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2022年以我讀書(shū)我快樂(lè)為主題的演講稿字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-27 13:01:52
2022年以我讀書(shū)我快樂(lè)為主題的演講稿字(三篇)
時(shí)間:2022-11-27 13:01:52     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

以我讀書(shū)我快樂(lè)為主題的演講稿字篇一

大家好!今天,我演講的題目是《我讀書(shū) 我快樂(lè)》。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在溢滿書(shū)香的校園里,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,更能心無(wú)旁騖(wu)、夜以繼日地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。

從小,我就喜愛(ài)讀書(shū);如今,讀書(shū)更是我的一大嗜(shi)好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有顏容玉,書(shū)中自有黃金屋。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界,沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;書(shū)就像一批神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然地奧妙,人生的真諦!你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書(shū)的魅力便在于此。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到很多;人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛(ài)讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜悅讓我笑;錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意。因?yàn)樽x書(shū)是享受,我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的精神食糧。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考;課外的書(shū)讓我了解,讓我思索。我愛(ài)讀書(shū)!好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

同學(xué)們,讓我們共同走進(jìn)書(shū)中,一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!

我的演講結(jié)束。謝謝大家!

以我讀書(shū)我快樂(lè)為主題的演講稿字篇二

問(wèn),世間最香的味道是什么?有人會(huì)說(shuō),花朵的芬芳、泥土的清香……可我覺(jué)得最香莫過(guò)于書(shū)香。書(shū)中油墨散發(fā)出的香味淡淡的,卻沁人心脾。

我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。在我的房間里,擺放著一只大書(shū)柜,那里面全是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有 盡有。

我從小就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,一有空,我便讀起《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《中外名人轉(zhuǎn)》等課外讀物。讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí),我常常廢寢忘食,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨 游、徜徉、流連忘返。仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,那里的世界很精彩!讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不 已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老 人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面的交談。

日復(fù)一日,我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān),是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,不僅為我提供豐富的精神糧 食,還陶冶了我的品格,使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

《雷鋒日記》讓我知道,人活著要更多地為別人著想做一顆永不生銹的螺釘;《海蒂》讓我明白,人要熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,還要樂(lè)善好施;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得,“人最寶貴的東 西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥?!薄?/p>

我愛(ài)讀書(shū),是書(shū)給予我知識(shí)和智慧,也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追 求,童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……

讀書(shū)是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識(shí),抓住了今天,你就抓住了生命,抓住了未來(lái)。

在未來(lái)的時(shí)間里,我將繼續(xù)聞著那誘人的書(shū)香慢慢長(zhǎng)大!

以我讀書(shū)我快樂(lè)為主題的演講稿字篇三

秋,趴在窗邊凝望著枯黃,干皺的梧桐葉徐徐飄落,不禁升起一片“無(wú)可奈何花落去”的憂愁,激起一層“剪不斷,理還亂”的惆悵,難道我隨著年齡的增長(zhǎng)亦變成多愁善感的“林黛玉”了嗎?

不經(jīng)意間,目光掠過(guò)書(shū)桌上那攤開(kāi)的《神秘島》,書(shū)中堅(jiān)韌沉著的工程師,機(jī)靈能干的托普都閃現(xiàn)在我的眼前,面對(duì)生存的危機(jī),他們的沉著,冷靜;面對(duì)困難,他們臨危不懼;對(duì)朋友,他們真摯而熱情。相比之下,這秋色小景有什么值得惋惜的呢?不!——我不是“林黛玉”,我堅(jiān)信“人不輕狂枉少年”!干嘛把這美好的年華白白浪費(fèi)在這無(wú)用的哀嘆中呢?《神秘島》讓我慢慢放開(kāi)了自己的那點(diǎn)悲秋小情緒,何不把這美好的時(shí)光用來(lái)好好的讀讀手中的這本書(shū)呢?

考試一敗涂地,心灰意冷,順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它,留下了斑斑的痕跡,他不計(jì)較,卻我燃起了希望之火,我仿佛看到了工程師一行人在安慰我;舞蹈考級(jí)時(shí),臺(tái)下人頭攢動(dòng),我緊張不安,心如小鹿亂撞,耳邊好像好像響起了托普的聲音“別緊張,慢慢來(lái)?!薄瓘拇宋覑?ài)上了它。原來(lái)書(shū)可以給人這么多!在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)寶藏,那是無(wú)價(jià)的精神食糧!

隨著年齡的增長(zhǎng),涉獵的書(shū)籍也越來(lái)越多,書(shū),也越來(lái)越讓我癡迷,手邊是書(shū),床頭是書(shū),恨不得時(shí)時(shí)與書(shū)相伴;小憩讀書(shū),睡前讀書(shū),總希望刻刻沉浸書(shū)鄉(xiāng)。

書(shū),為我展現(xiàn)了豐富多彩的大千世界:滾滾黃河的九曲噴薄,雄偉長(zhǎng)城的逶迤壯觀,九寨黃龍的空靈清秀,麗江古都的古色古香……無(wú)不讓我豪氣頓生,中華大地風(fēng)景如畫(huà)!

書(shū),讓我品味了人生的喜怒哀樂(lè):當(dāng)歷經(jīng)磨難的白雪公主終于和王子在一起幸福的生活時(shí),我喜極而泣;當(dāng)為眾人求得通行證的羊脂球被所謂的高貴人排斥譏諷時(shí),我義憤填膺;當(dāng)祥子賣(mài)了用血汗換來(lái)的車(chē)子埋葬虎妞時(shí),我泣不成聲;當(dāng)孫悟空反下天庭豎起“齊天大圣”的旗子時(shí),我樂(lè)不可支……

不論外面是蕭蕭秋風(fēng),還是鵝毛大雪,只需一個(gè)座椅,一本好書(shū),哪里都是天堂,不必“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的多愁善感,不必“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的悠然雅致,亦不必“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的獨(dú)特見(jiàn)解,只想遨游在書(shū)的海洋里,盡情嬉戲體會(huì),讓這位孜孜不倦的老師告訴我人生的哲理,讓這位諄諄教導(dǎo)的老師指引我前進(jìn)的方向……

書(shū)香悠悠,幽幽書(shū)香,我愿此生與書(shū)常伴!

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