時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇一

全州各級(jí)少先隊(duì)組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗(yàn)教育作為加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的基本途徑，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)少年兒童思想道德教育深入開(kāi)展體驗(yàn)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來(lái)。庫(kù)爾勒市、和碩縣、輪臺(tái)縣舉辦《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要知識(shí)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽》，通過(guò)比賽，使少年兒童要切實(shí)帶頭講道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以實(shí)際行動(dòng)從小事做起，從我做起。庫(kù)爾勒市二小開(kāi)展“公民道德建設(shè)” 宣傳簽字儀式，使廣大學(xué)生時(shí)刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今后的學(xué)習(xí)生活規(guī)范自己的行為，在學(xué)校做合格的學(xué)生，長(zhǎng)大做合格公民，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范。

體驗(yàn)教育成為少先隊(duì)教育的有效形式。全州各級(jí)少先隊(duì)組織及時(shí)把握住這一大好契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進(jìn)入設(shè)定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中進(jìn)行道德認(rèn)知，形成道德態(tài)度，鍛煉道德能力，培養(yǎng)道德習(xí)慣；圍繞正確認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我四個(gè)關(guān)系，帶領(lǐng)少年兒童通過(guò)實(shí)踐獲取感悟，明白道理，培養(yǎng)本領(lǐng)，使教育要求和目標(biāo)有效地內(nèi)化為少年兒童的心理品格。庫(kù)爾勒市、焉耆縣、和靜縣等開(kāi)展了以“新世紀(jì)，我能行”為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，使各級(jí)少先隊(duì)體驗(yàn)教育推向一個(gè)新的高潮，體驗(yàn)教育已經(jīng)成為新時(shí)期少先隊(duì)開(kāi)展思想道德教育和素質(zhì)教育的有力抓手和重要形式。

各級(jí)少先隊(duì)組織緊緊抓住建團(tuán)80周年、少先隊(duì)建隊(duì)53周年和喜慶黨的十六大勝利召開(kāi)等有利契機(jī)，以歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌改革開(kāi)放為基本主題，開(kāi)展了豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。各級(jí)少先隊(duì)組織廣泛開(kāi)展“從小學(xué)英雄、永遠(yuǎn)跟黨走”、“尋訪優(yōu)秀共青團(tuán)員足跡”等活動(dòng)，使隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)80年的光輝歷程，了解各個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀團(tuán)員先進(jìn)事跡，加強(qiáng)了少先隊(duì)員的黨史團(tuán)史教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育。開(kāi)展““爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”等活動(dòng)，使少年兒童在親身實(shí)踐體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

1、結(jié)合體驗(yàn)教育，注重體驗(yàn)環(huán)節(jié)，深入開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。全州各級(jí)少先隊(duì)組織用體驗(yàn)教育的思想指導(dǎo)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，努力強(qiáng)化少先隊(duì)員參加“雛鷹行動(dòng)”時(shí)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，把體驗(yàn)教育與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在爭(zhēng)獲雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶?shí)踐體驗(yàn)中得到更為豐富、更為深刻的思想體會(huì)，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。如：和靜縣少工委一是抓“環(huán)節(jié)感受”即強(qiáng)調(diào)隊(duì)員在定章、爭(zhēng)章、考章和頒章各個(gè)環(huán)節(jié)中獲得真實(shí)感受；二是抓“內(nèi)心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實(shí)施爭(zhēng)章項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)具體問(wèn)題的實(shí)際解決中去完成內(nèi)心的體驗(yàn)和感悟。

2、全州各族少先隊(duì)員深入開(kāi)展“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”、“手拉手紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛(ài)心”、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育活動(dòng)。如和靜縣少先隊(duì)組織已建立52個(gè)手拉手聯(lián)誼校，“手拉手紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)捐款7000余元。庫(kù)爾勒市五中和和碩縣烏什塔拉鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開(kāi)展了教學(xué)研討、捐資助學(xué)、民族團(tuán)結(jié)等形式多樣的共建活動(dòng)，建立了互幫共建，坦誠(chéng)相待的伙伴關(guān)系。

1、輔導(dǎo)員是少先隊(duì)教育的主力軍，努力提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)有利于少先隊(duì)事業(yè)的健康發(fā)展。全州各級(jí)少先隊(duì)組織不斷加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使培訓(xùn)體系逐步健全，輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步提高。8月份，州少工委組織各縣（市）66名輔導(dǎo)員 到哈什參加培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員進(jìn)一步更新觀念，切實(shí)提高對(duì)體驗(yàn)教育思想的認(rèn)識(shí)，抓住體驗(yàn)教育的本質(zhì)特征，增強(qiáng)實(shí)施體驗(yàn)教育的自覺(jué)性，提高輔導(dǎo)員的責(zé)任感和事業(yè)心。和靜、若羌、和碩縣舉辦了多次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，加強(qiáng)了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。

2、根據(jù)《共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委關(guān)于做好少先隊(duì)小干部任職工作的通知》要求，各級(jí)少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)干部的業(yè)務(wù)知識(shí)、基礎(chǔ)課程、技能課程、實(shí)踐課程進(jìn)行了培訓(xùn)，并對(duì)日常工作、組織工作給予了指導(dǎo)，為隊(duì)干部承擔(dān)隊(duì)的工作做好良好的心理準(zhǔn)備和上崗任職的能力準(zhǔn)備，增強(qiáng)了隊(duì)干部的自信心，提高了隊(duì)干部的工作能力。各縣（市）少先隊(duì)組織建立了對(duì)隊(duì)干部任職制度，充分發(fā)揚(yáng)隊(duì)的生活民主化，在隊(duì)干部任職上實(shí)行多崗位的輪換制，強(qiáng)調(diào)能力的競(jìng)選制，發(fā)揮特長(zhǎng)的任命制度等，強(qiáng)化隊(duì)干部的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，有效地發(fā)揮隊(duì)干部的作用。

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇二

20xx年是我校打造特色、快速發(fā)展的又一關(guān)鍵年。新一年學(xué)校的總體工作思路是：貫徹落實(shí)全國(guó)、省職業(yè)教育工作會(huì)議和市、縣有關(guān)會(huì)議精神，規(guī)范管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化特色辦學(xué)，全面提升質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、持續(xù)、快速發(fā)展。

按照以上工作思路，重點(diǎn)抓好以下8個(gè)方面的工作：

重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是抓常規(guī)夯基礎(chǔ)。扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)落實(shí)，抓好備、教、改、輔、考每一個(gè)環(huán)節(jié)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。二是抓備考提質(zhì)量。普高繼續(xù)打造藝術(shù)類升學(xué)特色，多出本科生。職高創(chuàng)新思路，緊盯優(yōu)勢(shì)專業(yè)，抓好基礎(chǔ)教學(xué)和技能訓(xùn)練，打造對(duì)口升學(xué)亮點(diǎn)。初中抓好培優(yōu)補(bǔ)差，做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)縣城初中教育三足鼎立。

進(jìn)一步完善教研活動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，適應(yīng)新要求，積極創(chuàng)建新課堂，持續(xù)抓好公開(kāi)課，發(fā)揮師能標(biāo)兵、縣級(jí)名師的傳幫帶作用，上好示范課、觀摩課。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，提高教科研水平。結(jié)合實(shí)際搞好校本教研，大膽創(chuàng)新，激活課堂活力。

繼續(xù)開(kāi)展遠(yuǎn)學(xué)衡水、近學(xué)一中活動(dòng)，持之以恒的抓好學(xué)校管理，實(shí)行住校生封閉式管理，提升管理檔次，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理的精細(xì)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提升全體教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。多管齊下，強(qiáng)化學(xué)生管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。采取多種形式，開(kāi)展安全教育，提高師生的安全防范能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

進(jìn)一步搞好校園改造提升工程，完成投資1280萬(wàn)元的建筑面積7500平方米的汽修實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)和投資600萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)初中、普通高中、職業(yè)教育三個(gè)教學(xué)區(qū)相對(duì)獨(dú)立，互補(bǔ)干擾，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展實(shí)力。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持把社會(huì)化短期培訓(xùn)作為面向人人、面向社會(huì)、各行各業(yè)因需所培作為重要職責(zé)，積極發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)與縣勞動(dòng)、民政、扶貧、農(nóng)牧等有關(guān)部門合作，搞好“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)、貧困勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，年內(nèi)完成培訓(xùn)1000人次以上。

一是抓好與知名院校的聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施“3+2”的培養(yǎng)模式，即前三年在縣職教中心學(xué)習(xí)高中或中專課程，后兩年到對(duì)口大專院校學(xué)習(xí)大專課程。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享；二是搞好與知名企業(yè)的合作，通過(guò)走出去，聯(lián)系幾個(gè)就業(yè)形勢(shì)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮闹髽I(yè)，開(kāi)展訂單培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量；三是搞好與縣內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)的合作，根據(jù)企業(yè)需求，開(kāi)展崗前、崗中、崗后培訓(xùn)，年內(nèi)完成培訓(xùn)技術(shù)工人1000人次以上，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在縣政府的主導(dǎo)下，由縣職教中心牽頭，組建由縣職教中心、縣人事局、縣工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、縣總工會(huì)等多個(gè)部門和部分縣龍頭企業(yè)共同組成的縣現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，以培養(yǎng)我縣機(jī)械制造、服裝紡織、專業(yè)服務(wù)、電子電工、木材加工等行業(yè)亟需的實(shí)用型高技能人才為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展短期培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、送教下鄉(xiāng)、送教下企業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合等多種培養(yǎng)方式，以學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)平臺(tái)，在集團(tuán)中選擇專業(yè)對(duì)口、“門當(dāng)戶對(duì)”的企業(yè)建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)校教師傳授學(xué)生理論知識(shí)與企業(yè)師傅傳授學(xué)生實(shí)踐技能相結(jié)合，統(tǒng)一整合學(xué)校教學(xué)設(shè)施與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備等資源，實(shí)現(xiàn)資源共享；實(shí)行集團(tuán)聯(lián)誼會(huì)議制度和校企聯(lián)誼定期會(huì)商制度，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求，集團(tuán)成員共同確定培養(yǎng)方向和培養(yǎng)模式。

建強(qiáng)德育陣地，創(chuàng)新德育方式、方法，完善工作機(jī)制，濃厚校園文化氛圍，繼續(xù)發(fā)揮好學(xué)校少年宮和青春驛站的作用，搞好學(xué)生第二課堂，開(kāi)展禮儀教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育，組織師生才藝展示賽、每班“每月一星”評(píng)選、班級(jí)特色文化評(píng)比等形式多樣的`活動(dòng)，確保教育效果。

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇三

高二5班共有學(xué)生73人， 8班共有學(xué)生70人。兩個(gè)班級(jí)都是高二理科班的三類班，大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心，也想融入變化多端的數(shù)學(xué)世界，更想在每次考試

中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，鑒于此，對(duì)他們正確引導(dǎo)，教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整難度，起點(diǎn)放低點(diǎn)，步子邁小點(diǎn)，還是會(huì)有好成績(jī)的。

①加強(qiáng)課本的研讀。教科書(shū)是一切教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)也是考試

的歸屬地，任何一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)從教科書(shū)中找到類型題或者相似題或者其影子。對(duì)教科書(shū)能否吃透，專研到位，直接決定著教學(xué)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。

②他山之石，可以攻玉。一個(gè)人由于生活的環(huán)境，面對(duì)的對(duì)象，自身知識(shí)局限等多方面原因，視野和出發(fā)點(diǎn)都有局限，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的廣度和深度都有局限，因此，多閱讀教學(xué)參考類的書(shū)，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人所長(zhǎng)彌補(bǔ)自己所短，對(duì)于增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和精彩性大有裨益。

③強(qiáng)化課改意識(shí)。新課改已經(jīng)全面鋪開(kāi)，新課改的精神和思想都獨(dú)具時(shí)代性，前瞻性，科學(xué)性，因此，加強(qiáng)新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課改思想，增強(qiáng)新課改意識(shí)，是時(shí)代的需要，是發(fā)展的需要。因此，積極參與新課改培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)新課改精髓，并應(yīng)用于實(shí)踐中是當(dāng)前必須要做的，只有這樣，才能使自己的知識(shí)新陳代謝。

④認(rèn)真參與組內(nèi)備課。珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課機(jī)會(huì)，從同行們那里學(xué)習(xí)到自己缺乏或者不擅長(zhǎng)的東西，并積極實(shí)施好組內(nèi)的各項(xiàng)安排，落實(shí)好課時(shí)要求。

⑤增強(qiáng)聽(tīng)課意識(shí)。按照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級(jí)的課堂聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)取授課教師的點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，記錄亮點(diǎn)，積累亮點(diǎn)，點(diǎn)亮亮點(diǎn)。

①加強(qiáng)新課情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)新課的開(kāi)展，都有其現(xiàn)實(shí)意義，有其價(jià)值所在，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識(shí)，可起到一個(gè)良好的開(kāi)端作用。

②精選精講例題。對(duì)于學(xué)生自己學(xué)得會(huì)的，不講，對(duì)于學(xué)生討論后可以解決的，給以適當(dāng)點(diǎn)撥，對(duì)于學(xué)生在老師引導(dǎo)下完成的，要慢慢講，細(xì)細(xì)的講，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)得進(jìn)，聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。對(duì)于超越學(xué)生承受能力的，一概不講。

③精心布置課后作業(yè)。

課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋，作業(yè)質(zhì)量的高低，一定層面可以反映教學(xué)效果的高低，因此，作業(yè)的布置需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識(shí)點(diǎn)具有全面性。

①利用晚自習(xí)，充分給以每個(gè)學(xué)生耐心、細(xì)心、全面的輔導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問(wèn)題得到徹底解決。

②利用自習(xí)課時(shí)間，尋找需要幫助的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，公式背不出來(lái)的，抓背公式，不交作業(yè)的，責(zé)令補(bǔ)交作業(yè)。

。

學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)和考卷，老師進(jìn)行批改，總結(jié)共性問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)個(gè)性問(wèn)題，有針對(duì)性的給以反饋，及時(shí)消除困惑。

現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)答卷，條理不清晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是基礎(chǔ)不扎實(shí)的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷。因此，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題，有助于學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成，避免將來(lái)高考失分和日后生活的凌亂。

興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)難，數(shù)學(xué)煩，難在何處，煩在何方？找到原因，對(duì)癥下藥，通過(guò)課堂，移植中外數(shù)學(xué)趣味知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值所在，通過(guò)多媒體，降低數(shù)學(xué)思維難度等等都是提高學(xué)生興趣的好方法。

以上是這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中，將及時(shí)作出調(diào)整，以期達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇四

xx村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，為我村的教育改革和教育發(fā)展提供一個(gè)更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，改善學(xué)教條件，更新教學(xué)手段，培養(yǎng)黨員干部的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)，強(qiáng)化農(nóng)村黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，為有效推動(dòng)我村經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為更好的挖掘遠(yuǎn)程教育的潛能作用，在本年度將做好如下工作：

認(rèn)真貫徹縣委、鄉(xiāng)委有關(guān)工作安排，積極探索加速教育現(xiàn)代化的途徑和方法。認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)村級(jí)信息化的建設(shè)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開(kāi)發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以大大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段，給黨員干部提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于黨員各方面能力的培養(yǎng)。因此，狠抓遠(yuǎn)程教育建設(shè)，管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用，并制定嚴(yán)格的管理使用制度，以保證正常使用。

1、由專人開(kāi)展工作服好務(wù)，提供及時(shí)有效的教育信息;

2、為黨員干部有效加強(qiáng)教育服好務(wù)，供給先進(jìn)優(yōu)秀的工作方法阿及經(jīng)驗(yàn);

3、為農(nóng)村黨員群眾致富奔小康、開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)活動(dòng)等提供較先進(jìn)的措施和方法;

4、努力營(yíng)造一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)黨員干部的綜合能力;

5、為村民的致富出謀劃策，為地方經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

1、積極配合鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排，在鄉(xiāng)組織辦的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作。

2、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的管理制度。熟悉各種設(shè)備的規(guī)格、性能、使用方法、保養(yǎng)和維修的基本知識(shí)，并嚴(yán)格按要求操作，以延長(zhǎng)其使用壽命。

3、積極配合把與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收回來(lái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入教學(xué)。必須堅(jiān)持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)。對(duì)于一些珍貴的資源，還要將其刻錄下來(lái)，永久地保存。

4、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

5、搞好我村村干部的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際開(kāi)展農(nóng)村工作所用的各種課件，做到專兼職遠(yuǎn)程教育工作人員必須會(huì)使用電腦，基本會(huì)制作課件，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源為黨員干部群眾服務(wù)。

6、一方面要做好接收工作，另一方面還要充分、合理地利用好它。要組織全體村干部及黨員群眾、養(yǎng)殖、種植專業(yè)大戶收看“扶貧教育信息”中的“空中課堂”節(jié)目。

7、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

8、建立健全檔案，認(rèn)真填寫(xiě)播放記錄、播放目錄、播放預(yù)告等等。

9、將村級(jí)在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目過(guò)程中的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給鄉(xiāng)黨委或鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦。

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我校心理健康教育將繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的情緒、正確的需要?jiǎng)訖C(jī)、健康的興趣愛(ài)好、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度、良好的適應(yīng)能力作為我們心理服務(wù)的重點(diǎn)。把面向全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)學(xué)生課堂、教師課堂、家長(zhǎng)課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，提升教師、家長(zhǎng)的育人質(zhì)量作為我們心理服務(wù)的途徑；把預(yù)防學(xué)生心理疾病，排除學(xué)生心理障礙作為我們心理服務(wù)的難點(diǎn)。進(jìn)一步形成縱向橫向結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合，學(xué)校家庭結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢”的學(xué)校心理健康“十六字”教育模式。

1、堅(jiān)持心理健康教育進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的心理品質(zhì)教育；

2、堅(jiān)持每月一次的心理健康講座，有的放矢進(jìn)行心理健康教育；3、做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)，因材施教解決學(xué)生的心理困惑；

4、開(kāi)設(shè)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)課堂，提升育人水平與質(zhì)量；

5、用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣傳、推廣；

6、心理教師要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高自身的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平；

7、加強(qiáng)心理健康教育的檔案建設(shè)與管理；

8、做好來(lái)訪學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的個(gè)別心理輔導(dǎo)。

9月：

1、制定心理健康教育學(xué)期工作計(jì)劃、

2、召開(kāi)教研組工作會(huì)議，布置工作。

3、高一上好“開(kāi)學(xué)第一課”

10月：

1、協(xié)助政教室申報(bào)班主任以及德育課題

2、配合期中考試，開(kāi)設(shè)“智慧家長(zhǎng)課堂”

3、學(xué)生心理健康教育講座（內(nèi)容待定）

11月：

1、高三第一次心理輔導(dǎo)講座

2、做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)

3、建立高一學(xué)生心理健康檔案；

12月：

1、心理健康教育講座（內(nèi)容待定）

2、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座

3、個(gè)別心理輔導(dǎo)研究

元月：

1、考試焦慮學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，確保考試順利進(jìn)行；

2、團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)研究

3、整理心理健康檔案

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇六

基層黨組織換屆選舉工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)我?；鶎咏M織建設(shè)，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織工作暫行條例》的相關(guān)規(guī)定以及《關(guān)于開(kāi)展基層黨組織換屆選舉工作的通知》（湖工大黨字[2xx]21號(hào)）的有關(guān)要求，經(jīng)學(xué)院黨委研究決定，對(duì)全院基層黨組織進(jìn)行集中換屆選舉?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、基層黨組織及其委員會(huì)設(shè)置原則

1、黨總支（直屬支部）委員會(huì)設(shè)置原則。黨總支委員會(huì)一般由3-5人組成，其中設(shè)書(shū)記1人或副書(shū)記1人，直屬支部設(shè)書(shū)記1人。黨總支（直屬支部）根據(jù)自身情況設(shè)紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等委員若干人（也可由書(shū)記、副書(shū)記兼任）。黨總支（直屬支部）委員會(huì)每屆任期3年。除機(jī)關(guān)黨總支外，其他單位符合條件的黨員行政負(fù)責(zé)人原則上為黨總支（直屬支部）委員候選人。

2、黨支部及其委員會(huì)設(shè)置原則

（1）黨支部設(shè)置原則。

根據(jù)黨章等有關(guān)規(guī)定，正式黨員3人以上的單位應(yīng)按建制單獨(dú)設(shè)立黨支部，正式黨員不足3人，沒(méi)有條件按建制建立黨支部的部門，可本著工作性質(zhì)相近，便于領(lǐng)導(dǎo)、便于管理、便于活動(dòng)的原則，由兩個(gè)或兩個(gè)以上部門共同建立黨支部。各黨支部的黨員數(shù)原則上不超過(guò)30人。教工黨支部的設(shè)置要堅(jiān)持與教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作實(shí)體和平臺(tái)相結(jié)合；學(xué)生黨支部按專業(yè)設(shè)置，黨員人數(shù)多的可按班級(jí)設(shè)置。

（2）黨支部委員會(huì)設(shè)置原則。

黨員7人以上的黨支部設(shè)立支部委員會(huì)，支部委員由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生；黨員不足7人的黨支部，不設(shè)支部委員會(huì)，由黨員大會(huì)選舉支部書(shū)記1人，必要時(shí)增選副書(shū)記1人。黨的支部委員會(huì)和不設(shè)支部委員會(huì)的支部書(shū)記、副書(shū)記每屆任期3年。支委會(huì)可根據(jù)支部黨員人數(shù)的多少和實(shí)際工作要求，設(shè)組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、紀(jì)檢、青年、生活等委員，委員名額原則上不得超過(guò)或等于支部正式黨員的半數(shù)，一般以3-5為宜，黨員人數(shù)少的支部，一名委員可兼任多名委員工作。教學(xué)部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）原則上是教師黨支部書(shū)記候選人；學(xué)工辦主任、學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任原則上是學(xué)生黨支部書(shū)記候選人。

二、基層黨組織委員、書(shū)記、副書(shū)記、黨總支書(shū)記、副書(shū)記候選人醞釀提名原則和基本條件

（一）委員、書(shū)記、副書(shū)記候選人提名原則：

1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則；

2、堅(jiān)持民主、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則；

3、堅(jiān)持自下而上，上下結(jié)合，反復(fù)醞釀，廣泛征求廣大黨員意見(jiàn)的原則。

（二）委員、書(shū)記、副書(shū)記候選人的基本條件：

1、有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。

2、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，做出成績(jī)。

3、有較強(qiáng)的工作能力和業(yè)務(wù)水平，正確行使人民賦予的權(quán)利，依法辦事，自覺(jué)接受黨和群眾的監(jiān)督，熱心黨務(wù)工作。

4、黨性原則強(qiáng)，堅(jiān)持民主集中制原則，有全局觀念公道正派，勤政廉潔，善于團(tuán)結(jié)同志，緊密聯(lián)系群眾，在群眾中有較高的威信。

三、具體安排

（一）準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、學(xué)院召開(kāi)基層黨組織換屆選舉工作會(huì)議，動(dòng)員部署換屆選舉工作，提出具體要求。

2、做好宣傳發(fā)動(dòng)。各黨總支（直屬支部）要自上而下地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、印發(fā)宣傳資料等多種形式，號(hào)召?gòu)V大黨員積極參與換屆選舉工作。選舉前通過(guò)黨的組織生活和必要的會(huì)議，向黨員講清選舉的目的意義、要求和基本做法，針對(duì)黨員的思想實(shí)際，進(jìn)行黨的民主集中制、黨員權(quán)利和義務(wù)的教育。

(二) 換屆選舉程序

1、黨支部換屆選舉

（1）確定委員會(huì)及候選人組成人數(shù)、構(gòu)成情況。

（2）推薦支部委員會(huì)候選人預(yù)備人選。先由黨支部組織黨員討論推薦，然后黨總支委員會(huì)對(duì)支部委員會(huì)候選人預(yù)備人選進(jìn)行考查、討論，確定擬推薦候選人預(yù)備人選，并將黨支部書(shū)記候選人預(yù)備人選報(bào)學(xué)院黨委同意后，再召開(kāi)黨支部黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生。

（3）支部書(shū)記、副書(shū)記分別由支部委會(huì)選舉產(chǎn)生。選舉結(jié)果由院黨委審批，支部書(shū)記由學(xué)校統(tǒng)一行文公布。

2、黨總支（直屬支部）換屆選舉

（1）確定委員會(huì)及候選人組成人數(shù)、構(gòu)成情況，向院黨委遞交召開(kāi)總支（直屬支部）委員會(huì)黨員大會(huì)的請(qǐng)示。請(qǐng)示內(nèi)容主要包括：召開(kāi)換屆選舉黨員大會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)、主要議程、新一屆委員會(huì)組成人數(shù)及支部設(shè)置方案。

（2）推薦總支委員會(huì)候選人預(yù)備人選。先由總支（直屬支部）組織黨員討論推薦，根據(jù)多數(shù)黨支部和黨員的意見(jiàn)，推薦黨總支（直屬支部）委員會(huì)議擬確定委員及書(shū)記、副書(shū)記候選人預(yù)備人選，并向院黨委遞交請(qǐng)示。經(jīng)院黨委同意后，提交黨員大會(huì)進(jìn)行選舉（院黨委派人參加），產(chǎn)生新一屆黨總支（直屬支部）委員會(huì)。

（3）召開(kāi)黨總支（直屬支部）委員會(huì)會(huì)議，選舉黨總支（直屬支部）書(shū)記、副書(shū)記，并報(bào)院黨委審批。

3、選舉結(jié)果報(bào)批階段【黨支部換屆工作計(jì)劃】

1、選舉結(jié)束后，各基層黨組織要及時(shí)向院黨委報(bào)送選舉情況報(bào)告，包括黨員總?cè)藬?shù)、應(yīng)出席人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、有效票數(shù)，委員、書(shū)記、副書(shū)記當(dāng)選人名單及得票數(shù)。

2、學(xué)院黨委審批選舉結(jié)果。

（三）具體時(shí)間

1、支部委員會(huì)候選人預(yù)備人選名單、書(shū)記候選人預(yù)備人選需在9月25日之前上報(bào)院黨委，支部換屆選舉工作9月30號(hào)以前完成。

2、召開(kāi)總支（直屬支部）委員會(huì)黨員大會(huì)的請(qǐng)示需在10月12日前上報(bào)院黨委，總支委員會(huì)候選人預(yù)備人選名單、書(shū)記候選人預(yù)備人選需在10月15日之前上報(bào)院黨委，總支換屆選舉工作10月20號(hào)以前完成。

四、其他注意事項(xiàng)【黨支部換屆工作計(jì)劃】

1、換屆選舉工作嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定的程序和方法進(jìn)行。凡有違反規(guī)定行為的，必須認(rèn)真查處。

2、嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展基層黨組織換屆選舉工作通知》規(guī)定中基層黨組織及其委員會(huì)設(shè)置原則進(jìn)行設(shè)置。

3、黨支部委員、書(shū)記、副書(shū)記候選人在符合基本條件情況下需具有3年以

上黨齡。

4、進(jìn)行選舉時(shí)，有選舉權(quán)的到會(huì)人數(shù)超過(guò)應(yīng)到會(huì)人數(shù)的五分之四，會(huì)議有效。進(jìn)行正式選舉時(shí)，被選舉人獲得的贊成票必須超過(guò)實(shí)到會(huì)人數(shù)的一半，始得當(dāng)選。當(dāng)選人多于應(yīng)選名額時(shí)，以得票多的當(dāng)選。如遇票數(shù)相等不能確定當(dāng)選人時(shí)，應(yīng)就票數(shù)相等的被選舉人重新投票，得票多的當(dāng)選。當(dāng)選人少于應(yīng)選名額時(shí)，對(duì)不足的名額另行選舉。如果接近應(yīng)選名額，也可以減少名額，不再進(jìn)行選舉。

5、確認(rèn)黨員的選舉權(quán)。根據(jù)黨章的規(guī)定，預(yù)備黨員、受留黨察看處分尚未恢復(fù)黨員權(quán)利的正式黨員，沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。因犯罪被監(jiān)禁尚未作出黨紀(jì)處理的黨員，也沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

附一：

關(guān)于召開(kāi)中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院xxx（總支或直屬支

部）委員會(huì)黨員大會(huì)的請(qǐng)示

院黨委:

中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支或直屬支部）委員會(huì)現(xiàn)已任期屆滿, 黨總支（直屬支部）委員會(huì)決定于×月×日在×××召開(kāi)黨員大會(huì)進(jìn)行換屆選舉。這次大會(huì)的主要議程是：聽(tīng)取和審議上屆黨總支（直屬支部）委員會(huì)工作報(bào)告；選舉產(chǎn)生新一屆黨總支（直屬支部）委員會(huì)。

中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支或直屬支部）委員會(huì)擬由書(shū)記、副書(shū)記、××委員、××委員、……構(gòu)成，共設(shè)委員×名，其中，書(shū)記一人，副書(shū)記×人。擬提名委員會(huì)委員候選人×名，以無(wú)記名投票方式在黨員大會(huì)上選舉產(chǎn)生。

黨總支（直屬支部）共有黨員×人，其中教工黨員×人（正式黨員×人，預(yù)備黨員×人），學(xué)生黨員×人（正式黨員×人，預(yù)備黨員×人），結(jié)合黨總支（直屬支部）實(shí)際，擬決定設(shè)立教工黨支部×個(gè)，學(xué)生黨支部×個(gè)。

當(dāng)否，請(qǐng)批示。

附：中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支）委員會(huì)黨支部設(shè)置情況

中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院××（總支或直屬支部）委員會(huì)

20xx年×月×日

中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支）委員會(huì)黨支部設(shè)置情況

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以打造“書(shū)香校園”活動(dòng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，我校要深入開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，要以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)要在率先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為教師提供和推薦有關(guān)教育專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。要采取多名教師同讀一本教育專著，邊讀邊交流，邊實(shí)踐。做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書(shū)筆記與寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。我們要緊緊圍繞“書(shū)香校園”活動(dòng)，將讀書(shū)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思與體會(huì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開(kāi)展好各種校本教研活動(dòng)。

（1）繼續(xù)探索和完善符合我校實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。

（2）、本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開(kāi)展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時(shí)，要繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，要把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后，如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。

（3）、認(rèn)真開(kāi)展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組（或備課組）為課例研究的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、觀摩課為主要范例開(kāi)展課例研究，結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展微格教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們要積極主動(dòng)地邀請(qǐng)名師或骨干教師到我校作課，這些活動(dòng)的舉行要由過(guò)去的重點(diǎn)觀摩改為重點(diǎn)進(jìn)行課例研究，要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋，共同提高。

3、開(kāi)展課題研究，升華教研成果。

我們要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，同時(shí)要持續(xù)開(kāi)展“小課題”研究，引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。

4、完善校本教研工作制度，加強(qiáng)校本教研工作考評(píng)。

我們要在校本教研實(shí)踐過(guò)程中，不斷完善校本教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，要結(jié)合本單位教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的考評(píng)辦法，引導(dǎo)教師積極投身于校本教研活動(dòng)之中，樹(shù)立研究意識(shí)，提高研究能力，進(jìn)而升華教學(xué)研究的成果。

5、加強(qiáng)閱讀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們要以打造“書(shū)香校園”活動(dòng)為契機(jī)，及時(shí)充實(shí)和更新圖書(shū)室、閱覽室，提倡建立電子圖書(shū)閱覽室，有計(jì)劃、有針對(duì)性的經(jīng)常對(duì)學(xué)生開(kāi)放，努力提高我校小學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力。同時(shí)，還要積極創(chuàng)造條件，切實(shí)提高圖書(shū)、儀器、計(jì)算機(jī)等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分級(jí)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，加強(qiáng)圖書(shū)室、儀器室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和課改工作的需要，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校要通過(guò)舉行讀書(shū)、寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)操作、展示等活動(dòng)來(lái)督促此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

6、深化課堂教學(xué)改革

我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》和《新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，把《實(shí)施方案》和《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施辦法，扎實(shí)做好二、三級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級(jí)達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)教師的推薦申報(bào)工作。要以開(kāi)展這兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，層層開(kāi)展教師賽課活動(dòng)，采取有效措施，激勵(lì)教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學(xué)改革的平臺(tái)，真正提高課堂教學(xué)效率。

7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)教研工作服務(wù)

（1）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作，合理運(yùn)用電教教材、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率。

（2）切實(shí)抓好培訓(xùn)工作，管好、用好遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備。各項(xiàng)目學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新鄭市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作學(xué)校管理有關(guān)要求》，認(rèn)真做好校長(zhǎng)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作設(shè)備管理人員和學(xué)科教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備管理，及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育“三種模式”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

（3）加快我校教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期，我們要采取切實(shí)有效的措施，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平，對(duì)新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時(shí)下載和收集，提高資源的利用效率，形成資源與信息共享。同時(shí)，要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面，提高教研效率。

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇八

班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下：

1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。上下樓梯要有序。

(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

婦幼健康教育工作計(jì)劃篇九

按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長(zhǎng)做好討論結(jié)果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)保紀(jì)念日

4、海洋環(huán)境保護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保教育要直觀

6、環(huán)保教育和道德教育互動(dòng)

7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教育

8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)

9、環(huán)保法規(guī)

兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊(cè)（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識(shí)）、綠色行（環(huán)?；顒?dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比）四大版面。綠色宣言：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長(zhǎng)發(fā)綠色倡議書(shū)，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立（每?jī)芍軗Q一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參與的環(huán)?；顒?dòng)，要求面向全體幼兒，全面開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)做好活動(dòng)記錄。（記錄表格后附）

綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃中，活動(dòng)不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。