光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇一

以教育局教學工作要點依據(jù)，以師校本教研工作為依托，結合我校實際，在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎上，繼續(xù)以教師群體和個體能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學校的教學質(zhì)量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。校

以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內(nèi)努力形成“***、開放、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化。

1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。

2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。

3、轉變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

4、觀看或實踐優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網(wǎng)絡資源，促進教師專業(yè)水平的提高。

1、組建機構。成立以校長為組長，教導主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研領導小組。結合我校實際組建四個教研組：1—3年組，4—6年級語文組，4—6年級數(shù)學組，科任組。

2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。

3、發(fā)揮“專業(yè)引領”作用。

（1）繼續(xù)推行“走出去”的培訓方式。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領，在名師引領中明確方向，在"課堂拼搏"中"學會教學"，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。因此，要改變目前課堂教學的"瓶頸"現(xiàn)象，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領及教師自身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗。本學年，學校將繼續(xù)安排一些教師外出學習，并且學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。

（2）做好“請進來”工作。

專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至會停滯不前，從而導致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場指導是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動。本學期，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓。進一步發(fā)揮名師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進行"臨床會診，現(xiàn)場診斷"，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

（3）內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時，充分發(fā)揮本校教學骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領作用。我們將安排我校的區(qū)級學科帶頭人、教學標兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。

4、深化“課例研討”校本教研模式。

深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：

（1）每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報課。（要求：課前圍繞主題進行說課，課后說課后反思）

（2）同組教師（學校領導）同備一節(jié)課、聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。

（3）同組教師（學校領導）共同研討交流。（做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。）

（4）執(zhí)教教師結合大家的建議進行二次、三次修改。

5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。

（1）加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質(zhì)量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學調(diào)研，學校領導將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的有效性。

（2）立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展每周一的"校內(nèi)教研活動日"活動。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校***、開放、有效的教育教學活動格局。

（3）立足崗位培訓，著力打造名師。

為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽，結合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學設計競賽、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等活動。

（4）注重日常教研活動的資料管理。學校要求教研組和教師個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結、有反饋、有整改、有實效，學校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。

6、發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用，豐富研討內(nèi)容。

學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用，為教師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效。45周歲以下教師，必須建立自己的博客，必須在“新思考”“播種者”上注冊，把自己平時教學中的一些感想小結，或是從各個渠道學習到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上論壇中，每個學期跟帖不得少于四至五條。

7、加強校本教訓的管理。

校本教研要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本教研管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是中堅執(zhí)行層（主任、教研組長），主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高研訓水平。具體做好五項工作：

①建立相應的規(guī)章制度；

②師資隊伍建設；

③組織培訓；

④負責培訓效果測評；

⑤檔案建設；三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：

①動員組織本組教師參加培訓；

②主持以組為單位的教科研活動。

總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

四、主要工作安排（略）

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇二

本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以高效數(shù)學課堂模式(三三五三教學模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計劃。

教師都要認真學習《數(shù)學新課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,做好我中心校數(shù)學課程改革。

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。

1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學生年齡特點的教學計劃。努力提高課堂教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。

2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流,認真參與各次教研學習活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量;

3、學科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位

（1）在學校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復習課教案的編寫、補充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學檔案資源在面上做到較為齊全。

（2）充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合,不能過于依賴電腦教學,還要用好常規(guī)教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。

（3）作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學生出現(xiàn)的共性問題,應給予高度重視,在教學過程中應予以清晰的再講解,使整體能夠過關。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學生心中的疑惑,不能聽之任之。

（4）組織好各類輔導。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。

（5）組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務水平的`提高,也有利于其他教師互動學習

（6）堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享。

（7）加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。

4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略。

開展我?！度迦虒W模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,在研究、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。

總之我們數(shù)學組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學組整體教學水平。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇三

在學校兩址辦學的情況下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項工作。

辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項臨時工作。

配合其它部門參加各級各類評選、督導、展示、研討等活動。組織國際聯(lián)校學科評估活動。

加強自身思想建設，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高管理水平，提高服務能力。

（一）深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作

1.聘任：xx年4月：聘任意向調(diào)查表；xx年7月：簽訂協(xié)議（在職、見習、試用、外聘返聘）

2.考核：推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價》相結合，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》。

（二）教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作

按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。

1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達到規(guī)定標準，繼續(xù)組織未達標教師參加輔導及測試。

2.應用信息技術能力：參加計算機a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓。

3.校本培訓：繼續(xù)以專家講座、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展；加強對教師自學的要求。

4.加強教師素質(zhì)建設，引導教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導能力。

5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。

（三）新進教師的各項工作

完成新進教師的培訓、考核、轉正、調(diào)入等各項工作。

（四）協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進“兩名工程”實施；探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項評優(yōu)工作。

1.加強師德建設，開展“師德先進”的評選工作（校級、中心級）。

2.開展“青年先進教師”的評選工作（校級、區(qū)級）。

3.做好各級“學科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作（中心級、區(qū)級）。

（五）做好工資管理工作，逐步建立我校個人工資檔案。

（六）做好社會保障系統(tǒng)的各項工作，完成失業(yè)保險及養(yǎng)老保險（外聘教職工）的年度審核工作，本學期重點做好外聘教職工的醫(yī)療保險工作。

（七）協(xié)調(diào)配合各部門，做好關于“住房補貼”的.各項工作

（八）做好人事檔案，各項人事報表統(tǒng)計工作；做好離退休、在職人員的信息采集工作（cmis系統(tǒng)）。

（九）做好教工調(diào)出、退休工作。

（一零）做好離退休教師工作。

（一一）開展促進

教師和諧發(fā)展，心理健康教育，建和諧校園的各項活動。

新建“教師論壇”（內(nèi)部論壇）。增進教師間交流。

（一二）完成職稱評審的準備工作。

1.完成年鑒的整理工作；各口上交每月大事記。

2.完成上學年檔案整理，個人檔案交師大檔案館。

3.根據(jù)上級文件及各項檢查要求、我校具體情況，逐步完善我校檔案管理辦法。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇四

根據(jù)學校工作安排，高一地理備課組進行一次集體備課，議題為：商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復習計劃和策略，提高備課組教育質(zhì)量。

單元復習可以說是一項復雜的系統(tǒng)工程，有計劃、有步驟、有方法地開展復習，使學生打下牢固的基本知識、基本技能基礎。單元復習可依據(jù)下列的原則與方法：

1、深化、細化知識點，復習到位。

單元復習階段，我們應逐項落實其中的要求，深化、細化各知識點，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等，確實理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，糾正學生先入為主的錯誤觀念，爭取一步復習到位，避免“夾生飯”，留下后患。

2、講練結合，建構完善的知識結構，單元過關。

單元復習，是以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學生以前都學過，現(xiàn)在是“復習”，但學生的知識遺忘率甚高，有時說是上“新課”也不為過。但是，教師一定要避免將課上成“新課”，一定要充分挖掘學生原有的知識基礎，邊講邊練，通過大量的練習掌握知識和技能?？荚?，不僅僅是檢驗學生的知識、技能掌握情況，有時也是學習新知識、新技能的時候。要注意對習題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學生思維能力的關鍵。在講練的同時，不拘泥于教材的順序，將教材中相關內(nèi)容融會貫通，建構每一單元的知識結構，幫助學生從大處著眼，小處著手。歸納好的大量的知識結構，我們可以在此基礎上，進一步延伸、細化，要注意指導學生自己歸納總結建構自己的知識結構。教師應根據(jù)學生具體情況有針對性地補充題目，爭取題目對知識點的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓練確實過關。

3、熟悉地圖和其他各種地理圖表，建立“腦中的地圖”。

在剛剛開始復習地理時，學生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時對學生強調(diào)，學好地理的關鍵在學好地理圖表，尤其是地圖。

4、靈活運用多種教法、學法，充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性。

教師在復習的過程，固然要注意科學性、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性。根據(jù)教學內(nèi)容，靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的自學能力。學生的.自學可以彌補教師授課的不足。單元復習是整個高一地理復習的基礎，沒有這個牢固的基礎，綜合復習就將是“空中樓閣”。

5、綜合復習的原則和方法。

綜合復習以綜合練習及講評為主，在綜合復習階段，教師需有針對地編制一系列的綜合練習，綜合練習不易過深，過難。及時講評練習，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應考能力。

第17周：新課結束

第18周：地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復習及相關練習

第19周：后三章的復習及相關練習

第20周：期末綜合練習

1月16日下午開始期末考試

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇五

1、安全目標：

落實層級管理目標，各級簽訂安全責任狀，推行首問責任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識與能力，思品合格率100%。

2、健康目標：

加強學生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活動開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導學生科學用眼，力爭近視率不上升。

3、文明素養(yǎng)：

推行文明用語、微笑招呼，尊敬長輩友愛同學。講究衛(wèi)生，愛護財產(chǎn)，珍惜資源。

4、學習目標：

不斷探究因材施教課堂教學新舉措，讓不同層次學生學習快樂，學有所得，提高學習成績。初一、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭高分第一名；初二生地會考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。

5、招生控流目標：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量有提升；做好三個年級學生的控流措施，加強與家長的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。

6、活動目標:

調(diào)整假日興趣班課務，滿足學生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術節(jié)。

1、強化崗位目標責任，進一步落實層級管理細則，實行嚴格的月量化考核，加強部門值日制度（做到值日記載清晰，及時處理當天問題，不能處理的，及時上報到學部）。

2、學生處做好安全預案及隱患排查工作，班級文化墻要有安全警示語，提醒學生繃緊安全弦（經(jīng)常性網(wǎng)吧查詢、通學生騎車安全、假日興趣班每課點名查到）。

3、堅持定期學習制度，不斷提升教師的業(yè)務水平。

（1）各部門堅持例會制，做好階段性總結與反思。

（2）老師專業(yè)理論學習寫體會或讀后感（課標學習；堅持做中考題，了解中考命題走向，及時掌握學科信息；同行間加強結對幫扶指導）。教務處、教科室每月推出課改示范崗，引領老師們不斷探究不同課型最佳課堂結構和模式，開展評選“最佳教案、最滿意課堂、最有魅力老師”等活動，激發(fā)熱情與積極性。

4、加強對初三課堂教學效率調(diào)研。整合優(yōu)質(zhì)教學資源，不斷探究優(yōu)生、偏科生、差異生成績提升（探究課堂“復式”教學模式）的好方法、好舉措；落實差異生一幫一、二幫一的幫扶活動，從思想動員到行動落實的細節(jié)檢查到位，營造從學生到老師到家長，從課內(nèi)到課外全方位的學習大環(huán)境。

5、充分發(fā)揮行政干部管理與學科領導示范作用。每人各領一個部門，提供能力展示平臺，德勤能績直接與績效工資掛鉤。

6、抓好學生會干部管理作用，壓擔子，給方法、勤指導，促成長。

二月份：

1、學生開學，入學考試，舉行開學典禮，英才獎學金發(fā)放。

2、假日興趣班開辦。

3、師生工作、學習目標設定，老師學科計劃與各處室計劃上交。

4、做好家長教學開放日（每月第三周周四日一整天）準備工作。

三月份：

1、出好招生報，策劃招生宣傳，為小升初工作順利展開墊好基礎。

2、召開初三中考百日誓師大會，班級開始中考倒計時提示，初三年級組、學科組、班級出刊（各級制定好奮斗目標與措施）。

3、教務處安排初二、初三年級組準備數(shù)理化生學科競賽前復習與指導。

4、教科室組織學部教學骨干老師到初三課堂復習課質(zhì)量提升調(diào)研，學科組內(nèi)組織聽評課活動。

5、學科組內(nèi)文化藝術節(jié)活動拉開序幕。

6、音體美特長生實力測試并指導。

7、學部召開好青年教師座談會。

四月份：

1、學科組推出示范課、觀摩課，引領老師課改向深水區(qū)推進，班級小組建設加強指導。

2、初三學生心理健康講座。

3、音樂學生到市區(qū)參加“三獨”比賽。

4、策劃與高中學生的聯(lián)誼活動。

5、“激揚青春、展示自我”文化藝術節(jié)成果展示。

6、做好初二生地會考情況分析及初三學生月考情況總結會，明白各自主攻學習任務。

五月份：

1、新初一學生錄取工作基本完成。

2、做好初三縣統(tǒng)測情況分析，加強后期針對性專題講練鞏固。

3、加強初二學生生地考試的答題卡訓練及學習效度提升指導。

4、召開好初三家長會，落實后期學生的分層教學與指導。

5、做好老師的續(xù)聘及新老師的招聘工作。

6、做好對老師們來期工作摸底統(tǒng)計。

7、初三課堂問題調(diào)研。

8、初三音體美特長生參加全縣考試。

9、組織初三學生參加攸縣教育局體育達標考試。

六月份：

1、教務處、教科室完成好對新老師的考評工作。

2、教務處匯總好老師們各類教育教學數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計。

3、學生處統(tǒng)計好年級組、班主任教育教學管理（含音像）資料

4、組織初二、初三學生參加生地會考、中考。

5、新老師招聘。

6、初三學生組織活動。

7、初一、二學生組織期末復習，班主任寫好學生評語。

七月份：

1、初三中考成績揭曉，指導學生填寫高中志愿。

2、舉行初三學生畢業(yè)典禮和班級茶話會。

3、組織初一、二年級學生參加期末考試。

4、舉行初一、二休學典禮，組織文明離校。

5、安排好師生暑假學習任務。

6、新老師招聘到位。

7、學部進行各級人員崗前培訓。部署新學年工作。

八月份：

1、新初一學生軍訓與入學教育安排同步進行。

2、學校進行老師培訓。

3、學部準備初二、初三學生的插班考試。

4、老師提前備課，做好上課的準備工作。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇六

根據(jù)xx縣教育局學校工作思路以及學校（二三）發(fā)展規(guī)劃，結合學校本學期工作目標，考慮本學期時間短的特點，堅持有為實用經(jīng)濟原則，制定本計劃。

發(fā)揮省市教育科研先進集體的榮譽效應，瞄準教育科研為學校發(fā)展服務，為師生成長加油的`科室功能。提倡教師要出成績，更要出成果。重視過程管理，重視后續(xù)研究，重視與各科室的聯(lián)系。堅持問題導向，扎實開展各級課題研究，為下半年課題結題做好理論與實踐的準備。

1、開展省級合唱課題后續(xù)研究。

2、開展教研骨干培訓，申報市縣精品課題2個以上。

3、舉行學校論文大賽。

4、各類論文比賽有比較好的成績，數(shù)量質(zhì)量都有所上升，做好督導工作。

5、20xx年教研室課題申報在4個以上。

1、為了落實省市縣三級課題，更科學更有針對性的進行科研實踐，在三月份開展課題開題論證會。

2、加強課題中期檢查，積極申報精品課題，確保每個課題用行動去研究。

3、鼓勵教師潛下心來做教育，靜下心來寫論文，定期了解課題研究進程。

4、以科研實踐推動科研型教師培養(yǎng)，市級以上課題教師到金華暑期課題培訓。

5、積極利用學校網(wǎng)站平臺，為教師提供科研信息。

6、3月份舉行教師校級論文大賽，為四五月份教師參加教科研教研室論文比賽做好準備。

7、積極鼓勵教師申報20xx年教研室系列課題。

8、精心謀劃合唱課題，爭取參加浙江省評比。

9、積極宣傳教育科研的重要性。

10、出臺校級教育科研先進個人評比細則。

總目標：為學校師生教育教學質(zhì)量保駕護航，為學校優(yōu)秀心理輔導室升級評估打好基礎。

1、利用心理輔導自主手冊，做好班級心理健康教育。

2、整改金華市優(yōu)秀心理輔導室，提高輔導水平。

3、組建心理健康輔導團。

4、開展心理輔導各類活動。

5、重視中考生心理動態(tài)，積極干預。

6、組織教師參加金華市心理健康三項評比。

7、班級設立心理委員并開展工作。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇七

我校教學工作始終以教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學質(zhì)量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標繼續(xù)圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務開展工作鞏固標準化學校建設成果加快實施特色學校建設步伐深化學校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路調(diào)整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平。

1、貫徹實施《新市鎮(zhèn)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學精細化管理。

2、確?！敖虒W開放日”、“六個一工程”、“教師優(yōu)質(zhì)課賽課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實開展并收到實效。

3、保證實驗課開出率達到百分百。

4、實行對學生無縫隙管理。

5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。

6、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

1、端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學質(zhì)量。結合我校我鎮(zhèn)的`實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設制訂教學計劃開展好課堂教學活動。

2、加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質(zhì)量。修訂和完善《新市鎮(zhèn)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結檢查結果張榜公布并納入教師崗位責任制。

備課。個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設計方案。學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。

上課。優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學生積極有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照學生的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力。堅決實行執(zhí)案教學。

作業(yè)布置與批改。強化學生的訓練和輔導。學科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師布置作業(yè)時要因人而異分層要求分層評價。學科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及時整理保存。

課外輔導與活動。成立特長生學習小組制定特長生培訓計劃。在教師的指導下開展活動使特長生得到培養(yǎng)。成立興趣小組、藝術社團、文學社團等課外活動組織定期開展活動培養(yǎng)學生的興趣發(fā)展學生的特長張揚學生的個性豐富學生的生活使學生全面發(fā)展。制定學校和專任教師“培優(yōu)補差”計劃建立學困生成長檔案。建立任課教師包保學困生制度實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制。

學業(yè)成績考核考察。按照新課程標準要求對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結合起來重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。做好期中期末片聯(lián)考工作及時分析總結客觀查擺問題不斷改進工作。

1、在學生中開展課前預習活動建立“預習問題本”。

2、精心組織4月份的“教學開放日”活動學科全、質(zhì)量高。

3、開展好“六個一工程”確保課時安排制定計劃同時加強筆記質(zhì)量。

4、積極參加局里組織的研討活動。

5、積極組織教師參加“十佳教師”評選活動。

6、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

7、開展教學課件制作競賽活動。

8、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。

9、繼續(xù)實施“綠色證書”教育制定計劃并開展一次主題教研活動有方案、主題、內(nèi)容、過程、總結。

10、切實將法制教育課程納入教學計劃每兩周安排一課時法律專門課。

繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學實踐研究校內(nèi)舉行教研課，做到定期、定人、定主題。開展“校長談課改教師說課改”活動學期舉行兩次業(yè)務校長聽課報告會。校長聽課50節(jié)評課10節(jié)業(yè)務校長聽課70節(jié)評課20節(jié)主任聽課80節(jié)評課30節(jié)。

完善“新老三室”使用制度保證實驗課開出率。制定“新老三室”使用計劃編制“實驗安排表”確定時間、負責人保證每節(jié)實驗課都按計劃準時開出。

完善《防控學生流失包保責任制》嚴防學生輟學。有針對性的家訪、宣傳、動員工作。集體實踐活動每月1次有規(guī)范的實踐記錄和總結。做好學籍管理工作。處理好臨時性教學活動。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇八

堅持以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，認真學習黨的十八大以及十八屆四中、五中全會精神，踐行“三嚴三實”三十條行為規(guī)范，學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準責》，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，結合學校黨建和年度目標考核和工作實際，推進學校黨員隊伍建設，努力創(chuàng)建一個人民滿意、家長放心、社會認可全區(qū)一流的品牌學校。

1.總體目標是：

圍繞一個中心，突出三個重點，實現(xiàn)一個目標。一個中心：做學生喜歡的教師，辦人民滿意的學校;三個重點：黨員隊伍建設、管理隊伍建設、青年隊伍建設;一個目標：努力提高學校教育教學質(zhì)量和管理水平，努力實現(xiàn)xx管理水平、教育教學質(zhì)量全區(qū)一流的辦學目標，進一步提升xx這一品牌的內(nèi)涵。

2.主要工作：

(一)加強思想政治工作

1.對全校教職工的要求：要通過樹立、宣傳、學習師德典型，努力提高自身思想修養(yǎng)和素質(zhì)，增強主人翁責任感。

2.對全體黨員的要求：立足本崗，思想先進，在思想政治方面充分發(fā)揮引領作用，成為全校教職工的表率。

3.對中層以上領導干部的要求：通過民主生活會、思想交流、民主測評等不斷提高自身思想政治素質(zhì)，增強服務意識，提高工作實效。

(二)加強黨的思想建設

在黨員中繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動的成果，繼續(xù)開展踐行“三嚴三實”三十條行為規(guī)范，學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準責》活動，開展黨員干部黨風廉政建設學習教育活動，在教師中開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德教育活動，推進支部黨建工作。

1.加強思想建設。首先，黨員領導干部“要有書卷氣”，要加強學習，除政治理論和政策法規(guī)外，根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)教師讀書活動實施方案》的要求，每學年，每名黨員都要認真讀4-6本書，不斷提高自己的人文素養(yǎng)、認知水平和管理能力，把我校干部隊伍建成學習型隊伍。其次，領導班子成員繼續(xù)學習認真學習十八屆四中、五中全會精神，不斷解放思想，理清思路，更新觀念，努力成為凝聚和發(fā)展學校文化的踐行者和引領者。

2.加強作風建設。首先，要抓好黨風廉政建設，領導干部要勤政廉政，以身作則，工作中要繼續(xù)堅持以下幾種制度：堅持每雙周三的教職工的學習例會制度、黨支部的.民主生活會制度、教代會制度、黨務公開制度、校務公開制度、廉潔自律守則等。其次，從小事、平凡事做起，細化管理，加強引導，努力創(chuàng)造適合師生成長的環(huán)境，同時找到為他們服務的根本點和切入點，讓師生在細微之處感受溫暖，使他們的幸福感和滿意度有新的提升。

3.利用多媒體手段，積極開展黨員電化教育，提高黨員教育實效，堅持支部書記、校長、支委成員帶頭上黨課，開展黨員干部作風建設學習教育活動。

4.繼續(xù)開展“三關愛”和奉獻日活動。通過黨員教師與貧困學生結對子，把黨的溫暖和愛心，送到學生中，幫助貧困生完成學業(yè)，通過活動增強黨員的責任意識和奉獻精神。

5.加強師德建設。認真學習貫徹落實省市區(qū)關于師德師風建設工作的有關文件，組織教職工扎實開展政治學習活動，引導全體教職工樹立好正確的人生觀、價值觀。

6.做好工會、婦女群團工作。組織學校團委和學生會認真進行優(yōu)秀學生會干部的團課培訓活動，加強對學生進行愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育，培育學生的民族情感。召開xx中學教職工代表大會，制定切實可行的工會活動方案，豐富職工的業(yè)余生活，做好女職工的思想教育活動，使女職工能夠健康工作，快樂生活。

(三)加強干部和黨員隊伍建設

1.定期召開民主生活會，加強對干部和黨員的思想教育，提高干部和黨員隊伍的認識水平，排解黨員教師在工作學習中出現(xiàn)的困惑，幫助黨員同志堅持正確的思想觀念和工作方法。使黨員干部用科學發(fā)展觀的理念去觀察問題、分析問題和解決問題。

2.集中開展教育法律法規(guī)的主題學習活動。組織全體黨員集中深入學習法律知識，增強依法執(zhí)教的水平和能力，增強為學生服務的意識和本領。

(四)加強黨的組織建設

1.堅持以保證質(zhì)量為核心，做好在一線教師和業(yè)務骨干中發(fā)展黨員工作，進一步堅持完善發(fā)展黨員公示制度。

2.加強積極分子和預備黨員的培訓、教育工作。

3.加強組織生活制度，組織全體黨員過好組織生活，創(chuàng)新組織生活形式。

(五)宣傳工作

1.加強宣傳，利用校園網(wǎng)等陣地宣傳學校，提高學校的知名度和美譽度。黨、團，學生會組織和德育處開展的主題活動，努力弘揚民族精神，加強學生的國防教育、愛國主義教育和審美教育。

2.加強黨風廉政建設。組織領導班子認真學習黨中央的“八項規(guī)定”及新條例、新準則，做到嚴于律己，警鐘長鳴;組織教師開展自覺拒絕有償家教活動，守住道德底線;學校德育處要在學生中開展諸如國旗下的講話、廉政書法繪畫賽、手抄報競賽、黑板報評比、校刊等廉潔文化進校園活動，提高師生的廉潔意識。

(六)加快學校各類創(chuàng)建

以提高質(zhì)量為根本，以學校年度目標考核為抓手，促進管理上臺階;積極創(chuàng)建南京市小班化示范學校、江蘇省健康促進學校(金牌)、南京市技裝示范學校、南京市模范職工之家、創(chuàng)造條件申報區(qū)級文明單位，努力使學校辦學條件得到改善，辦學質(zhì)量得到提升，辦學水平得到提高。

二月份：

1.黨員寒假自學內(nèi)容。

2.思考新學期工作。

三月份：

1.召開支部大會，簽訂黨員目標管理責任書。

2.開展“學雷鋒、見行動”活動，組織黨員志愿隊廉潔從教活動。

3.“三八”婦女節(jié)慶?；顒?。

四月份：

1.開展“繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。

2.舉辦“一個好班主任就是一個教育家”報告會。

五月份：

1.組織青年教師參加黨課活動。

2.參與組織“五四”青年節(jié)活動。

3.組織青年教師開展學習先進黨員活動。

六月份：

1.預備黨員轉正和發(fā)展新黨員。

2.召開支部大會。

3.布置暑假黨員自學內(nèi)容。

七、八月份：

1.思考下學期工作。

2.黨員暑期自學。

(下半年待定)

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇九

1、及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2、及時向縣局和其他上級部門上報各類學校的工作材料。

3、及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。

4、做好學校工作會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。

5、負責起草并擬定好學校各種規(guī)劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。

6、管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

7、做好來人來客的接待工作。

8、做好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方方面面工作的順利開展。

9、加大學校的宣傳報道，擴大學校的影響力和知名度，為學校發(fā)展營造一個良好的氛圍。

1、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進行一次統(tǒng)計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學校決策提供參謀。

2、進一步做好各部門（科室）的`統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅持重大問題歸口報告；上情下達，下情上傳要及時、準確；做各部門（科室）之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態(tài)和辦學成果。

4、加強與新聞媒體的聯(lián)系。努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

5、促進檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求，進一步建立和規(guī)范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；要認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作，及時報送，統(tǒng)一存檔。

6、建立證件保管和使用的責任人制度。

7、做好學?？记凇⒖己思捌渌矫娴慕y(tǒng)計匯總工作，并及時報相關領導查閱。

8、進一步完善行管服務人員崗位職責，定期督促、檢查落實情況。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇十

在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索杜郎口“三三六”自主教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。 4、認真組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

5、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

6、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

7、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。 8、加強資料建設，資源共享

1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學

內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的`管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。及時對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校科研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心

發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

7、配合教導處、做好一切教學科研工作。

協(xié)同教導處、科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

者樓中學數(shù)學組20xx年9月16日

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇十一

本學期擔任七年級三班數(shù)學教學工作，全班有學生61人。通過第一次

月考，呈現(xiàn)出學生數(shù)學成績很不平衡，高分低分落差很大，優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的現(xiàn)象較嚴重，因此只有對優(yōu)生和差生進行分層教學，才能避免成績參差不齊，僅靠課堂教學是不夠的，必須進行培優(yōu)補差工作。

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成

績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，提高數(shù)學計算能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)解題能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和計算能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成績。

在這個學期的`培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高數(shù)學計算和

知識的運用能力，成績穩(wěn)定在100分以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是計算這一基本的能力。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的解題能力和知識靈活運用能力。

薦適量課外習題，讓優(yōu)生擴大知識面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高數(shù)學能力。輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內(nèi)容讓他

們掌握，簡單計算至少能做正確，可先布置他們每天適量練習。獨立完成，保證每個差生有題可做。訓練差生的計算能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于寫、進而爭取善于做題。

方成李明鈺余悅王建剛占艷華夏佳樂涂俊超胡佩玲等

胡成龍付紹杰易子琪童博王雅琴張磊

秦可妮張子君江亮童靜涵方倩林仟王彬等等

1.利用課余時間課外輔導。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

4.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外練習，不斷提高做題和數(shù)學能力。

6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定。

在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成就感。

7.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8.重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9.經(jīng)常與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。

七年級(3)班教室及辦公室。中午課間輔導。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇十二

根據(jù)學校對教研工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強課題研究，以教研引領教學，把初中部辦成學校高中部優(yōu)質(zhì)生源基地，教育教學質(zhì)量繼續(xù)在株洲市處于領先地位。

1、繼續(xù)深化課改

在上期的基礎上進一步深化課堂教學改革，課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學中“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的原則，在課堂中落實好“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標。

因為學科、年級等的不同，學校不統(tǒng)一課堂教學模式，但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學習方式，充分體現(xiàn)教師的有效點撥作用。

教改活動本期主要在七、八年級展開，各班要組建好學習小組，班主任、任課教師要對組長進行培訓，每堂課要求有10分鐘以上的練習時間，各學科、各教研組形成本組的課堂特色，并及時總結經(jīng)驗。

2、堅持集體備課

部內(nèi)已收集了每個年級一個學年度的電子教案，大部分教案都體現(xiàn)了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果。

各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進行二次集體備課，備課的內(nèi)容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn)，上完課后要求在每課后寫上教學后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務處，由教務處檢查存檔。

3、不斷完善習案

本期七、八年級各學科全部使用學校編寫的習案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學中不斷地完善。

習案作為學生的練習，要求教師全批全改，不另外增加學生的課業(yè)負擔，習案中的錯誤、缺陷及需要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務處。

4、聽課評課活動

加強教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學月要求每個教師聽課3節(jié)以上，全期不少于12節(jié)，教研組長全期不少于15節(jié)，教務處主任全年不少于50節(jié)。

5、參加各項競賽

“長鴻杯”教學競賽在本期舉行，部內(nèi)要及時發(fā)動，全員參與，在活動中展示初中部教育教學成果和教師的風采。

積極參加上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。

組織教師撰寫論文，總結教學成果，要求每個教師全期至少上交論文一篇，力爭在縣、市論文評選中再創(chuàng)佳績。

八月份：

1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。

2、制訂教研計劃。

九月份：

1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學部工作要求。

2、對新加盟的老師進行工作培訓。新參加工作的老師要建立拜師協(xié)議。

3、上交各項工作計劃，各教研召開會議。

4、七、八年級對學習組長進行培訓，啟動課堂教學改革，。

5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。

6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學部檢查。

7、第一學月教學教研情況小結

十月份：

1、心理健康指導老師的公開課。

2、課改情況小結。

3、習案使用情況調(diào)查。

4、教育、教學、教研情況檢查上報情況與學部，對老師教案、教學反思、作業(yè)批改、聽課情況的多少、優(yōu)與不足及時上報學部。

5、撰寫并上交論文。

十一月份：

1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研、教案撰寫與教學反思質(zhì)量高低情況，上交學月小結。

2、安排學?！伴L鴻杯”教學大賽，各年級組每個老師在組內(nèi)先賽課，各教研組在此基礎上推薦到學校參賽。

3、課改情況小結。

十二月份：

1、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導，向學部推薦優(yōu)秀教研組，上交教研情況小結。

2、組織學部老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。

3、新進老師的成長匯報課。

4、學部對初三年級教學進行跟蹤聽課。

元月份：

1、上交各類總結。

2、上報匯總得出初中部所有老師們教研方面的量化分。

3、課改情況總結。

4、各備課組上交完善習案的電子文檔。

（在以上學月舉行的教師教學競賽及學生學生競賽均以上級部門舉行的時間為準。）

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇十三

根據(jù)區(qū)教研室教學工作計劃總體思路和要求，結合我區(qū)物理教學實際，為扎實推進學科建設，普遍提高我區(qū)初中物理教學水平，特制定以下工作計劃（要點）：

發(fā)揮學科中心組成員即兼職教研員的引領作用，再發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)3－5名青年骨干教師，加強交流與學習，打造一支初中物理學科領軍人才隊伍。

加強對物理課程標準的研究，加強對我省中考試題的研究，精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題，形成符合課改精神、符合課標要求、符合學生實際、高水準、規(guī)范化、連貫性的命題風格，穩(wěn)定地把握好我區(qū)初中物理學科的發(fā)展方向。

督促全區(qū)物理教師建立博客群，發(fā)揮網(wǎng)絡教研的功能，并充分利用校際聯(lián)片教研的機會，營造良好的氛圍，加強教育教學理念，課堂教學技能，學科專業(yè)知識等方面學習與交流，全面提升全體物理教師的專業(yè)素養(yǎng)。

組織全體物理教師積極參加省、市、區(qū)各級中考研討會，對中考復習階段的相關問題進行針對性的`研討，幫助初三教師在綜合復習階段提高復習效率。

通過各種形式組織初中物理教師認真學習“三步導學”課堂教學模式的精髓，結合實際，積極推進課堂教學改革，全面提高課堂教學的有效性。

以學科中心組確定課題研究項目，調(diào)動廣大教師積極參與課題實驗研究，進行真實的過程體驗，有效提升教科研品位，進一步促進學科教師的專業(yè)成長。

初中工作計劃 初中班主任工作計劃篇十四

為全面實施素質(zhì)教育，全力推進新課改，確保20xx年度我校教科處工作更上一個新的臺階，本學期將以全面實施新課程改革為契機，扎實推進新課程改革，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，同時，為使學校的“申示”工作能夠順利進行，為使我校的教科研工作能夠順利有序進行，根據(jù)上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發(fā)展實際，特制定20xx-20xx學年度第一學期教研工作計劃。

本年度教科處將以課程改革為抓手，以申示課堂教學達標為目標。堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，在教研組、教師的積極參與下，在相關科室的協(xié)同配合下，把提高修中課堂教學的有效性作為工作重心，以教研組、課題組研究活動為保障，注重學校實際，關注教師與學生的發(fā)展，把校本教研作為提高教育教學質(zhì)量、實現(xiàn)教師發(fā)展、學生發(fā)展和學校發(fā)展的關鍵，進一步強化“科研興?！?、“科研興教”、“科研強師”、“科研育人”的意識，進一步加強教學工作的研究、管理與指導，堅持教研科研一體化，切實落實教學工作的精細化管理，真正構建有效課堂，努力開創(chuàng)我校教研科研工作的新局面，為我校創(chuàng)辦示范高中、活力高中、特色高中做好充分的準備工作，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、教研工作：以課程改革為抓手，以申示課堂教學達標為目的，扎實推進本學期教研工作。通過教研工作的深入開展，使教師積極轉變觀念，適應新課程改革的要求，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)縣市教研活動的安排，及時派遣教師參加市級教研活動。加強對教研工作的管理，召開教研組長會，督促各組認真擬定教研工作計劃，并按計劃開展教研活動，教科處將加強檢查，檢查結果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù)。積極組織教師參加教具制作、課件制作、教學設計等。積極組織教師撰寫論文，發(fā)表論文（教科處提供相應的幫助）。認真組織好“送課下鄉(xiāng)”工作，以送課下鄉(xiāng)為契機，檢閱課改執(zhí)行情況，找出差距，以達到相互取長補短，共同提高的目的。

2、組建xx中學教學資源庫：xx中學擁有功能強大的校園局域網(wǎng)，教室內(nèi)有多媒體教學設備。本期也即將為各教研組配備一定數(shù)量的電腦，方便教師獲取網(wǎng)絡教學資源。教學資源庫是教師們共享學習、共同進步、相互交流、取長補短的平臺。所以，按學科特點，動全校之力，建設xx中學教學資源庫，這是xx中學20xx年申示評估中的需要，也是xx中學教學現(xiàn)代化的特色之一（建設方案待定）。

3、打造xx中學閱卷服務隊：xx中學多年來，因教學的需要，實行月考制，大量的試卷需要教師們花很多時間來批改，繁重高強度的勞動嚴重損害了教師們的身體健康。所以如何運用好本系統(tǒng)來解放老師的勞動，是本期工作的一大重點。

4、教師培訓：培訓是教師最好的福利。培訓是一種高質(zhì)量的學習快速充電，是專業(yè)學術的交流平臺，是人才培養(yǎng)的催化劑，是借助別人的臂膀成就你輝煌的未來基石。根據(jù)學校長遠目標的規(guī)劃，組織各級骨干教師、優(yōu)秀教師和教育名師及年輕上進的教師，采取外出考察培訓學習，校園內(nèi)開展“結對幫扶”工作，用教育發(fā)達地方的視線審視我們的教學科研工作，找出問題，排解問題。所以有計劃地派遣骨干教師外出培訓學習。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，要求年青教師制訂《個人發(fā)展計劃》，教科處將根據(jù)《個人發(fā)展計劃》進行不定期檢查。

5、教學科研管理：加強科研管理，加強對研學組工作的領導，督促研學組的教師重視本學科的教學，有目的地培養(yǎng)學生選擇課題的能力，并順利完成對已申報的學生課題的資料收集及整理。制定校本教材的開發(fā)及管理實施方案，啟動校本教材的編輯工作。及時跟蹤今年上報的四個省級課題的申報情況。作好《利用當?shù)厝宋馁Y源，拓寬語文教學渠道》和《新課程理念下的角色的轉變研究》兩個省級課題的推廣運用工作。