無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇一

有一日，這位學(xué)者遇到一富翁，學(xué)者便問(wèn)此富翁是否看過(guò)他的這本書(shū)，對(duì)這本書(shū)有何感想與評(píng)價(jià)。

富翁回答道：“我拜讀過(guò)你的這本書(shū)，這本書(shū)確實(shí)寫(xiě)得很美妙，它談的是普天下之道。但是你這本書(shū)對(duì)于商道來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一竅不通，如果天下人都按你這本書(shū)去經(jīng)商的話，十有八 九會(huì)虧本，不僅不能走向成功之道、步入富裕之門(mén)，而且將走向失敗之道、步入貧窮之門(mén)，最終會(huì)走向絕望之道、步入毀滅之門(mén)。不過(guò)你的這本書(shū)正好可以作我的反面教材，我恰恰是反其道而行之成為今天的富翁，否則我不是陷入貧窮之中，就是走向絕望之路。”

學(xué)者聽(tīng)了富翁的話，感到極為震驚，同時(shí)他也感到很悲哀。

為普天下之人求道，卻不能使普天之下人走出困境，其實(shí)稱(chēng)不上大道！為普天下之人講解致富之學(xué)問(wèn)，卻不能使普天下之人成為富裕者，其實(shí)稱(chēng)不上大學(xué)問(wèn)！

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇二

——換個(gè)角度思考問(wèn)題

在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下8秒時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，一般來(lái)說(shuō)穩(wěn)操勝券。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏球超過(guò)5分才能勝出?？梢脙H剩的8秒種再贏3分，談何容易。

這時(shí)保加利亞隊(duì)教練突然請(qǐng)求暫停。暫停后比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的事情，只見(jiàn)保加利亞隊(duì)隊(duì)員突然運(yùn)球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀眾目瞪口呆，比賽時(shí)間到。可當(dāng)裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽時(shí)，大家才恍然大悟。

保加利亞隊(duì)這出人意料之舉，為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機(jī)會(huì)。加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏了6分，如愿以?xún)數(shù)爻鼍€了。

【哲理感悟】：辯證唯物主義認(rèn)為，創(chuàng)造性思維就是以科學(xué)理論為指導(dǎo)，面對(duì)實(shí)際，敢于提出新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性思維的一個(gè)重要表現(xiàn)就是要敢于打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思維。保加利亞隊(duì)教練在遵守規(guī)則的前提下不墨守成規(guī)，而是進(jìn)行了創(chuàng)造性的思考，從而獲得了出線，真是令人拍案叫絕。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇三

他出生在保加利亞，十來(lái)歲時(shí)，已經(jīng)知道自己身上流淌著土耳其民族的血。

他問(wèn)父親，為什么我們不回自己的祖國(guó)?

父親說(shuō)，還不到時(shí)候。

13歲時(shí)，父親將他送進(jìn)舉重館。由于道路坑凹難走，父親一路背著他。到了舉重館，父親說(shuō)，孩子，等你練好了，爸就帶你回家鄉(xiāng)。

他第一次接觸舉重器械，在教練的指導(dǎo)下，試舉了幾次，因動(dòng)作不到位，扭傷了手腕，再抓器械，徹骨地疼。

回到家里，他對(duì)父親說(shuō)，爸，我不練了。

父親問(wèn)，為什么?

他摸著自己的手腕說(shuō)，太苦了，我受不了。

父親看看他紅腫的手，找了些鹽水，給他洗著，始終沒(méi)說(shuō)話。

第二天早上，他還在睡夢(mèng)中，就被父親拽了起來(lái)。他本不想去，但是父親背起他，就往外走。

到了舉重館，他只好忍痛訓(xùn)練，練了幾次，就坐在椅子上休息，教練問(wèn)起，他就說(shuō)手腕疼，或者剛練過(guò)。接連幾天，他都這樣應(yīng)付著，所以，一臉的輕松。

父親看出苗頭來(lái)。之后，父親將他背到舉重館后，就不走了。因?yàn)楦赣H的存在，他無(wú)法偷懶。

父親天天來(lái)，他發(fā)覺(jué)了一件事。由于舉重館屬于開(kāi)放訓(xùn)練，平時(shí)也有不少觀眾，來(lái)參觀的人見(jiàn)了父親，都投來(lái)歧視的眼神。父親身材矮小，像個(gè)侏儒，他遺傳了父親的基因，雖然13歲了，看上去也只有七八歲的樣子。不過(guò)，他是孩子，不像父親那么引人注目。

但是父親穩(wěn)穩(wěn)地靠墻坐著，對(duì)那些刺人的目光，視而不見(jiàn)。兒子走到父親身邊，低聲說(shuō)，爸，你感覺(jué)到那些目光了嗎?父親“嗯”了一聲，說(shuō)，你練你的，別管這么多。

兒子本想提醒父親，讓他知羞，以后就不來(lái)監(jiān)督了，他便可以得到自由，沒(méi)想到，父親看上去一點(diǎn)也不在乎。

兒子眼珠一轉(zhuǎn)，想了個(gè)主意。

那天，父親背兒子回家的路上，突然從旁邊蹦出幾個(gè)孩子來(lái)，他們圍著父親一圈圈地轉(zhuǎn)著。一個(gè)孩子說(shuō)，瞧你，一個(gè)大人，個(gè)頭還不如我高，是不是和兒子一樣，現(xiàn)在還在吃奶?一個(gè)孩子說(shuō)，這么丑陋的父親，還拋頭露面，為什么不在家里呆著?一個(gè)孩子說(shuō)，你知不知道，舉重館的觀眾都是為了看你去的?

他看到，父親臉上的肌肉顫抖著，渾身哆嗦，差點(diǎn)閉過(guò)氣去?；氐郊依?，父親蹲在地上，嗚嗚地哭起來(lái)。母親問(wèn)他，發(fā)生了什么事?他說(shuō)，有幾個(gè)孩子，侮辱爸爸。

父親突然跳了起來(lái)，指著他說(shuō)，無(wú)論外人怎么侮辱我，我都不難受，可是你……我從你們的眼神中看出，那幾個(gè)孩子是你叫去的，你這樣做才讓我傷心。

他低下了頭，的確，那幾個(gè)孩子是他喊去的，目的是刺激父親，以后不再留在舉重館。

母親聽(tīng)后，將他拉到身邊，說(shuō)，孩子，知道為什么父母來(lái)到保加利亞嗎?其實(shí)真正的原因是不堪忍受家鄉(xiāng)人的侮辱，你現(xiàn)在還小，等再大上幾歲，就能切身感受到了，父親把你送進(jìn)舉重館，就是想讓你成為一個(gè)巨人，一生中不受到外人的歧視。

他的心驀地一震。不用再大上幾歲，他突然就感受到了。父親之所以用心培養(yǎng)他，無(wú)非想讓他用成就去彌補(bǔ)身體上的缺憾，他現(xiàn)在畢竟還是個(gè)孩子，一旦成年后，矮小的他會(huì)像父親一樣，難以在人群中立足。

從此，他努力訓(xùn)練，不斷增加著抓舉和挺舉的重量，小小的身軀內(nèi)積蓄著無(wú)窮的力量。

l5歲時(shí)，他就打破了當(dāng)時(shí)的世界紀(jì)錄，沒(méi)有人再輕視這個(gè)袖珍孩子，只要他一出場(chǎng)，觀眾便會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲，他甚至成為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)教育子女的范例，而他的父親，也成為英雄的父親。

19歲時(shí)，他隨父親回到了土耳其。在1988年漢城奧運(yùn)會(huì)上，21歲的他再次打破了抓舉和挺舉的世界紀(jì)錄，并輕松奪冠。雖然他只有1。47米的身高，卻被稱(chēng)為舉壇小巨人。

他就是土耳其舉重運(yùn)動(dòng)員奈姆蘇萊曼諾古。

奧運(yùn)會(huì)后，身材矮小的奈姆，無(wú)論走在街上，還是出現(xiàn)在公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚焦一雙雙欽佩和崇拜的目光。奈姆品嘗了被人景仰的感覺(jué)，也正因此，他更加深?lèi)?ài)自己的父親，是父親忍辱負(fù)重，用半生的心血，把他背上了人生之顛。

【經(jīng)典勵(lì)志哲理故事的感悟】自卑是成功的絆腳石。一個(gè)人，無(wú)論先天條件如何不足，只要不看輕自己，不斷地錘煉自己，就能奮發(fā)向上，成為人人崇敬的“巨人”。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇四

晚上我給孩子講故事，講的是：

第一天晚上小猴媽媽端來(lái)了兩碗面條，一碗上面有個(gè)雞蛋，一碗上面什么也沒(méi)有，然后讓小猴選擇，小猴不假思索地選擇了有雞蛋的那一碗。但它吃上以后，才發(fā)現(xiàn)媽媽那碗居然在面的下面藏著兩個(gè)雞蛋。

第二天晚上，小猴媽媽又端來(lái)了兩碗面，仍然是一碗上面有個(gè)雞蛋，一碗上面什么也沒(méi)有，然后讓它選擇。

小猴吸取第一天晚上的教訓(xùn)，選擇了沒(méi)有雞蛋的那一碗，但是出乎它意料，這碗面里沒(méi)有像第一天晚上那樣埋著雞蛋，只是一碗面。

小猴迷惑地看著媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V它：“想占便宜的人，往往什么都得不到?！?/p>

第三天晚上，猴媽媽端來(lái)了兩碗一樣的表面沒(méi)有雞蛋的面條讓小猴選擇，小猴卻說(shuō)：“媽媽累了一天，媽媽先選?！?/p>

猴媽媽笑了，隨手拿了一碗吃了起來(lái)。小猴端起了另一碗。這一次，媽媽和小猴的碗里都埋著兩個(gè)雞蛋。

猴媽媽告訴小猴：“不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓它吃虧的?！?/p>

講完這個(gè)故事，我扭頭問(wèn)旁邊的女兒，如果你是小猴，你該如何來(lái)選擇呢？

出乎我的意料，女兒說(shuō)：“如果是我，我就把兩碗面條放到一個(gè)大盆子里，攪拌勻了，再和媽媽分，這樣才公平，公平了，就不會(huì)打架了?！?/p>

呵，我沒(méi)有想到女兒會(huì)這樣說(shuō)！那晚，我本來(lái)是想給女兒上一節(jié)道德教育課，沒(méi)想到她卻給我講出了一個(gè)看似平常卻意義深刻的道理。面條的確是該公平地吃，其它的什么都不用考慮，生活中至少我們應(yīng)該努力地去這樣做。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇五

一早上山晨練，下山時(shí)碰上一個(gè)樵夫。

在崎嶇的山路上，他背著一大捆柴，步履蹣跚小心翼翼地往下走，看后影，肯定是超過(guò)了半百的年齡。我緊趕兩步，搭訕了幾句話，就伸手接他肩上的柴。我想，他一定很累了，能幫的話就幫他背一程。沒(méi)想到，他毅然拒絕了我，揮一揮布滿老繭的手，呵呵笑著說(shuō)：“謝了！謝了！你不要奪走我這會(huì)兒的快樂(lè)?！?/p>

我的心深深地被這句話撞擊了一下，看著他遠(yuǎn)去的背影，聽(tīng)著他漸行漸遠(yuǎn)的山調(diào)，我開(kāi)始思索這充滿意味的話語(yǔ)。

本來(lái)，背著重重的一捆柴下山是一種痛苦之事，至少是一種負(fù)擔(dān)，然而，在樵夫看來(lái)卻是一件快樂(lè)無(wú)比的事。想想吧，上山之始他就期待著這種快樂(lè)，他一根一根將枯柴砍下并收集起來(lái)的'過(guò)程，又何嘗不是收集快樂(lè)的過(guò)程？當(dāng)滿滿的一捆快樂(lè)放在肩上時(shí)，他已經(jīng)與的快樂(lè)緊密接觸了?？钢目鞓?lè)回家，哪里還有“沉重”、“負(fù)擔(dān)”、“痛苦”等感受的蹤影？

原來(lái)，快樂(lè)是可以這樣理解的。生活中我們所有的付出，所有的努力，不都是積累快樂(lè)的過(guò)程嗎？當(dāng)我們完成一項(xiàng)工作時(shí)，辦結(jié)一件事情時(shí)，上 床準(zhǔn)備休息時(shí)，結(jié)束一段歷程時(shí)，不都是快樂(lè)集中的時(shí)候嗎？而事實(shí)上我們往往不這樣理解。干工作，我們總恨不能少干一點(diǎn)是一點(diǎn)，干完了就如釋重負(fù)。辦事情，想的是“為什么偏偏讓我攤上這些事兒”，能躲則躲，實(shí)在躲不開(kāi)就硬著頭皮去應(yīng)付。辦完了總不忘深深地嘆口氣：“哎，累啊！”一天結(jié)束或者一段時(shí)間結(jié)束，收獲的也常常是疲勞和無(wú)奈。你可能會(huì)說(shuō)，我經(jīng)歷的都是雞毛蒜皮的小事情，根本不值得我快樂(lè)。如果許許多多的小事情不值得快樂(lè)的話，那么生活中又有多少大事情值得快樂(lè)呢？像結(jié)婚、生子、獲獎(jiǎng)、中彩這樣的大事，人生能有幾次？如果小事情沒(méi)有快樂(lè)的習(xí)慣，說(shuō)不定結(jié)婚、生子給你帶來(lái)的是憂愁，獲獎(jiǎng)、中彩帶來(lái)的是負(fù)擔(dān)呢！

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一次與一群小孩子盡情玩耍之后，仍意猶未盡，手舞足蹈。其學(xué)生不解，問(wèn)老師：“為什么這樣的小事情您也值得如此高興？”大師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的一生能夠遇到多少快樂(lè)的大事呢？”

一個(gè)善于生活的人，必定是一個(gè)善于捕捉快樂(lè)、收集快樂(lè)、享受快樂(lè)的人。如樵夫，負(fù)重并快樂(lè)著。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇六

付出總有回報(bào)。一句千古流傳的哲理名言。付出真的必須會(huì)有回報(bào)嗎?付出了就必須會(huì)有回報(bào)!

很多人總在抱怨自我付出了那么多，得到的回報(bào)卻是那么少。因此為了付出和回報(bào)是否能到達(dá)平衡而大費(fèi)苦心，報(bào)自我搞的筋疲力盡?？勺罱K也沒(méi)有弄明白，兩者是否真的成正比。其實(shí)，人生在世不必去計(jì)較那么多，付出都已付出，是否有回報(bào)還重要嗎!也許，人們所要的只但是是自我內(nèi)心的平衡而已。

佛主割肉喂鷹的故事不知道大家是否有看過(guò)，當(dāng)年佛主救得了一只餓的快要死的鷹，又沒(méi)有什么能夠喂它的，沒(méi)有辦法只得從自我的身上割下肉喂鷹。從中能夠看到佛主的悟道之深。如果當(dāng)時(shí)佛主也去想付出和回報(bào)是否成正比，那么也就不會(huì)有這個(gè)故事。咱們做事或是付出，有的時(shí)候可能并沒(méi)有得到什么實(shí)實(shí)在在的回報(bào)，或是得到的回報(bào)和自我所付出的不成正比。其實(shí)，咱們?yōu)閯e人付出，別人可能不能給咱們實(shí)實(shí)在的回報(bào)，但在他的內(nèi)心里必須會(huì)對(duì)你充滿感激。其實(shí)這已經(jīng)足夠了，正因咱們幫忙了別人，同時(shí)咱們可能也得到了愉悅。

以前，看到一則故事:大體的意思是要咱們?cè)诟冻龌蚴菐兔e人的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)娜ダ斫庖恍┗貓?bào)。以前感覺(jué)不是很清楚，幫忙人干什么還要理解回報(bào)呢!隨著時(shí)刻的推移和社會(huì)經(jīng)歷的增長(zhǎng)，慢慢的懂得了其中的一些道理。當(dāng)咱們?nèi)兔σ粋€(gè)需要幫忙的人時(shí)，可能對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，輕而易舉即能夠完成的事情，又能幫忙人何樂(lè)而不為呢!事后咱們會(huì)認(rèn)為這只是小事一樁何必去理解別的回饋，那樣似乎有點(diǎn)太現(xiàn)實(shí)，因此總是不輕意理解別人的回報(bào)。其實(shí)，有的時(shí)候適當(dāng)?shù)睦斫庖恍┗貓?bào)對(duì)你幫忙的人來(lái)說(shuō)是件好事。他們也許給不起咱們更貴重的回報(bào)，可能只是一個(gè)小小的禮物或是一杯水，一頓自我做的家常便飯。但是在他們心里回報(bào)給咱們的還有一份感激之情，咱們拒絕那份小小的禮物的同時(shí)，也把人家的那份感激之情也一并拒絕了!如果咱們經(jīng)常這樣，那么在別人的內(nèi)心里可能就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)疚的心理，或是認(rèn)為咱們嫌他的回報(bào)不夠好。因此在幫忙完別人之后，別人給你以回報(bào)的時(shí)候，請(qǐng)不好輕易的拒人千里之外。

咱們不需要付出之后必須要得到回報(bào)，但當(dāng)別人誠(chéng)心誠(chéng)意的想要給你以回報(bào)的時(shí)候，也要適當(dāng)?shù)娜ナ杖∫恍┗貓?bào)，給別人一個(gè)回報(bào)的你的機(jī)會(huì)。也讓別人感覺(jué)他不欠你什么，不然的話在別人的心里總會(huì)感覺(jué)欠著你一份情。

【哲理感悟】：付出了就不好想著回報(bào)是否和你的付出成正比，付出了就必須會(huì)有回報(bào)，只是回報(bào)多少的問(wèn)題而已。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇七

在青春的路口，曾有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我。

母親擋住我：“那條路走不得。”

我不信。

“我就是從那條路走過(guò)來(lái)的，你還有什么不信?”

“既然你能從那條路走過(guò)來(lái)，我為什么不能?”

“我不想讓你走彎路?！?/p>

“但是我喜歡，而且我不怕?！?/p>

母親心疼地看我好久，然后嘆口氣：“好吧，你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子，那條路很難走，一路小心!”

上路后，我發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)有騙我，那的確是條彎路，我碰壁，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過(guò)來(lái)了。

坐下來(lái)喘息的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)朋友，很年輕，正站在我當(dāng)年的路口，我忍不住喊：“那條路走不得?！彼恍?。

“我母親就是從那條路上走過(guò)來(lái)的，我也是。”

“既然你們都可以從那條路上走過(guò)來(lái)，我為什么不能?”

“我不想讓你走和我同樣的彎路?！?/p>

“但是我喜歡?！?/p>

我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。”

我很感激她，她讓我發(fā)現(xiàn)自己不再年輕，已經(jīng)開(kāi)始扮演過(guò)來(lái)人的角色，同時(shí)也患有過(guò)來(lái)人同樣的“攔路癖”。

在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大?

人生課：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母、老師、或者其他長(zhǎng)輩總是提醒我們：那條路行不通，要走這邊。但“初生牛犢不怕虎”，我們總相信前路有更多的驚喜等待著我們，所以，青春的腳步不因阻礙而停止。也許這路上沒(méi)有鮮花與掌聲，但我們?nèi)栽笀?zhí)著前行。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇八

有一位退休的老人回到老家，在小城買(mǎi)了一座房住了下來(lái)，想在那兒安靜些寫(xiě)回憶錄。開(kāi)始的幾個(gè)星期，一切都好。但是有一天，三個(gè)男孩放學(xué)后來(lái)這里玩，他們把垃圾桶踢來(lái)踢去，玩得很是開(kāi)心。

老人受不了這些噪音，于是出來(lái)和他們進(jìn)行談判。他說(shuō)：“我很喜歡你們踢桶玩，如果你們每天來(lái)玩，我每天給你們每個(gè)人一塊錢(qián)?！比齻€(gè)小青年很高興，更加賣(mài)勁地施展著他們的腳下功夫。過(guò)了三天，老人憂愁地說(shuō)：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，明天起我只給你們5毛錢(qián)?！毙∏嗄旰苁遣婚_(kāi)心，但還是答應(yīng)了。每天放學(xué)后，繼續(xù)去進(jìn)行他們的表演。

一個(gè)星期后，老人愁眉苦臉地說(shuō)：“最近沒(méi)有收到養(yǎng)老金匯款，對(duì)不起，每天只能給兩毛了?！?/p>

“兩毛錢(qián)？”一個(gè)小青年臉色發(fā)青，“我們才不會(huì)為了區(qū)區(qū)的兩毛錢(qián)而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間為你進(jìn)行表演呢，不干了?！?/p>

如此以后，老人又過(guò)上了安靜的日子。

啟示：沒(méi)有任何一個(gè)事物是孤立存在的。老人回到老家想安靜地寫(xiě)些回憶錄，結(jié)果被放學(xué)后頑皮玩耍的孩子打破了安靜的生活。退休老人根據(jù)退休工資及福利只漲不跌及年輕人的逆反心理，采取欲擒故縱，拐彎抹角的方式，巧妙地達(dá)到了自己的目的?？梢?jiàn)，辦事情要想取得成功就必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。老人對(duì)三個(gè)年輕人的玩耍吵鬧沒(méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地批評(píng)，而是抓住了他們的心理特點(diǎn)，采取了欲擒故縱的方式，從而達(dá)到了事半功倍的效果。

經(jīng)典勵(lì)志哲理故事篇九

從前，有個(gè)病人，病了近40年，一直躺在路旁，等待有人把他拖到有神奇力量的水池邊。然后他躺在那兒40年，仍然沒(méi)有往水池目標(biāo)邁進(jìn)半步。

有一天，天神碰見(jiàn)了他，問(wèn)道：先生，你要不要醫(yī)治，解除病魔?

那病人說(shuō)：當(dāng)然要，可是人心好險(xiǎn)惡，他們只顧自己，絕不會(huì)幫我。

天神聽(tīng)了，再問(wèn)他說(shuō)：你要不要被醫(yī)治?

“要，當(dāng)然要，但是等我爬過(guò)去時(shí)，水都干涸了?！?/p>

天神聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，再問(wèn)他：“你到底要不要被醫(yī)治?”

他還是說(shuō)：“要!”

天神回答說(shuō)：“好，那你現(xiàn)在就站起來(lái)自己走到水池邊去，不要老是找一些不能完成的理由為自己辯解?！?/p>

病人聽(tīng)了，深感羞愧，立即站起身來(lái)，走向池水邊去，用手心盛著神水喝了幾口。剎那間，那糾纏了他40年的病就好了!