在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

美麗的日記150字篇一

剛進入校園，我們便聞到一陣芳香，就像是在花海之中，香極了。這些花，有的白如雪，有的黃如金，有的綠如玉，有的藍如天……它們爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香，不時引來幾十只蜜蜂來采蜜呢!

透過花的縫隙，便看到一塊綠油油的大草坪，好像一條巨大的綠地毯正鋪在地上。風兒一吹，那“沙沙”的聲音便成了無數(shù)大風車被吹動的大合奏。

花園四周屹立著一間間教室，猶如一位位巨人正保護美麗的家園。

走過花園，便看到廣闊無比的操場，好像一張巨型布料占了學校四分之一的面積。跑道外側，一棵棵樹挺立在那里，有柳樹，有楓樹，有芭蕉樹，還有銀杏樹……它們個個威風凜凜，裝點著美麗的校園。

再向南望去，一條清澈見底的小溪像一條綢緞似的。瞧，幾條小魚正活蹦亂跳的躍出水面，就像在歡迎我們的到來。

離開小河，我們來到升旗臺，伴隨著每天早上的升旗儀式，五星紅旗徐徐升起，隨微風飄揚。美麗動人的鮮花、廣闊無比的操場、一棵棵翠綠的大樹、一條清澈見底的小河以及一個莊嚴的升旗臺。這么姿態(tài)動人的校園，令人陶醉，也令我深深陶醉了!

美麗的日記150字篇二

下課了，同學們紛紛跑出教室，趴在窗臺上，手在窗臺外面揮舞，是什么事情呢?我抬頭向外一看，呀，下雪了!

我興奮地跑向陽臺，用手接著這潔白無瑕的雪，高興的蹦蹦跳跳。瞧，這些雪花千姿百態(tài)，有的像翩翩起舞的小精靈;有的像活潑可愛的小孩子，有的像熱情奔放的年輕人。這些雪花在風中隨風飄蕩，可愛極了!

雪很調皮，它一會兒在草地上打滾，一會兒在田野上奔跑，還飄落到小朋友的臉上，他們玩得真開心。

霧漸漸升騰起來了，給大地披上一層白紗，大自然似乎被籠罩了起來。

我和同學們伸出雙手，張開嘴巴歡迎雪的到來，我們沉浸在這歡樂的海洋中。忽然，一片雪花輕輕地落在了我的頭頂，我小心翼翼地拿起雪花捧在手心，如果不仔細看，還以為是冰晶般的光芒照出來的呢。過了一會兒，上課了，我們依依不舍地走進教室，心里卻仍然想著那銀光閃爍的雪。

啊!雪，你是多么美麗，多么純潔!悄無聲息地走來，又悄無聲息地離去。我永遠都不會忘記你這至高無上的雪!

美麗的日記150字篇三

撒謊，是多么可恥的行為，可是，有時這兩個字卻充滿善意與暖流。

那是一年級的一天，烏云密布，電閃雷鳴，雨淅淅瀝瀝地下著，使得外面黯淡無光。雨“滴答滴答”地落在屋頂上，猶如一曲優(yōu)美的華爾茲圓舞曲。

“叮咚”，一聲清脆的鈴聲打破了校園中的沉靜。放學鈴聲響了，大家收好書包放學回家。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)自己的雨衣忘在了家中，頓時，我失落無比。

忽然，我想起了我的班主任彭老師，她一定會借我的，我飛一般地跑進了辦公室，喊了聲“報告”，彭老師抬起頭，臉上洋溢著和藹笑容，問：“陳茗汛，有什么事嗎？”我停了一會兒，吞吞吐吐地說：“老師，我的傘……忘帶了……您能……借我一把嗎？”彭老師聽了，毫不猶豫地說：“好，我拿給你。”說完，老師從柜子中拿出一把嶄新的傘，我見了，心想：我拿了這把傘，老師該怎么辦呢？彭老師似乎看出了我的心思，說：“沒事，我還有一把呢！”

聽完，我開心地回家了。路上，我看見了一個全身濕透、頭發(fā)凌亂的阿姨。那……那不是彭老師嗎？

我看見了這一幕，感覺這傘足有千斤重，可比它更重的，是老師對我無私的關愛。

美麗的日記150字篇四

從我在幼兒園轉到二小的時候，我就大哭大鬧，不想進二小，但我進去的時候，我就變得不想離開了，因為那里風景優(yōu)美，真的漂亮極了！

每天我到學校的時候，我都會看大門上面的幾個字：“好好學習，天天向上！”就這幾個字，讓我變得更愛這個校園，更愛學習。

春天，樹葉又回到了媽媽的身邊，這時，校園也變得更美了，美在哪兒？美在花壇。校園里的花壇，有很多花開了，這一朵朵美麗的小花，就像一朵朵白云，落在地上，好看極了！

夏天，上體育課的時候，你會感覺被太陽烤焦了！如果你還在跑步，那你的頭發(fā)就全濕了，就像洗了個頭。這時，樹媽媽生出了許多小寶寶，太陽也出來了，陽光穿過樹梢，照射在花壇里，就像一把利劍插在樹梢里，??！夏天真是太炎熱了。

秋天，上體育課的時候，比夏天涼爽多了，這時，花壇里的樹葉落了下來，就像一只只蝴蝶，在金黃的葉叢間飛舞，秋天真是太涼爽了。

冬天，比秋天冷多了，樹上的樹葉都掉光了，同學們都呆在教室里，都在看書寫作業(yè)，因為外面太冷了，生怕把自己凍僵了。

哎！差不多要放兩個月的假了，就是放暑假，但是我覺得不放假更好，因為我想天天看到校園的美！

美麗的日記150字篇五

在這風和日麗、陽光明媚的一天里，我征得媽媽爸爸的同意，來到了金町灣的海邊。

來到金町灣，我仿佛聽見了海水“嘩嘩”的波濤聲，猶如摸到了那蓬松的沙子。進去之后，迎面進入我眼簾的是一座塔，那座塔聳立在地面上，直沖云霄，仿佛要突破大氣層似的，我們在塔前拍了幾張照后，順著塔旁的大路走，就來到了金町灣沙灘。

沙灘在陽光的照耀下金光閃閃，好像是誰不小心灑下了滿地的金子；夾雜在沙子中的貝殼，此時也格外醒目、它猶如是這堆金子中的“碎銀子”，我赤著腳走過這堆“金子”，感覺腳下軟軟的，癢癢的，舒服極了！

此刻，我便彎下腰去拾貝殼，貝殼在陽光的照耀下，也變得五光十色，琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂，應不接暇。

我看見許多人都在捉螃蟹，這時，我也加入了捉蟹的隊伍中去，不一會兒就抓到了一只螃蟹，可是我小看它了，它用它那剪刀似的鉗子狠狠的夾了我一下，讓我“哇哇”直叫，爸媽急忙將它松開，那只螃蟹便腳底抹油——溜回了它的洞穴。

我不甘心，繼續(xù)去捉螃蟹，但是這一次我摸索到抓它的方法，我抓的是它的腿，不論它的鉗子怎樣往后努力伸也無濟于事，就這樣，我按照這個方法連續(xù)捉了好幾只螃蟹，我得意極了！

我喜歡捉螃蟹，但我更喜歡金町灣迷人的景色。

美麗的日記150字篇六

我美麗的校園是座百年老校。我的學校有非常多的景物，

比如五彩繽紛的花壇，雄偉的假山，綠草如茵的草坪，寬廣的操場……其中我最喜歡的還是操場了。

操場上，首先看到的當然是操場的跑道了。跑道呈紅色，是塑膠的跑道，就像千萬朵玫瑰拼在一起。跑道中間有兩條白色的實現(xiàn)和四條虛線，可供六人同時跑步。跑道長有兩百米，寬有六米。仔細去看地面，跑道其實是由一粒粒塑膠膠粘組成的。體育課時，同學們

在跑道上跑步、玩耍。夏天，學校開運動會時，運動員們就像一支支離弦之箭飛快地跑向終點。操場上熱鬧極了!

操場中間有塊大草坪。春天，草坪中的小草剛發(fā)芽，從遠處看黃中帶綠綠中帶黃，就像一條黃綠相間的地毯。遠遠望去就像一塊翡翠。草坪非常柔軟，摔跤了也不會疼，就像一位慈愛的母親呵護著你。草坪不僅美麗，還為操場增添了許多生機。

在操場的兩旁還有兩座假山。雖然假山沒有泰山那樣雄偉也沒有香山那樣紅葉似火，但卻有自己的風格。山上的石頭奇形怪狀，看，那棵樹旁邊的一塊塊小石頭似乎就是一個個小仙桃，小仙桃旁的一塊石頭如同一只猴子。這樣的情景，很難不讓人聯(lián)想起《西游記》的畫面。假山為操場增添了一道美麗的風景線!

我喜歡我們學校的操場，更喜歡我們的學校。

美麗的日記150字篇七

日記本中掉下一片黃葉。那是校園的黃葉，秋天的黃葉?？吹剿拖肫鹆诵@的秋天，那么恬靜又那么美麗。

靈韻溪的楓葉紅了吧；中央大道的梧桐葉黃了吧；松樹的松針更綠了吧；花兒快謝了吧；桂花又開了吧。秋的意韻，在不經意間點染?？茨强每梦嗤?，何時竟有了這么多的色彩？像寶石一樣的綠，像霞光一樣的彩，像瞳孔一樣的棕，像。好美好美。風吹過，秋雨瀟瀟，秋葉飄飄。天晴之后，看那一地落葉，心就不自覺地為逝去的時間而悲傷。

拾起一片秋葉，夾在日記本里，留著今秋的紀念。漫步校園，看紅楓，看花兒，看綠草，看銀杏，看松樹。秋的影響已遍及它們，使其在平素的美麗同時又添了幾分時間的蒼涼。驀然回首，哦，這就是秋天的校園。在校門口回頭觀望中央大道。啊，看今秋紅楓片片，看今秋黃葉飄飄，看今秋松針個個，看今秋花兒朵朵。于是便釋然，原來秋也是美麗的。

回頭，走出校門。街上同樣的景色，可怎么也不覺得好看，沒有學校里的好看。好奇怪，不都是一樣的樹嗎？怎么就不一樣了。一直走到家門口才恍然大悟。原來校園里的那樹、那花、那草，都浸透了我們的汗水，浸透了書的氣息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的那樹，那花，那草，浸透著城市的氣息，也就比不過書的芳香，大概正是這個原因，讓我更偏愛校園的秋色。

放下筆，坐在窗前，手中捏著那片從日記本里落下的黃葉。什么都不愿去想，卻又想到了校園的秋天。

哦，好美，那是秋天的校園！