“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒ǎ瑢⒎椒ǔ视诎盖?，即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃篇一

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用語(yǔ)言大膽連貫地介紹家鄉(xiāng)。

2、通過(guò)收集有關(guān)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)、名勝古跡、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，進(jìn)一步加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3、嘗試學(xué)做小導(dǎo)游。

4、通過(guò)剪剪貼貼畫(huà)畫(huà)，提高幼兒動(dòng)手制作能力。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3、家鄉(xiāng)風(fēng)光介紹ppt、家鄉(xiāng)宣傳畫(huà)一張

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

2、談話(huà)引出家鄉(xiāng)的話(huà)題：從不同的角度來(lái)介紹家鄉(xiāng)--寶應(yīng)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

二、基本部分：

1、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)和名勝古跡。

(1)師:我們家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些?(慈姑、蓮藕、大閘蟹、)老師可以用實(shí)物加以提示。

教師結(jié)合圖片進(jìn)行介紹。(演示文稿)師：小朋友!我們來(lái)看看老師找的土特產(chǎn)是否和你說(shuō)的一樣。

(2)師:寶應(yīng)不僅物產(chǎn)豐富，名勝古跡更美。小朋友，讓我們坐上巴士一起去游覽一下好嗎?坐穩(wěn)了!

2、制作"水鄉(xiāng)寶應(yīng)宣傳畫(huà)",幫助游客介紹寶應(yīng)

(1)情境:(電話(huà)鈴響)，家鄉(xiāng)旅游團(tuán)叫小朋友去小導(dǎo)游幫忙向游客介紹寶應(yīng)師：您好!你們剛到了一批外國(guó)小客人，想請(qǐng)我們班的孩子去當(dāng)小導(dǎo)游，向他們介紹寶應(yīng)。哦，好的好的。

師：孩子們你們?cè)敢鈫?好!那我們每人把自己最能講的景點(diǎn)或特產(chǎn)等制作一張宣傳畫(huà)，介紹給小客人們聽(tīng)。

(2)教師講解宣傳畫(huà)范例，激發(fā)幼兒制作家鄉(xiāng)宣傳畫(huà)的欲望。

師：老師已經(jīng)把荷園的景點(diǎn)制成了一幅宣傳畫(huà)，等會(huì)就拿著這張宣傳畫(huà)，給他們介紹我們家鄉(xiāng)寶應(yīng)的特色景點(diǎn)"水泗荷園"。

(3)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

(4)幼兒學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游介紹自己的宣傳畫(huà)。

三、結(jié)束部分：

1、今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)當(dāng)了小導(dǎo)游，更加認(rèn)識(shí)到了我們美麗的家鄉(xiāng)。以后我們有機(jī)會(huì)可以帶從外地來(lái)的親戚來(lái)寶應(yīng)時(shí)，再好好地給他們當(dāng)回小導(dǎo)游。

2、情感教育：我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)豐富，名勝古跡很多，建設(shè)發(fā)展特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來(lái)越寬，大大小小的廣場(chǎng)到處都是，每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，國(guó)內(nèi)國(guó)外游人不斷，大家都在夸呢?小朋友生活在這里，高興嗎?你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?現(xiàn)在咱們就來(lái)夸一夸我們美麗的家鄉(xiāng)。

3、欣賞歌曲《今日寶應(yīng)》

4、結(jié)束：讓我們把這首歌曲唱給更多的人聽(tīng)吧!(唱著歌曲出教室)。

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2.能文明進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣;(重點(diǎn)關(guān)注齲齒和換牙幼兒進(jìn)餐及飯后溯口情況。)

3.能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當(dāng)增減衣物;

4.能整齊、情緒飽滿(mǎn)地做操。

主題活動(dòng)：牙齒

活動(dòng)一：老鼠的牙齒

設(shè)計(jì)意圖:在“牙齒”的主題活動(dòng)中，幼兒對(duì)人類(lèi)的牙齒有了較多了解。隨后對(duì)動(dòng)物的牙齒產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們搜集了很多各種各樣的動(dòng)物牙齒圖片。還有一些孩子帶來(lái)各種魚(yú)牙齒，他們發(fā)現(xiàn)不同的魚(yú)牙齒也長(zhǎng)得不一樣。他們最喜歡討論什么動(dòng)物的牙齒最厲害……在老師的配合指導(dǎo)下，孩子和家長(zhǎng)們對(duì)“老鼠干過(guò)哪些壞事”的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查記錄。特設(shè)計(jì)此活動(dòng)給孩子們提供一個(gè)討論交流的機(jī)會(huì)，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長(zhǎng)的，所以為了磨牙，老鼠會(huì)常?？心绢^等東西，知道動(dòng)物牙齒和人類(lèi)牙齒有所不同。

發(fā)展目標(biāo)：

1、有探索動(dòng)物牙齒的興趣，體驗(yàn)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

2、了解老鼠牙齒的特點(diǎn)，知道有些動(dòng)物牙齒與人類(lèi)牙齒有所不同。

3、能積極借鑒成人的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己，敢于當(dāng)眾發(fā)表自己的意見(jiàn)。

準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

教師：了解多種動(dòng)物牙齒的特點(diǎn)(老鼠、鱷魚(yú)、大象等)。

幼兒：對(duì)人類(lèi)牙齒有一定認(rèn)識(shí)。

材料的準(zhǔn)備：

1、文章“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛(ài)啃木頭”。

2、幼兒完成關(guān)于“老鼠干過(guò)哪些壞事”的主題活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷。預(yù)設(shè)過(guò)程：

一、幼兒交流問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)老鼠常干哪些壞事?

二、幼兒小組討論，分析：老鼠為什么愛(ài)啃東西?

三、分享小學(xué)生姐姐的觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果——“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛(ài)啃木頭”。

四、找出老鼠牙齒與人類(lèi)牙齒的不同。在我們小的時(shí)候也有磨牙期，可以回家問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)r(shí)侯是咬什么東西來(lái)磨牙的。五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動(dòng)物園的叔叔發(fā)現(xiàn)了鱷魚(yú)喜歡吃石頭，那是為什么呢?難道也是為了磨牙嗎?小朋友們可以去查查資料找到答案。

自由活動(dòng)：略

活動(dòng)二：健康——我的牙齒健康嗎?

設(shè)計(jì)意圖：

還有少數(shù)孩子正處于乳牙換恒牙的時(shí)期，常常會(huì)有不適感。為了解決孩子的種.種問(wèn)題，消除孩子對(duì)齲齒和換牙的緊張恐懼的心理，我們專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的解釋。

發(fā)展目標(biāo)：

1、樂(lè)意與醫(yī)生配合進(jìn)行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

2、能記錄自己牙齒情況和醫(yī)生推薦的護(hù)齒方法，并能在日常生活中運(yùn)用。

準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

教師：了解防蛀、護(hù)齒等知識(shí)。

幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備： 幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

預(yù)設(shè)過(guò)程：

1、詢(xún)問(wèn)幼兒平時(shí)是否定期檢查牙齒，認(rèn)識(shí)定期進(jìn)行口腔檢查的重要性。

2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫(xiě)方法。

3、請(qǐng)醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小朋友進(jìn)行口腔檢查。要求幼兒排隊(duì)，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

4、幼兒填寫(xiě)記錄表。

5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多? 鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持用醫(yī)生建議的方法保護(hù)自己的牙齒。

6、請(qǐng)醫(yī)生奶奶告訴小朋友如何正確對(duì)待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時(shí)治療。

7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。

戶(hù)外活動(dòng)：蛀牙大王

發(fā)展目標(biāo)：

1、能靈活躲閃，保護(hù)自己不被摸到。

2、能有意識(shí)的四散跑，保護(hù)自己不被抓到。

準(zhǔn)備：蛀牙大王的頭飾。

預(yù)設(shè)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕部位。

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。

4、放松活動(dòng)。自選活動(dòng)

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一年一度植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，我特意為大家整理了關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

一、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛(ài)心。

二、活動(dòng)目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動(dòng)時(shí)間：三月十四日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：___大學(xué)

五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式

5、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛(ài)情組，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。(同學(xué)們?cè)谥矘?shù)的過(guò)程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情)

(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

6、注意事項(xiàng)：

a)植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。

b)植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意方法和安全

c)活動(dòng)完畢，合影留念。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

樹(shù)苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計(jì)：350元

八、注意問(wèn)題：

在植樹(shù)活動(dòng)期間，要注意安全問(wèn)題，避免意外事故的發(fā)生。

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1.了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和美麗風(fēng)光。

2.能說(shuō)出自己家鄉(xiāng)居住的小區(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)前共同填寫(xiě)調(diào)查表。

2.每位幼兒帶一張家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片。

3.有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)景的視頻、音樂(lè)，導(dǎo)游旗4桿。

活動(dòng)過(guò)程

1.了解自己居住的小區(qū)及周?chē)h(huán)境。

結(jié)合調(diào)查表講講“我居住的小區(qū)”，談?wù)勛约汉图胰司幼〉男^(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))名稱(chēng)及周?chē)h(huán)境，知道每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。

2.結(jié)合圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒介紹、欣賞、討論、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及特點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己都去過(guò)家鄉(xiāng)哪些地方?哪個(gè)地方玩?

(2)自由結(jié)伴觀察圖片，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，并說(shuō)出都認(rèn)識(shí)圖片中的哪些地方。

3.師幼交流，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的情感。

說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)是什么樣子的?你最喜歡哪個(gè)地方?

4.游戲——家鄉(xiāng)真美，鞏固幼兒對(duì)家鄉(xiāng)主要特征的了解。

玩法：

將幼兒分四組，選出導(dǎo)游和游客，發(fā)放導(dǎo)游旗;聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲，游戲開(kāi)始時(shí)，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客四處玩游戲，游戲開(kāi)始時(shí)，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客四處游玩;當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，導(dǎo)游依據(jù)圖片內(nèi)容，給游客介紹家鄉(xiāng)的建筑、風(fēng)景和物產(chǎn)。幼兒輪流當(dāng)導(dǎo)游進(jìn)行游戲。

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貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

截止到20某年，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第_4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂(yōu)。

請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩!

三、活動(dòng)目的

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。

四、活動(dòng)對(duì)象

某某大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

3月11日11點(diǎn)半至_點(diǎn)一區(qū)食堂門(mén)口

六、活動(dòng)安排

1.在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2.制作kt板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);

3.發(fā)放宣傳單;

4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”kt板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;

5.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

八、人員安排

廣策部購(gòu)買(mǎi)種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;

具體事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃篇六

1、能專(zhuān)心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

3、樂(lè)意分享，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

活動(dòng)材料：

語(yǔ)言區(qū)：說(shuō)動(dòng)詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等

美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等

表演區(qū)：小熊拔牙等

科學(xué)區(qū)：比比誰(shuí)的速度快，天平等

活動(dòng)流程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境、幼兒自主活動(dòng)、師生交流

活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。

2、提醒幼兒能夠在活動(dòng)中專(zhuān)心、認(rèn)真地活動(dòng)，比比誰(shuí)和小印章交朋友最多。

二、幼兒自主活動(dòng)：

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，檢查完成情況等，對(duì)個(gè)別新材料等給予適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)造意識(shí)。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的，給予適時(shí)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。

4、對(duì)完成的內(nèi)容及時(shí)記錄，鼓勵(lì)進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容。

三、師生交流分享：

師：剛才在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞?，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來(lái)分享一下你的快樂(lè)。

1、讓幼兒展示，介紹作品，對(duì)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感。體驗(yàn)和分享自己和別人快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽地、聲音洪亮地介紹，語(yǔ)言能完整、流暢。

3、老師對(duì)幼兒的活動(dòng)情況做適當(dāng)評(píng)價(jià)。