無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

授課老師推薦信 任課老師推薦理由篇一

您好！

我是xx任課教師xx，現(xiàn)向貴學(xué)院推薦我校通信工程專業(yè)06級本科生xxx為免試攻讀研究生。

xxx是我所教授的大三上學(xué)期專業(yè)課“隨機(jī)信號分析”課的學(xué)生。她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度。善于與老師交流，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。同時她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績，位列專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象。

該生的大三下半學(xué)期，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參加了校內(nèi)的電子競賽。在競賽期間，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際工程實(shí)施能力，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內(nèi)出色的完成了大部分單片機(jī)編程任務(wù)。同時，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，在競賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)任主干力量和領(lǐng)導(dǎo)角色。

該學(xué)生對自己的未來有明確的目標(biāo)，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實(shí)力和繼續(xù)發(fā)揮其特長的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。

推薦人姓名：沈云中

推薦人職稱：教授

推薦人工作單位：同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院測量系

推薦人與申請人的關(guān)系：本科課程授課老師

推薦人聯(lián)系方式：xxx

日期：

授課老師推薦信 任課老師推薦理由篇二

xxx同學(xué)系xxx(單位)xxxx系xxxxxxx專業(yè)在職研究生，xxxxx(高級/中級)職稱，他/她申請的xxxx年國家自然基金面上項(xiàng)目為《xxxxxxxx》。

申請人xxxxx年開始攻讀xxxxx學(xué)位，學(xué)制xxx年。目前xxxxxxxxxx(基礎(chǔ)課程完成情況)， xxxxxxxxx(實(shí)驗(yàn)進(jìn)行情況)，xxxxxxxxxxxxxxx(科研訓(xùn)練情況)，學(xué)位論文為《xxxxxxxxxxx》，xxxxxxxxxxx(申請項(xiàng)目與學(xué)位論文的關(guān)系)，xxxxxxxx足以保證對申請項(xiàng)目的研究時間。

申請人具有承擔(dān)該項(xiàng)目的科研能力，xxxxxxxxxx(在相關(guān)領(lǐng)域從事臨床/科研工作情況)，積累了較多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表國內(nèi)外論文xx篇，在xxxxx研究方面提出了新的思路和方法 ，xxxxxxxxxxx，希望貴校能接受這位人才！

推薦導(dǎo)師姓名:xxx

職稱:xxx

單位:xxxxxxx

科室:xxxxx

研究領(lǐng)域:xxxxx

授課老師推薦信 任課老師推薦理由篇三

本人應(yīng)x同學(xué)的邀請，推薦該生參加暑期夏令營。

是xx大學(xué)專業(yè)學(xué)生。由于該生大一時勤奮努力，積極進(jìn)取，以專業(yè)第一的成績獲得了、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了一定的了解。該生性格內(nèi)斂，沉著穩(wěn)重，但處事積極主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生常常進(jìn)行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，思想端正。學(xué)習(xí)上遇到過很多苦難，主動請教同學(xué)和老師，課上能主動發(fā)言，思想活躍，勤奮刻苦，在科大緊張而繁忙的學(xué)習(xí)中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進(jìn)，精神實(shí)在可嘉。

該生進(jìn)取心強(qiáng)，對未來充滿希望，有志向，意志堅(jiān)定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點(diǎn)內(nèi)心向上的推動力，反而更加把握機(jī)會努力提升自己。該生自學(xué)能力強(qiáng)，對事物觀察敏銳，喜歡獨(dú)立思考各種問題，腦子靈活。對于認(rèn)定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試;對所修專業(yè)有著濃厚的興趣，具備扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較為熟練的科研思路。目前正在進(jìn)行大研計(jì)劃，雖然課題深度不高，但該生能獨(dú)立查找文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)反應(yīng)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品德端莊，積極進(jìn)取，希望學(xué)院能批準(zhǔn)她參加此次夏令營，給她一個更好的機(jī)會提升。

xxx

xx年x月x日

授課老師推薦信 任課老師推薦理由篇四

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

x同學(xué)選修了我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并出色地完成了整個課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“”科研活動。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。

在我講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)義烏的計(jì)量模型，分別是金融危機(jī)對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。她靈活地將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識用來解決實(shí)際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動，自學(xué)了很多課外知識。例如她設(shè)計(jì)的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。

她參與的項(xiàng)目——《金融危機(jī)下中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“”三等獎。她承擔(dān)了項(xiàng)目的大部分工作，分析了金融危機(jī)對義烏的影響并從各個方面比較了義烏、溫州模式的不同。

該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

鑒于對x同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。

xxx

xx年x月x日