人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

名人惜時的故事 司馬光惜時的故事篇一

這時我想起幾句名言：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！蔽乙郧耙步洺＠速M時間幸虧我發(fā)現(xiàn)的早，改正的快，才沒有鑄成大錯。我以前經常浪費時間以后，回到家里再來補，這樣的效率也低，準確率也低，而且這樣，每天都得寫到九十點鐘，這就是一個惡性循環(huán)。

有一回，我在班里光下課的時候玩，沒有寫一點作業(yè)，而且這次的題有特別難，我有沒有在班里寫，只有在家里惡補，而且越晚效率越低，最后弄到十一點鐘，才算完工，我一直記著這個名言“今日事，今日畢”。

時間在我們身邊悄悄的逝去，令人感慨。時間的流逝讓人引發(fā)感嘆，人生不過三萬多個日日夜夜罷，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

時光如同白駒過隙。的確，人生短暫，時間易逝，這時不可改變的事實，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間，我們唯有珍惜時間，才會不愧此生。每個人都應該珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事而無遺憾，展望未來才會充滿信心，在人生道路取得一個又一個成功。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

名人惜時的故事 司馬光惜時的故事篇二

朱自清爺爺曾經說過：“燕子去有再來的時候，桃花謝又在開的時候，楊柳枯有再青的時候……”但時間如果逝去，就永遠回不來。每一秒都在飛速流走，時間一去不復返。

上次我聽數(shù)學老師說，有一位家長給老師打一個電話，說數(shù)學作業(yè)非常多，他家孩子一直寫到12點才寫完，讓數(shù)學老師以后少留點。

第二天一大早，數(shù)學老師就滿臉憤怒的走進教室，我想：肯定又有哪位同學惹怒老師，一聽，果不圖然。

老師說，他們6個學習好的20來分鐘就做完兩張卷，那個孩子磨蹭個沒完沒，當然做不完，還有臉給我打電話，說作業(yè)多。我說誰，誰心里清楚！

我心里默默的想：是，老師說的對，那個孩子不珍惜時間，他不知道時間有多么寶貴。魯迅先生曾今說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時，都在飛速流走。

我頓時想起一句話：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，是英國達爾文說的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費時間，而不做一些有用的事呢？

人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時的好習慣！

名人惜時的故事 司馬光惜時的故事篇三

光陰似箭，日月如梭。--題記

原來我做一件事總是喜歡磨磨蹭蹭，媽媽的一次實驗，讓我懂得應該如何珍惜時間。

從前，我做事總是拖拖拉拉的，感覺時間總是過的好快好快，晚上，慢慢吞吞的寫作業(yè)，準備讀書，卻因為時間太晚，不得不上床睡覺，因而耽誤很多事兒。

有一天，媽媽對我說：“孩子，你總是慢吞吞的做一件事情，那得浪費多少時間啊。咱們現(xiàn)在做一個實驗，你就會明白你自己浪費多少時間。”媽媽給我算著時間，先讓我像往常一樣慢慢的，看看五分鐘能干些什么。

我想想，就寫漢字吧。計時開始，我像往常一樣，慢慢的拿出文具盒，慢慢地拿出鋼筆……總之，干什么都是慢慢的。突然，一聲令下“?！?，五分鐘到，再看看我，才寫不到10個字。我問媽媽：“這時間不準吧，怎么那么快就到？我還沒寫幾個字呢！”媽媽笑著說：“時間沒有錯，但你也看到，你五分鐘就寫這么幾個字，就是你慢的原因。好比一位名人說過，時間就像海綿里的水，如果你愿意擠，還是有的。”

我又做一次實驗，這次還是五分鐘，我干什么都很快，這五分鐘一共寫一百多個字，這五分鐘讓我感受到光陰似箭、日月如梭這簡短的八個字的含義。

從此以后，我干事的速度快，正是媽媽讓我做的這次試驗，使我懂得珍惜時間。

名人惜時的故事 司馬光惜時的故事篇四

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來的呀？原來我們在排練新芽藝術節(jié)的新節(jié)目。

這個學期的新芽藝術節(jié)和以往的不一樣，因為有親子節(jié)目。我們班把幾個跳舞好的同學聚在一起，準備去比賽。當然，還要排練。地點在城東的世紀花園幼兒園。

我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽，還有傅嘉鈺和黃媽排在第一排，還有幾個同學和家長排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動作，還好我學很多年的舞蹈，動作一學就會。有幾位同學的媽媽可能沒有跳過舞，又覺得不好意思，縮手縮腳的，像一只只企鵝。但她們學得很認真，慢慢地，就跳得很好。

我媽媽記性比較好，沒過多久就記住動作，并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動作，媽媽力氣比較小，抱起我的時候，我感到很害怕，總擔心她會把你摔倒。不過我還是非常開心，媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動作時，還會加個小動作——偷偷親一下她。

跳二個小時，同學們和家長們都有些累，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕，沾在身上，還好我?guī)б恍鏊?，喝下以后又有力氣繼續(xù)跳舞。

我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣。