng),周五似乎和我心有靈犀,一眨眼到了放學(xué)的時(shí)刻,我這個(gè)“體育健將”可不是白叫的呦!一下課,我憑借我的大長(zhǎng)腿,飛快地跑出教室,飛奔出學(xué)校,找到爸爸,坐上我的“坐騎”,飛回家中,奶奶總是在我回來的那一刻,第一個(gè)看見我,問我:“餓了嗎?”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭,奶奶捧著五顏六色的零食出來了,總是在天冷的時(shí)候,叫我多穿衣服,這是對(duì)我關(guān)心的奶奶。

周五是我回家的日子,今天我一如既往的回家,往日臉上的笑容沒有了,奶奶看出了我的不開心,問我:“怎么了?”我說出了事情的原委,是我和同學(xué)吵架了,奶奶一直在聽我訴說,替我出主意,安慰我,努力的哄我開心,幫我分憂煩心事,這時(shí)聽我說委屈的奶奶。

我的奶奶,是全家人中和我最親,能知道我的小心思,讀懂我的喜怒哀樂,偶爾也有拌嘴,一會(huì)兒,便笑著解決,這是我的奶奶,對(duì)我關(guān)心的無微不至,聽我訴說煩心事,讀懂我喜怒哀樂的奶奶,我愛我的奶奶。遠(yuǎn)處又傳來“尚清,吃飯了”,我可親可愛的奶奶叫我吃飯了,拜拜,下回接著聊。

高二周記人物傳記800字 高中人物傳記素材摘抄400篇三

我們班級(jí)由53位同學(xué)組成,他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是,令我最喜歡的,是我們班的英語課代表——?jiǎng)⒂鹦馈?/p>

她不算高,大概一米四幾;她的皮膚白白的、嫩嫩的,摸起來很舒服,她有一個(gè)小巧、高挺的鼻子,臉上也架了一副粉紅色的眼鏡,而她最可愛的地方是:她笑起來的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)甜甜的梨渦哦!

她渾身上下最有特點(diǎn)的地方是她的聲音了,她的聲音有時(shí)候是甜甜的、軟軟的,仿佛像一顆糖融化在你的心里;有時(shí)候是一本正經(jīng)的、嚴(yán)肅的,仿佛一個(gè)老師在教訓(xùn)犯錯(cuò)的學(xué)生;有時(shí)候是懶散的、輕松的,仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。

每當(dāng)在跟我們一起玩游戲或者聊天的時(shí)候,她的聲音一直都是甜甜軟軟的,這時(shí)你便會(huì)感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。

可是,我們也會(huì)看到她生氣的時(shí)候,因?yàn)樗怯⒄Z課代表,所以她的任務(wù)總是很重的,每當(dāng)有同學(xué)上課不聽講、作業(yè)不完成的時(shí)候,她總會(huì)下課把這些人叫過來,給他們語重心長(zhǎng)地談話、批評(píng);如果有時(shí)候你上課時(shí)有不懂的地方,下課了你還可以去問她,她會(huì)一本正經(jīng)的為你講解,看著她的"小大人”模樣,你絕對(duì)會(huì)被她逗笑。

也許是工作太辛苦,也許是她的壓力大了;每當(dāng)下課時(shí),她會(huì)抽幾分鐘來補(bǔ)補(bǔ)眠??墒谴蛄祟A(yù)備鈴,你去喊她起來準(zhǔn)備上課的時(shí)候,她絕對(duì)睡得死死的;這時(shí)我們會(huì)伏在她的耳朵邊,輕輕說一句(怕嚇到她,所以輕輕喊):老師來了,快起來!這招百試百靈,每回她會(huì)一個(gè)激靈睜開眼,用迷茫的聲音問道:”老師來了嗎,怎么不喊我呢?”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣,我們也只能對(duì)她無可奈何。

這是劉羽欣,可愛如她,嚴(yán)格如她,機(jī)靈如她。她是這樣一個(gè)可愛機(jī)靈的女孩子。

你喜歡她嗎,如果你喜歡她,請(qǐng)到1503來找她。

高二周記人物傳記800字 高中人物傳記素材摘抄400篇四

生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的人,有的令我們尊敬,有的令我們佩服,有的令我們感動(dòng),也有的令我們嘆息——

臘月二十一日那天,大家都說這天如果有人出去的話,會(huì)立馬變成冰塊,我信了這句話,躲在被窩里看電視,這時(shí)爸爸對(duì)我說,走,跟我出去跑跑步!我害怕地把頭縮進(jìn)被子里說,大冷的天,干嘛要跑步??!爸爸無奈的說了一句,那好吧,我自己去啦,一會(huì)兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽零食說,好,去去,我穿上了衣服,和爸爸出門了。

走在路上,寒風(fēng)呼呼的吹著,臉上像刀割一樣,這時(shí)隱隱約約看見有個(gè)人站在馬路上,我和爸爸跑了過去,只見一個(gè)衣衫襤褸,白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰,拾起地上的垃圾,扔在車?yán)铮制D難地彎下腰,我驚訝地問老爺爺,這么冷的天,你為什么在這撿垃圾呢?老爺爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說,我只是覺得地上的垃圾太多了,會(huì)給過路的人帶來不便,正好趁今天人少,我把垃圾撿撿,當(dāng)他說完這句話的時(shí)候,我真佩服他,他為了讓路人過路方便,不顧寒冷的天在這撿垃圾,他太令我敬佩了。

當(dāng)我和爸爸跑完步回來的時(shí)候,地上變得晶瑩剔透,看著他推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影,真想再見到他!

當(dāng)我回到家里,坐在沙發(fā)上,仔細(xì)回想一下七八十歲的'老人,在這么冷的天里不顧嚴(yán)寒,堅(jiān)持撿垃圾,更令我我敬佩的是他不是清潔工,卻做了比清潔工更令人敬佩的事,他不求回報(bào),只求她自己能幫助別人什么,更不求別人報(bào)答他,感激他。

他真令我敬佩!

高二周記人物傳記800字 高中人物傳記素材摘抄400篇五

上了高年段,我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴(yán)格的老師,但是她下課時(shí)還是非常平易近人,和藹可親。

她,戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡,雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴,說起話來可是頭頭是道,振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)的身材,輕盈的步履,仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅,只要一有同學(xué)沒認(rèn)真聽她講課,她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn),而且老師的眼睛還會(huì)‘說話’。我們班的同學(xué)特別愛起哄,上課時(shí),老師讓同學(xué)們回答問題,同學(xué)們說錯(cuò)了,全班哈哈大笑,隨之,討論聲,嬉笑聲,讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’,正在黑板上寫字的老師停下了筆,二話不說轉(zhuǎn)過身來,眼睛瞪得老大,從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒,環(huán)視了教室的每一個(gè)角落,教師奇跡般地安靜下來。

老師讀課文時(shí)有聲有色,她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì),似乎完全融入到了文章內(nèi),她的聲音時(shí)而高時(shí)而低,時(shí)而緩時(shí)而急,讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺,富有感情,充滿色彩,仿佛也讓我們置身于其中。

老師一絲不茍,盡職盡責(zé)??矗蠋煂懺诤诎迳系淖?,一點(diǎn)兒也不潦草,工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時(shí),總是那么耐心。

老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心,老師建立了一個(gè)公共郵箱,放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料,有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書,還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……

雖然我們與老師在一起的時(shí)間不長(zhǎng),但我堅(jiān)信,我們班在老師的輔導(dǎo)下,語文水平一定會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

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