人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫老師作文五年級(jí)篇一
胡子辰
我培優(yōu)班的數(shù)學(xué)老師叫“淘老師”，你知道為什么我們給她取這個(gè)外號(hào)嗎？就讓我給你們一一道來。
“淘老師”長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛，微挺的鼻子，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
我們?yōu)槭裁匆兴疤岳蠋煛?，還要從這件事說起。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，她說道：“需要請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)和她做一個(gè)“小游戲”?！蔽覀兌加X得有點(diǎn)奇怪，心想：不是應(yīng)該上數(shù)學(xué)課嗎？難道今天老師心情好想和我們玩一玩？但又想到會(huì)不會(huì)是想調(diào)動(dòng)課堂積極性提出來的呢？聽完這句話，我們都自告奮勇地?fù)屩吓_(tái)跟老師做游戲，緊接著老師又出聲了提醒到：“全體安靜，我要請(qǐng)胡子辰上來和我做游戲?！痹捯魟偮洌揖妥孕诺拇筮~步地走向講臺(tái)，我問老師我需要做什么，同學(xué)們也用期待的眼神望向老師，而她卻微笑地望著我們淘氣的說：“那就請(qǐng)同學(xué)們猜一猜吧？。”便開始滔滔不絕地上課了，一直到下課，我像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，我才知道原來這堂課是讓我在講臺(tái)上體會(huì)“站著上課，俯視群雄”的。在講臺(tái)上，我看到了同學(xué)們上課時(shí)的小動(dòng)作、小表情，知道了上課時(shí)的一舉一動(dòng)老師都盡收眼底，也瞬間明白了老師的良苦用心。
一天下課時(shí)，老師說要布置作業(yè)，我們拿出筆和作業(yè)本，一看我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。，老師開始布置作業(yè)：“第一項(xiàng)……，第二項(xiàng)……?！蓖瑢W(xué)們的筆發(fā)出刷刷的響聲，“第三項(xiàng)……，第四項(xiàng)……，第五項(xiàng)……，”同學(xué)們說開始議論紛紛“這么多！??！今晚要開夜班了！”“第六項(xiàng)……，第七項(xiàng)……?！薄鞍?！我要崩潰了！”我抱著頭說。“第八項(xiàng)……?！蓖瑢W(xué)們齊聲大喊：“還有??！媽媽呀，要死了。”“第九項(xiàng)……，第十項(xiàng)……?！薄鞍?！”全班都要崩潰了。老師笑著說：“你們還吵，就繼續(xù)布置?！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師滿臉笑容地問我們：“還要布置嗎？”“不要”同學(xué)們頭搖得像撥浪鼓一樣，異口同聲的說道。再布置一項(xiàng)，”老師說?！鞍?！一劍殺了我吧！”我皺著眉頭說?！耙陨献鳂I(yè)只做前三項(xiàng)，后面的統(tǒng)統(tǒng)作廢，”老師淘氣地說道。同學(xué)們都哭笑不得。哎，真的是太“淘氣”了。
別看老師這么的“淘氣”，經(jīng)過她指導(dǎo)的大部分學(xué)生成績(jī)都名列前茅，很多同學(xué)都是慕名而來的，我們每個(gè)星期都期待著她給我們上課呢！
這就是我的陶老師，她是一個(gè)美麗淘氣，教學(xué)有方的老師，我愛“淘老師”，更愛陶老師。
漫畫老師作文五年級(jí)篇二
我的老師姓葛，她是一名數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。別看她其貌不揚(yáng)，但她卻有著專制我們的“神計(jì)”。
“神計(jì)”一，幽默化解，此計(jì)用于對(duì)付上課說小話，做小動(dòng)作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎么一會(huì)兒大一會(huì)兒小”“我沒有調(diào)課，這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課，把你手里的東西收起來”等。經(jīng)過她這一說，說小話的同學(xué)不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數(shù)：三顆星。
“神計(jì)”二，糖衣炮彈，此計(jì)用于不交作業(yè)，且拖欠多次的同學(xué)。如“你這次又沒帶作業(yè)，以后要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉(zhuǎn)：“我看你挺開心的，不像作業(yè)沒帶啊，放學(xué)去補(bǔ)吧！”那人只能耷拉著腦袋，放學(xué)后乖乖地走進(jìn)了老師辦公室。威力指數(shù)：五顆星。
這就是我的老師，一個(gè)又幽默又嚴(yán)厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不論什么樣的“神計(jì)”，為的不都是我們嗎？感謝您傾心的付出，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！
漫畫老師作文7
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)的學(xué)習(xí)里，教我的老師有很多，但我最敬愛的老師是楊老師。
楊老師是我的班主任，從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在他一直陪伴著我們。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，透著智慧的光芒。他性格開朗，時(shí)常講笑話給我們聽，也常說起他小時(shí)候的故事。楊老師是一位隨和、友善的老師，我們都很喜歡他。
楊老師愛寫作，尤其愛寫詩。記得楊老師曾說過，他要每天寫詩，一直會(huì)堅(jiān)持下去。我想他的詩快和天上的星星一樣多了吧。我也經(jīng)常會(huì)在媽媽手機(jī)上拜讀他的作品，從中學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)做人的道理。
楊老師經(jīng)常輔導(dǎo)我們漫畫，還把好的漫畫發(fā)表到蒙正小學(xué)堂里，讓大家共同學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的漫畫水平。班上好多同學(xué)的漫畫已經(jīng)發(fā)表在上面了，我也要努力漫畫，期待著自己的漫畫也能發(fā)表呢。
楊老師的諄諄教誨如春風(fēng)細(xì)雨一般，為我的漫畫學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝您的辛苦付出，您是我們永遠(yuǎn)的老師！
