無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書篇一

想當(dāng)“文明小天使”其實(shí)并不難，只要記住“以身作則”、“當(dāng)一次清潔工”、“文明用語(yǔ)”。

首先，得“以身作則”，做好垃圾時(shí)時(shí)撿、垃圾分類放和宣傳環(huán)保！

然后，要當(dāng)一次清潔工，我就當(dāng)過(guò)，早上剛一起床，就出去當(dāng)清潔工，一出門塑料袋滿天飛，撿吧！

滿大街的袋子，還是找人幫幫忙吧！我找來(lái)了3個(gè)小伙伴應(yīng)該夠了！

我們便異口同聲的答應(yīng)了！

果真，經(jīng)過(guò)我們的勸解，終于，這一條大街變得干干凈凈的了！

最后“文明用語(yǔ)”要記牢：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。

勞動(dòng)之中獲成長(zhǎng)，這件事真的讓我們都長(zhǎng)大了，真正的體會(huì)了城市美容師的艱辛，我們真應(yīng)該以身作則保護(hù)環(huán)境！

正所謂……

以身作則找?guī)褪帧?/p>

文明用語(yǔ)要牢記，

勞動(dòng)之中獲成長(zhǎng)！

爭(zhēng)做文明小天使倡議書篇二

爭(zhēng)做文明小天使教案活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路： 幼兒園將開(kāi)展文明小主人的活動(dòng)，幼兒對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的興趣，作為幼兒園里大班的哥哥姐姐，他們?cè)谙胱约阂鯓幼龅艿苊妹玫暮冒駱樱鯓幼鲆幻拿鞯男≈魅?。順?yīng)幼兒的興趣，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，我們開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明小天使”的活動(dòng)，讓幼兒積極參與宣傳文明行為的活動(dòng)中，發(fā)展其社會(huì)交往能力。本活動(dòng)首先觀看公益廣告和錄像，讓幼兒分辨正確行為，然后制作文明行為知識(shí)的宣傳卡，做小小文明宣傳員到社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，嘗試積極主動(dòng)與他人交往?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、觀看公益廣告，強(qiáng)化對(duì)正確行為的認(rèn)知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。

2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。

3、通過(guò)小小文明宣傳員活動(dòng)鍛煉積極主動(dòng)的交往能力，并體驗(yàn)做宣傳員的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能夠清晰判斷社會(huì)行為的對(duì)與錯(cuò)，用繪畫形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)傾聽(tīng)歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動(dòng)主題。

教師：你聽(tīng)見(jiàn)了什么?你看到了什么? 教師：歌曲里說(shuō)了一件什么事? 幼兒：我看見(jiàn)小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。

幼兒：做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢?2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。

教師：請(qǐng)小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么? 幼兒：叔叔把可樂(lè)易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。

幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過(guò)了馬路。

幼兒：還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門給打開(kāi)了。

幼兒：有個(gè)開(kāi)車的阿姨把車停下讓走路的人先過(guò)去的。

教師：你最喜歡誰(shuí)?為什么? 幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼兒：……3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進(jìn)一步分辨幼兒行為的對(duì)與錯(cuò)。

教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰(shuí)? 幼兒：我喜歡排隊(duì)的小朋友，不推擠。

幼兒：我喜歡澆花的小朋友。

幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說(shuō)話的小朋友。

小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為。4、共同討論。

教師：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為? 幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。

幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。5、制作“文明宣傳卡”。

引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭(zhēng)做文明小天使。

幼兒送出宣傳卡，并做簡(jiǎn)單講解。個(gè)人反思： 1、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)： 活動(dòng)過(guò)程中幼兒參與十分積極，尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參與的熱情；由于幼兒在課前積累了相關(guān)知識(shí)、收集了大量的材料，活動(dòng)中孩子們都能做到踴躍發(fā)言，調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮；活動(dòng)的結(jié)尾使活動(dòng)更加豐富，在成人的配合下，幼兒走向街頭的宣傳，使幼兒體驗(yàn)到作為文明小天使的快樂(lè)與成功。

2、活動(dòng)中的不足： 在社區(qū)宣傳活動(dòng)之前的準(zhǔn)備與思考不夠深入，因此在實(shí)際進(jìn)行時(shí)顯得表面化，幼兒在宣傳時(shí)的語(yǔ)言及情感體驗(yàn)不夠充分。主要內(nèi)容： 1、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路清晰，將培養(yǎng)目標(biāo)與當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)結(jié)合，具有一定的可操作性，活動(dòng)內(nèi)容的選擇來(lái)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能有效調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

2、教學(xué)活動(dòng)采用電教的手段，利用影像等形式吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察行為的對(duì)與錯(cuò)，提高幼兒分辨對(duì)錯(cuò)的能力。

3、建議更多地引導(dǎo)幼兒將自己對(duì)文明行為的認(rèn)知與其實(shí)際行為相結(jié)合，在生活中不斷堅(jiān)持自己好的行為習(xí)慣，并影響他人。綜合評(píng)析： 1、活動(dòng)來(lái)源于生活，又走向生活?；顒?dòng)內(nèi)容與幼兒的生活結(jié)合，選擇了幼兒關(guān)心和感興趣的主題，因此幼兒能夠始終積極參與其中。而且教師能夠把幼兒帶出幼兒園，走進(jìn)真實(shí)的社會(huì)生活環(huán)境，為幼兒提供了與他人交往的廣闊空間，使社會(huì)性教育生活化，同時(shí)也是對(duì)幼兒交往能力的一個(gè)挑戰(zhàn)，教師應(yīng)給予幼兒更充分的準(zhǔn)備與支持。

2、活動(dòng)的操作性、參與性強(qiáng)?；顒?dòng)采用的教學(xué)方式符合幼兒特點(diǎn)，多媒體教學(xué)極大地激發(fā)了孩子們參與的熱情，使其能夠直觀辨別、比較行為的對(duì)錯(cuò)，小組合作制作宣傳卡給予了孩子們與同伴交往的機(jī)會(huì)，在親自走向街頭宣傳文明的過(guò)程中則進(jìn)一步發(fā)展了幼兒交往能力，使其樹(shù)立自信心，獲得成就感。

3、小組合作反思是教師提升專業(yè)水平的重要方式，因此在活動(dòng)后要給予教師充分思考與討論的空間，對(duì)于活動(dòng)中存在的問(wèn)題不僅僅是點(diǎn)到，還要引導(dǎo)教師一步步深入分析其背后的原因與規(guī)律，例如，就教師提出的“宣傳時(shí)幼兒的情感體驗(yàn)不夠充分”這一問(wèn)題可以層層深入來(lái)思考： 教師希望幼兒對(duì)什么產(chǎn)生情感體驗(yàn)?幼兒可能會(huì)產(chǎn)生什么情感體驗(yàn)?情感體驗(yàn)在這個(gè)社會(huì)性活動(dòng)中的意義何在?是什么原因使幼兒的情感體驗(yàn)不夠充分?如何調(diào)整使幼兒獲得充分的情感體驗(yàn)?這樣多方面地剖析才能使教師學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)正確地解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書篇三

講文明，懂禮貌是中華民族自古以來(lái)，不斷傳承，不斷發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀美德。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該把這樣的傳統(tǒng)帶進(jìn)校園，帶到你我的身邊。

是??！文明正如一陣風(fēng)，吹走了人間無(wú)盡的丑惡；和諧正如一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著永恒的友誼。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，就能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序，充滿和諧的環(huán)境。

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有了文明，就擁有了走向成功的鋪墊；擁有了文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

多么美好的校園，多么美好的讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！

校園里，我們是文明的學(xué)生；社會(huì)上，我們是文明的使者。文明，這個(gè)常常掛在嘴邊的詞，需要大家不斷的追求，就能讓文明之花在人與人之間綻放。

孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人，中國(guó)禮儀不能忘，爭(zhēng)做文明小天使。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書篇四

我們從小生活在一個(gè)文明和諧的社會(huì)里，文明為我們這些嬌嫩的花朵增加了一層安全防護(hù)膜;文明讓我們平平安安長(zhǎng)大，文明就像一個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步。有時(shí)，一個(gè)小舉動(dòng)卻包含著一個(gè)人的道德品格。

在我的印象中，我認(rèn)為真正的文明就是：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，主動(dòng)給老弱病殘?jiān)袐D讓座，尊重殘疾人，尊老愛(ài)幼，不踩踏草坪，不采花折枝等等。

一次媽媽帶我去旅游?？蛙嚱K于來(lái)了，因?yàn)槲矣袝炣嚨拿?，所以，一上車我便找了一個(gè)靠窗通風(fēng)的地方坐下。這時(shí)候，車上上來(lái)了一位顫顫巍巍的老奶奶。此時(shí)，車上的座位已滿，老奶奶只好站著，。忽然，一個(gè)看起來(lái)只有九歲的小女孩用她稚嫩的聲音說(shuō):”老奶奶，請(qǐng)您到我這兒坐吧?！崩夏棠逃妙澏兜穆曇粽f(shuō)：“小姑娘，謝謝你啦，真是個(gè)好閨女呀!”小女孩卻說(shuō):“奶奶不用謝!

這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情!

”當(dāng)我們一起下車時(shí)，我問(wèn)小姑娘:“你為什么這么開(kāi)心?”小女孩的話不由的讓我一震，他說(shuō):“我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)里，我相信，任何一個(gè)人見(jiàn)到這個(gè)情景，都會(huì)這樣做!”難道這就是一個(gè)九歲的小女孩的內(nèi)心世界嗎?我還發(fā)現(xiàn)，小女孩說(shuō)話時(shí)，臉上總是掛著微笑，雙眼目視著我。是啊，這也許是對(duì)我的一種尊重吧!

去年，我去看了一場(chǎng)電影，在電影院里，到處鴉雀無(wú)聲，當(dāng)人們正全神貫注的在看影片時(shí)，我身旁有兩個(gè)年輕人在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)，我對(duì)這兩位說(shuō)：“兩位哥哥，你們這樣一直不停的說(shuō)，會(huì)影響別人的呀，再說(shuō)，你們也不能靜下心來(lái)看電影呀!

”兩位哥哥恍然大悟。

文明有時(shí)就在彎下腰撿起果皮紙屑放進(jìn)垃圾桶里的一剎那，同學(xué)們，社會(huì)各界的朋友們，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)自己腳下的一張紙，請(qǐng)彎一彎腰，給廢紙找一個(gè)家。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但可以凈化我們的心靈。

文明一小步，道德成長(zhǎng)一小步!

文明天使，就是你我他。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書篇五

其實(shí)做好文明小天使并不難。只需要彎彎腰、抬抬手、仔細(xì)看、動(dòng)動(dòng)嘴就是“文明小天使”了。

彎彎腰，撿撿身旁的易拉罐;抬抬手，扔扔身邊的包裝袋;仔細(xì)看，將身旁的垃圾分類投放;動(dòng)動(dòng)嘴，將這些以及沒(méi)有說(shuō)到的小常識(shí)告訴自己身邊的人。

接到學(xué)校的通知我們要做“文明小天使”的作業(yè)。我很高興，因?yàn)槲铱梢杂蒙衔曳e累的小常識(shí)了。我興奮的跑出家做起了這次任務(wù)。

才不出兩步住塑料袋滿天跑，我彎彎腰將它們撿起，仔細(xì)看、抬抬手將它們分類投放。我繼續(xù)走，塑料袋就滿天跑。我彎彎腰將它們撿起，仔細(xì)、抬抬手將它們分類投放。往前面一看，“呀，這是什么啊?”原來(lái)是泡泡糖呀，我又動(dòng)動(dòng)嘴，把那些打掃的叔叔阿姨叫過(guò)來(lái)打掃，終于干凈了，我要繼續(xù)出發(fā)了!

這次我什么都沒(méi)帶只是坐在椅子上望著垃圾桶，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我失望的走開(kāi)，因?yàn)槲覜](méi)抓住一個(gè)不分類投放垃圾的人。

其實(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了一些知識(shí)，并且將它們變成了兒歌：

塑料袋滿天跑，彎下腰把它撿。

泡泡堂、口香糖趴在地上睡懶覺(jué)，

叔叔阿姨來(lái)打掃。

垃圾桶有脾氣，分類投放很重要!

文明用語(yǔ)也需要，

您好、謝謝、不客氣，

再見(jiàn)、慢走、對(duì)不起，

請(qǐng)問(wèn)、慢用、沒(méi)關(guān)系。

文明天使在這里!

爭(zhēng)做文明小天使倡議書篇六

環(huán)衛(wèi)工人的工作一直不被大家所理解，認(rèn)為他們的工作就是臟亂差，殊不知他們雖然不是明星，家里也不是太富裕，他們過(guò)著樸素的生活，還有那一顆善良的心，默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。

有一次，我看見(jiàn)一名環(huán)衛(wèi)工人在炎炎烈日下打掃衛(wèi)生，一個(gè)小女孩吃著冰糕站在馬路中央，一輛大貨車迎面而來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，他便奮不顧身跑上去一把抱住小女孩，躲過(guò)了疾馳而去的大貨車，這件事讓我感動(dòng)得流下了眼淚。

太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，大地就如同熱鍋一樣，而環(huán)衛(wèi)工人就像熱鍋上的螞蟻，他們真是太辛苦了！

每天凌晨的時(shí)候，我們都還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在大街小巷中工作了幾個(gè)小時(shí)了，他們不辭勞苦，在城市的.大街小巷中忙碌著。為的就是讓人們?cè)谄鸫矔r(shí)能夠看到一個(gè)干凈的城市，能夠呼吸道清新的空氣。

環(huán)衛(wèi)工人是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，他們是城市的美容師，是我們城市的捍衛(wèi)者，他們的辛苦，換來(lái)了我們城市的美麗和我們生活的舒適，他們是當(dāng)之無(wú)愧的文明使者——環(huán)衛(wèi)工人！