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再見了母校朗誦稿篇一

再見，我們的戰(zhàn)場

馬上我就要離開這個我戰(zhàn)斗多年的地方。還記得那天，我在上美術課，因為對美術課不感興趣，我走神了，被老師點名站起來，心里實在不憤。我拿出美工刀，在桌子上刻下了我的足跡：夢想和現(xiàn)實是有距離的，你就是我的夢想。干完了壞事，就心滿意足地結束了戰(zhàn)斗。

再見了，我的戰(zhàn)友

再見了，我的戰(zhàn)友們。我們一起上課，一起下課，一起玩耍，一起上課時傳遞小紙條，一起考試作弊再見了，我不會忘記我們比山還高，比海還深的友誼。有緣的話，初中、高中、大學我們繼續(xù)在一起吧，我們還可以一起乘風破浪！

再見了，指揮官

再見了，指揮官――我的老師，我不會忘記你們的教誨，我會時時刻刻記在心中。還記得一次我們上課不舉手回答問題，紀律還特別差，您用了整整兩節(jié)課的時間，教育我們要懂禮貌，守紀律。再見了，老師，我會常來看你的。

再見了，戰(zhàn)場，再見了，戰(zhàn)友，再見了，指揮官，再見了，我的童年！

再見了母校朗誦稿篇二

啊，母校，再見了。我在這里學習了五年，如今，我要離開這里了，心中充滿不舍。

黑色的大門，帶著濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將是石榴摘下來的情景。那是多么美妙。走進大門，穿過一樓的教學樓，我來到了寬闊的操場。

操場分為大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛(wèi)護著小操場。“鈴…”啊!原來是下課了，同學們三三兩兩地跑出了教室，來到了大操場。有的同學在跑步;有的同學在跳高;有的同學在拍球;有的同學在拔河……這一切是多么親切呀!

記得五年級的一次踢足球比賽，我們全班為那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多么相似!

我慢慢回到大門，夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時，只是一個充滿稚氣的小孩兒，而現(xiàn)在已是一個朝氣蓬勃的少年了!

啊!母校，我即將于遠行，讓我再看看您，大門下的母校。

再見了母校朗誦稿篇三

六年寒窗苦讀，換來一場永久的別離，楊柏樹隨風搖擺，樹影婆娑，而那些回憶也似那些殘缺的舊照片，星星點點，點綴著我七彩的童年?！}記

六年，我們懂得了太多，懂得了施舍、珍惜，我們都成長了許多，可時間似箭一般飛速流逝，誰又能阻止這時間？六年，我們哭過、笑過，印象最深的還是上一次為老師過生日的場景。

前一陣，我們的老師過生日，我們趕緊跑回座位，安然地看起書來。老師慢悠悠地走過后門，還看了一眼我們，我們看著書，老師便繼續(xù)向前走，她推開了門，走了進來，“全體起立”“老師生日快樂！”，老師看了看我們又看看黑板，老師呆站在那里，看到這一切看了好久。

我們都極力為班級爭取榮譽，不論是學習，還是體育。

“六一”兒童節(jié)，我搖大繩，我并沒有感到緊張，因為我還有大家?！耙?、二、一、二”我們喊著，雖然我們手被勒得通紅，跳大繩的也呼呼地喘著粗氣，但伴著同學們的加油聲，我們顯的格外高大，我好像打了雞血，搖的更加賣力了，同學們的鼓勵總是讓人暖心。

母校，承載著我們的成功，承載著我們六年時光的點點滴滴。再見吧母校，你將是我所有美好的回憶。

再見了母校朗誦稿篇四

是誰伴我度過了五年時光？是您————我的母校；是誰讓我從一個充滿稚氣的頑童變成一個朝氣蓬勃的少年？是您————我的母校；是誰讓我成為羽毛豐滿的小鳥即將飛入中學的殿堂“還是您————我的母校。

走進橘紅色的校門，一個寬闊的操場映入眼簾。再往前走，就是兩幢大樓。踏上南面的樓梯，二樓第二間就是我的教師。我靜靜地坐在教室里欣賞著美麗的黑板報，撫摸著用過的課桌椅，傾聽著操場上的笑聲，五年的喜怒哀樂，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來。

“鈴……”熟悉的下課鈴聲響啦！學生們像開閘后的潮水涌出教師，涌向寬闊的操場。他們有的跳繩有的踢毽子，有的捉迷藏，玩得興高采烈，個個臉蛋紅撲撲的。

看，操場中間正在進行跳高測驗。三十幾個同學整齊地排好隊，等待。瞧！那個同學身體輕如燕，毫不費勁地跳過了橡皮筋。再看看這位同學，不但沒跳過橡皮筋，還被絆了一跤，周圍的同學善意地哄笑起來。被絆住的男孩低著頭，紅著臉，使勁搔著后腦勺，羞愧難當。

我在一旁看著，不由得笑了。因為我之前也為了集體的榮譽，努力過，奮斗過。

記得四年級時的那次紅領巾擂臺賽眼看我們就要輸了，周圍的同學拼命為我們加油，老師也在一旁鼓勵我們。最后，我們終于勝利了，看著金光閃閃的獎狀，大家有的一蹦三尺高，有的互相擊掌，快樂無比。

??！母校，我成長的搖籃，我即將離開您，踏入中學的門檻，讓我看看您，再看看您，我親愛的母校！

再見了母校朗誦稿篇五

我們就要小學畢業(yè)了，就要離開我們相處多年的老師和同學，望著老師和同學們一張張熟悉的面孔，心里滿是不舍……

看著操場上低年級同學的一張張笑臉，聽著他們快樂的笑聲，我不禁聯(lián)想到我和朋友們在操場上嬉戲玩耍的情景，不禁聯(lián)想到我和朋友們一起訓練時的情景，不禁聯(lián)想到許多許多……

望著實驗田里那茁壯成長的植物，我想到了我和老師，和同學們一起拔草，一起澆水，一起除蟲的情景，那充滿生機的植物似乎也被這種氣氛所感染，招手想我們道別……

望著同學們的面孔，我不禁聯(lián)想到我和同學們鬧矛盾的情景，后悔為什么以前為了一點雞毛蒜皮的小事就和同學們吵架，鬧得彼此不愉快呢？

望著學校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個教室里相處六年的同學們，想到老師對我們的諄諄教誨，在我們這個大家庭里，我們整整相處了六年！六年！聽起來多么漫長而過起來卻多么迅速！

想到不久后我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見了老師！再見了，同學們！再見了，母校！

再見了母校朗誦稿篇六

親愛的母校，再過幾天，我就要離開您了我要對您說一聲：再見了，母校！

再見了，母校，時光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個不懂事的孩子，變成了一個有理想、有知識的少年。

回首六年的小學生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。

再見了，母校，正如遠行的游子，我要離開您的懷抱。但是我永遠不會忘記我在隊旗下的誓言，不會忘記陪伴我六年的紅領巾，更不會忘記老師同學那一張張可愛的笑臉。

走在操場上，我想起每天上操那三個簡單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺上喊著清晰的口令；來到教室里，我想起了同學們正在緊張地復習，仿佛老師還站在講臺上為我們講授知識；我來到幼兒園，看見無人的秋千再空中晃來晃去，我多想重新回到過去，再過一次小學生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因為時間無法倒流，但是我不會忘記您的，親愛的母校！等我日后出人頭地之時我一定會來看您的，親愛的母校！

再見了母校，請再給我一個甜美的微笑，我一定用最好的成績來把您回報。

再見了，母校！