時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
大班幼兒工作計(jì)劃 托班幼兒工作計(jì)劃篇一
對(duì)于寶寶剛?cè)雸@,很多的家長(zhǎng)對(duì)此特別的焦慮,特別的擔(dān)心,所以要求我們教師要和家長(zhǎng)多溝通與交流,向家長(zhǎng)提供一些有針對(duì)性的建議,并和家長(zhǎng)一起為孩子愉快的入園做好準(zhǔn)備工作。對(duì)于新生班的家長(zhǎng),他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個(gè)大家庭,我們的家長(zhǎng)也是第一次和老師接觸,那么家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的陌生,對(duì)老師的陌生。對(duì)科學(xué)育兒的陌生,直接導(dǎo)致對(duì)幼兒園的一個(gè)不放心,也使我們的工作不容易的開(kāi)展下去。所以我們應(yīng)該以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
1、高度重視家長(zhǎng)工作,根據(jù)活動(dòng)需要,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注家園聯(lián)系欄,關(guān)心教學(xué)活動(dòng),配合好幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),使活動(dòng)順利的開(kāi)展。
2、根據(jù)不同水平的家長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性的溝通交流,使每位家長(zhǎng)都能了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,做到特殊情況特殊對(duì)待,力求每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。
3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方,學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。
4、營(yíng)造和諧溫馨的環(huán)境,搞好師生關(guān)系,親子關(guān)系,家園關(guān)系。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育方法,有效快捷的教育好幼兒。
1、開(kāi)學(xué)初對(duì)幼兒園的一些行為習(xí)慣,脾氣、性格、愛(ài)好有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,通過(guò)對(duì)孩子的觀察和了解,針對(duì)孩子的一些特殊情況,我們和家長(zhǎng),相互配合,共同解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、定期向家長(zhǎng)宣傳一些好的育兒常識(shí),和家長(zhǎng)共同探討和的教育方法。
3、通過(guò)開(kāi)放日,家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)日等讓家長(zhǎng)了解我們的幼兒園,了解我們的孩子,理解我們的老師。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),電子化信息讓家長(zhǎng)能更多的了解孩子在園的生活,學(xué)習(xí)情況。對(duì)家長(zhǎng)提出的困惑要及時(shí)的解決。
5.定期對(duì)孩子進(jìn)行家訪(fǎng),更全面的了解幼兒在家的情況。同時(shí)也和家長(zhǎng)進(jìn)行更有效的溝通,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
6、利用早晚接送孩子的時(shí)間段和個(gè)別的家長(zhǎng)交流幼兒出現(xiàn)的個(gè)別情況。
7、學(xué)期結(jié)束時(shí),填寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園的情況,向家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
九月份:
1、向家長(zhǎng)了解幼兒在家的一些情況,和家長(zhǎng)共同幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
2、針對(duì)一些孩子的個(gè)別情況,和家長(zhǎng)個(gè)別的交流,達(dá)到家園共育。
3、創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)能更多的了解當(dāng)前最新的育兒動(dòng)態(tài)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。
十月份:
1、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去走走,增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。
2、和家長(zhǎng)一起共同培養(yǎng)孩子的自理能力。
3、更新家長(zhǎng)園地中的育兒常識(shí)。
十一月份:
1、進(jìn)入秋季,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳一些秋季疾病的預(yù)防與傳染。
2、利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)聊聊孩子出現(xiàn)的個(gè)別情況。
3、通過(guò)半日活動(dòng)的開(kāi)展,使家長(zhǎng)了解我們的幼兒園。
十二月份:
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓家長(zhǎng)和孩子有給初步的逃生演練的概念,以便在活動(dòng)中孩子能很好的狀態(tài)去面對(duì)突發(fā)情況。
2、通過(guò)幼兒作品的展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)能更多的了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
一月份:
1、向家長(zhǎng)采取好的教育,保育方面的意見(jiàn)和建議,以便我們以后的工作做得更好。
2、通過(guò)匯報(bào)會(huì)的一個(gè)活動(dòng),讓家長(zhǎng)看見(jiàn)自己孩子的一學(xué)期的成長(zhǎng)。
大班幼兒工作計(jì)劃 托班幼兒工作計(jì)劃篇二
《我們?cè)诖禾炖铩罚哼M(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的花草樹(shù)木,感受春天的變化,體驗(yàn)春天的喜悅,喜歡在春天里外出活動(dòng),并嘗試表達(dá)對(duì)春天的感受。
《勞動(dòng)最光榮》:知道五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情,學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的意識(shí)。
《我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)》:以太倉(cāng)風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心,通過(guò)參觀、展覽、談話(huà)、討論、制作活動(dòng),了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產(chǎn),萌發(fā)幼兒作為太倉(cāng)人的驕傲和自豪感,培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
《有趣的動(dòng)物》:通過(guò)本主題活動(dòng),感受動(dòng)物世界的奇趣,激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探究、喜愛(ài)之情。
春游活動(dòng):春天來(lái)了,為了讓孩子們充分感受春天的美景,我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉(cāng)湖,放飛夢(mèng)想”春游活動(dòng)。
1.根據(jù)天氣變化,提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服。
2.教幼兒正確使用手帕。
3.多帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
4.加強(qiáng)值日生工作指導(dǎo)。
5.繼續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。
1.繼續(xù)和家長(zhǎng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3.帶幼兒參觀花鳥(niǎo)市場(chǎng),認(rèn)識(shí)了解一些動(dòng)物的知識(shí)。
4.鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,做個(gè)有心人。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
大班幼兒工作計(jì)劃 托班幼兒工作計(jì)劃篇三
1、初步了解自己的性別,學(xué)會(huì)正確入廁的方法。
2、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,知道自己的座位。
3、知道白開(kāi)水的用處,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,知道其重要性,并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。
5、學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。
6、能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為,體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂(lè)。
7、知道牙齒的用處,了解正確的刷牙方法。
8、認(rèn)識(shí)書(shū)的結(jié)構(gòu),知道封面上有書(shū)的名字。
9.有初步的安全意識(shí),知道一些自我保護(hù)的方法。
10.了解小動(dòng)物與人們的關(guān)系,有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。
1、愿意參與體育鍛煉,能聽(tīng)指令向指定方向走。
2、能聽(tīng)相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作,會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。
3、知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上,學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。
4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。
5、練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。
6、練習(xí)在相距25厘米的平行線(xiàn)中間走,鍛煉平衡能力。
1、認(rèn)識(shí)同伴和老師,知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心;體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂(lè)。
2、知道在與同伴發(fā)生矛盾時(shí),敢于請(qǐng)求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。
3、在和同伴合作游戲的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅;能與同伴按一定規(guī)則游戲。
4、活動(dòng)中能夠耐心等待他人,知道做事情要堅(jiān)持到底。
5、知道尊敬爺爺、奶奶,關(guān)心爸爸、媽媽。
6、認(rèn)識(shí)紅綠燈,有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
7、知道花草樹(shù)木是給大家觀賞的要愛(ài)護(hù)他們。
8、了解怎樣過(guò)生日及生日的意義,體驗(yàn)為他人過(guò)生日的快樂(lè)。
9、知道不提無(wú)理要求,不無(wú)故發(fā)脾氣,好孩子要講道理。
1、知道常用的禮貌用語(yǔ),在日常生活中會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)。
2、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望,感受兒歌的韻律節(jié)奏,能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容,喜歡念兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)講不通話(huà),能運(yùn)用不通話(huà)和老師、小朋友交流。
4、喜歡閱讀圖書(shū),能認(rèn)真的閱讀畫(huà)面,愿意用短句講述畫(huà)面。
5、能認(rèn)識(shí)自己的身體器官,會(huì)用簡(jiǎn)單的句型講述自己身體上的器官名稱(chēng)。
6、學(xué)習(xí)閱讀圖書(shū)的正確方法,能一頁(yè)一頁(yè)的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
7、喜歡聽(tīng)故事,愿意學(xué)說(shuō)故事中重復(fù)的句子,及故事中的對(duì)話(huà)。
8、嘗試用口頭語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的動(dòng)物形象。
9、初步學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的兒歌。
科學(xué):
1、認(rèn)識(shí)自己的身體器官,體驗(yàn)感知耳、鼻、嘴及手的作用。
2、認(rèn)識(shí)自己的同伴,并能通過(guò)聲音來(lái)辨認(rèn)自己的同伴。
3、認(rèn)識(shí)梧桐樹(shù)感知其外形特征初步探索自然,感知和體驗(yàn)大自然的美。
4、知道秋天的季節(jié)特征,認(rèn)識(shí)秋天的水果,運(yùn)用多種感官感知不同的水果。
數(shù)學(xué):
1、知道一和許多的之間的.關(guān)系,認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口一致的點(diǎn)數(shù)。
2、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記,能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng),并能邊操作邊講述。
3、會(huì)把相應(yīng)的物體歸類(lèi),知道物體的類(lèi)別特征。
4、學(xué)習(xí)由上及下,有遠(yuǎn)及近的觀察,判斷物體的特征。
5、通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。
音樂(lè):
1、感受音樂(lè)喜歡唱歌,能用自然、連貫的聲音唱歌。
2、能隨音樂(lè)節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動(dòng)作。
3、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂(lè)的開(kāi)始和結(jié)束。
4、感受音樂(lè)旋律,能按節(jié)奏唱歌、做動(dòng)作,唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。
5、初步學(xué)習(xí)小碎步,感受音樂(lè)的不同性質(zhì),并隨著音樂(lè)的變化變換動(dòng)作。
6、會(huì)運(yùn)用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老師提醒下接唱。
美術(shù):
1、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒和一些常見(jiàn)的繪畫(huà)工具,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。
2、感知五官的位置,能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。
3、認(rèn)識(shí)橡皮泥,掌握?qǐng)F(tuán)圓的方法,并能運(yùn)用橡皮泥塑造小雞的形象。
4、會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)螺旋線(xiàn)表現(xiàn)各種物品。
5、嘗試?yán)L畫(huà)、粘貼、印畫(huà)等多種繪畫(huà)形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
6、學(xué)習(xí)使用點(diǎn)、線(xiàn)、圈由中心向外畫(huà)放射性花紋。