每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

含有春夏秋冬的古詩(shī)句篇一

1、邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 (唐.白居易.《邯鄲冬至夜思家》)

2、隆冬到來(lái)時(shí), 百花跡已絕。 (民國(guó).陳毅.《紅梅》)

3、鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。 (南北朝.王微.《四氣詩(shī)》)

4、冬盡今宵促，年開(kāi)明日長(zhǎng)。 (唐.董思恭.《守歲二首》)

5、南鄰更可念，布被冬未贖; (宋.陸游.《十月二十八日風(fēng)雨大作》)

6、秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。 (南北朝.陶淵明.《四時(shí)》)

7、且如今年冬，未休關(guān)西卒。 (唐.杜甫.《兵車(chē)行》)

1、《江雪》唐·柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒舟雪。

2、《夜雪》唐·白居易

已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。

夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

3、《雪梅》宋·盧梅坡

有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。

日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。

含有春夏秋冬的古詩(shī)句篇二

1、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 (東漢.曹操.《觀滄?！?

2、解落三秋葉，能開(kāi)二月花。 (唐.李嶠.《風(fēng)》)

3、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。 (唐.李紳.《憫農(nóng)》)

4、欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。 (宋.辛棄疾.《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》)

5、春花秋月何時(shí)了?往事知多少。 (南唐.李煜.《虞美人》)

6、銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。 (唐.杜牧.《秋夕》)

7、自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 (唐.劉禹錫.《秋詞.其一》)

8、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 (唐.劉禹錫.《望洞庭》)

9、?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 (《樂(lè)府詩(shī)集.長(zhǎng)歌行》)

10、窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 (唐.杜甫.《絕句》)

1、《宿建德江》唐·孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹(shù)，江清月近人。

2、《秋思》唐·張籍

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

賞析

這是鄉(xiāng)愁詩(shī)。通過(guò)敘述寫(xiě)信前后的心情，表達(dá)鄉(xiāng)愁之深。第一句交代“作家書(shū)”的原因(“見(jiàn)秋風(fēng)”)，以下三句是描寫(xiě)作書(shū)前、作書(shū)后的心理活動(dòng)。作書(shū)前是“意萬(wàn)重”，作書(shū)后是“復(fù)恐說(shuō)不盡”?！芭R發(fā)開(kāi)封”這個(gè)細(xì)節(jié)把“復(fù)恐說(shuō)不盡”的心態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生，意形相融。寫(xiě)的是人人意中常有之事，卻非人人所能道出。作客他鄉(xiāng)，見(jiàn)秋風(fēng)而思故里，托便人捎信。臨走時(shí)怕遺漏了什么，又連忙打開(kāi)看了幾遍。事本子平，而一經(jīng)入詩(shī)，特別是一經(jīng)張籍這樣的高手入詩(shī)，便臻妙境。這在詩(shī)壇上并不是常有的。當(dāng)然以家書(shū)為題材的作品，在唐詩(shī)中也不乏佳作。像岑參的《逢入京使》：“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”寫(xiě)作者戎馬倥傯，路遇使者，托傳口信以慰家人。杜甫的《春望》：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！睂?xiě)作者身陷安祿山占領(lǐng)下的長(zhǎng)安，不知戰(zhàn)亂中的家人是否安吉，切盼來(lái)書(shū)以慰遠(yuǎn)情。他們都用獨(dú)特的技巧表達(dá)了思家的心情。這首詩(shī)與眾不同的是寄深沉于淺淡，寓曲折于平緩，乍看起來(lái)，寥寥數(shù)語(yǔ)，細(xì)細(xì)吟味，卻有無(wú)窮意味。

含有春夏秋冬的古詩(shī)句篇三

1、力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。 (唐.白居易.《觀刈麥》)

2、深居俯夾城，春去夏猶清。 (唐.李商隱.《晚晴》)

3、首夏猶清和，芳草亦未歇。 (南朝宋.謝靈運(yùn).《游赤石進(jìn)帆?！?

4、仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼。 (唐.杜甫.《夏夜嘆》)

5、農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食! (宋.戴復(fù)古.《大熱》)

6、人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。 (唐.李昂.《夏日聯(lián)句》)

7、殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐?(唐.岑參.《六月三十日水亭送華陰王少府還縣》)

8、連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。 (宋.范大成.《喜晴》)

9、清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。 (唐.杜甫.《江村》)

10、芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。 (宋.秦觀.《三月晦日偶題》)

1、 《山亭夏日》

唐·高駢

綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

山亭夏日高 駢綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。賞析：這首詩(shī)在炎夏讀來(lái)倍感清涼安詳。 在山間幽靜的庭院里，入眼都是綠樹(shù)濃陰， 樓臺(tái)在水池中留下倒影，微風(fēng)拂過(guò)， 水晶一樣的簾子輕輕晃動(dòng)，薔薇的'香氣也在隨之蕩漾開(kāi)來(lái)，充盈在庭院的每一個(gè)角落。詩(shī)人捕捉了微風(fēng)之后的簾動(dòng)、花香這些不易覺(jué)察的細(xì)節(jié)，傳神的描繪了夏日山亭的寧?kù)o。

2、《仲夏》 唐·樊旬

江南仲夏天，時(shí)雨下如川。

盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。

含有春夏秋冬的古詩(shī)句篇四

1、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。(唐.孟浩然.《春曉》)

2、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉! (唐.孟郊.《游子吟》)

3、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝? (唐.王維.《相思》)

4、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 (唐.白居易.《賦得古原草送別》)

5、國(guó)破山河在，城春草木深。 (唐.杜甫.《春望》)

6、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 (唐.賀知章.《詠柳》)

7、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 (宋.葉紹翁.《游園不值》)

8、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 (唐.杜甫.《春夜喜雨》)

1、《晚春》

唐 韓愈

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

【賞析】

這里，似乎只是用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色，其實(shí)，它還寄寓著人們應(yīng)該乘時(shí)而進(jìn)，抓緊時(shí)機(jī)去創(chuàng)造有價(jià)值的東西這一層意思。但這里值得一提的是，榆莢楊花雖缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而為晚春增添一景，雖然不美，但盡了努力，這種精神是值得贊揚(yáng)了。

這是一首描繪暮春景色的七絕。乍看來(lái)，只是寫(xiě)百卉千花爭(zhēng)奇斗艷的常景，但進(jìn)一步品味便不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)寫(xiě)得工巧奇特，別開(kāi)生面。詩(shī)人不寫(xiě)百花稀落、暮春凋零，卻寫(xiě)草木留春而呈萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人情景：花草樹(shù)木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數(shù)，吐艷爭(zhēng)芳，色彩繽紛，繁花似錦，就連那本來(lái)乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列。詩(shī)人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩(shī)人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風(fēng)采。寥寥幾筆，便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。

2、 曉出凈慈寺送林子方

【宋】楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅。

賞析

西湖美景歷來(lái)是文人墨客描繪的對(duì)象，楊萬(wàn)里的這首以其獨(dú)特的手法流傳千古，值得細(xì)細(xì)品味。 “畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”，首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng)。全詩(shī)明白曉暢，過(guò)人之處就在于先寫(xiě)感受，再敘實(shí)景，從而造成一種先虛后實(shí)的效果，讀過(guò)之后，確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光。