“五四運(yùn)動”絕不僅僅就是一個歷史事件,它更就是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神,讓我們一起學(xué)習(xí)吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022五四運(yùn)動精神作文議論文,希望對同學(xué)們有所幫助,經(jīng)供參考。
五四運(yùn)動精神作文(一)
時光飛逝,但那偉大歷史的足跡一直令我們追尋,追尋那以身殉國、逝死報效祖國的傳奇事跡,追尋那不朽豪邁的具有革命意義的史詩。
“五四”青年節(jié)即將來臨,這不禁讓我們想起青年們不畏強(qiáng)權(quán),不懼危險自發(fā)救國的傳奇事跡。1919年5月4日,北京大學(xué)、法政專門,高等工業(yè)等學(xué)生云集天安門,抗議對當(dāng)時政府的不滿,他們打出了“誓死力爭,還我青島!”“拒絕在巴黎和會上簽字!”等口號,并且要求嚴(yán)懲交通總長曹汝霖、貨幣總裁陸宗輿以及駐日公使章宗詳。這一舉動得到了各界人士的強(qiáng)烈支持。此次運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,他們用這一行動向世界人民及子孫證明:“我們熱愛自己的祖國,以我們的方式保護(hù)我們偉大的祖國,堅(jiān)決不讓她受一點(diǎn)兒傷害,因?yàn)樗俏覀兊哪赣H;無論何時,無論何地,我們都熱愛自己的母親!”
科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的今天,“五四”留給我們什么?是一種精神。而“五四”運(yùn)動的核心:愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué),深深地影響了一代又一代的愛國青年。換句話說就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義與封建社會的愛國精神。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放、為了國家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼、積極進(jìn)取的勤奮工作,以求祖國未來發(fā)展的輝煌!
突然,又一疑問在我腦海中浮現(xiàn):我們真的繼承了革命先烈的精神遺產(chǎn)嗎?答案是肯定的,沒有。社會的飛速發(fā)展使我們懶于探索、發(fā)現(xiàn)世界,你一定說我的認(rèn)識太片面性了,但事實(shí)就如我們所說,我們被突如其來的黃金經(jīng)濟(jì)潮流沖垮,只知一味地追求時尚,殊不知與人文精神漸行漸遠(yuǎn),沒有創(chuàng)新意識,沒有開拓精神,思想上的單一性迅速地吞噬著我們的身心。更可怕的一些青年沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中,玩驚險刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲;天南海北的聊天……在這虛幻的世界中,他們無知地認(rèn)為這就是社會,這就是未來美好的生活,慢慢地他們將遠(yuǎn)離人與人之間的溝通與社會的多方面接觸,最后性格孤僻,難以自拔。到了那時再說報效祖國已經(jīng)晚了!所以全力地維護(hù)熱愛祖國!
在這“五四”成立__周年之際,讓我們繼承與弘揚(yáng)憂國憂民的愛國主義精神,無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感,宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神追尋時代潮流,把握時代命運(yùn)的偉大精神!
五四運(yùn)動精神作文(二)
1919年爆發(fā)的五四運(yùn)功,猶如響徹云霄的一聲春雷,切破了辛亥革命以來的沉悶局面,使中國反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。這既是一次反帝反封建的運(yùn)動,又是一場思想文化運(yùn)動。富于敏感的青年學(xué)生在運(yùn)動中起了先鋒作用,中國工人階級開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。
愛國,進(jìn)步,民主,科學(xué)。五四運(yùn)動就像黑夜里的一束光,喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結(jié)束,卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點(diǎn)亮了黎明的曙光。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)_年過去了,時光沖淡了當(dāng)年愛國青年們的感人事跡,模糊了愛國英雄的面孔。當(dāng)年的形勢,當(dāng)年的氣氛,當(dāng)年的激情,當(dāng)年的青春,總經(jīng)不住時間的考驗(yàn)。但五四運(yùn)動留下的精神卻像天空一樣永不退色,像太陽一樣永遠(yuǎn)明亮。
歷史的一頁已經(jīng)翻去,銘記歷史是為了創(chuàng)造未來。過去的總會過去,生命的腳步永不停息,歷史的長河仍將繼續(xù)。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來,為追求民主自由和真理而抗?fàn)?,我們也?他們能夠帶領(lǐng)中國從衰敗和貧窮落后中走出來,我們也能;他們能夠研制原子彈,發(fā)射人造衛(wèi)星,我們也能!
是的,我們能做到。盡管時代不同了,但只要我們心中懷有五四精神,任何困難的事,我們都能做到。
然而,在生活越來越富裕的今天,我們似乎淡忘了這種精神。課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)們卻趴倒了一片:睡覺的睡覺,玩手機(jī)的玩手機(jī)。校園內(nèi)外,隨處可見一對對情侶悠閑地散步,毫不羞澀的在公共場合下?lián)肀А⒔游?。網(wǎng)吧里,到處是玩游戲、聊天的學(xué)生,一玩就是一整夜。
有些人老了,他依然年輕;有些人年輕,他已經(jīng)老了。無論一個人多么長壽,他人生的頭二十年總應(yīng)該占據(jù)生命的一大半。如果我們總是這樣生活,我們能對得起父母,對得起老師,對得起自己的青春年華嗎?如果我們總是這樣生活,我們能自豪的稱自己擁有青春,將來擔(dān)負(fù)起祖國的未來嗎?
一個人只要有希望和夢想,他就沒有老;一旦失望取代了希望,遺憾取代了夢想,他就已經(jīng)老了。正是青春年華,我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢?
我們要追尋五四精神,追尋青春的腳步。要相信,年輕沒有什么不可以!
五四運(yùn)動精神作文(三)
還記得當(dāng)時那轟動全國的五四運(yùn)動,無數(shù)青年先進(jìn)知識分子,憑借著一腔愛國的熱血,不畏艱難,振奮起人民的斗爭精神,讓人民覺醒。“五四”風(fēng)雷激蕩_年,喚起我輩青年的五四精神。
五四精神,是謂敢于捐軀,勇于犧牲。
李大釗曾言:“人生的目的,在于發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展,有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響光華。”字里行間,無不流露出勇于犧牲的精神品質(zhì)。
現(xiàn)在的青年一代也不乏這樣勇于犧牲的勇士,中國的維和部隊(duì)中,有多少年輕人懷著愛國之情與守護(hù)和平的信念踏上可能一去不復(fù)返的道路,他們敢于捐軀,獻(xiàn)身為國家的精神,令我們每個人敬佩與感動。
五四精神,是謂敢為人先,勇于探索。
要敢于做“第一個吃螃蟹的人”,沒有勇氣,何談未來?毛澤東曾言:“天下者我們的天下,國家者我們的國家,社會者我們的社會。我們不說,誰說?我們不干,誰干?”青年一代就應(yīng)是這樣一種敢為人先,敢作敢為的氣概。
我國天眼設(shè)計(jì)師南仁東,敢于接下全球未造過的天眼工程,用畢生心血打造出舉世驚嘆的天眼,推進(jìn)了我國在太空領(lǐng)域的進(jìn)一步探索。“蛟龍”潛艇首席設(shè)計(jì)師林聰也是如此,勇于接下艱巨任務(wù),創(chuàng)造奇跡。青年一代,當(dāng)學(xué)習(xí)先賢的優(yōu)良品德。不斷發(fā)展自己,成為國之人才。
五四精神,是謂無私奉獻(xiàn),堅(jiān)守信仰。
“生前的利害不足縈其心,生后的賞罰也不在其念。”這是羅家倫給的一句名言,信仰,是超越個人的禍福觀念的。愛國的王繼光戰(zhàn)士與他的妻子獨(dú)守孤島三十余年,面對艱苦的環(huán)境從不抱怨,每天將國旗升起,向世界宣告這是中國的領(lǐng)土,不為名利,只因愛國。我們雖不常聞他們的事跡,卻始終不能忘記他們的付出。
_年之后,斯人去,然話語猶在,縈耳邊。五四運(yùn)動雖然已經(jīng)結(jié)束,但五四精神依舊長存,依舊時時激勵我們。身為新一代的青年,我們當(dāng)時時牢記五四精神與先賢的教誨,用自己的行動來標(biāo)明自己的愛國之心,傳承五四精神,敢為人先,勇于探索,堅(jiān)守信仰,無私奉獻(xiàn),以奮斗與拼搏充氣自己的多彩青春。
五四運(yùn)動精神作文(四)
_年前的5月4日,民族危亡之際,一群滿腔熱血的青年英勇地掀起了反帝反封建的“五四”愛國運(yùn)動,開啟了中國現(xiàn)代歷史的大幕,也為穿越世紀(jì)風(fēng)云的青春史詩寫下序篇。
_年后的今天,群情激憤,無比悲愴的歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去,然而天下興亡,匹夫有責(zé)”的青年責(zé)任感和愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,猶在耳畔久久回蕩。新一代的青年茁壯成長,時刻銘記愛國精神,繼續(xù)傳承著五四精神,不斷學(xué)習(xí),不斷成長。用奮斗報效祖國,用青春譜寫華章。
我們是青春飛揚(yáng)的少年,我們是熱血沸騰的少年,我們是奮發(fā)向上以奮斗來報效祖國的少年,我們是用青春譜寫華章的少年。梁啟超先生曾說:“故今日之責(zé)任不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年富則國富。”少年是充滿激情的時代,青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定是一個國家、一個民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力,。所以,我們應(yīng)志存高遠(yuǎn)來激發(fā)奮進(jìn)的潛力,這樣青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。
用奮斗報效祖國,用青春譜寫華章。無愧于自己,無愧于祖國!傳承五四精神,鑄造中國之魂。“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”一句響徹云霄的口號,喚醒了多少沉睡的中國人。_年前,這些英雄烈士,面對侵略者從不退縮,他們向那些侵略者揚(yáng)言:“中國的土地可以征服,但絕不可以斷送;中國的人民可以殺戮,但絕不可以低頭。”是的,他們做到了,面對這些惡勢力他們臨難不屈、勇于反抗。
_年時光匆匆而過,現(xiàn)在該由我們來傳承五四精神,保衛(wèi)祖國,將先輩們的英魂蕩滌在心間,共同鑄造中國之魂。
傳_年薪火,繼五四精神。五四精神是不屈不撓、憂國憂民、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。歷史的滾滾而來,五四精神歷經(jīng)多少年的傳承至今仍毫不褪色。我們應(yīng)前赴后繼,英勇奮斗,讓紅色精神永久相傳。今天,我們過上了安寧的日子,多么舒適,多么安逸,這里沒有爭吵,沒有戰(zhàn)爭?;厥譥年前我們不禁會想起:那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者,他們捐軀赴國難,無比的英勇。他們都是國家發(fā)展的中流砥柱,民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。
歷史前行不會湮沒英雄、歲月流轉(zhuǎn)不會埋藏偉人,我們要以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族。要勇于追夢,譜青年之華章!
五四運(yùn)動精神作文(五)
又到了春光明媚的五月,又到了百花爭艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個人的心靈的時候,我們又迎來了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,假如說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;假如說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;假如說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實(shí)的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。
我們這群熱血青年們,作為未來社會的建設(shè)者,讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己,回報社會,弘揚(yáng)五四精神!
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