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小學督導工作制度篇一
在市教育督導部門和校長室的關(guān)心指導下,以科學發(fā)展觀為指針,以“辦人民滿意教育,創(chuàng)一流農(nóng)村小學,努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學目標,堅持“發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強校,科研興?!?,積極開展督導工作創(chuàng)新研究,著力構(gòu)建學習型、服務(wù)型督導體系,全面落實學校工作計劃和督導工作目標,全力維護學校正常工作秩序,為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力,努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
二、主要目標
1、認真組織學習省、市教育工作會議精神,進一步學習理解義務(wù)教育法、20xx版新課程標準和有關(guān)教育法規(guī);
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;
4、組織對新教師和進校三年以內(nèi)的青年教師的培訓,著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究;
5、組織對中心校、村小教師的教學七認真檢查,堅持督導工作通報制度,繼續(xù)加大督查力度;
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
三、主要措施
1、加強政治和專業(yè)理論學習,構(gòu)建學習型督導,提高自身修養(yǎng)和督導水平;
2、制定工作計劃,明確工作重點,合理安排分工,及時公布每月每周的工作重點;
3、開展隨堂聽課、走聽活動,進行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查,加強調(diào)查研究,深入實際,深入基層,深入課堂,了解和研究學校教育教學工作急需探討和解決的問題,推進教育教學工作督導評估;
4、組織開展學生座談會和師生訪談工作,加強服務(wù),服務(wù)基層,服務(wù)老師,服務(wù)學生,服務(wù)教育教學一線,想教育教學所想,急教育教學所急,建設(shè)服務(wù)型督導;
5、進行課堂常規(guī)的專項檢查和隨機抽查活動,并及時反饋并加以整改,注意正確輿論導向,切實實施督導工作目標,為學校各項工作再上新臺階保駕護航;
6、加強總結(jié),注重難點、熱點問題,注重評價改革和創(chuàng)新研究,注重提高,注重自我完善,為學校全面質(zhì)量建設(shè)獻計獻策。
四、分工與合作
學校領(lǐng)導班子成員參與學校教育的督導工作,每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學“七認真”月抽查工作,定期召開教職工、學生座談會和師生訪談,對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。
五、工作安排
二月份:
1、制訂工作計劃,做好開學工作,深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查;
2、組織對青年教師教育教學情況跟蹤調(diào)查,督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學方面的有關(guān)工作;
3、組織教學“七認真”常規(guī)期初抽查工作。
三月份:
1、組織隨堂聽課和走聽活動,開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級,了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
四月份:
1、深入學科教研組,深入課堂,了解教學工作進展情況,組織學科調(diào)研指導;
2、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
五月份:
1、召開師生座談會,了解素質(zhì)教育情況,總結(jié)經(jīng)驗,尋找對策;
2、組織開展對村小的綜合督導工作;
3、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
六月份:
1、組織教學七認真工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關(guān)考評細則,進行測評;
2、學期督導總結(jié)工作。
小學督導工作制度篇二
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,扎實地推進素質(zhì)教育,深化課程改革,加強教學研究力度,努力提高教學質(zhì)量。
二、工作思路
堅持以德育為先導,教學為核心,學校規(guī)范化建設(shè)為重點,規(guī)范教學管理,加強教育研究,提高質(zhì)量。
三、重點工作
(一)、強化教師隊伍建設(shè),推進人才強教工程。
1、認真做好全體教師深入學習貫徹新課標,更新教學觀念。
(1)認真學習新課標,積極探索課堂教學的新方法,提高課堂教學的效率。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集理論與經(jīng)驗。
(2)做好學習筆記,學期末進行學習筆記的展覽交流。
(3)加強校內(nèi)學習。每名教師本學習聽課次數(shù)不能低于10節(jié)。多觀看名師的光盤。(教研課學習)
2、 配合中心校開展常態(tài)課評比活動,提高授課水平,提高課堂時效。
3、配合大興區(qū)教委、小教研全員參與的教師基本功達標、考核工作。
4、加強備課檢查:每月的第三周,平時隨聽的聽課檢查或抽查 ,學期中組織教案評比,進行展示交流。教研組組長備壓兩周課,教師備壓周課,。教案上要有復(fù)備的痕跡,要有課后小結(jié)。
5、加強作業(yè)的檢查:每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),
平時不定期抽查,作業(yè)要符合要求。
6、重視各學科學習能力的培養(yǎng),學期中進行對學習能力的檢測。(十一月第二周)。
7、重視教學研究,每位教師本學期至少完成15篇教學日記。(教學反思)
8、要求二——六年級學生要記讀書筆記,每周一篇,要求圖文并茂,設(shè)計美觀,文字為主,妝飾為輔。學期末開展讀書展示活動,評選“讀書”小明星活動。教師方面:學習筆記展示交流。(領(lǐng)導干部每天100字,教師每天50字)
9、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作,做好登記、造冊、保管、回收等工作,期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比。
小學督導工作制度篇三
一、指導思想
以黨的xx屆四中全會精神為指導,圍繞教育局黨委和上級教育督導部門的工作部署,堅持督政與督學相結(jié)合的原則,采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合的方式,發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能,把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點,加快教育督導隊伍建設(shè),全面落實教育工作督導評估制度,進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導和教育視導工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導專題培訓工作,采取行之有效的方法,確定應(yīng)知實用的內(nèi)容,圍繞上級部門工作重點,實行多層面的對外交流,學習先進經(jīng)驗,加強自身建設(shè),提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上,多角度、多層次召開會議,學習上級有關(guān)通知精神,安排部署迎查工作;對照標準,認真開展自評、整改工作,撰寫自評報告,做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作;依據(jù)迎查實際,組織一次檔案管理現(xiàn)場會,爭取高分通過各級督導評估。
3、結(jié)合教育局重點工作,開展扎實有效的活動,促進素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施,實現(xiàn)五個目標:一是強化督導隊伍建設(shè),不斷提高督導水平;二是逐步完善教育督導制度,使教育督導更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過各級綜合督導評估;四是全面落實“以校為主”的教育管理體制,為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境;五是規(guī)范教育行為,促進我校素質(zhì)教育健康實施。