時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇一

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

1。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

1。有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。

2。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5。進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9。征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇二

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計劃為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

1、進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，參與園所管理。

2、開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

1、根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

2、定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機(jī)對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？繉W(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發(fā)展。

結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。

1、形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學(xué)活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

2、形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！币虼耍覀円庞變簣@周邊的社會資源，根據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

1、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

2、積極申報五星級家長學(xué)校。對照五星級家長學(xué)校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學(xué)校。

1、制定17年的家長工作計劃。

2、及時與家長溝通，做好開學(xué)工作。

3、各園根據(jù)實際情況，召開新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。

4、結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動。

1、各園完成新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。

2、設(shè)計、發(fā)放 20xx年第一期家教專刊。

3、做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動計劃。

4、及時更新網(wǎng)上家長學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長獲獎?wù)撐模?/p>

1、成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會

2、開展親子閱讀活動。

3、預(yù)約林老師講座。

4、開展春游等春季親子活動。

5、積極參加“尋找蘇州好家長”活動

1、下發(fā)20xx年第二期家教專刊

2、各園根據(jù)實際需要開展家長講座，并上傳講座相關(guān)資料。

3、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

1、結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機(jī)，開展親子活動。

2、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

3、評選學(xué)期好家長。

4、開展家教心得評選活動。

5、做好學(xué)期家長工作總結(jié)。

6、開展家長滿意度測評活動。

1、開展假期安全指導(dǎo)。

2、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

3、假期家庭走訪活動。

1、新生家訪。

2、制定學(xué)期家長工作計。

3、下發(fā)20xx年第三期家教?？?/p>

4、召開各年齡段家長會。

5、開展小班家長專題講座。

6、完成家委會成員的補(bǔ)充，召開家委會會議。

1、林老師講座預(yù)約。

2、舉行“家長開放日”活動。

3、各園根據(jù)需要開展中大班家長專題講座。

1、各園根據(jù)實際做好星級家長學(xué)校申報工作。

2、評選優(yōu)秀家長，并進(jìn)行表彰。

3、各園根據(jù)需要開展親子活動。

4、下發(fā)20xx年第四期家教?？?/p>

1、開展家長滿意度測評活動。

2、開著迎新年親子活動

3、家長學(xué)校年度工作總結(jié)。

4、迎接家長學(xué)校考核。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇三

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家長園地、家園聯(lián)系手冊，關(guān)心教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

1、開學(xué)前電話通知幼兒，讓幼兒早點報名，將自己的棉被清洗干凈。

2、開學(xué)報名期間，與家長、孩子溝通，了解幼兒暑假生活情況和健康狀況；

3、利用幼兒接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，與家長商討教育幼兒的有效方法；

4、利用校信通，隨時向家長了解孩子在家的各種行為表現(xiàn)；

5、九月份組織開一次家長會；十月份組織一次親子開放活動；

6、每月填寫家園聯(lián)系手冊，也請家長即時地填寫反饋意見；

7、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報；

8、做好期末家長工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長長工作的實效性。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

根據(jù)家長的需要，利用家園通和家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學(xué)活動計劃，以及孩子的作品發(fā)給家長。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時與家長互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

三月份：

1、組織舉辦“三八”親子活動，巧手媽媽和包餃子活動

2、檢查各班家長園地情況。

3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

四月份：

1、舉行家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。

2、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織;重點：幼小銜接工作)。

3、準(zhǔn)備安全知識競賽活動?！栋踩謨浴芳霸嚲淼陌l(fā)放、批閱與回收。

五月份：

組織親子安全知識競賽活動。

六月份：

1、舉行慶“六一”親子游園活動。

2、評選“好家長”。

3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

4、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇五

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

1、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。2、堅持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容，每月準(zhǔn)時填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”，達(dá)到家園共同教育的目的。

3、注重理論聯(lián)系實際，通過家長會、半日開放活動、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑，切實提高家長工作的實效性。4、利用網(wǎng)絡(luò)讓家長參與幼兒園的保育、保健，讓他們了解班級的動態(tài)，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

二月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級家長園地。

2、了解新插班生的基本情況。

3、制定班級家長工作計劃。

4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

5、召開家長會，討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。

三月份：

1、開展“三八”愛媽媽活動。

2、鼓勵幼兒與家長一起到郊外進(jìn)行踏青活動，觀察季節(jié)的變化。

3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

四月份

1、家長半日開放活動 。

2、春季常見病的預(yù)防。

3、畢業(yè)典禮節(jié)目準(zhǔn)備工作。

五月份

1、幼兒繪畫展示親子活動。

2、慶六一活動。

3、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。

六月份

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、家長調(diào)查問卷活動。

3、填寫發(fā)放幼兒素質(zhì)報告書。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇六

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作計劃。

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。

(三)增進(jìn)親子間的情感。

(四)提高家長的意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。

(一)通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。

(三)通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。

(四)利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇七

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話。

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的.生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會說"對不起"，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說"沒關(guān)系"。

6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如"您早"、"您好"、"請您"、"謝謝"、"對不起"、"沒關(guān)系"等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說"再見"。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

九月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇八

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1、邀請家長來園參與半日活動，感受教育。

2、每天做好與部分家長的口頭交流。

3、每周更換家長園地內(nèi)容。

4、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄，定期將家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

5、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

（1）、家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。

（2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)行電話家訪。

總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇九

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。

貫穿一學(xué)期的有：

1、家長定期來園參與半日活動，感受教育。（每月家長分批來園來園一次）

2、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。

3、每天做好家長工作記錄。

4、每天做好與部分家長的口頭交流。

5、每周更換家長園地內(nèi)容。

6、每月出一份《親子小報》。

7、倡議每個家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動。

8、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

9、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

逐月安排：

二月、三月份：

1、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識，

2、家長和孩子一起自制燈籠參與

幼兒園燈展。

3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。

4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。

5、家長協(xié)助孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

四月份：

1、家庭造型活動“變廢為寶”。

2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。

五月份：

1、親子活動

2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”補(bǔ)體探索活動，現(xiàn)場采訪家長。

六月份：

1、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動。

2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇十

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。”對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和具體的主題活動，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動。

2、召開“家長會”，加強(qiáng)家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗，宣講家教知識。開家長會前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。

3、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。具體工作：

（1）、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。

（2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)行電話家訪。

4、家園互動，積極籌備"春節(jié)"文藝演出。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。在寒假期間開展慶"春節(jié)"文藝演出。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。

總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇十一

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1．讓家長及時了解班級的教學(xué)活動和具體的主題活動，引導(dǎo)家長多方位地支持幼兒的活動。

2．家園配合，共同做好幼小銜接工作。請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為順利升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時間觀念和責(zé)任意識等。

3．綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”、電話交流、家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和家長配合的方面，也讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議。利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法教育孩子。

4．家園互動，積極籌備大班幼兒畢業(yè)典禮。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。我們將發(fā)動家長參與我們的畢業(yè)演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的成長進(jìn)步，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇十二

本學(xué)期，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)基點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式。

3、明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。四、具體安排：

三月份：

1、更換班級家長園地。

2、了解新插班生的基本情況。

3、制定班級家長工作計劃。

4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

5、召開家長會，討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。

6、開展“三八”愛媽媽活動。

四月份

1、開展家長半日開放活動 。

2、請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。

3、 請家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

五月份

1、開展歡慶國慶。

2、開展家長半日活動

3、慶六一活動。六月份

1、幼兒畢業(yè)典禮，并組織家長參加。

2、家長調(diào)查問卷活動。

3、做好幼小銜接工作。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇十三

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。

各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

6、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇十四

我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，以達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期我們將工作的重點放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與, 積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。現(xiàn)具體安排如下：

向家長介紹班務(wù)工作計劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài)，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

1、堅持每月及時更換“家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。

2、對新生進(jìn)行家訪、舊生預(yù)約訪談，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一致性。

3、利用接送孩子的時間多與家長進(jìn)行交流。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動；與主題相關(guān)的親子活動等。

要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認(rèn)識問題，利用家長會等機(jī)會一起探討“幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用，設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。

1、學(xué)期初家長會。

2、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

3、布置家長園地第一、二期。

1、結(jié)合“十一勞動節(jié)”，與家長配合對幼兒進(jìn)行愛祖國的教育。

2、親子秋游活動。

2、布置家長園地第三期

3、家長半日活動。

1、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、布置家長園地第四期

1、與家委會成員商議慶元旦活動。

2、通知家長參加畢業(yè)匯報演出。

與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。

執(zhí)筆人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃春季篇十五

優(yōu)勢：

存在問題

立足本園實際，以《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。

學(xué)期專題工作

1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響

2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報

3、召開期初及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體狀況。

6、結(jié)合病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。

7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響。

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。

2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討。

親子實踐教育

1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結(jié)合、、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子等活動，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。

3、家長進(jìn)課堂：家委會做家長老師開展半日活動

4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。