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小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇一
老師先做了一遍示范。只見(jiàn)她麻利地拿起一個(gè)雞蛋，敲了敲，又撥開(kāi)蛋殼，蛋就滑到了碗里，她拿起筷子快速攪拌起來(lái)。“滴、哧、噼噼啪啪……”一陣交響樂(lè)后，一個(gè)金燦燦的雞蛋就呈現(xiàn)在了大家的眼前，看得我目瞪口呆的。
接著，老師竟然請(qǐng)我去煎雞蛋。我的心里像揣了只小兔子似的，怦怦怦地跳個(gè)不停，生怕煎不好，讓大家笑話。我學(xué)著老師的樣子，拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地敲了敲，可雞蛋紋絲不動(dòng)，它好像在嘲笑我：“你是在給我撓癢癢嗎？”我再用大點(diǎn)的力氣敲，這次雞蛋仿佛很配合，在對(duì)我咧著嘴笑呢。
我加了點(diǎn)兒鹽，拿起筷子慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。待攪拌均勻了，我又打開(kāi)電磁爐?！暗巍彪姶艩t啟動(dòng)了，鍋里響起“吱吱”的聲音，鍋里殘存的水蒸發(fā)了。我倒入少量的油，沒(méi)過(guò)幾秒，油就在鍋里跳起了舞。我輕輕地把雞蛋倒入鍋中?！斑昀病币宦暎u蛋的周圍迅速冒起了許多小泡泡。很快，雞蛋變得越來(lái)越黃，我給它來(lái)了個(gè)“咸魚(yú)大翻身”。不一會(huì)兒，一個(gè)香噴噴的雞蛋就新鮮出鍋了。
最后，同學(xué)們就開(kāi)始分享我的勞動(dòng)成果了。我?jiàn)A起一塊自己煎的雞蛋嘗了嘗，呀，真好吃！
小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇二
我心中的家是一個(gè)充滿歡樂(lè)和幸福的家，洋溢著歡樂(lè)和笑語(yǔ)的樂(lè)園，她是我成長(zhǎng)的港灣！
我家中的每一個(gè)成員都用愛(ài)心為這個(gè)家增添歡樂(lè)，在平凡的家務(wù)中處處體現(xiàn)了相互體貼和關(guān)心！
看，又是一個(gè)晴朗的日子。一大早，我家就奏起了大型的“交響曲”？刷牙聲，臉盤(pán)碰撞聲和一陣“猾啦啦”的流水聲，譜寫(xiě)成歡樂(lè)的旅律。在樂(lè)曲線邊尾聲時(shí)，媽媽“唱”出了一句臺(tái)詞：“開(kāi)早飯咯！”大家都沖著坐到了桌邊，等著美味佳肴！
到了中午，家里又一次奏曲，奏者當(dāng)然是媽媽。隨著她那熟悉的臺(tái)詞和動(dòng)作，一盤(pán)香噴噴的炒肉絲，或是一碟熱騰騰的紅燒魚(yú)使端在我們面前......
晚餐的交響曲過(guò)后，大家各行其事。爸爸大模大樣地?cái)[開(kāi)“車馬跑”，媽媽則出神地看著電視隨著劇情的發(fā)展，她常常陪著主人公一起掉眼淚。一起高興。不過(guò)有時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)斗嘴皮子。每當(dāng)這時(shí)，他們倆吵著吵著，又會(huì)做回自己要做的事情，我呢，通常在這時(shí)都會(huì)看看報(bào)紙。
我心中的家就是這般模樣，我現(xiàn)實(shí)的家也是同樣。所以我整天都樂(lè)呵呵的。我知道，我也有責(zé)任為這個(gè)家贈(zèng)送一份：營(yíng)養(yǎng)讓她一天比一天更幸福，更溫馨！
小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇三
生活中，每個(gè)人都知道感恩，也知道去感恩，但他們并不一定如何去感恩他們。
感恩的方法有很多種，每個(gè)人的方法都會(huì)有所不同，有的用金錢來(lái)感恩，有的用實(shí)力來(lái)感謝曾經(jīng)幫助過(guò)他的人，但最重要的是用心是體會(huì)，去體會(huì)怎么才能更好的報(bào)答他們，有的人也許會(huì)認(rèn)為；感恩不就是報(bào)答他們嗎？這有什么難的，在他們生活中遇到困難時(shí)，給予他們一些金錢不就了事了嗎？如果是這樣的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，例如：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，這是我們每個(gè)人在生活最大的恩人，他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程的最重要的人，他們會(huì)陪著我們走過(guò)人生中最堅(jiān)難的路程，在我們遇到困難時(shí)，在我們很無(wú)助時(shí)，是他們幫助了我們，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的恩人，對(duì)于給他們的回報(bào)；并不是一些金錢就能完一口氣，只要你在以后的生活中過(guò)得好，讓他們放心，這就是給他們最好的回報(bào)。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)：我們是他們的孩，他們最大的希望就是你成才成人，并不心要你們?nèi)?bào)答他們，而對(duì)于他們最大的回報(bào)就是長(zhǎng)大以后，能有成就，不要長(zhǎng)大了還不讓他們放心讓他們操心，只要自己能夠開(kāi)開(kāi)心心的，就是對(duì)于他們最大的報(bào)答了。
對(duì)于老師行于言；把成裝弄好把知識(shí)學(xué)好，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，讓他們放心，畢業(yè)后有所成就，也就是回報(bào)他們最報(bào)答。
感恩雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但這兩個(gè)字并不是每個(gè)人都懂的，要我們用心去體會(huì)它。
小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇四
我的家庭是個(gè)龐大的家庭，里面有五個(gè)人，分別是:爸爸，媽媽，兩個(gè)調(diào)皮的妹妹和我。
我的爸爸，不太細(xì)心，很馬虎，做事情總是丟三落四的，但他也有細(xì)膩的一面，比如:對(duì)我的愛(ài)……
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，就好像是天上的仙女一般降落到了人間。媽媽很善良，她生了三個(gè)孩子，而且三個(gè)都是女孩。
我是家中三個(gè)孩子里最大的。因此，我身來(lái)就要背負(fù)不同于妹妹們的責(zé)任?？傻@對(duì)我來(lái)說(shuō)未免不是個(gè)好事呢?畢竟，有一份擔(dān)當(dāng)，就培養(yǎng)了我做一個(gè)有責(zé)任心的人嘛……
我的大妹妹脾氣很差，性格也很差，她很調(diào)皮，經(jīng)常去偷吃東西，所以每到假期的時(shí)候，她和我在家里，經(jīng)常會(huì)胖很多斤。所以現(xiàn)在有很多人都叫她大胖妞。
而我的小妹妹性子和大妹妹相差無(wú)幾，只是小妹妹生性大膽，連我最怕的蟑螂都敢直接伸手去抓。
我們這五個(gè)人組成的家，各有特色，這是因?yàn)?，我們這五個(gè)各型各樣的人組合起來(lái)，才有一個(gè)完美的家。
我愛(ài)這個(gè)家。這個(gè)美麗的家，這個(gè)完美的家。這個(gè)只屬于我們五個(gè)人的家。
小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇五
我討厭爸爸的聲音，只要他一張嘴，就會(huì)發(fā)出永無(wú)止盡的聲音，又長(zhǎng)又難聽(tīng)。只要有他在家，家里就沒(méi)有安靜過(guò)一分鐘。爸爸是我們家最煩人的，因?yàn)樗穆曇籼嗔恕?/p>
爸爸的聲音是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。有一天下午，我們一家三口坐著公交車回家，在黃山區(qū)西門那一站，爸爸突然對(duì)我們說(shuō)：“我有事，趕快下車，快點(diǎn)?！蔽覀冞€不知道是怎么回事，就跟著下去了。他向一家超市的門口走去。在超市的門口，他遇見(jiàn)一個(gè)朋友，就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)?？粗且粡堃缓系淖齑?，聽(tīng)著那沒(méi)有盡頭的聲音，我的'頭都快爆炸了，就算他和夏天的知了比賽說(shuō)話，知了也比不過(guò)他。我問(wèn)：“你下來(lái)就是為了說(shuō)話?”他說(shuō)：“對(duì)呀!這是爸爸的老朋友?！?/p>
爸爸的聲音是最難聽(tīng)的。每次到吃飯的時(shí)候，不管吃什么都會(huì)發(fā)出難聽(tīng)的聲音，就算吃一塊豆腐，都會(huì)發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，是他的牙齒響呢?還是豆腐響?我很奇怪。
爸爸的聲音是最大的。一天晚上，我突然被像那轟隆隆的雷聲給吵醒了，再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸的呼嚕聲，他的聲音好大呀!連家里的小鳥(niǎo)都被吵得睡不好覺(jué)。
我說(shuō)這么多，是因?yàn)槲蚁氚职至?，因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間不在家，家里像缺少點(diǎn)什么，沒(méi)有聲音，一點(diǎn)也不熱鬧，很無(wú)聊。
