演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

領(lǐng)導(dǎo)演講稿的格式和篇一

(一)板塊式

即分為幾個(gè)板塊。具體講又有幾種不同情況：

1、以小標(biāo)題分板塊。如鄧小平1979年3月30日在黨的理論工作務(wù)虛會(huì)上關(guān)于《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》的講話(huà)，以3個(gè)小標(biāo)題分3個(gè)板塊：⑴形勢(shì)與任務(wù);⑵實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;⑶思想理論工作的任務(wù)。

2、以順序號(hào)分板塊。如鄧小平在1980年8月18日在中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上所作《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》講話(huà)，以一、二、三、四、五將全文分為五塊。

3、兩塊式。多見(jiàn)于黨代會(huì)、人代會(huì)的報(bào)告。一塊是上屆(次)以來(lái)的工作總結(jié)，一塊是以后的工作方針和任務(wù)。一般每一大塊中又分若干小塊。

4、縱深式。即前后幾個(gè)板塊的內(nèi)容是由淺入深發(fā)展的關(guān)系。如鄧小平1978年12月13日在中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上所作的《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話(huà)，四塊小標(biāo)題分別是：⑴解放思想是當(dāng)前的一個(gè)重大政治問(wèn)題;⑵民-主是解放思想的重要條件;⑶處理遺留問(wèn)題為的是向前看;⑷研究新情況，解決新問(wèn)題。四個(gè)部分明顯地表現(xiàn)出層層遞進(jìn)、步步深入的關(guān)系。

5、并列式。即幾個(gè)板塊之間沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，只是并列關(guān)系。如鄧小平1979年11月2日在中央黨、政、軍機(jī)關(guān)副部長(zhǎng)以上干部會(huì)議上所作《高級(jí)干部要帶頭發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)》的報(bào)告，講了三個(gè)問(wèn)題：⑴高級(jí)干部的生活待遇;⑵認(rèn)真選拔接-班人;⑶切實(shí)關(guān)心群眾生活。這三個(gè)問(wèn)題之間顯然是并列關(guān)系。

(二)自然式

即講話(huà)不分板塊，只分若干個(gè)自然段，多數(shù)是依照內(nèi)容的邏輯關(guān)系來(lái)安排的。如鄧小平1985年3月7日在全國(guó)科技工作會(huì)議上作了《改革科技體制是為了解放生產(chǎn)力》的講話(huà)之后，又即席作了《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)》的講話(huà)，記錄整理出來(lái)的講話(huà)分四個(gè)自然段，具有很強(qiáng)的邏輯性。第一段提醒大家要做到“四有”，并強(qiáng)調(diào)理想和紀(jì)律特別重要;第二段專(zhuān)門(mén)講理想;第三段主要講紀(jì)律，談理想和紀(jì)律的關(guān)系;第四段強(qiáng)調(diào)共-產(chǎn)-黨員一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。也有的講話(huà)內(nèi)容是按時(shí)間順序安排的。如鄧小平1980年11月20日會(huì)見(jiàn)編寫(xiě)第二野戰(zhàn)軍戰(zhàn)史的老同志時(shí)所作《對(duì)二野歷史的回顧》的談話(huà)，基本上是按二野歷史的時(shí)間順序講的。

(三)提綱式

即像列提綱那樣，在一篇講話(huà)中講多個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題開(kāi)頭有一個(gè)主題句，每個(gè)問(wèn)題的篇幅都很簡(jiǎn)短。

以上所講的多種結(jié)構(gòu)形式，用哪一種，要從五個(gè)方面考慮。

第一，從講話(huà)既定的場(chǎng)合、作用考慮。如果是在黨代會(huì)、人代會(huì)上作報(bào)告，那自然要用板塊式。

第二，從講話(huà)既定的主題考慮。講重大的政治問(wèn)題，一般要用板塊式;講一般性的工作，則可以靈活掌握。

第三，從講話(huà)既定的時(shí)間、篇幅考慮。如果安排的時(shí)間長(zhǎng)、篇幅大，可以考慮用板塊式;如果要在很短時(shí)間內(nèi)講完，則可考慮用提綱式或自然式。

第四，從講話(huà)既定的對(duì)象考慮。如果是對(duì)基層干部群眾講，一般不適宜采用過(guò)于簡(jiǎn)略的提綱式而應(yīng)用板塊式加以詳勁通俗的說(shuō)明。

第五，從講話(huà)者的個(gè)人風(fēng)格考慮。不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)在講話(huà)中往往習(xí)慣于運(yùn)用不同的結(jié)構(gòu)形式，要充分考慮這一點(diǎn)。

另外要注意領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的觀點(diǎn)提煉

講話(huà)的觀點(diǎn)，就是講話(huà)人通過(guò)講話(huà)所表達(dá)的看法或主張。實(shí)際上，講話(huà)的主題思想也是觀點(diǎn)，是這一講話(huà)的“大觀點(diǎn)”。這個(gè)“大觀點(diǎn)”主要是由講話(huà)者來(lái)定的。一篇講話(huà)稿有了大觀點(diǎn)，還要有與之相配套的中觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)。正如構(gòu)筑房屋除了要有大梁，還要有檁、有椽一樣，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。一般地說(shuō)，以“板塊式”構(gòu)思的講話(huà)，每一板塊要有一個(gè)“中觀點(diǎn)”，每一板塊中的每一段落又要有一個(gè)“小觀點(diǎn)”。錘煉觀點(diǎn)是起草講話(huà)稿的關(guān)鍵戰(zhàn)，又是攻堅(jiān)戰(zhàn)。錘煉出了觀點(diǎn)，組合了觀點(diǎn)，講話(huà)稿的起草就完成了一大半。

(一)觀點(diǎn)要正確

這是最基本的要求。什么叫“正確”?就是要符合“兩情”。一是要符合“上情”，即要符合馬克思主義、毛澤東思想的原理，符合鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，符合黨的路線(xiàn)、方針、政策以及上級(jí)的部署、指令。二是要符合“下情”，即符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，符合人民群眾的利益。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)并非多余，因?yàn)樵趯?shí)際工作中，確有一些地方領(lǐng)導(dǎo)同志常常講出一些與上相違背、與下?脫離的觀點(diǎn)。

(二)觀點(diǎn)要響亮

(三)觀點(diǎn)要修辭

建議寫(xiě)之前，先簡(jiǎn)單看會(huì)新聞報(bào)紙或領(lǐng)導(dǎo)前面的講話(huà)稿，要緊跟形勢(shì)也要保持連貫性;要掌握領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的特點(diǎn)規(guī)律，有的喜歡排比句有的喜歡古詩(shī)典故;要善于移花接木、張冠李戴、標(biāo)新立異。

領(lǐng)導(dǎo)演講稿的格式和篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

很榮幸，我今天能夠代表高中教師在這里發(fā)言。一起熱烈慶祝忠縣中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。告別了百年難遇的炎熱夏季，涼爽怡人的秋天已向我們走來(lái);告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，新學(xué)期中依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻未必敢于面對(duì)一張白紙?！笔堑模⒆拥膬?nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千史，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿(mǎn)了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。

良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開(kāi)始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)面呢?古人云：積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三、初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是忠中新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級(jí)的每一天，從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為忠縣中學(xué)爭(zhēng)光添彩;高二、初二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明年的畢業(yè)學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!高一、初一的新同學(xué)們，你們是忠中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們生在政通人和之時(shí)，學(xué)在與時(shí)俱進(jìn)之秋，偉大祖國(guó)21世紀(jì)基業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造，忠縣中學(xué)將在你們的努力下更加輝煌。

最后深深祝福忠中越來(lái)越輝煌，祝福忠中的全體師生，新學(xué)期一切好運(yùn)，一切順利，一切的一切稱(chēng)心如意!

謝謝大家!