在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
公務(wù)員類比推理題及答案篇一
“正誤”和“是非”都表示事物的對(duì)錯(cuò)，二者為近義詞，并且“正”與“誤”是反義，“是”與“非”是反義。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
a項(xiàng)：“優(yōu)劣”表示事物的好壞，“貴賤”表示富貴與貧賤，二者不是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
b項(xiàng)：“愛(ài)憎”表示好惡，“情仇”表示情感與仇恨，二者不是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
c項(xiàng)：“卑微”表示卑賤微小，地位低下，“渺小”表示非常微小，或完全無(wú)關(guān)緊要，二者是近義詞，但是“卑”和“微”不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
d項(xiàng)：“成敗”表示成功與失敗，“勝負(fù)”表示勝利與失敗，二者是近義詞，并且“成”與“敗”是反義，“勝”與“負(fù)”是反義，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。
公務(wù)員類比推理題及答案篇二
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
因?yàn)榕^斗，所以能脫貧攻堅(jiān)，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
a項(xiàng)：因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)，所以能晝夜交替，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
b項(xiàng)：意為不進(jìn)入虎穴，怎么能得到虎子？二者不是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
c項(xiàng)：因?yàn)榧竟?jié)變換，所以大雁遷徙，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
d項(xiàng)：意為邊塞的一位老者家里的馬跑丟了，怎么知道不是好事兒呢？二者不是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
公務(wù)員類比推理題及答案篇三
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
在廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞，廣場(chǎng)舞是一種運(yùn)動(dòng)形式，廣場(chǎng)是一個(gè)地點(diǎn)。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
a項(xiàng)：教學(xué)樓是校園的組成部分，二者為組成關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
b項(xiàng)：流水線是廠房的一種工作模式。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
c項(xiàng)：在電視上看演唱會(huì)，但電視不是地點(diǎn)。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
d項(xiàng)：在公路上跑馬拉松，馬拉松是一種運(yùn)動(dòng)形式，公路是一個(gè)地點(diǎn)。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。
公務(wù)員類比推理題及答案篇四
2022公務(wù)員考試類比推理題型考前練習(xí)
2023年公務(wù)員考試行測(cè)考試類比推理中邏輯關(guān)系題考前指導(dǎo)
公務(wù)員考試2023年行測(cè)部分考前模擬練習(xí)題
2023年國(guó)家公務(wù)員考試類別推理題型真題預(yù)測(cè)練習(xí)
2023年國(guó)家公務(wù)員考試閱讀理解考前練習(xí)題
2023年公務(wù)員考試行測(cè)部分考前備考練習(xí)題
公務(wù)員類比推理題及答案篇五
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
依據(jù)“法律”進(jìn)行“訴訟”，“勝敗”是“訴訟”可能出現(xiàn)的兩種結(jié)果，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
a項(xiàng)：依據(jù)“策略”進(jìn)行“經(jīng)營(yíng)”，“盈虧”是“經(jīng)營(yíng)”可能出現(xiàn)的兩種結(jié)果，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
b項(xiàng)：“存亡”不是“武器”可能出現(xiàn)的兩種結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
c項(xiàng)：依據(jù)“事實(shí)”進(jìn)行“判斷”，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
d項(xiàng)：不是依據(jù)“教師”進(jìn)行“教學(xué)”，教學(xué)是教師的職業(yè)內(nèi)容，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
