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初中作業(yè)檢查通報(bào)篇一

一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)

教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán)，為此在吸取去我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺(tái)，教案不熟悉不上臺(tái)，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達(dá)到營隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫

教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管”;對臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管，會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人，對不服從管理的個(gè)人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。

三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今我營將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵(lì)士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長知識(shí)，長才干;對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進(jìn)行講評，與士官的成長進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí)，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其特長。

四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)

建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思 想，積極開展評比競賽活動(dòng)。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。

管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動(dòng)作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和

會(huì)操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動(dòng)，每月評出名養(yǎng)成好的干部和名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動(dòng)營隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語、小廣播等手段進(jìn)行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動(dòng)，大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。

五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作

安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對安全工作進(jìn)行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級有關(guān)安全工作的指示規(guī)定，針對季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育，嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識(shí)教育，提高官兵安全防范意識(shí)，在全營叫響“我不出事，連隊(duì)安全，營隊(duì)安全”的口號(hào)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對安全部位進(jìn)行一次徹底檢查，營利用干部、士官早交班時(shí)間進(jìn)行講評，及時(shí)糾正，把安全工作想在前、做在平時(shí)，防患于未然。

初中作業(yè)檢查通報(bào)篇二

上周教導(dǎo)處檢查了初一、二年級數(shù)學(xué)作業(yè)，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

亮點(diǎn)：1、20個(gè)班全部交回，作業(yè)本統(tǒng)一，書寫規(guī)范、整潔，教師能做到全批全閱。

2、批閱最多的班級有：376班(17次)、384班(15次)、372班(14次);

3、客體部分有的班級：386班、384班、391班、376班。

4、個(gè)別班批閱有激勵(lì)性評語、提示性語言。

不足：

1、班與班之間批閱次數(shù)懸殊太大，有4個(gè)班批閱次數(shù)少(5次或6次)，個(gè)別班有漏批現(xiàn)象。

2、客體部分運(yùn)用少，除以上點(diǎn)到的4個(gè)班之外，其余沒有。

3、作業(yè)錯(cuò)誤部分有不做改正現(xiàn)象。

4、有一個(gè)班皮上未寫清班級、姓名。

亮點(diǎn)：

1、18個(gè)班全部交回，作業(yè)本統(tǒng)一包皮，整潔統(tǒng)一;學(xué)生書寫規(guī)范、認(rèn)真。

2、客體部分運(yùn)用較多，如：354、361、363、355、367、365、356、362班，特別表揚(yáng)354、361、358、356、362客體運(yùn)用最好，361班激勵(lì)性評語多，358教師批改認(rèn)真，354班教師對錯(cuò)處做了特殊批注和指導(dǎo)，356班錯(cuò)題能規(guī)范改正。

不足：

1、批閱次數(shù)較少，個(gè)別班級批閱僅2次。

2、有些班級作業(yè)量太少。

3、不注重作業(yè)題的篩選，只看數(shù)量，不重質(zhì)量。

4、有些班級錯(cuò)題不及時(shí)改正。

高效的作業(yè)練習(xí)，是提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的環(huán)節(jié)，希各位自主、創(chuàng)新地進(jìn)行作業(yè)布置和批閱，做到題精選、量適中、全批改、快反饋、求規(guī)范，真正提高作業(yè)實(shí)效性。

初中作業(yè)檢查通報(bào)篇三

20xx年1月7日上午，由夏大鳴副院長、劉建明主席帶隊(duì)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加，進(jìn)行了學(xué)院安全檢查。從檢查情況看，各重點(diǎn)部位安排了值班人員，沒有發(fā)現(xiàn)大的安全隱患，整體情況良好。夏院長、劉主席在總結(jié)檢查情況時(shí)，對寒假期間安全工作提出了幾點(diǎn)要求：

一、各部門寒假值班人員一定要落實(shí)到位，并對部門所轄各部位進(jìn)行檢查。

二、學(xué)生工作處要加強(qiáng)留校值班學(xué)生管理，清查滯留在學(xué)校鐵同學(xué)，假期需要住在學(xué)校的學(xué)生必須由本人寫出申請，經(jīng)學(xué)生所在系部和學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由后勤服務(wù)中心集中安排。

三、后勤服務(wù)中心加強(qiáng)水電管理，能關(guān)總閘的關(guān)總閘，作好防冰凍的應(yīng)急預(yù)案。

四、后勤服務(wù)中心加強(qiáng)對留守臨聘人員的管理。

五、保衛(wèi)處加強(qiáng)督促檢查，加強(qiáng)校大門值班和夜巡人員管理。

特此通報(bào)，請各部門督促落實(shí)。

初中作業(yè)檢查通報(bào)篇四

局屬各黨支部：

今年上半年以來，局黨工委緊緊圍繞“基層黨組織服務(wù)能力提升工程”這條主線，以深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)為契機(jī)，以提高群眾滿意度為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，認(rèn)真開展基層黨建工作，為全區(qū)城管系統(tǒng)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。按照年初黨建工作計(jì)劃，局黨工委于7月20日至7月22日，通過聽匯報(bào)、查臺(tái)帳、召開座談會(huì)等形式對局屬7個(gè)黨支部組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨員發(fā)展工作及黨員教育管理等方面的工作進(jìn)行了檢查。通過本次檢查，理清了我局黨建工作中存在的問題，明確了下步工作措施，現(xiàn)將我局上半年基層黨建檢查情況通報(bào)如下:

一、落實(shí)黨建工作情況

(一)切實(shí)抓好思想政治建設(shè)，增強(qiáng)組織凝聚力

一是黨建制度建設(shè)趨于完善。各支部定期組織支部成員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立健全了黨的組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育管理以及黨的群團(tuán)工作四本臺(tái)帳，進(jìn)一步推進(jìn)了黨務(wù)公開工作，支部黨員干部能夠積極參加組織生活和黨內(nèi)活動(dòng)，很好的起到了率先垂范做表率。

二是責(zé)任主體意識(shí)不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，把黨建工作擺在重要位置，納入議事日程。各支部及時(shí)對上半年黨建工作進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，對照黨建工作檢查考核表，整理臺(tái)賬，撰寫材料。主動(dòng)承擔(dān)起黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，形成齊心協(xié)力抓黨建的良好格局。

三是抓班子帶隊(duì)伍進(jìn)一步落實(shí)。各支部把深入學(xué)習(xí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，把嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和理想信念教育放在首位。積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。

(二)扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”，強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)

一是各支部緊緊圍繞區(qū)委組織部及局黨工委中心工作，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，抓住重點(diǎn)，做到了精心策劃動(dòng)員，組織推進(jìn)落實(shí);創(chuàng)新活動(dòng)載體，深入開展學(xué)習(xí);密切聯(lián)系群眾，虛心聽取意見;切實(shí)查擺問題，主動(dòng)分析不足;狠抓整改落實(shí)，促進(jìn)建章立制。二是專題教育活動(dòng)注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，體現(xiàn)務(wù)實(shí)作風(fēng);注重圍繞中心，解決發(fā)展問題，注重群眾參與，發(fā)揮民主作用;注重督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)輿論宣傳;注重回頭看，促進(jìn)專項(xiàng)整治。三是通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，黨員干部思想認(rèn)識(shí)和宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)和黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)。

(三)積極開展黨建活動(dòng)，提升黨組織的向心力

上半年以來，各黨支部把黨建工作與本部門的中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合在一起抓。局黨工委積極推進(jìn)落實(shí)上級部門的要求,并組織全體黨員參與“黨員固定學(xué)習(xí)日”、“征集微型黨課”、“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部冬訓(xùn)”、“慶祝建黨94周年系列活動(dòng)”以及“征集基層服務(wù)型黨組織建設(shè)‘群眾工作法’典型案例”等主題活動(dòng)，有效地促進(jìn)了黨支部自身建設(shè)和部門的全面建設(shè)。同時(shí),各支部注重抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)制度的落實(shí)上嚴(yán)格堅(jiān)持每月開展一次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)和黨員遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，并嚴(yán)格實(shí)行學(xué)習(xí)考勤和考核制度;在學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置上，在認(rèn)真落實(shí)局黨工委學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，做到聯(lián)系本部門的工作任務(wù)和特點(diǎn)，進(jìn)一步明確每月完成一個(gè)專題理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)形式的組織上，在組織黨員干部積極參加局黨工委的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)的同時(shí)，依托“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織全體在職黨員到社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿都崗位,極大地活躍了學(xué)習(xí)教育形式、豐富了學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育效果。

二、存在問題

通過本次檢查，各支部黨建組織工作取得長足進(jìn)步，整體水平有了明顯提高。但還存在一定的問題和不足之處：

一是對黨建工作的重視程度不夠。個(gè)別支部委員未履行支委分工職責(zé)，支部黨建工作聯(lián)絡(luò)人不能及時(shí)查收文件，或未及時(shí)將文件要求反饋支部領(lǐng)導(dǎo)，致使有些工作的完成進(jìn)度受到一定影響。

二是具體工作落實(shí)的質(zhì)量不高。個(gè)別支部有重制定計(jì)劃方案，輕抓實(shí)施過程的現(xiàn)象。如：有的支部是制定出了實(shí)施計(jì)劃，卻比較簡單空洞，實(shí)際操作性不強(qiáng)，效果不明顯。

三是黨員發(fā)展工作不細(xì)致。大部分支部的《入黨積極分子考察表》等入黨材料未按規(guī)定填寫登記。個(gè)別支部臺(tái)帳資料管理不規(guī)范，存在漏記或前后不一致的現(xiàn)象。

四是黨員教育、組織生活抓的不實(shí)、不細(xì)。在黨員教育管理工作缺乏主動(dòng)性，存在方式單一及依賴局黨工委的現(xiàn)象。個(gè)別支部仍存在中心組學(xué)習(xí)混同于黨員學(xué)習(xí)、黨員參加組織活動(dòng)出席率不達(dá)標(biāo)、甚至出現(xiàn)個(gè)別黨員連續(xù)6個(gè)月未參加黨組織活動(dòng)的現(xiàn)象。

三、下一步打算

一是進(jìn)一步健全機(jī)制抓落實(shí)。健全完善黨建工作機(jī)制，強(qiáng)化落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作工作機(jī)制，落實(shí)崗位責(zé)任制，做到與業(yè)務(wù)工作同安排、同檢查、同考核，不斷推進(jìn)服務(wù)型黨組織工作責(zé)任制的落實(shí)。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任抓規(guī)范。為全面提高黨建工作科學(xué)化水平，大力推進(jìn)黨建工作規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范黨支部、黨小組的工作。在加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)上下功夫，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)制度。

三是進(jìn)一步創(chuàng)新辦法抓促進(jìn)。各支部要積極探索務(wù)實(shí)有效的工作方法，加強(qiáng)支部建設(shè)，不斷豐富工作內(nèi)容和方法，提高支部自主開展活動(dòng)的能力。特別是組織開展相互學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，借鑒先進(jìn)單位好的經(jīng)驗(yàn)和做法。加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè),著力提高黨務(wù)干部工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)和工作能力。

附：xx區(qū)城管局20xx年上半年度黨建工作檢查考核得分情況匯總表

_xx市xx區(qū)委城市管理局工作委員會(huì)

20xx年8月3日

初中作業(yè)檢查通報(bào)篇五

教導(dǎo)處高主任提出了作業(yè)布臵要求，作業(yè)批改要求：

1.根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性、系統(tǒng)性、多樣性、層次性布臵作業(yè)。

2.教師在完成相應(yīng)的習(xí)題的基礎(chǔ)上，精心選擇習(xí)題，并在課堂教學(xué)中做好作業(yè)的指導(dǎo)。3.作業(yè)難度要適當(dāng)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，作到一、二年級無回家書面作業(yè)，三年級控制在半小時(shí)內(nèi)，四五年級回家書面作業(yè)控制在一小時(shí)內(nèi)。4.學(xué)生簿本封面作到“四全名”，作業(yè)格式規(guī)范、統(tǒng)一;引導(dǎo)學(xué)生保持簿本整潔、字跡端正，按時(shí)交作業(yè)。

5.批改及時(shí)，作文本批閱不超過2周，其他作業(yè)隔天完成完成批閱。6.批改規(guī)范，教研組統(tǒng)一批閱符號(hào)，注明批閱的日期。成績實(shí)行等第制。7.批改方式：面批、統(tǒng)一批閱(作文批閱每學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少一次面批。)8.訂正：批閱后兩天內(nèi)，所有學(xué)生完成訂正;教師及時(shí)批閱學(xué)生的訂正9.統(tǒng)計(jì)作業(yè)批改是教學(xué)常規(guī)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是檢驗(yàn)教師教學(xué)效果，獲得有效信息反饋的重要手段。通過這一途徑，也便于每一個(gè)教師了解所教學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，進(jìn)而加強(qiáng)教學(xué)的針對性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為此教學(xué)管理處決定本學(xué)期加大對教師作業(yè)批改檢查的力度。教學(xué)處11月18日對小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)進(jìn)行了檢查，從檢查結(jié)果來看，令人欣喜的是小學(xué)全體教師都非常重視作業(yè)批改這一教學(xué)環(huán)節(jié)，花了大量的心血，無論是在量上還是質(zhì)上都比較好。對此學(xué)生也非常滿意，但也有不盡人意之處。下面將檢查情況作以匯報(bào)。一、語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)檢查情況。語文作業(yè)批改情況：本月主要檢查的作業(yè)種類：一、二年級生字作業(yè)，三、四、五、六年級作文。

優(yōu)點(diǎn)：1、大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，有星級、等級評價(jià)，對出現(xiàn)的錯(cuò)誤能圈出并及時(shí)訂正。特別是作文批改較原來批改認(rèn)真、細(xì)致，能勾出好詞好句，錯(cuò)別字、病句等，作文批改有評語，評語還比較豐富。2、大部分學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、作業(yè)本干凈整齊。需改進(jìn)的地方：1、低年級作業(yè)必須要有評價(jià)或簡短的評價(jià)語言以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、二、四年級的作業(yè)書寫還需規(guī)范。3、三、四年級的作文字?jǐn)?shù)要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。數(shù)學(xué)作業(yè)批改情況：本月主要檢查的作業(yè)種類：一、三年級同步練習(xí)冊，二、四、五、六年級課堂作業(yè)。

優(yōu)點(diǎn)：1、大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，有星級、等級、分?jǐn)?shù)評價(jià)，對學(xué)生出現(xiàn)的不同問題還能作出簡短的評語，作業(yè)訂正及時(shí)，并能做到二次批改或多次批改。2、大部分學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、作業(yè)本干凈整齊。

需改進(jìn)的地方：1、課堂練習(xí)本要和作業(yè)本分開。2、輔導(dǎo)學(xué)困生作業(yè)并及時(shí)訂正他們的錯(cuò)題。