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身邊好人好事演講稿材料 身邊的好人好事宣傳稿(通用四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 08:39:06
身邊好人好事演講稿材料 身邊的好人好事宣傳稿(通用四篇)
時間:2023-04-01 08:39:06     小編:admin

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

身邊好人好事演講稿材料 身邊的好人好事宣傳稿篇一

星期四中午,媽媽給我兩元,說她今天中午不回來了,叫我自己去買午飯吃。中午,我買好了午飯,在回學校的路上,我不小心摔了一跤,飯灑了一地,我的膝蓋跌破了,血馬上流了出來。這時,一位大姐姐看見了我,她連忙跑過來,把我扶起來,又把我扶去醫(yī)務室,醫(yī)生幫我清洗了傷口,要涂紅藥水了,大姐姐安慰我:“別怕,一會兒就好了。”涂紅藥水時,她還在旁邊給我吹氣,使我疼痛減少,醫(yī)生幫我包扎好傷口,大姐姐又扶我回教室,她問:“你還有錢嗎?”我說:“我媽媽就給了兩元錢給我?!薄拔疫€有兩元錢,你拿去買飯吃吧。”說著,她把兩元錢給了我。

還有一件事,是發(fā)生在我們班的:

星期五,是小明值日,可是他有事,不能掃地了。這件事被小紅知道后,她主動幫小明掃地,小明說:“不用了,我自己掃?!薄巴瑢W之間就應該團結(jié)互助?!毙〖t說。小紅說了很久,小明也不肯,最后,小紅叫小明和她換值日,小明才同意。

我們校園還有許多的好人好事,下次在慢慢告訴你。

不求回報的老師

尊敬的各位來賓、同學們:

大家好!

人們常說,老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

感動如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)???,五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學們干得更起勁兒了。

他,不是孩子的父親,卻儼然像個父親挺起脊梁,背起一個體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?

整整一個冬天,她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把,也許有人會說如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒有人還說這是小事,她當之無愧是位好老師!

為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學經(jīng)驗,探討教學中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會毫無保留送上真金,相互學習共同提高,因為他們知道“一枝獨放不是春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

每次,當學生做得好時,您會象慈祥的母親,快樂的微笑。每當學生做錯事時,您循循善誘,一次次給予開導。

是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師!是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!

是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!

老師,只要是您有能力為學生為學校做到的事,您無所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學生的頑皮淘氣,家長的不解指責,社會的懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因為您是一名老師,想做一名無愧于心地好老師!

教師,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

教師,您的愛是對學生不求回報,但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。

在此,我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:“您們辛苦了!”

我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽,謝謝!

幫助別人快樂自己

秋風悄悄地吹進校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。

那天,我們班的蔣瑜帆,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們在書上劃詞語,將于凡沒有筆,低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時,鄰桌的朱雯琦站了起來說:“蔣瑜帆,你別難過,我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說:“謝謝你,朱雯琦?!敝祧╃f:“沒關(guān)系,誰叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說:“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說:你們倆真像一對好姐妹?!彼麄z異口同聲地說:“我們本來就就是一對好姐妹?!蔽艺f:“恩,祝你們倆互相幫助,團結(jié)友誼?!蓖麄兡怯颜x的目光,我深深地留下了眼淚,當初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。

昨天,我們要進行一次數(shù)學考試,就在緊急時刻,朱雯琦一看,呀!忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺上說:“咱們班誰有剩余的尺子嗎?!蓖瑢W們有剩余的尺子嗎?”同學們異口同聲的說:“沒有,只有一把尺子?!笔Y瑜帆急的在跳,我說:“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說:“好吧,那趕緊去吧?!眲e的班都不肯接。就在這時,蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開了,蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說:“我給你找到了?!敝祧╃f:“謝謝你,幫我找到尺子?!笔Y瑜帆微笑的說;“不客氣?!?/p>

“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!蓖瑢W們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑,這一幕真感動。

看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己,是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。

身邊好人好事演講稿材料 身邊的好人好事宣傳稿篇二

尊敬的各位來賓、同學們:

大家好!

外婆不但熱心幫助別人,還不占不義之財。聽媽媽說:有一次外婆打了五百斤李子,把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷商賣,原本一斤李子兩角錢,賣一百元,可經(jīng)銷商多給了一百元,外婆回到家一看,錢包里多了一百元,她馬上想起是經(jīng)銷商多給的,就和家人商量要不要還錢,外公說:“人家白給你,這是你的福氣”外婆反駁道:“你說錯了,人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。

想到這里,我的腦海里就浮出一句話:道德是簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難?!ㄡ烎~的啟示)外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。

我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽,謝謝!

身邊好人好事演講稿材料 身邊的好人好事宣傳稿篇三

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你的崗位?

每一次想起雷鋒叔叔,我就想起這一段話。有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。有一次,雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見到一所小學的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時,部隊領(lǐng)導才知道這件好事。雷鋒入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒每月有6元錢的津貼,全部用來做好事。自己的襪子卻補了又補,平時連一瓶汽水也舍不得喝。

雷鋒叔叔幫助別人的事跡,講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂的良好風氣。有一天中午,我和威凱放學回家進電梯時,發(fā)現(xiàn)呂泓生同學自己一個人跑回來。咦,平常她都是有家長來接的呀,今天怎么自己回來了呢?一定不對勁!于是我和威凱就一起陪泓生回家,按了好幾次門鈴,可是一直沒有人來開門。這下子泓生急得快哭了,我們也替她十分著急。于是,我們趕緊先把泓生帶到威凱家,我立刻打電話給媽媽,通過我媽媽聯(lián)系到了泓生的家長,才知道泓生的爺爺還一直在學校門口焦急地找不到泓生呢!不一會兒,泓生爺爺來接她了,對我們說:“真是謝謝啊!”我們連忙說:“不用謝!”看到泓生安全地被接回去了,我們心里別提有多高興了。同學之間就是應該互相幫助。

在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,才能得到別人的幫助和尊敬,才能感到真正的快樂和幸福。

讓我們大家一起向雷鋒叔叔學習吧!

身邊好人好事演講稿材料 身邊的好人好事宣傳稿篇四

我身邊的好人好事 人們常說, 老師像一位辛勤的園丁, 老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師,我相信這些都是真的。感動如同一汪清泉, 澆灌出最美的心靈之花。

正因為我校有 了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)???,五年級的班主任 張老師正帶著學生在打掃衛(wèi)生, 手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐 落的口香糖殘渣,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此 這個人流最多的樓梯道煥然一新。

打掃衛(wèi)生的同學們干得更起勁兒了。

他,不是孩子的父親,卻儼然像個父親挺起脊梁,背起一個 體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕 透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學生安全了才松了口氣。此 時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”整整一個冬天, 她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把, 也許有人會說如此小事何足掛齒, 可是如果我們親自看到一雙雙 因為要早早到校打掃衛(wèi)生而被凍得通紅的小手, 我知道沒有人還 說這是小事,她當之無愧是位好老師! 為了上好每一節(jié)課, 他們還得查閱大量資料, 相互交流教學 經(jīng)驗,探討教學中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會毫無保 留送上真金,相互學習共同提高,因為他們知道“一枝獨放不是 春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。每次,當學生做得好時,您會象慈祥的母親,快樂的微笑。

每當學生做錯事時,您循循善誘,一次次給予開導。

是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角是我們的老師! 是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間也是我們的老師! 是誰挽起胳膊掏糞池還是我們的老師! 老師, 只要是您有能力為學生為學校做到的事, 您無所不能。

不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨,學生的頑皮淘氣,家長的不解指責,社會的 懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因為您 是一名老師,想做一名無愧于心地好老師! 教師,您的愛就是用自己的

汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛。 教師,您的愛是對學生不求回報,但會像潭千秋一樣舍生忘 死地去呵護學生的愛。

在此, 我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:

“您們辛苦了!”

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