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湖南高考志愿填報時間安排篇一
一年一度的高考落下帷幕，填報志愿成為人們討論的新熱點，俗話說，七分考，三分報。想必同學們一定不想因高分低報而浪費分數(shù)，也不想低分高報而與大學失之交臂。下面是小編為大家收集整理的關于2022年湖南高考志愿填報時間安排的相關內容，供大家參考!
湖南省普通高校招生考試考生綜合信息平臺(https://)，點擊網(wǎng)址鏈接，按照系統(tǒng)要求，輸入考生相關信息，直接登錄進去，就能進行2022高考志愿填報了。
湖南省普通高校招生考試信息管理系統(tǒng)(以下簡稱“招考信息管理系統(tǒng)”，網(wǎng)址：https://)。
考生通過“考生綜合信息平臺”或“瀟湘高考”app 進行網(wǎng)上填報志愿，招考機構及報名點(中學)通過“招考信息管理系統(tǒng)” 進行志愿填報情況統(tǒng)計管理。
1、錄取分數(shù)線
分數(shù)線即錄取分數(shù)線、省控線、填報志愿的資格線，是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例所確定的高校錄取最低分數(shù)。一般按批次劃分，如提前批次、本科批次等。低于這個分數(shù)的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。分數(shù)線是考生和家長在志愿填報中最關注的內容。分數(shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。
2、校投檔線
省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分數(shù)，這個分數(shù)就叫投檔線，相對于院校來說又叫提檔線，又稱調檔線、進檔線。值得注意的是，考生高考成績總分達到了錄取分數(shù)線是具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達到某志愿院校的提檔線，如果達不到，電子檔案不能投放，就參加不了該志愿的錄取。由于每個院校所報考生的人數(shù)不同、考生分數(shù)分布不同，投檔線也就各不相同。
3、投檔比例
即調檔比例，是指某一院校在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)調閱考生檔案數(shù)與院校招生計劃數(shù)之間的比例。實行平行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。
例如，本科批次的某高校在某省當年招生計劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分數(shù)，就是該校當年在該省的調檔線。這110人經(jīng)該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分數(shù)，就是該校當年在該省的實錄線或叫最低錄取線。
一般來說，實錄線≥調檔線≥省控線。
4、錄取批次
錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次;本科一批次;本科二批次;本科三批次;?？婆?。
提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術和體育類等院校錄取批次;本科一批次，是重點大學錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨立學院、民辦院校錄取批次。
目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并。考生前一個批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。
5、線差
線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。
考生線差分=考生的高考總分-省控分數(shù)線
如李同學高考成績500分，所在省份二本分數(shù)線為485分，那么該生線差分就是15分。
院校錄取線差分=投檔分數(shù)線-省控分數(shù)線
如x大學錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。
線差的作用主要用于對不同年度的錄取分數(shù)進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經(jīng)常會發(fā)生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。
6、專業(yè)級差
專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按照《招生章程》公布的一個或幾個分數(shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個分數(shù)值叫專業(yè)級差。如，當年某高校在當年招生章程中規(guī)定：設置專業(yè)分數(shù)級差，前四個專業(yè)志愿及調劑志愿依次為5、3、1、1分，即當考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，將該考生高考分數(shù)減去5分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分數(shù)減去3分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推直到最后一個志愿專業(yè)。
7、梯度
在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小?？忌谶x報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風險。
8、各種志愿
院校志愿是考生對高校志向的選擇;專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ幸粋€或幾個專業(yè)所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。
無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯或涂錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運行(在實際志愿填報時系統(tǒng)會報錯而無法提交);二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個志愿都不會被錄取。
第一志愿就是考生在一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。
招生章程可以在高考網(wǎng)、陽光高考網(wǎng)查看或登錄各高校的官方網(wǎng)站查看。
高等學校的招生章程一般包含以下內容：總則、學校全稱、校址、院校層次、辦學類型、招生組織機構、招生專業(yè)、人數(shù)和收費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，錄取規(guī)則、附則，聯(lián)系電話、網(wǎng)址等。
章程重點看高校情況、加分政策、投檔比例、專業(yè)錄取原則、單科成績要求、身體條件及其他要求等內容。
請注意：專業(yè)術語不能想當然，必須逐個了解;招生章程中表述含糊、不清楚的地方，一定要咨詢;明確學位和頒發(fā)證書等信息。
1、政策信息
填報志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報志愿密切相關的政策和規(guī)定。
一個是國家的政策，比方說，教育部每年要發(fā)布一些當年高校的招生文件。
還有一個是省的，每個省的都有特殊情況，要特別關注自己所在省市的招生政策。比如錄取批次的劃分、錄取體制和辦法、加分照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導意見等等。
2、招生形勢
了解招生形勢，有助于整體把握填報志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。招生形勢包括當年招生改革的一些重大舉措、新的管理辦法、本地區(qū)各科類報考人數(shù)、各批次各科類招生計劃數(shù)、錄取比例等等。
3、招生章程
招生章程是高校有關招生方案、招生計劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學校的招生章程對科學填報志愿有很大的指導作用。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專業(yè)設置情況、學科優(yōu)勢、師資力量、院士及教授人數(shù)、博士碩士授予權、在校學生人數(shù)、獎貸學金的設置情況等等。應盡可能收集并細讀自己想報院校的招生章程。
4、批次線和學校調檔線
應收集近年各批次各院校在本省(市)錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結合自己成績進行分析。對于考后知分填報志愿，考生在填報志愿之前還應準確掌握今年本地各批次錄取最低控制分數(shù)線。了解以上信息，有助于分析預測各招生院校的調檔線和自己高考成績之間的相關性。
5、相關科目成績
相關科目指的是與所報專業(yè)知識密切相關的高考科目。相關科目成績優(yōu)秀，有利于所報專業(yè)的錄取，反之，所報專業(yè)的錄取機會就會降低。各招生院校在歷年的招生錄取過程中，根據(jù)不同的專業(yè)，對高考相關科目成績可能會有一定的要求，考生在填報志愿時，也應該注意收集研究此類資料和信息。
湖南高考志愿填報時間安排篇二
網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)分為考生子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)，考生子系統(tǒng)提供web版和客戶版，管理子系統(tǒng)只提供web版?？忌ㄟ^考生子系統(tǒng)web版先確認本人戶籍信息，再填報各批次志愿和各批次的征集志愿，考生子系統(tǒng)web版登錄網(wǎng)址為http:///ks。
考生填報志愿時，統(tǒng)一按照“口令卡”上的密碼或者通過系統(tǒng)綁定的經(jīng)本人驗證的手機號碼接收的短信驗證碼確認本人志愿。
各級管理人員通過管理子系統(tǒng)web版處理考生未填報志愿的異常情況，打印考生志愿信息表。管理子系統(tǒng)web版登錄網(wǎng)址為http:///zygl。
志愿填報工作流程和“口令卡”的操作使用說明等只提供電子文檔，不提供紙質文檔。管理人員通過管理子系統(tǒng)web版中的“資料下載”頁面查閱，考生通過考生子系統(tǒng)web版登錄頁面相關鏈接查閱。
2.填報日程
湖南高考志愿填報時間安排篇三
1、了解大學的基本情況
目前，我國普通高校有2600所左右，按辦學層次可分為本科和高職(?？?院校;按舉辦者可分為公辦、民辦高校(含獨立學院);按隸屬關系可分為教育部直屬、其他中央部委直屬和地方所屬高校。考生可從不同角度了解大學情況。
2、了解大學的辦學實力
一般可從學科建設、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究等方面來評估大學的辦學實力。在學科建設方面，可看大學擁有國家重點學科、國家實驗室及重點實驗室、博士點、博士后科研流動站、文科研究基地等情況。在師資隊伍方面，可看大學擁有的中國科學院院士、中國工程院院士、長江學者、國家級教學名師、知名學者、博士生導師的數(shù)量。
在人才培養(yǎng)方面，可看大學生競賽獲獎、國家級教學成果獎、杰出校友等內容。在科學研究方面，可看大學承擔的杰出青年基金項目、國家自然科學基金項目等，還可關注大學獲得的自然科學和技術發(fā)明獎、人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎等國家重大獎勵成果情況。
3、了解大學所在地域、校園環(huán)境、學習氛圍
我國幅員遼闊，各地消費水平、生活習慣、飲食、語言、氣候等條件差異很大?？忌拇髮W生活要在當?shù)囟冗^，畢業(yè)后也可能留在當?shù)鼐蜆I(yè)，如果到和現(xiàn)有生活條件差距大的地區(qū)就讀要有心理準備。如果有條件，考生可走進大學校園，親身感受一下校園環(huán)境、學習氛圍等，或者聽聽學哥學姐的建議。大學的辦學歷史、就業(yè)去向、深造比例等，也是需要參考的因素。
4、適合自己的就是最好的
建議考生對自己的實力、性格、興趣愛好、職業(yè)取向、人生規(guī)劃等情況進行客觀評估，選擇和自己契合度高的大學。
湖南高考志愿填報時間安排篇四
分數(shù)線即錄取分數(shù)線、省控線、填報志愿的資格線，是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例所確定的高校錄取最低分數(shù)。一般按批次劃分，如提前批次、本科批次等。低于這個分數(shù)的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。分數(shù)線是考生和家長在志愿填報中最關注的內容。分數(shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。
2、校投檔線
省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分數(shù)，這個分數(shù)就叫投檔線，相對于院校來說又叫提檔線，又稱調檔線、進檔線。值得注意的是，考生高考成績總分達到了錄取分數(shù)線是具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達到某志愿院校的提檔線，如果達不到，電子檔案不能投放，就參加不了該志愿的錄取。由于每個院校所報考生的人數(shù)不同、考生分數(shù)分布不同，投檔線也就各不相同。
3、投檔比例
即調檔比例，是指某一院校在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)調閱考生檔案數(shù)與院校招生計劃數(shù)之間的比例。實行平行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。
例如，本科批次的某高校在某省當年招生計劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分數(shù)，就是該校當年在該省的調檔線。這110人經(jīng)該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分數(shù)，就是該校當年在該省的實錄線或叫最低錄取線。
一般來說，實錄線≥調檔線≥省控線。
4、錄取批次
錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次;本科一批次;本科二批次;本科三批次;?？婆巍?/p>
提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術和體育類等院校錄取批次;本科一批次，是重點大學錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨立學院、民辦院校錄取批次。
目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并?？忌耙粋€批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。
5、線差
線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。
考生線差分=考生的高考總分-省控分數(shù)線
如李同學高考成績500分，所在省份二本分數(shù)線為485分，那么該生線差分就是15分。
院校錄取線差分=投檔分數(shù)線-省控分數(shù)線
如x大學錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。
線差的作用主要用于對不同年度的錄取分數(shù)進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經(jīng)常會發(fā)生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。
6、專業(yè)級差
專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按照《招生章程》公布的一個或幾個分數(shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個分數(shù)值叫專業(yè)級差。如，當年某高校在當年招生章程中規(guī)定：設置專業(yè)分數(shù)級差，前四個專業(yè)志愿及調劑志愿依次為5、3、1、1分，即當考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，將該考生高考分數(shù)減去5分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分數(shù)減去3分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推直到最后一個志愿專業(yè)。
7、梯度
在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。考生在選報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風險。
8、各種志愿
院校志愿是考生對高校志向的選擇;專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ幸粋€或幾個專業(yè)所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。
無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯或涂錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運行(在實際志愿填報時系統(tǒng)會報錯而無法提交);二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個志愿都不會被錄取。
第一志愿就是考生在一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。
