無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青春煩惱高一作文字篇一

時光一晃就是_年，我從一個哇哇大哭的嬰兒變成了一個負(fù)有青春活力的男孩。說是也好，臉上長滿了青春痘，讓我痛苦不堪;不過小學(xué)時頭發(fā)長，大家都看不到;但一上中學(xué)，頭發(fā)一剪，讓家人和朋友們都異口同聲的說“哇，你一也之間就長了這么多痘痘啊!”天啊!我都長了那么久了，你們沒看到啊。哎，回首兩年前那個可怕的夜晚，真是```

哪個夜晚，我洗漱完畢，摸了摸自己嫩滑的臉，便上床睡了，不一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。漫長的夜晚是很難熬的，但在睡夢中的我卻根本不知道我們身體正在被青春痘的侵蝕;它們悄悄的入侵了我的身體```

“又是新的一天，好好奮斗吧!”剛睡醒的我不禁感嘆了一聲。照往常的習(xí)慣，把一切都搞定后，摸了摸自己的臉。咦?怎么有個硬硬的東西啊，抓了抓那個東西;哎呀，差點(diǎn)沒把我痛死。急忙跑向鏡子，照了照臉上的那個東西。原來是個小紅點(diǎn)，到底是什么呢?正在思索中;呀!不會是```傳說中的青春痘!

垂頭喪氣的我來到學(xué)校，不時有一兩個熟人看到;“哎呀，你臉上長了個怪怪的東西是什么呀?哈哈……”氣急敗壞的我走進(jìn)教室，硬是活生生的被每個同學(xué)洗了一遍，真是倒霉!

回到家后，不管一切后果。媽媽的什么化裝品全用上了，又敷了一會面膜才安心的去睡了?！斑@下總?cè)f無一失了吧!”哪知第2天一起床，又多長了幾個，沒把我起死……就在這樣的恐慌中度過了這漫長的一年。

現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑;如果我一直象當(dāng)年那樣的話，我早就被起死了。現(xiàn)在去照鏡子時，臉上已經(jīng)長滿了青春痘，看著還滿好看的嘛!切，有什么嘛;長自己的青春痘，讓別人羨慕去吧!

青春煩惱高一作文字篇二

昨天，我迷茫，在走廊上左右徘徊。

今天，我失望，在教室里靜思沉默。

明天，我該咋辦?

抬首，仰觀宇宙之大，吾像渺滄海之一粟。哀吾命之短暫，羨烏龜之長壽。但是，萬物從生長下來就注定長壽與短命，這又有什么辦法可以改變呢?再說，“烏龜雖壽，猶有盡時?！蔽矣钟泻瘟w慕呢?

生命短暫，豈能不珍惜?

高中三年，面對著三年時間，我該怎樣利用呢?難道是應(yīng)付三年，用三年所學(xué)的淺薄知識，過著碌碌庸庸的生活。我肯定的回答，不可能?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@才是我的人生，我的座右銘。

鄧小平同志曾經(jīng)說過：“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓?！比倭逍?，行行出狀元。人生的出路有很多，但真正找對路口的人能有多少?但是那個路口，我愿去找。

曾記得一句不錯的話，“一將功成萬骨枯。”眾人尋路，找對路口的只有寥寥幾人，失敗者將成為成功者的墊腳石。感嘆!社會的殘酷?？墒俏矣钟惺裁崔k法呢?即為這個時代的人，那么就不能逃避?！拔锔偺鞊?，適者生存?！边@句話我現(xiàn)在深有體會。

唉!我們年青人煩惱多。我們年青人擁有青春，就擁有一份責(zé)任。青春是無限地美麗，我們年青人是人類的希望，也是我們祖國和人民的希望，我們年青人能否有這個信念，那么，就要看我們年青人自己安排了。理想就在我們面前，未來屬于我們，我們是否愿意承擔(dān)?

可是，以上所述，我能否做到?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@種境界似乎與以上所述有些聯(lián)系，更有些類同。但是，我迷茫，我真的可以達(dá)到這種舍己為人的境界嗎?

“天若有情天亦老”，我若多情又有什么后果呢?我不能憑空想象，想也想不出個所以然來，又何必增添煩惱呢?也許，“實(shí)踐出真理”是一種好的辦法。

未來的道路誰也說不清，也不用說。既然命運(yùn)是這樣，我也只好拭目以待了。

青春煩惱高一作文字篇三

成長的路上，總會有煩惱。進(jìn)入青春期，煩惱猶如一座大山一樣壓得我喘不過氣來。

“怎么又睡懶覺，都_了，還沒感受到壓力嗎?考不上大學(xué)看你怎么辦!”只要我晚起床兩分鐘，媽媽的嘮叨聲立刻如連珠炮般轟來?？蓱z我的耳朵，已經(jīng)起幾層老繭了?！八瘧杏X是我的錯嗎?每天在學(xué)校爭分奪秒地學(xué)習(xí)，回到家還不讓喘口氣!”我憤憤地想。

“你上課怎么又走神?不知道這節(jié)課很重要嗎?走神時口水還留了一桌，想什么呢，看把你美得!”老師略帶玩笑的一番話，說得我面紅耳赤，頭恨不得埋進(jìn)課桌底下，心說：“親愛的老師，我只是神游一會nba賽場，這節(jié)課我早預(yù)習(xí)過了，連課后作業(yè)都搞定了。”

每天，我們好似被關(guān)在籠子里，時時刻刻以學(xué)習(xí)為伴。其實(shí)，我們渴望自由，渴望縱情地草場上奔跑，渴望在課堂上暢所欲言，然而這些小小的愿望仿佛都與現(xiàn)實(shí)生活格格不入。我不禁陷入了煩惱的泥潭。

面對家長和老師耳提面命的訓(xùn)斥，我感覺不到絲毫的快樂，心中反而充滿煩惱。難道我的青春要被煩惱吞噬?當(dāng)然不能，看著窗外柔和的陽光，想想下課時同學(xué)們嬉笑的臉龐，我突然明白了：境由心生切。只有調(diào)整好心態(tài)，才能找到屬于自己的快樂。

考試得了全優(yōu)，渾身充滿自豪感;解出了一道難題，仿佛自己成了新時期的愛因斯坦;同學(xué)間你調(diào)我侃、嬉笑怒罵，由內(nèi)而外散發(fā)著逍遙感……這些不都是青春路上的歡樂嗎?

青春是多元的。正是有了煩惱，此時的快樂才顯得更有意義，幸福的時刻才會笑得那么張揚(yáng)而恣肆。我們要讓青春色彩斑斕，就好好珍惜青春路上的所有煩惱吧!

青春煩惱高一作文字篇四

不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級，嚴(yán)格的教誨要求。單是我把長發(fā)剪短，就有沒完沒了的煩惱跟隨腦后。小時候，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是四年級以前。童年時代的我是多么的天真快樂。短短的頭發(fā)是多么的簡潔干練。無論遇到熟人或是陌生人都會不約而同地夸我：“這小姑娘的頭發(fā)又黑又直，如果是長發(fā)一定很漂亮?！泵慨?dāng)聽到這樣的贊揚(yáng)心里像喝了蜜一樣甜。是的，也是這些贊揚(yáng)的話語使我在四年級后開始留長發(fā)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)留長發(fā)是有很多麻煩，于是在小學(xué)的最后一個暑假時我又恢復(fù)了兒時的短發(fā)。

進(jìn)入_，麻煩雖然隨長發(fā)而去，但煩惱卻盯上了我。一次，下第一節(jié)晚自習(xí)，我和好友一起手挽著手去找人。沒料想到經(jīng)過一個光線比較暗的地方，一個陌生的男同學(xué)竟這樣對我們說：“同男同學(xué)牽手真不害臊?！?/p>

這是第一次的遭遇，接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類;有的說我是班級中最貪財(cái)?shù)?，竟貪到剪自己的長發(fā)賣錢;有的說我為了與眾不同可以犧牲長發(fā);還有的說……這些話語都是男同學(xué)說的，我可以把它們都當(dāng)做耳旁風(fēng)。

更讓我出乎意料之外的是，在女同學(xué)中，大家也拿我當(dāng)笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭發(fā)，可我就是要剪，我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。進(jìn)入青春的殿堂也許煩惱會伴隨你的左右，但也是因?yàn)檫@些煩惱才使我們的生活多姿多彩。

教室、寢室和食堂，三點(diǎn)一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時，電視機(jī)已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去;不知何時，童趣已從我身上悄悄消失;不知何時，我發(fā)現(xiàn)：我竟然長大了!

幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。

那是_期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。不久，爸爸走來了，他說我科學(xué)成績是96分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我……過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。

“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲?，是?shù)學(xué)試卷，背面的四道計(jì)算題我就錯了三道，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災(zāi)難即將來臨……

那次考試是我永遠(yuǎn)的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書!可是不管我怎么仔細(xì)，每次都會因粗心做錯題目。老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。

我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。曾幾何時，我?guī)е膼鄣漠嫻P，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點(diǎn)綴樹林;又曾幾何時，我攜著心愛的相機(jī)，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。

秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美，我無權(quán)觀望;春光照耀一池清水的壯麗，我無權(quán)欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標(biāo);分?jǐn)?shù)的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。

我期望著能見到花開花謝、日出日落的全過程，我等待著有“在紙上少留字，在手上少抓筆”的幸福。我真希望自己是一株忘憂草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草，忘了就好……