無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)六年級作文篇一

每當(dāng)生活向我丟來一把刀時，家總?cè)欢紫茸プ〉度?，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬丈深淵。

幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個月大）。

我向往，我憧憬，只想快點回到魂牽夢繞的家，汲取家的溫暖。

那條深巷，門前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹的頂端然而心曾依附的高度，窗前的那顆星然而兒時最博大的'夢想，如今，我的心只然而那根老樹根系，在家的懷抱根深蒂固……

一個人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時此刻能摸到你們那可愛的臉??！

家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……

小學(xué)六年級作文篇二

在小學(xué)一年級的時候，父親母親本來同意我使用自動鉛筆，但因為有一次我在做家庭作業(yè)時，把自動鉛筆當(dāng)成玩具，父親母親說：“既然你把自動鉛筆當(dāng)玩具，那就不準(zhǔn)再用自動鉛筆了?！备赣H把自動鉛筆放進(jìn)了高高的書柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動鉛筆。機(jī)會終于來了。

有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書房，由于我個子不高，拿不到，我便拿了一個板凳，站在上面，迅速地把自動鉛筆拿下來了。當(dāng)時我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。

還好，父親母親當(dāng)時都沒有發(fā)現(xiàn)。我就悄悄地把自動鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺很得意。

可是好景不長，過了一兩天，父親檢查我的書包，想看我的文具盒，結(jié)果一打開，就發(fā)現(xiàn)了不準(zhǔn)用的自動鉛筆。

父親母親都嚴(yán)厲地責(zé)問是怎么拿出來的，我只好如實地講了。

結(jié)果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個誠實的好孩子。

這件事情雖然過了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。

現(xiàn)在回想起來，父親母親要求我做一個誠實的人是對的。因為誠實是一個人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著大人拿了自動鉛筆是不對的。以后我要做一個誠實的好孩子。