隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)后勤員工思想建設(shè)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好每月一次后勤工作會(huì)議，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的職責(zé)感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作進(jìn)取性。

二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為

嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺理解社會(huì)、學(xué)生家長、上級(jí)部門的監(jiān)督。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊

1、開學(xué)初，認(rèn)真做好了免費(fèi)教材和簿本的發(fā)放工作，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)到位，保證教學(xué)工作正常開展。

2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

3、做好了校舍及附屬設(shè)施的月檢查工作，堅(jiān)持每月檢查一次，重點(diǎn)部位隨時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。

4、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情能夠說天天都在發(fā)生，我們都本事所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)儉的原則，自我動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

5、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

6、學(xué)校綠化美化維修建設(shè)方面，本學(xué)期，我們對(duì)學(xué)?；具M(jìn)取護(hù)理，組織后勤人員人員定期地修剪、除草和治蟲，給師生供給一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、安全工作常抓不懈學(xué)校平安有序

1、本學(xué)期，后勤人員定期對(duì)學(xué)校電線線路及用電設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保用電的安全。

2、后勤人員定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，異常對(duì)已經(jīng)過期的滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，使消防設(shè)備的完好率到達(dá)上級(jí)部門的要求的標(biāo)準(zhǔn)。

3、配合學(xué)校安全管理部門對(duì)師生進(jìn)行地震避災(zāi)逃生演練。

4、加強(qiáng)對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情景進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并將檢查情景作好記載。配合學(xué)校做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作，發(fā)現(xiàn)問題配合有關(guān)部門及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。

五、進(jìn)取做好建設(shè)參謀使新校區(qū)功能更合理

雖然新校區(qū)建設(shè)屬于“鑰匙”工程，但為了使校區(qū)建設(shè)更合理，功能更完善，學(xué)校派出專門人員聯(lián)系工程建設(shè)，借鑒其他學(xué)校建設(shè)中經(jīng)驗(yàn)，多次向管委會(huì)、教育局有關(guān)部門和建筑單位提出合理提議，使好事辦得更好。

總之，上半年的后勤工作由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。讓我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、銳于實(shí)踐，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇二

在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化”為目標(biāo)，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)和日常后勤保障工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廉政建設(shè)與行政工作相結(jié)合

進(jìn)取開展扶貧及殘疾人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。為認(rèn)真落實(shí)中央和省關(guān)于精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的工作要求，深入了解塔頭村鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施和社會(huì)主義新農(nóng)村示范村建設(shè)情景，20__年__月__日，副校長__帶隊(duì)到塔頭村調(diào)研指導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧工作，我處__處長等隨行，并向塔頭村捐贈(zèng)了x萬元扶貧資金;同時(shí)，進(jìn)取號(hào)召并組織員工開展捐贈(zèng)活動(dòng)，共捐款__x元，為學(xué)校定點(diǎn)幫扶貧困村等奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。

為解決從__村農(nóng)民因臺(tái)風(fēng)“__”而面臨爛在地里的蘿卜的困難，采購8800斤蘿卜，在自營的4個(gè)食堂打造“蘿卜宴”，獲得了我校廣大師生的一致好評(píng)，引來了__x報(bào)等多家媒體爭相報(bào)道。

二、完善制度，實(shí)現(xiàn)了有制可依、有章可循

20__年修訂和新制定《____》和《__》;完成了《__》、《后勤處飲食服務(wù)中心飯菜售價(jià)管理規(guī)定》、《后勤處飲食中心師生投訴處理辦法》、《后勤處飲食服務(wù)中心食堂合作經(jīng)營項(xiàng)目管理規(guī)定》、《__財(cái)經(jīng)大學(xué)后勤處飲食服務(wù)中心食堂安全管理規(guī)定》、《飲食服務(wù)中心工作職責(zé)》等6份內(nèi)控制度的制定，做到工作有章可循。

20__年上半年，完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了《__財(cái)經(jīng)大學(xué)小額工程管理辦法》和《后勤處采購實(shí)施辦法》、制定了《小額工程管理實(shí)施細(xì)則》;進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校垃圾分類管理工作，制定《__財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)校生活垃圾分類管理工作實(shí)施方案》，進(jìn)行__省高校省級(jí)學(xué)校生活垃圾分類教育基地的申報(bào)工作。

三、抓住重點(diǎn)，并全方位做好服務(wù)保障

1.做好本科教學(xué)評(píng)估的各項(xiàng)工作。成立后勤處“平安學(xué)校”創(chuàng)立工作小組，制定《后勤處“平安學(xué)?！眲?chuàng)立工作方案》，建立健全后勤安全工作機(jī)制，將學(xué)校后勤安全各項(xiàng)工作細(xì)化細(xì)化再細(xì)化，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)，做到職責(zé)到崗，崗位到人，人盡其責(zé)。組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行每一天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;作為必訪單位，完成《后勤處本科教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告》的編寫和支撐材料的收集、整理;做好專家進(jìn)校期間交通車輛的安排，為了節(jié)儉經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校車輛不足的情景下，安排4位后勤處工作人員使用私車作為專家用車;對(duì)學(xué)校路面進(jìn)行高壓沖洗及打磨;補(bǔ)種花草樹木約1500平方米;為消除安全隱患、美化學(xué)校，安排物業(yè)公司對(duì)學(xué)校約8萬平方米的廢棄工地進(jìn)行平整后撒播花種，在評(píng)估期間開成一片格?；ê?，受到評(píng)估組專家和師生的好評(píng)。

2.完成__省寓專會(huì)各項(xiàng)工作。作為省高校學(xué)生公寓管理專業(yè)委員會(huì)主任單位，完成全國學(xué)生公寓管理專業(yè)委員會(huì)委員梳理調(diào)整工作;圓滿完成__省學(xué)生公寓管理專業(yè)委員會(huì)20x年會(huì)暨高校學(xué)生公寓管理干部培訓(xùn)會(huì)議的籌備和組織工作，會(huì)議的各項(xiàng)安排受到了各參會(huì)高校的一致好評(píng)。

根據(jù)省教育廳及后勤協(xié)會(huì)工作安排，成立了專家組起草和討論《__省高校學(xué)生公寓(宿舍)管理辦法》;完成省高校后勤協(xié)會(huì)寓專會(huì)組織的20__學(xué)生公寓管理專業(yè)委員會(huì)主任、副主任單位工作會(huì)議。

3.落實(shí)臺(tái)風(fēng)“__防御工作，確保學(xué)校安全。為加強(qiáng)學(xué)校防臺(tái)風(fēng)安全管理工作，最大程度保證廣大師生人身及財(cái)產(chǎn)安全，在“山竹”來臨前，后勤處提前做好了防控措施，對(duì)學(xué)校所有教室及公共區(qū)域的門窗、水電、各食堂食材備料等進(jìn)行了全面排查，對(duì)可能存在安全隱患的地方立即進(jìn)行了整改，并備足各項(xiàng)應(yīng)急裝備，成立應(yīng)急小組，確保臺(tái)風(fēng)期間學(xué)校安全穩(wěn)定;“山竹”過后，后勤處快速組織人員進(jìn)行各項(xiàng)安全排查和清理工作，杜絕安全隱患。

4.做好登革熱的預(yù)防工作。制作《滅蚊除病、預(yù)防登革熱》宣傳畫報(bào)，組織學(xué)生多次統(tǒng)一進(jìn)行滅蚊，并安排員工多次進(jìn)到宿舍分發(fā)滅蚊片共計(jì)55000片。

5.做好綠化工作，美化學(xué)校環(huán)境。完成校友捐贈(zèng)樹木種植63棵，進(jìn)行綠化改種補(bǔ)種約450平米，進(jìn)一步美化學(xué)校環(huán)境。

6.保障水電正常使用。完成日常水電、土木報(bào)修8600單，完成42項(xiàng)修繕工程的施工管理，完成電梯、水電搶修任務(wù)13起，確保了學(xué)校各類考試和大型活動(dòng)水電供應(yīng);順利完成華師高教新村周轉(zhuǎn)房裝修等25項(xiàng)工程施工管理及項(xiàng)目需求編制、預(yù)算審核、報(bào)送等工作;經(jīng)過合同節(jié)水項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)供水管網(wǎng)運(yùn)行情景進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的監(jiān)控和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏損點(diǎn)和用水異常設(shè)備、設(shè)施及時(shí)維修，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)漏損控制，杜絕漏損和浪費(fèi)，進(jìn)行有效的管理。經(jīng)測算，上半年我校節(jié)水效益分成約為23萬元，直接減少了水費(fèi)的支出。

7.落實(shí)車倆維修審批程序。車輛維修遵循“先審批、后辦理”的原則，按規(guī)定填寫《車輛報(bào)修審批表》后報(bào)審，完善車輛維修審批程序，有效控制了車輛維修費(fèi)用;__年以來完成__校區(qū)到三水校區(qū)班車約1050趟，接送教師人數(shù)達(dá)45000次，總公里數(shù)約72萬公里，做到了全年安全無事故。20__年上半年，開通了__往返三水校區(qū)客運(yùn)專線。

8.加強(qiáng)管理，建設(shè)安全、和諧公寓。完成__x學(xué)年本科生和研究生學(xué)生宿舍的調(diào)整分配工作。在充分與學(xué)生處、各學(xué)院溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定《__x學(xué)年學(xué)生宿舍調(diào)整分配方案》，完成20__級(jí)三水回校生、研究生新生等8022名學(xué)生宿舍的安排，在學(xué)生宿舍調(diào)整和分配工作中，對(duì)學(xué)院和學(xué)生提出的申請(qǐng)和要求，都能及時(shí)回復(fù)，并做好耐心細(xì)致的解釋工作。

為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，增強(qiáng)育人功能，提高服務(wù)質(zhì)量，印制了約10萬份住宿協(xié)議，與全校近26000名在校住宿學(xué)生簽訂住宿協(xié)議書;分別制定《__畢業(yè)生離校退房方案》、《畢業(yè)生離校須知》，讓學(xué)生了解離校流程，確保14882名畢業(yè)生順利離校;制定《__x年學(xué)生宿舍調(diào)整分配方案》，完成20__級(jí)三水回校生等6575名學(xué)生的宿舍安排工作。

9.規(guī)范流程，不斷提高維修工作效率。學(xué)生公寓保修約1600單，公共區(qū)域約3705單金額約50萬;做到隨時(shí)待命，遇緊急情景及時(shí)搶修以及處理臨時(shí)故障共計(jì)10項(xiàng)，臺(tái)風(fēng)__災(zāi)后維修共計(jì)30項(xiàng)。

201x年承接了學(xué)校相關(guān)部門申請(qǐng)的裝修項(xiàng)目如教學(xué)樓后籃球場改造、學(xué)生活動(dòng)中心室內(nèi)改造、財(cái)大創(chuàng)谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化系統(tǒng)工程等，造價(jià)金額合計(jì)約660萬，全年資金往來573.5萬元。

至20__年11月30日止，共抄計(jì)水電費(fèi)791.94萬元，比去年同期增加了62.48萬元;完成工程預(yù)算及合同審簽60余項(xiàng)，合同金額合計(jì)約670萬。完成工程結(jié)算共60余項(xiàng)，送審合計(jì)約638萬。完成__校區(qū)服務(wù)類項(xiàng)目的采購及合同審簽40余項(xiàng)，合同金額合計(jì)約100萬。

10.力抓食品安全，改善用餐環(huán)境，擴(kuò)大品牌影響力。食堂監(jiān)管員每一天對(duì)食堂用電、用氣、食材質(zhì)量、操作程序和規(guī)范等進(jìn)行檢查，建立工作臺(tái)帳，定期開展檢查食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。

20__年4月，由廣財(cái)飲食中心提議編撰“__高校食堂大眾菜菜譜”的提議，得到了華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校飲食同行的認(rèn)可，獲得省伙專會(huì)支持并得以順利實(shí)施。

20__年上半年食堂的“六t”工作有序進(jìn)行，對(duì)食堂后廚工具的擺放和倉庫物品的存放進(jìn)行定點(diǎn)劃線，同時(shí)實(shí)行專人專項(xiàng)管理，制度落實(shí)到人。定期對(duì)食堂的安全衛(wèi)生情景、從就餐環(huán)境、食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量、工作人員個(gè)人衛(wèi)生及服務(wù)態(tài)度等方面加強(qiáng)管理。

11.加強(qiáng)員工培訓(xùn)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行力。定期組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將理論與日常工作實(shí)際聯(lián)系相結(jié)合，提高員工的文化知識(shí)與業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象的溝通技巧。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇三

我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅(jiān)持申請(qǐng)，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。嚴(yán)格履行職責(zé)，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。深入教學(xué)一線，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，盡管自我是一名后勤工作者，更沒有忘記學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)本事，與教師們一道共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我今年的工作總結(jié)。

一、認(rèn)真對(duì)待每件事

作為后勤人員，我始終堅(jiān)持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能進(jìn)取貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自我更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自我，對(duì)出現(xiàn)的問題，自我能解決的就進(jìn)取、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自我不能解決的問題，進(jìn)取向?qū)W校如實(shí)反映，爭取盡快的解決。

二、堅(jiān)持服務(wù)原則

學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，禮貌高效”的服務(wù)原則，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。在資金問題上，可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)儉開支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自我干的就自我干。

我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善學(xué)校環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行了徹底清除，共消除垃圾__多車，未計(jì)分文報(bào)酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運(yùn)到分發(fā)，犧牲了很多的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場去把事辦好。自我克服工作的復(fù)雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

三、克服不足，搞好團(tuán)結(jié)

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點(diǎn)滴成績，但與學(xué)校的要求和期望還有必須的距離，對(duì)存在的不足我將會(huì)在今后的工作中加以克服。本學(xué)期本人除了繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作外，還擔(dān)任了一年級(jí)組的年級(jí)組長。平時(shí)與年級(jí)組的教師搞好團(tuán)結(jié)，及時(shí)將學(xué)校有關(guān)通知、工作安排傳達(dá)給教師，同時(shí)也將教師對(duì)學(xué)校的意見和提議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅(jiān)持做到公平、公正、公開，每個(gè)月都比較全面地對(duì)本年級(jí)組的教師進(jìn)行評(píng)分。

由于本人水平有限，對(duì)后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強(qiáng)，思路不寬，還存在著一些依敕心理，期望廣大教師能在今后的工作中幫忙我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢，為了學(xué)生，我們將共同努力。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇四

一年來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，本人按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作?，F(xiàn)對(duì)自我的工作總結(jié)如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維本事，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自我。注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進(jìn)取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能進(jìn)取貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自我更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向身邊的同事學(xué)習(xí)和借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自我，對(duì)學(xué)生反映的問題，自我能解決的就進(jìn)取、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自我不能解決的問題，進(jìn)取向?qū)W校如實(shí)反映，爭取盡快給學(xué)生回復(fù)。

三、存在不足之處

工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。工作創(chuàng)新不夠。工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在新的一年里，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我的長處，加以克服和改善自我的不足。爭取為學(xué)校的完美建設(shè)，貢獻(xiàn)自我的綿薄之力!

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤進(jìn)取努力，不斷提高辦學(xué)效益，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障本事，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。

學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了本學(xué)年工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情景，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：

1、協(xié)助總務(wù)副主任連長江教師做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)參考書、備課本、筆記本等教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用具，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。全力以赴為學(xué)校開展公開課、各項(xiàng)競賽、興趣小組等活動(dòng)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情能夠說天天都在發(fā)生，我力所能及地加以處理好，本著節(jié)儉的原則，自我動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭更換等，并做到隨叫隨到。

4、加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。

5、進(jìn)取做好了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情景，杜絕學(xué)校傳染病的發(fā)生和傳播。

6、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度，提高了師生安全防范意識(shí)“以防為主，防消結(jié)合”，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，為師生供給了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

7、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場室和用具，教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管。

8、加強(qiáng)了學(xué)校綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化學(xué)校，綠化學(xué)校，為師生供給了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

綜上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意?？傊?，后勤工作還有很多不足，我將不斷努力，使我校的后勤工作做得更好。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇六

一年來，在鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，__鄉(xiāng)一中全體教職工在校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)立規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，以“十禮貌班”評(píng)比為突破口，團(tuán)結(jié)拼搏，不斷進(jìn)取，教書育人，喜獲豐收。

一、政治思想工作

全校教職工始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治方向，深入學(xué)習(xí)“____”重要思想，不斷提高教書育人的進(jìn)取性，教書育人，為人師表，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《_文選》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等文件文獻(xiàn)，廣大教師以身作則，愛崗敬業(yè)，樂教善導(dǎo)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，為此，我校教師周國生同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，蘭麗艷、張麗霞同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，陳彩霞、吳麗杰教師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)模范。

二、健全制度，加強(qiáng)管理，并深入學(xué)習(xí)。

在全體教職員工內(nèi)部，進(jìn)取開展職業(yè)道德教育，制定了一系列規(guī)章制度，比如《學(xué)習(xí)制度》《請(qǐng)假制度》《團(tuán)體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎(jiǎng)懲制度》等，使全體人員有章可循，在各自的崗位上盡職盡責(zé)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，使學(xué)校管理納入規(guī)范化軌道，涌現(xiàn)出了一批師德高尚的教師，如：鄭會(huì)軍、劉繼民、吳玉濮、周國生、孔德生、陳彩霞、蘭麗艷、巴銀軍、張少飛等教師。

三、德育工作

在教學(xué)中，始終堅(jiān)持五育并舉，德育為首的原則，進(jìn)取豐富多彩的活動(dòng)的開展，切實(shí)提高教師學(xué)生的思想覺悟，道德修養(yǎng)，認(rèn)真抓好團(tuán)隊(duì)室、德育室建設(shè)，深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒，樹立新風(fēng)創(chuàng)三好”“讀書、讀報(bào)”“兩爭兩創(chuàng)”等活動(dòng)，取得良好的效果，我校教師劉繼山教師在“兩爭兩創(chuàng)”中被評(píng)為市級(jí)禮貌教師，所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)“禮貌班級(jí)”。

四、教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作是學(xué)校一切工作中的中心工作，是重中之重，所以，我們始終抓住教學(xué)教研這個(gè)中心不放松，狠抓常規(guī)教學(xué)，不斷探索教改之路，以教師為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)為主線，訓(xùn)練為主線強(qiáng)化目標(biāo)教學(xué)，完善團(tuán)體備課制度。

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我校按照鄉(xiāng)中心校的布置安排，進(jìn)取開展優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀論文和學(xué)科競賽活動(dòng)，進(jìn)取組織開展說課、團(tuán)體備課板書設(shè)計(jì)等教學(xué)教研活動(dòng)，經(jīng)過這些教研、教學(xué)活動(dòng)的深入開展，我校教師__同志被鄉(xiāng)中心校推薦為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選，__同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀論文。在今年中招舉行的考試中，我校報(bào)考縣一、三中共11人，被縣一中錄取9人，其升學(xué)率達(dá)81、8℅，位居全縣前列。六、七、八年級(jí)鞏固率分別在96%、95%和93、5℅，升級(jí)合格率97%，初中招生實(shí)行了就近入學(xué)，免試入學(xué)，入學(xué)率為98、5%。

五、學(xué)校經(jīng)濟(jì)開發(fā)

為改善辦學(xué)條件提高廣大教師教書育人的進(jìn)取性，我校在抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，大搞學(xué)校面積美化和經(jīng)濟(jì)開發(fā)，經(jīng)過學(xué)校經(jīng)濟(jì)開發(fā)，經(jīng)濟(jì)收入達(dá)三千余元，既美化了學(xué)校，又改善了辦學(xué)條件，同時(shí)也為教師帶來了好處，因而得到了廣大師生和社會(huì)的好評(píng)。

六、牢牢樹立“安全第一”的思想

在學(xué)校管理中，始終把安全教育放在第一位，時(shí)刻牢記“安全第一的原則，因而領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，定期召開安全防范會(huì)議，定期舉行法制講座，加強(qiáng)夜間巡視，重點(diǎn)部位重點(diǎn)看護(hù)，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，排查安全隱患，化解矛盾，切實(shí)做到萬無一失，學(xué)校在安全保衛(wèi)方面無重大事故發(fā)生。

七、音、體、美、安全、微機(jī)課方面

1、開足開全了音、體、美、安全、微機(jī)課程。

2、加大評(píng)估力度，使之與其它學(xué)科的評(píng)估同時(shí)進(jìn)行。

3、學(xué)生的身心素質(zhì)，審美觀念都有了不一樣程度的提高。

4、今年“五一”前夕，我校師生成功舉辦了兩次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

八、勞技、衛(wèi)生、健康教育、法制教育。

1、經(jīng)過開發(fā)學(xué)生智力外，開設(shè)勞動(dòng)課，學(xué)生的勞動(dòng)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一技之能，一技之長，在今年春季舉行的職業(yè)技術(shù)考試中，我校學(xué)生裝全部合格。

2、學(xué)校環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化美化和凈化，學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)已基本養(yǎng)成。

3、健康教育和法制教育課的開設(shè)，提高了廣大師生自我保健意識(shí)和法制觀念，學(xué)習(xí)情緒高漲，無重大傳染病和違法事件發(fā)生。

為創(chuàng)立禮貌學(xué)校我們學(xué)校一方面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，一方面加大資金對(duì)學(xué)校建設(shè)的投入，使學(xué)校面容室內(nèi)布置，師生禮貌程度均有提高，使學(xué)校納入規(guī)范化，科學(xué)化，管理軌道，并于今年順利經(jīng)過市級(jí)禮貌學(xué)校的驗(yàn)收。

當(dāng)然，我們學(xué)校的工作中還存在好多不盡人意的地方，與兄弟校相比，還有點(diǎn)差距，但我們有決心，有信心，團(tuán)結(jié)全校教職工在新的學(xué)年里，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，使我校的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇七

20__年9月，新課程全面實(shí)施。《課程改革綱要》指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生用心互動(dòng)，共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)潛力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為知識(shí)不是透過教師傳播獲得的，而是學(xué)習(xí)者在必須的情境中，借助他人(教師和學(xué)習(xí)伙伴)幫忙，利用必要的學(xué)習(xí)資料，透過主動(dòng)建構(gòu)好處的方式獲得的。提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂，是課程改革的重要目標(biāo)，更是教育事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求。然而，在當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中，仍存在教師教得累、學(xué)生學(xué)得枯燥、高耗低效的問題。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，尤其是實(shí)施新課程以來，我們學(xué)校也做了不少工作，取得了一些成效。

一是素質(zhì)教育和新課改的理念并沒有完全轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，不少人只停留在認(rèn)識(shí)層面，以教師為中心，講授、灌輸為主要形式的教學(xué)仍占據(jù)著一席之地，課堂還是教師的課堂，是教師展示的舞臺(tái)。教師備課首先思考的是教師怎樣教，教師的主角意識(shí)濃厚，表演欲望太過強(qiáng)烈。教師往往把教學(xué)過程看成是學(xué)生配合完成教案的過程，必須程度上忽視了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的存在，忽視了學(xué)生是重要的課程資源。教師的“講臺(tái)意識(shí)”仍舊很濃，課堂上教師對(duì)學(xué)生的控制欲和支配欲依然很強(qiáng)。

三是課堂上雖然有學(xué)生的活動(dòng)，但讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的作為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。存在這些問題的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性不能得以提升，學(xué)習(xí)用心性還在被壓抑，課堂缺乏思辯性與生成。課堂氣氛沉悶，回答問題的就那幾個(gè)學(xué)生，而其他的孩子只是默默地當(dāng)“觀眾”。這也導(dǎo)致了不少學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、開小差，課堂效果可想而知。學(xué)生學(xué)習(xí)方式單一、被動(dòng)，教師只管教，學(xué)生被動(dòng)學(xué)，教學(xué)就是教師對(duì)學(xué)生單向的“培養(yǎng)訓(xùn)練”活動(dòng)。教學(xué)關(guān)系就是：我講，你聽;我問，你答;我寫，你抄;我給，你收。

這些問題和矛盾在實(shí)踐中的具體反映就集中表現(xiàn)為課堂教學(xué)的低效甚至無效。所以，學(xué)校把提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的切入點(diǎn)和突破口。要深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，改變、改善教師的觀念和行為，務(wù)必找到一個(gè)切實(shí)可行的抓手。

二、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的概念

所謂“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”就是教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，以課標(biāo)、課本為綱，以學(xué)案為載體，以學(xué)生為主線設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)方案。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是以“學(xué)案”為媒介引導(dǎo)學(xué)生在“活動(dòng)”中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“導(dǎo)學(xué)”方案的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。說得更直白些，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”就是把課堂教學(xué)的流程、學(xué)習(xí)資料的重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)中的反饋以書面的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)自我所要做的事、所要講的話做到心中有數(shù)，按“學(xué)案”開展學(xué)習(xí)，從而避免課堂學(xué)習(xí)中無謂的“枝蔓”，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

三、課堂教學(xué)改革經(jīng)歷了四個(gè)階段

1.第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，理論培訓(xùn)

首先組織全校教師學(xué)習(xí)“新課程理念”及“教師專業(yè)成長與主角轉(zhuǎn)換”，為教師洗腦，改變教師的學(xué)生觀、教學(xué)觀、教師觀、教育觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體教師介紹課改名校(如江蘇洋思、山東杜郎口等)的課改奇跡，為全體教師做《關(guān)于課堂教學(xué)的思考》、《導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用》等專題講座，并邀請(qǐng)省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長張崇善為全校教師做了題為《教育教學(xué)四大理念》的專題講座。2.第二階段:確立試點(diǎn)，開始試驗(yàn)

學(xué)校于20__年10月確立三年級(jí)為試點(diǎn)年級(jí)，開始實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)。實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師紛紛行動(dòng)起來。(1)布置教室，營造氛圍。(2)合理分組，培訓(xùn)組長。(3)制定評(píng)價(jià)制度，為課改順利進(jìn)行做保障。(4)開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。

3.第三階段:全面推開，初顯成效

4.第四階段:深化課改，立模踐模

在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持帶領(lǐng)下，學(xué)校骨干教師多次到外地走訪、調(diào)研、學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校實(shí)際，將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在我校進(jìn)行大膽實(shí)踐創(chuàng)新。

四、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)實(shí)施措施

(一)建設(shè)學(xué)習(xí)小組，抓高效課堂的靈魂

(1)分組

學(xué)習(xí)小組的劃分以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和潛力作為重要依據(jù)。再結(jié)合學(xué)生的性別、性格及單科成績等特點(diǎn)分組，實(shí)現(xiàn)“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ)”?！敖M內(nèi)異質(zhì)”能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)小組成員之間互相幫忙帶給較大的可能;而“組間同質(zhì)”又能夠?yàn)楦鲗W(xué)習(xí)小組間的公平競爭奠定良好的基礎(chǔ)。

(2)分工

●能夠圍繞學(xué)習(xí)小組的建設(shè)給組員設(shè)置分工。

●能夠根據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分工。

無論是哪一種分工設(shè)置，各分工組長都要職責(zé)明確，做到人人管人，人人被管;事事有人管，人人有事做。

2.精挑組長人選，培養(yǎng)得力助手。在小組合作學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)，盡管所有的小組都在努力，盡管所有的小組都不甘落后，現(xiàn)實(shí)的狀況卻是有的小組一路遙遙領(lǐng)先，有的小組卻步履維艱，其中的差距就在于小組長的管理與協(xié)調(diào)潛力的差異。所以，對(duì)于小組長人選的選取不僅僅要思考到小組長的學(xué)習(xí)水平，并且還務(wù)必注重他們的組織潛力和職責(zé)心。

(1)班主任培訓(xùn)。

(2)任課教師培訓(xùn)。

(3)年級(jí)組培訓(xùn)。年級(jí)每周都安排培訓(xùn)任務(wù)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上有針對(duì)性培訓(xùn)。

(4)課前培訓(xùn)。

(5)課中培訓(xùn)。

學(xué)校制定了“小組長沙龍”制度。即每月定時(shí)召開一次組長交流會(huì)議，及時(shí)解決小組管理的疑難困惑，交流小組管理的優(yōu)秀做法，并對(duì)其中的“金點(diǎn)子”表彰獎(jiǎng)勵(lì)、加以推廣。3.制定嚴(yán)格組規(guī)，培養(yǎng)良好組風(fēng)。小組建立初期就要求各小組學(xué)生盡快建立起一套嚴(yán)格細(xì)致、切實(shí)可行，并具有約束力的“組規(guī)”，嚴(yán)格執(zhí)行，使學(xué)生在小組內(nèi)部也能夠做到“有法可依”、“有法必依”。

4.營造鮮明氛圍，促成有效學(xué)習(xí)狀態(tài)。在教室的墻壁、黑板有學(xué)生自我書寫的、能夠激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、勇于展示自我的話語，營造自信、自勵(lì)、自發(fā)、自覺的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生參與合作、展示自我的用心性。

5.評(píng)價(jià)多元化，實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)。要求班主任將小組建設(shè)納入班級(jí)常規(guī)管理，平時(shí)的思想、行為、學(xué)習(xí)狀態(tài)等都以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到評(píng)價(jià)的多元化。

學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)一周一評(píng)比，進(jìn)行一周“展示之星”“點(diǎn)評(píng)之星”“質(zhì)疑之星”“助：

人之星”評(píng)選活動(dòng)，營造濃厚的小組競爭氛圍，強(qiáng)化課堂各個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。一月一匯總，一月得分最高的小組即為班級(jí)月優(yōu)秀小組，由班主任為在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀小組頒發(fā)小喜報(bào)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)有最佳溝通獎(jiǎng)、配合默契獎(jiǎng)、共同提高獎(jiǎng)、群眾智慧獎(jiǎng)等。

(二)精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)學(xué)案”，為高效課堂導(dǎo)航

1.構(gòu)建“361”備課模式

(1)構(gòu)建“361”備課模式

②上傳及分發(fā)備課:主備教師將備好的“導(dǎo)學(xué)案”初稿統(tǒng)一上傳給教研組長，教研組長再將所有備課資料傳給組內(nèi)所有教師。

③群眾備課研討:學(xué)校有專門的群眾備課室，并且規(guī)定了群眾備課研討的時(shí)間，周二為數(shù)學(xué)，周三語文，周四是其他科目，研討時(shí)間為一午時(shí)四個(gè)小時(shí)。群眾備課時(shí)先由主備人講自我備課預(yù)設(shè)，其它教師進(jìn)行研討，那些策略可行，哪些需要改善，怎樣改善都是研討的資料。

2.精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案

之后制訂了導(dǎo)學(xué)案編寫要求與原則。一要全面了解學(xué)生，做到“五清”。知識(shí)底清，認(rèn)知心理清，學(xué)習(xí)態(tài)度清，可理解程度清，環(huán)境影響清。二要做到“四個(gè)吃透”、“四個(gè)把握”。一是吃透教材資料所占的地位、整體結(jié)構(gòu)、主要線索、縱橫聯(lián)系，把握住知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)。

3.解決導(dǎo)學(xué)過程中的問題

教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到了許多困惑:“課堂教學(xué)任務(wù)不能夠當(dāng)堂完成，教學(xué)時(shí)間不夠用”、“在自主預(yù)習(xí)生成課上，當(dāng)學(xué)生生成的問題過多、過濫、太浪費(fèi)時(shí)間的狀況下，教師該怎樣導(dǎo)”、“在學(xué)生展示的環(huán)節(jié)中，教師又該怎樣導(dǎo)”、“在遇到學(xué)生相互追問十分激烈與學(xué)習(xí)時(shí)間有限產(chǎn)生矛盾時(shí)，教師該不該導(dǎo)，怎樣導(dǎo)”等等。經(jīng)過學(xué)校教改領(lǐng)導(dǎo)小組的研究歸納，發(fā)現(xiàn)這些問題的核心就是:怎樣才能使教師的導(dǎo)學(xué)功能得到充分發(fā)揮于是，確定這個(gè)問題為研討專題，要求每位實(shí)驗(yàn)教師先進(jìn)行解決假想。如:自主預(yù)習(xí)課上，根據(jù)學(xué)情，教師要善于去粗取精的進(jìn)行導(dǎo)學(xué);在學(xué)生展示中，教師要正確決定、彌漏補(bǔ)缺的進(jìn)行導(dǎo)學(xué);在時(shí)間不足和討論激烈相矛盾時(shí)，教師要巧妙周旋，智慧的進(jìn)行導(dǎo)學(xué)等。然后從不一樣的角度入手，來研究教師課堂導(dǎo)學(xué)的藝術(shù)。

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐驗(yàn)證后，在學(xué)校課改論壇上，讓教師們暢談自我的感悟和新的認(rèn)識(shí)，他們言有所向，言而有理。

(三)踐行“1239”課堂教學(xué)模式，打造高效課堂

為了進(jìn)一步深化提升我校課堂教學(xué)改革，學(xué)校研究確定20__至20__學(xué)年為“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”。為將此項(xiàng)改革推向深入、力求實(shí)效，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持帶領(lǐng)下，學(xué)校骨干教師多次到外地走訪、調(diào)研、學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校實(shí)際，將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在我校進(jìn)行大膽實(shí)踐創(chuàng)新。

“1239”自主課堂的核心是課堂教學(xué)由知識(shí)立意轉(zhuǎn)為潛力立意，是以導(dǎo)學(xué)案為統(tǒng)領(lǐng)，以小組合作為抓手，以自主、合作、探究為本質(zhì)，以“三維目標(biāo)”為綱領(lǐng)，以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力為方向的課堂?！?”是指一案:學(xué)案引領(lǐng)，合作探究;二主:以學(xué)生為主，以自主探究為主，突出一個(gè)主體，即課堂教學(xué)要突出學(xué)生這個(gè)主體，學(xué)習(xí)方式要以自主探究為主?！?”是指課堂教學(xué)的三個(gè)階段。明確目標(biāo)階段，自主活動(dòng)反饋指導(dǎo)階段，應(yīng)用達(dá)標(biāo)階段。課堂教學(xué)模式是教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的框架，對(duì)教與學(xué)有必須的規(guī)范作用，有了模式就不會(huì)放任自流，“漫無章法”;模式是教與學(xué)的抓手，使課堂有明確的目的性和目標(biāo)，個(gè)性是課改初期，教師們易于操作。

五、學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來

隨著課改的深入，我們驚喜地看到了課堂教學(xué)的奇妙變化。

一是學(xué)生變得大膽自信，合作學(xué)習(xí)潛力增強(qiáng)了。“有效教學(xué)是組與組之間的競爭，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭?！薄盃幃?dāng)?shù)谝唬覀兒芨吲d”，這是五年級(jí)二班學(xué)生的真實(shí)話語。高效課堂以小組為單位構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，每個(gè)小組便是一個(gè)縮影。課堂上，學(xué)生以小組為單位，針對(duì)預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問題，合作探究，大膽交流，各抒己見，在生生互動(dòng)與師生互動(dòng)中，透過展、思、論、評(píng)、記，在組內(nèi)與組間互動(dòng)，學(xué)得真實(shí)、質(zhì)樸、自然、歡樂，合作學(xué)習(xí)潛力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。為小組爭光，為班級(jí)爭光的團(tuán)隊(duì)精神不僅僅體此刻課堂上，更加映射到生活的各個(gè)方面:列隊(duì)、放學(xué)、勞動(dòng)等。在小組精神的鼓舞和鞭策下，學(xué)生變得大膽自信，交往潛力提高了，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)增強(qiáng)，行為習(xí)慣不斷規(guī)范，呈現(xiàn)禮貌向上的良好勢頭。中國教師報(bào)“課改山西行”對(duì)我校課堂教學(xué)改革做了深入的采訪，我校教師郭彥君的教育敘事《“捆綁”出的精彩》刊登在了中國教師報(bào)上。

二是學(xué)生變得愛學(xué)樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)潛力提高了。

據(jù)調(diào)查問卷的資料顯示:課改前，在學(xué)生中，有較強(qiáng)自學(xué)潛力的只占15%，有必須自學(xué)潛力的占17%，自學(xué)潛力差的占30%，根本沒有獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力的占38%。相當(dāng)多的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)很被動(dòng)，學(xué)習(xí)效率低，有的學(xué)生甚至喪失了學(xué)習(xí)興趣，由于“不會(huì)學(xué)”導(dǎo)致“不愛學(xué)”和“不愿學(xué)”。課改后，在學(xué)生中，有較強(qiáng)自學(xué)潛力的占35%，有必須自學(xué)潛力的占30%，自學(xué)潛力差的占20%，沒有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)潛力的占5%。

三是學(xué)生變得會(huì)學(xué)善學(xué)，語言、思維潛力得到了提高。“先學(xué)后導(dǎo)，問題評(píng)價(jià)”使自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。教師教學(xué)時(shí)大膽放手，把課堂的學(xué)習(xí)權(quán)充分還給學(xué)生。學(xué)生自主預(yù)習(xí)、圈點(diǎn)、勾畫、摘錄、閱讀;自主質(zhì)疑、協(xié)作、探究;自主交流、展示、體驗(yàn)。四是學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究，實(shí)踐和操作潛力得到了提高。如今在__小學(xué)的學(xué)生中出現(xiàn)了“五多一少”現(xiàn)象，即:自主預(yù)習(xí)的多，大膽質(zhì)疑的多，善于展示的多，樂于動(dòng)手的多，勤于思考的多，牽強(qiáng)理解的少。無論那門學(xué)科，學(xué)生都能根據(jù)學(xué)習(xí)資料，在教師的引導(dǎo)下用心主動(dòng)地動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，一個(gè)個(gè)問題在學(xué)生的合作探究、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中，找到了答案。課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣高漲，并將課內(nèi)知識(shí)拓展到了課外。

六、成績與困惑同在，期盼與期望并存

高效課堂建立活動(dòng)，學(xué)校、教師、學(xué)生均取得了較為滿意的效果。學(xué)校被評(píng)為“三晉課改名?！保⒊修k了“三晉小學(xué)課改試驗(yàn)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”。接待了榆次太行小學(xué)、十二中、五寨縣第一小徐、原平七小、興原實(shí)驗(yàn)小學(xué)、繁峙縣沙河四小、城北街小學(xué)及忻府區(qū)長征街聯(lián)校等六百余名教師到我校觀摩學(xué)習(xí)高效課堂。

當(dāng)然，在推進(jìn)高效課堂過程中，我們也存在一些亟待解決的問題:

一是如何加強(qiáng)課堂中教師的調(diào)控潛力，靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)狀況。高效課堂強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，對(duì)教師駕馭課堂的潛力提出了更高的要求。

二是教師編寫的導(dǎo)學(xué)案如何更高效地為學(xué)生的自學(xué)導(dǎo)航。學(xué)案編寫一方面要能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，另一方面要貼合學(xué)生認(rèn)知的要求，這樣才能為學(xué)生自學(xué)導(dǎo)航。然而，我們在編寫學(xué)案時(shí)，有時(shí)只是幾點(diǎn)干巴巴的要求，幾個(gè)生硬的題目。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇八

自擔(dān)任該班班主任以來，一晃數(shù)個(gè)春秋過去了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程，本人所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成績有了巨大的提升。這其中有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下：

一、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作，幫忙學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的

一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂，而這個(gè)思想、靈魂的構(gòu)成往往就是在孩童時(shí)期構(gòu)成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的，我注意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)禮貌守紀(jì)律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動(dòng)，種.種活動(dòng)的開展，對(duì)于學(xué)生收益非淺，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)進(jìn)取性，為此，我努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動(dòng)活潑，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、組織豐富多采的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本著素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動(dòng)，使學(xué)生們的興趣、愛好都能夠在活動(dòng)中得到滿足和提高。此刻講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

四、充分利用班委會(huì)和家訪工作加強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)部管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級(jí)面貌渙然一欣。

五、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，我在這方面做了很多細(xì)致的工作。對(duì)雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時(shí)誠心。如我班的張肖同學(xué)從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一齊，生活很困難。學(xué)習(xí)也所以受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此，我在生活上關(guān)心他，不僅僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，還在班里組織了為他捐款的活動(dòng)。同學(xué)們盡了自我最大的努力為他捐款。教師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了團(tuán)體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成績有了很大提高，成為了學(xué)校的體育尖子生，在縣、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。

以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)鑒定，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，探索出班級(jí)工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇九

紅的隊(duì)旗迎風(fēng)招展，鮮艷的紅領(lǐng)巾驕傲飄揚(yáng)，我校少先隊(duì)員豐富多彩的活動(dòng)開展在國旗下、隊(duì)旗旁、學(xué)校中、課堂上。本學(xué)期，我校十分重視少先隊(duì)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)制訂少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，周密安排活動(dòng)資料，狠抓工作落實(shí)，注重活動(dòng)實(shí)效。我校結(jié)合重大事件、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日以及小學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)等教育契機(jī)開展了夢想信念教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和禮貌行為規(guī)范教育等主題教育活動(dòng)，經(jīng)過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展，開拓了我校少先隊(duì)工作新局面。

一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好禮貌禮儀習(xí)慣

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是構(gòu)成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。同時(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。

在建黨88周年和祖國60華誕來臨之際，以“紅色傳遞”主題活動(dòng)為依托，經(jīng)過“紅色旗幟、世代相傳”引領(lǐng)廣大少年兒童增強(qiáng)對(duì)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)銜接的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化愛國情感的凝聚力，使隊(duì)員感受黨、團(tuán)、隊(duì)組織一脈相承的先進(jìn)性，堅(jiān)定少年兒童的夢想信念，為培養(yǎng)祖國合格的建設(shè)者和接班人打好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

在祖國60華誕國慶期間，我校少先隊(duì)開展了，綜合實(shí)踐“中國紅照亮金色童年”一系列的活動(dòng)。在“觀慶典、寫感言”活動(dòng)中，進(jìn)行感言征集賽，隊(duì)員們經(jīng)過人人觀看天安門廣場的國慶慶典，在“后小河小學(xué)大隊(duì)部博客圈”里寫出對(duì)祖國60年輝煌巨變的感受，學(xué)生們寫感言的活動(dòng)延伸到了每一個(gè)家庭，帶動(dòng)父母長輩一齊參與，構(gòu)成了良好社會(huì)風(fēng)氣的氛圍。

在“讀紅書、講故事”活動(dòng)中，隊(duì)員們?nèi)巳俗x一本抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間，中國的英雄人物故事的紅色書籍，人人會(huì)講一個(gè)英雄人物的故事，人人寫出一個(gè)英雄人物的故事，姜凡祎同學(xué)的文章“永不凋謝的花”、白家瑩同學(xué)的文章“有血有肉的命運(yùn)交響曲”馮禹章同學(xué)的文章“幸福是什么”等數(shù)名隊(duì)員的作品在《太原晚報(bào)》學(xué)校?？l(fā)表，提高了孩子們的寫作熱情，了解了中國抗日戰(zhàn)爭的歷史，同時(shí)也加強(qiáng)了孩子們的思想道德的教育。在“照美景、說巨變”活動(dòng)中，全體師生進(jìn)行收集祖國六十周年慶典為背景的自我的照片，進(jìn)行“后小河小學(xué)紅色記憶家庭集”的制作，反映了師生熱愛祖國、家鄉(xiāng)、人民、生活及祖國發(fā)展我成長的主題思想。在一次次的活動(dòng)中，強(qiáng)化了隊(duì)員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。

二、發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢，提高少年兒童素質(zhì)

本學(xué)期少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。

中國紅“光榮的委托”入隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)中，少先隊(duì)員迎來了中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日——中國少年先鋒隊(duì)60周年的生日——第60個(gè)建隊(duì)節(jié)。

全體師生共慶“光榮的委托”入隊(duì)、建隊(duì)60周年活動(dòng)，隊(duì)旗飄飄歌聲嘹亮，全體隊(duì)員共同感受建隊(duì)日的盛況，回顧革命歷史，想起無數(shù)先烈的業(yè)績，每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成，每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽光。入隊(duì)儀式上一年級(jí)的新隊(duì)員們在老隊(duì)員的指導(dǎo)下帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，關(guān)心團(tuán)體，熱愛勞動(dòng)，舉止文雅，禮貌待人，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，努力使自我成為一名“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的優(yōu)秀少先隊(duì)員。黨支部李正萍書記將鮮艷的少先隊(duì)大隊(duì)旗交給大隊(duì)長白家瑩同學(xué)時(shí)，提出了殷切期望：“少先隊(duì)員們要在星星火炬的指引下，為隊(duì)旗增添新的光彩!”大隊(duì)長代表全體隊(duì)員接過旗幟，并表下決心：不辜負(fù)黨的期望，在星星火炬的指引下，為隊(duì)旗增添新的光彩，好好學(xué)習(xí)，努力為它增添新的榮譽(yù)。

王素萍校長向新加入少先隊(duì)組織的新隊(duì)員們表示熱烈的祝賀，并向全體隊(duì)員們提出：我們是后小河小學(xué)的主人，我們要為小河的發(fā)展承擔(dān)一份職責(zé)，貢獻(xiàn)出一份力量。堅(jiān)持“讓每個(gè)孩子獲得夢想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念，在我們的努力下，讓后小河小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌。

三、抓好少先隊(duì)活動(dòng)，突出主題，注重創(chuàng)新

(一)堅(jiān)持升國旗制度，深化愛國主義教育

學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗儀式，由輔導(dǎo)員和各中隊(duì)按照每月的主題定好講話稿進(jìn)行國旗下講話。有針對(duì)性地對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行愛國主義教育、禮貌禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠信教育及關(guān)愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，滲透愛國教育。

(二)開展主題隊(duì)會(huì)，拓展思想教育

主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對(duì)學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，禮貌習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的學(xué)校生活，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到提高。

(三)安全重于泰山，加強(qiáng)法制安全教育

為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識(shí)和自救自護(hù)的本事，我校舉行安全教育活動(dòng)，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，如消防教育活動(dòng)，如何避震防震及交通安全教育，預(yù)防h1n1甲流疾病的知識(shí)講座等等，把創(chuàng)立平安學(xué)校活動(dòng)繼續(xù)延伸和擴(kuò)大，把安全職責(zé)意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保學(xué)校的一方平安。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十

20__年我校少先隊(duì)在上級(jí)團(tuán)委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教師的大力協(xié)助下，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，同時(shí)依據(jù)學(xué)校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中不可替代的職能作用，隊(duì)員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，體現(xiàn)了少先隊(duì)工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念。

3月是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，在這一個(gè)月里，我校結(jié)合上級(jí)相關(guān)部門精神，結(jié)合我校德育處及少先隊(duì)部工作計(jì)劃組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神禮貌建設(shè)，為創(chuàng)立禮貌學(xué)校做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過紅色文化教育長廊弘揚(yáng)紅色文化，是我校一項(xiàng)少先隊(duì)特色活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)校精心打造的紅色文化主題長廊，其資料包含少先隊(duì)隊(duì)史及知識(shí)板塊、紅色文化歷史教育板塊、黨的發(fā)展史板塊、新中國成立以來取得的舉世矚目的成就等板塊，全方位展示紅色經(jīng)典事件及知識(shí)。

同時(shí)，培訓(xùn)了專門的講解員，定期為學(xué)生講解展板資料，讓孩子們了解紅色歷史知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

為了隆重紀(jì)念中華人民共和國成立70周年，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力營造響應(yīng)時(shí)代召喚，人人爭做時(shí)代新人的濃厚氛圍，教育培養(yǎng)廣大青少年成為努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取向上，德、智、體、美、勞全面發(fā)展、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，我校少先大隊(duì)部于5月21日午時(shí)特舉辦“紀(jì)念建國70周年，爭做時(shí)代新人暨我愛我的祖國”主題演講活動(dòng)。

回顧20__年，每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位輔導(dǎo)員教師的辛勤努力，周密安排，精心策劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作。展望20__年，我們將繼續(xù)用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅(jiān)持愛生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，用心創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十一

一年多來，在新一屆縣教體局“326”工作思路引領(lǐng)下，堅(jiān)持以育人為本，遵循“把學(xué)校辦成能適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要，學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)聲譽(yù)好的學(xué)校”這一辦學(xué)思想;以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平為目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、基礎(chǔ)實(shí)施工作

1、一年級(jí)教室全部安裝護(hù)窗。

2、所有教室、辦公室更換了窗簾。

3、二(5)班教室安裝了電子白板。

4、所有樓道、幼兒、一年級(jí)教室安裝了42個(gè)監(jiān)控。

5、圖書室裝了6個(gè)吊柜。

6、維修了大門及在大門外安裝了防護(hù)欄。

7、購置了120套雙人桌凳。

二、政教工作

(一)德育、養(yǎng)成教育工作

1、根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)、心理特點(diǎn)明白了養(yǎng)成教育的訓(xùn)練資料與重點(diǎn)。二月份為養(yǎng)成教育活動(dòng);三月份是學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)和緬懷革命先烈教育活動(dòng);四月份為愛國主義教育，誠信禮儀教育;五月份是環(huán)境保護(hù)教育、衛(wèi)生健康教育;六月份是少先隊(duì)教育活動(dòng)。

2、堅(jiān)持每兩周升一次國旗;每周二、四課間操之后紅領(lǐng)巾廣播，緊跟形勢，把握時(shí)代脈搏，主題鮮明，形式多樣，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩;愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等，以此蕩滌他們心靈，陶冶他們情操。

3、發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書室(角)等宣傳陣地的教育功能。每項(xiàng)活動(dòng)開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。

4、組織五、六年級(jí)學(xué)生去參觀東征紀(jì)念館緬懷革命先烈。

5、開展清明時(shí)節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng);要求學(xué)生做以“清明”“清正廉潔”“安全教育”等為主題的手抄報(bào)或畫漫畫;搜集、積累并背誦有關(guān)“清正廉潔”的格言警句。

6、開展豐富多彩的“慶六一”系列活動(dòng)。

7、成立了學(xué)生合唱團(tuán)、口風(fēng)琴興趣小組、繪畫興趣小組，利用午時(shí)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，豐富了學(xué)生的課余生活。

8、加強(qiáng)班主任管理工作，制定了班主任考核細(xì)則，班級(jí)管理細(xì)則，定期或不定期召開班主任會(huì)議，研討班級(jí)教學(xué)情景，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等，提升了班主任的管理水平。

(二)安全工作

①經(jīng)過教代會(huì)完善并制定安全工作制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

②學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)值班制”，與教師簽訂《安全職責(zé)狀》《規(guī)范辦學(xué)行為職責(zé)狀》發(fā)放了告家長通知書，與幼兒家長簽定安全職責(zé)狀，確保了安全事故零發(fā)生。

③實(shí)行路隊(duì)制，路隊(duì)長專門負(fù)責(zé)。

④學(xué)校有專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情景，堅(jiān)持安全日查制。

⑤堅(jiān)持安全隱患排查制度。教師向?qū)W校、學(xué)校向教體局逐級(jí)上報(bào)，杜絕瞞報(bào)或遲報(bào)。

⑥堅(jiān)持每一天晨讀與午時(shí)第一節(jié)課清點(diǎn)學(xué)生，及時(shí)與家長聯(lián)系。

⑦每學(xué)期初都要對(duì)乘坐接送車的學(xué)生進(jìn)行排查摸底，召開乘車學(xué)生家長會(huì)，教育家長不坐“三無”車輛，并提醒家長與乘車司機(jī)簽訂安全協(xié)議。

⑧制定了地震應(yīng)急演練、突發(fā)事件等各種安全應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施方案，開學(xué)初組織了地震應(yīng)急演練，提高了全體師生的防范意識(shí)。

⑨利用周會(huì)、廣播、國旗下講話進(jìn)行安全教育。

一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發(fā)生。

三、教學(xué)、教研工作

(一)教學(xué)方面

1、科學(xué)、合理地安排課程表，做到開全課程，開足課時(shí)。

2、組織好一年級(jí)新生入學(xué)工作，建立學(xué)生學(xué)籍簿，填寫學(xué)籍登記表，做好電子檔案儲(chǔ)備工作。

3、嚴(yán)格按上級(jí)下發(fā)的小學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定的程序和要求執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，對(duì)學(xué)生變動(dòng)資料及時(shí)收集、填寫、完善。

4、開學(xué)初制定各類計(jì)劃：如教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、團(tuán)體備課計(jì)劃、校本教研計(jì)劃、政教工作計(jì)劃等。

5、定期檢查教案和作業(yè)本、練習(xí)冊，做到規(guī)范、整潔、統(tǒng)一，并做好記錄，做出評(píng)價(jià)，同時(shí)做一期專題匯報(bào)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

6、認(rèn)真組織期中、期末考試，做好質(zhì)量分析報(bào)告，并在各年級(jí)評(píng)選出“十大學(xué)星”“十大學(xué)子”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

7、組織好“六一”綜合知識(shí)競賽活動(dòng)。

8、切實(shí)做了對(duì)《呂梁教育》的發(fā)行、宣傳和學(xué)習(xí)工作，號(hào)召全校師生踴躍投稿，進(jìn)取組織了師生稿件的選送工作。

(二)教研方面

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，建立了管理制度，制訂了詳細(xì)的考核細(xì)則，從教學(xué)計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、教學(xué)成績等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、重新建立了教研組織體系，制訂了教研組長制度。我校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)(高、中、低段)，英語、科學(xué)、品德與生活(社會(huì))、音體美十個(gè)教研組，均有專人擔(dān)任組長，組長教研活動(dòng)。教研組長在開學(xué)初就制定好教研計(jì)劃和教研活動(dòng)安排，做到“三明確”(時(shí)間、地點(diǎn)、主題)。

3、我校的課型結(jié)構(gòu)形式多樣：有新調(diào)入教師過關(guān)課;青年教師提升課;師徒結(jié)對(duì)課;同課異構(gòu)課;優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課;省市骨干教師示范課，還有每位教師自選優(yōu)秀教師的隨堂課。要求每學(xué)期教師觀課次數(shù)不少于20節(jié)。

4、進(jìn)取開展豐富多彩的教研活動(dòng)：每周一、周二為課堂教學(xué)技能大賽日，午時(shí)第一節(jié)議數(shù)學(xué)，第二節(jié)議語文。每次都要對(duì)講課教師和議課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)量分。周三、周四、周五午時(shí)分別為數(shù)學(xué)、語文、英語教研活動(dòng)日。

5、在團(tuán)體備課方面，制訂了計(jì)劃，建立了制度，重新選定了年級(jí)組長，由年級(jí)組長負(fù)責(zé)團(tuán)體備課。開學(xué)初，年級(jí)組長制定出團(tuán)體備課活動(dòng)安排。團(tuán)體備課以單元進(jìn)行，做到“五統(tǒng)一”(即教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì))，要求主備教師組織，其余同學(xué)科教師輔備，對(duì)主備教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案進(jìn)行研討，達(dá)成共識(shí)，構(gòu)成通案。

6、課堂教學(xué)改革，我校堅(jiān)持批判地吸收，靈活地應(yīng)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，構(gòu)成了具有本校特色的教學(xué)模式。

7、開展校本研訓(xùn)。我校開展以“規(guī)范漢字書寫”和“閱讀本事提升”為課題的校本研訓(xùn)。一、二年級(jí)午時(shí)第一節(jié)為寫字課，三至六年級(jí)午時(shí)第一節(jié)課前20分鐘為誦讀時(shí)間，且每周有一節(jié)閱讀課。開展讀書推薦課、繪本課、課外閱讀課、經(jīng)驗(yàn)交流課等，開闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生生活，提升了學(xué)生的閱讀本事。

8、加強(qiáng)學(xué)區(qū)連片教研活動(dòng)。我校與韓家山中心校、曹家垣中心校、小蒜中心校組成第二學(xué)區(qū)，(一)依靠“三借助”提升新教師水平，即(1)借助學(xué)區(qū)大教研組活動(dòng)，做好對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)本事的培訓(xùn)。(2)借助學(xué)區(qū)內(nèi)小視導(dǎo)，做好對(duì)新教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。(3)借助課題研究，給新教師搭建成長的平臺(tái)。(二)開創(chuàng)“五步推進(jìn)主題式”教研，即(1)主題發(fā)動(dòng)。(2)專業(yè)引領(lǐng)。(3)分組研究。(4)同伴互助。(5)交流展示。(三)我校為成員?！八徒滔锣l(xiāng)”和成員校教師回我校參加縣局組織的“城區(qū)小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討”活動(dòng)。

(三)教師培訓(xùn)

本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。組織教師外出學(xué)習(xí)，先后有十人次教師參加三晉之春、“創(chuàng)新教育”，班主任培訓(xùn)，全國著名教師教學(xué)創(chuàng)新高效課堂教學(xué)觀摩，五項(xiàng)技能培訓(xùn)，作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)等。還派相關(guān)年級(jí)教師參加縣局組織的城區(qū)大教研活動(dòng)，先后在我校及東風(fēng)小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)開展的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)觀摩活動(dòng)，并寫出心得體會(huì)，真正做到取其精華，為我所用之目的。

四、工會(huì)工作

1、開學(xué)初，完善了檔案材料，各小組制定了工作計(jì)劃。

2、3月7日晚舉行了“三八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng)。

3、3月14日，為部分女職工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)。

4、“六一”期間，舉行了女職工“背夾籃球”趣味游戲活動(dòng)。

5、本學(xué)期堅(jiān)持每兩周五為教師活動(dòng)日，教師以年級(jí)為單位輪流在“職工之家”進(jìn)行唱歌活動(dòng)。

6、登記了教職工生日，在每一位教職工生日之際，電子屏上總會(huì)顯示出“全體師生祝ⅹⅹ教師生日歡樂!”的祝福語。

五、幼兒工作

1、學(xué)期初召開“幼兒家長會(huì)”并與其簽訂“幼兒安全職責(zé)狀”。

2、開展幼兒教研活動(dòng)。3月，組織幼兒教師進(jìn)行了觀課、議課活動(dòng)，促使教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、開展幼兒豐富多彩的“慶六一”活動(dòng)匯報(bào)表演。目的在于展示孩子們的才能，教師將所學(xué)知識(shí)貫穿于舞蹈、故事、朗誦、演講等節(jié)目當(dāng)中，孩子們熟練的表演、超常的發(fā)揮，贏得了在場領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。

4、組織幼兒教師培訓(xùn)。先后派出多名教師參加“三晉之春”“班主任培訓(xùn)”等方面的學(xué)習(xí);還派全體幼兒教師到星星幼兒園參加教研活動(dòng)，之后均要寫出心得體會(huì)。

5、實(shí)施幼兒貧困資助。學(xué)校根據(jù)“石樓縣學(xué)前幼兒教育資助”有關(guān)規(guī)定，按比例把名額分配到各班，要求班主任按“失去雙親”、“單親家庭”“家庭確實(shí)貧困”的標(biāo)準(zhǔn)給予資助，并進(jìn)行一周公示，經(jīng)無異議后方才救助，將工作真正落到實(shí)處。

六、特色教育工作

(一)古詩文誦讀提升了學(xué)生的審美情趣，營造了濃濃的書香學(xué)校，提升了辦學(xué)品位。正月十五日，在政府大樓參加了大型古詩文誦讀展演，得到了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的好評(píng)。

(二)寫字與閱讀本事提升實(shí)驗(yàn)開闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生課內(nèi)外閱讀本事。

1、一、二年級(jí)寫字;三至六年級(jí)每周進(jìn)行閱讀故事積累;五六年級(jí)的閱讀積累要寫出心得體會(huì)。

2、設(shè)立了圖書閱覽室，并健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、各班設(shè)立圖書角，要求每生捐一本書，供孩子們輪流閱讀。

4、在東西樓走道的墻壁上布置了文化長廊，資料為中外名人的讀書故事、閱讀美文及王永慶先生的教育理念。

七、廉潔自律，以身作則，理解監(jiān)督，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。

在教體局的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)《黨章》與“十八大精神”、學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，每學(xué)期放假時(shí)，定期向教師進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，給教師們一個(gè)明白，還自我一個(gè)清白。

2、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等有關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，經(jīng)過教代會(huì)、校委會(huì)研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到公平、公正，確保學(xué)校上一條心，共同做好學(xué)校的一切工作。

3、學(xué)校成立了規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實(shí)施方案。

4、學(xué)校與每位教師簽訂了教師規(guī)范辦學(xué)行為職責(zé)狀。

5、開學(xué)初經(jīng)過告家長通知書和召開家長會(huì)的形式，向家長宣傳收費(fèi)政策，期望家長和社會(huì)監(jiān)督學(xué)校和教師。

6、嚴(yán)禁教師亂收費(fèi)，亂辦班，亂補(bǔ)課，亂訂資料等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按職責(zé)實(shí)施處罰，并與績效工資直接掛鉤，一年內(nèi)不得評(píng)模評(píng)優(yōu)，三年內(nèi)不得晉升職稱。

7、學(xué)校按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)收費(fèi)政策，從不違規(guī)收費(fèi)，每次收費(fèi)都進(jìn)行公示。

8、嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和關(guān)于狠剎“四風(fēng)”的各項(xiàng)規(guī)定、禁令。定期召開民主生活會(huì)。

八、存在的問題

1、因教室嚴(yán)重短缺，正常為六軌制的年級(jí)，目前一、二年級(jí)為五軌，三至六年級(jí)為四軌，致使班容量過大，給分班及教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2、教師嚴(yán)重短缺，目前學(xué)校有18名代教，為提高教學(xué)質(zhì)量增添了無形的阻力，給學(xué)校的資金帶來了很大的壓力。

3、校本研修工作及課題研究仍有待加強(qiáng)。

綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的成績，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，科學(xué)規(guī)范的管理，良好的教育教學(xué)環(huán)境，濃厚的學(xué)校文化氛圍受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十二

我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，工作有聲有色。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回顧：

一、迎省檢，政府投資力度很大，全體教師不負(fù)眾望，出色的完成了計(jì)劃。

1、一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，到達(dá)了花園式學(xué)校要求。今年學(xué)校文化建設(shè)初見規(guī)模，以“感恩教育”為主題學(xué)校文化，呈此刻眼前?！案卸髯鎳?，感恩父母，感恩師長，感恩親朋”的小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果。

2、政府重視，履行職責(zé)

橋西區(qū)各級(jí)政府高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中。為學(xué)校解決實(shí)際問題，學(xué)校各方面得到改善。

橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬元新建了654平專用教室;投資30余萬元硬化了操場;投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術(shù)室、儀器室、多媒體室中的器材按標(biāo)準(zhǔn)全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備了數(shù)學(xué)教具61種1017件、科學(xué)儀器123種1823件。每當(dāng)我看到教師從各科室拿著教具走進(jìn)課堂直觀的給學(xué)生上課的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，看到師生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論，那種渴望知識(shí)的表情，回想起沒有實(shí)驗(yàn)器材時(shí)課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學(xué)校全體師生再次感激政府、感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)的支持和幫忙，多謝你們!

東戶學(xué)區(qū)近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書，更換了電腦、掃描儀等設(shè)備，建成了省級(jí)圖書室一個(gè)、藏書量5824冊，生均26冊;

城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農(nóng)村的家長望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過大，農(nóng)村學(xué)校沒有學(xué)生。如今，我們學(xué)校在橋西區(qū)政府和橋西教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，陸續(xù)配備了微機(jī)室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)，到達(dá)生機(jī)比3：1.1;每一個(gè)班安裝了電子白板，學(xué)生陸續(xù)又回到了我們農(nóng)村學(xué)校。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專職教師，為我校注入了新鮮的血液，學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)級(jí)，得到了學(xué)生、家長的一致好評(píng)。

二、學(xué)校特色不斷彰顯

1、走可持續(xù)發(fā)展教育之路課堂改革、小組合作、學(xué)科整合、探究作業(yè)本的使用等在我校全面實(shí)施，學(xué)生站在了課堂的正中央，使孩子認(rèn)知本事、應(yīng)用本事不斷彰顯。

2、閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成，有學(xué)校圖書館借書到班級(jí)圖書角到鄉(xiāng)村兒童讀書坊的成立，學(xué)生有被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)閱讀，構(gòu)成了學(xué)校----家庭-----社區(qū)三位一體的讀書模式。

三、學(xué)校今后的工作

1、切實(shí)抓好各科室器材的使用率，教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，來適應(yīng)此刻教學(xué)的需要。

2、提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，讓教師走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo)，讓我們學(xué)校每一個(gè)孩子都能學(xué)到全面知識(shí)。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十三

今年是我校實(shí)施新課程改革的第一個(gè)年頭。在這一年里，我校在已積累必須新課程實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，進(jìn)一步用心落實(shí)河津市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作的有關(guān)要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為研究核心，用心開展各項(xiàng)教育教學(xué)科研活動(dòng)，促使我校教育教學(xué)科研質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將一年來的課改狀況作一簡要小結(jié)。

一.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

新課程的理念始終是進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)工作的源頭活水。為此學(xué)校堅(jiān)持以理念為先導(dǎo)，組織全體教師分層次多形式參與學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促使教育理念得以不斷更新。

1.組織培訓(xùn)，扎實(shí)有效

一年來，認(rèn)真組織4、5年級(jí)教師全員分學(xué)科參加新課程學(xué)科培訓(xùn);全體教師透過全員參與課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法培訓(xùn)，切實(shí)成為了課改實(shí)驗(yàn)工作的志愿者。

2.骨干培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面

骨干教師是學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作的排頭兵，為此學(xué)校千方百計(jì)為骨干教師帶給更多學(xué)習(xí)途徑。今年，已有1位教師參加了山西省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，2位教師參加了河津市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我校骨干教師真正深入新課程，成為課改實(shí)驗(yàn)工作的生力軍。在此基礎(chǔ)上，骨干教師學(xué)以致用，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)其他教師深入理解體會(huì)新課程的理念，成效顯著。

3.校本培訓(xùn)，豐富多彩

學(xué)習(xí)是不竭的動(dòng)力，構(gòu)建學(xué)習(xí)化群體是課改推進(jìn)之務(wù)必.為此我校更開展了一系列豐富多彩的校本培訓(xùn).

⑴讀書活動(dòng)，競賽提高

我校用心開展大學(xué)習(xí)活動(dòng).人人讀新課程理論書籍，人人撰寫讀書筆記，人人交流心得體會(huì)，人人參與讀書競賽，我校還組織全校教師參加了新課標(biāo)理論考試，教師們都取得了優(yōu)良成績.

⑵外出觀摩，切磋交流

教師們不僅僅向書本學(xué)，也用心向同行學(xué)，向兄弟學(xué)校的教師，向市內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué).一年來，學(xué)校先后組織3批，5人外出赴太原、鋁廠朝霞小學(xué)等實(shí)驗(yàn)觀摩學(xué)習(xí)，親臨課改現(xiàn)場，切磋課改體驗(yàn)，提升教學(xué)理念.

二.實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)

課改的主戰(zhàn)場在課堂，學(xué)校把“抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效”作為重中之重，力求使課程的生命煥發(fā)于課堂，課改的魅力呈現(xiàn)于課堂。

1.發(fā)揮學(xué)科組優(yōu)勢，加強(qiáng)群眾備課

為優(yōu)化備課，根據(jù)我校規(guī)模較小，一個(gè)年級(jí)僅有一個(gè)教學(xué)班，同學(xué)科教師組成的學(xué)科組切實(shí)加強(qiáng)群眾備課。備課由“服務(wù)于教師教”向“服務(wù)于學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變。備課突出“三維度整合，為學(xué)生制定全面的發(fā)展目標(biāo);了解學(xué)生，為學(xué)生找準(zhǔn)真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn);挖掘資源，為學(xué)生帶給豐富的學(xué)習(xí)材料?！比罕妭湔n時(shí)，由組內(nèi)中心發(fā)言人說理念、說教材、說教法、說學(xué)法、說過程，其他教師認(rèn)真傾聽，并在事先獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上出謀劃策，提出改善意見，探討其中的問題，并在上課嘗試的基礎(chǔ)上再群眾討論，進(jìn)一步完善與優(yōu)化。如此，凝聚著群眾的智慧和力量，教師們的備課較前更體現(xiàn)課標(biāo)的理念，更具有可行性，更利于教師優(yōu)化課堂教學(xué)了。

2.轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，教師們注重上好平時(shí)每節(jié)課。努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)、孤立、理解變?yōu)樽灾?、合作、探究。教師們在課堂上注重創(chuàng)設(shè)民主平等愉悅的教學(xué)氛圍，同時(shí)做好組織者、引導(dǎo)者、幫忙者。學(xué)生自我能學(xué)懂的，放手讓學(xué)生自我學(xué);學(xué)生不能一下子理解的，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué);學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)有困難，合作互相幫忙學(xué)。如此課堂較前更加富有生命活力。

3.凸現(xiàn)新教材研究，舉行說課競賽

在實(shí)踐研究中，教師們越加覺得要在課堂上真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，教師正確深刻地把握新教材是前提、基礎(chǔ)和保證。

三.積累總結(jié)，取得成果經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)與科研相結(jié)合有效推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，實(shí)踐與總結(jié)相結(jié)合方能不斷積累成功經(jīng)驗(yàn)。為此我校引導(dǎo)教師即時(shí)總結(jié)，有感必發(fā)。要求4、5年級(jí)教師每月上交一篇案例。我們還要求每位教師每學(xué)期結(jié)合自我的實(shí)踐，每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課改實(shí)驗(yàn)論文，并用心組織教師參加各類新課程教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

四.反思現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題不足

(1)新課程提倡讓學(xué)生在開放的課堂氛圍中主動(dòng)探究，并一再強(qiáng)調(diào)要給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間。對(duì)于如何恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)間和把握開放度，我們感到比較難操作，總有顧此失彼的感覺。尤其是在四、五十人的大班若要讓學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流，并要兼顧弱勢群體，時(shí)間上肯定來不及，所以一節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)是教學(xué)中常有的現(xiàn)象。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，教師補(bǔ)差工作量大。

(2)在注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、親身體驗(yàn)的新課程面前，怎樣解決學(xué)具匱乏的問題。我們在使用實(shí)驗(yàn)教材時(shí)，總覺得相應(yīng)的配套材料太少。比如教材中有些資料缺少掛圖、缺少教具學(xué)具，教師課前準(zhǔn)備工作量較大。掛圖最好是與書本對(duì)應(yīng)，即書上有的都要配套好。有些雖然是練習(xí)題，其實(shí)也要像例題一樣需要群眾講解，沒有圖就很難講清楚，最好練習(xí)題也有相應(yīng)的掛圖。

五.開拓創(chuàng)新，確定新的思路

課改給我們帶來了機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)，在課改實(shí)踐中教師們創(chuàng)造了許多成功經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)也遇到了矛盾和問題。展望新的一年，如何將課改工作深入下去?我校將從以下五個(gè)方面繼續(xù)努力，開創(chuàng)我校課改新局面。

1.抓好理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變

2.抓好教材的研究，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖

3.抓好課堂教學(xué)研究，透過活動(dòng)促進(jìn)課堂教學(xué)研究

4.抓好教師培養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高

5.抓好關(guān)鍵問題的突破與解決，加強(qiáng)分析與反思

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十四

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情景作個(gè)簡要的總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，三百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員提議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4.定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5.各種臺(tái)帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。今年購進(jìn)這批新書價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到進(jìn)取的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1.新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2.認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊。

3.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。僅有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不一樣要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書4冊以上。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，進(jìn)取配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，進(jìn)取配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦供給讀書資料，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

經(jīng)過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十五

經(jīng)過了一年緊張的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生最終以比較優(yōu)異的成績考入中學(xué)。告別了他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，步入了高一層學(xué)府，為了他們每一個(gè)人不一樣的目標(biāo)而努力。

在這一年的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上的要求，把課程標(biāo)準(zhǔn)作為自我教學(xué)的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事，使素質(zhì)教育充分地體此刻課堂之上。把每一個(gè)學(xué)生放到學(xué)習(xí)的主體上，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自我才能的舞臺(tái)，讓他們在那里找到自我的自信;找到自我的興趣;學(xué)到自我的知識(shí)。

為了能夠更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍，使自我能夠更好地掌握教材的中難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不一樣的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。自我身為一名年輕的教師，在教學(xué)中經(jīng)常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，與他們共同討論教材，共同研究教法。

在教學(xué)中我充分利用多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生有一個(gè)直觀的、感性的認(rèn)識(shí)。在講一節(jié)課前我要精心地進(jìn)行課件的制作，使學(xué)生經(jīng)過看完課件后有助于他們理解課文的資料，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛活躍起來，讓他們在愉悅中學(xué)到更多的知識(shí)。例如：在教學(xué)《草原》一課時(shí)，為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，我搜集了很多的關(guān)于草原的圖片和有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生在這樣一個(gè)大的環(huán)境下進(jìn)入到課堂中來，從而體會(huì)草原的美麗，草原人們的熱情好客。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行說的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠把自我的想法表達(dá)出來，把自我內(nèi)心地感受利用不一樣的方式展此刻大家的面前。聽到學(xué)生們滔滔不絕的回答聲，看到學(xué)生們展示出了自我各方面的才華，所以，在這節(jié)課中學(xué)生不僅僅學(xué)到了課文中的知識(shí)，更重要的是得到了各方面本事的訓(xùn)練。

經(jīng)過在區(qū)教研組的學(xué)習(xí)，自我也學(xué)到了很多實(shí)際有效的教學(xué)手段，給了自我很多的展示機(jī)會(huì)，鍛煉了自我。所以，在今后的教學(xué)中我還將更加的努力，為自我創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自我的教學(xué)風(fēng)格，不斷地使自我的教學(xué)更加和諧、有效。

在班級(jí)管理上我注重師生的情感交流。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。學(xué)生的每次日記我都精心寫評(píng)語，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，并且用自我的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。此刻，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，并且，他們的日記也寫的越來越好了。

教育孩子不僅僅是學(xué)校、是教師責(zé)無旁貸的職責(zé)，也應(yīng)是全社會(huì)的職責(zé)。我認(rèn)為教師和家長的溝通是很重要的，并且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。一個(gè)班主任僅有把家長調(diào)動(dòng)起來，對(duì)學(xué)生的教育才會(huì)成功。

在本學(xué)期的家長會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，可是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長都是很愛自我的孩子的，那么，什么是愛呢愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！蔽乙蠹议L和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃。我要求每個(gè)家長給班主任教師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。收到信以后，我給每個(gè)家長打了電話，交換了意見，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫忙。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自我的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血?？墒?，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題，根據(jù)主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng)，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理的實(shí)效

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級(jí)工作。

2、提高輔導(dǎo)員本事，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到__市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、__市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、__市第_中學(xué)、__縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩__中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí)。建隊(duì)日當(dāng)天，舉行“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，進(jìn)取地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的向往。

3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng)，人人參與學(xué)校日常管理。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值，對(duì)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。經(jīng)過實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我約束本事得到了提高，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí)，促進(jìn)了禮貌學(xué)校的建設(shè)。

二、堅(jiān)持常規(guī)教育，營造濃厚的育人環(huán)境

1、抓好主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：禮貌禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。經(jīng)過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn)，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途夢想教育、團(tuán)體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性資料，喜聞樂見的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并構(gòu)成良好的道德品質(zhì)。

3、扎實(shí)開展禮貌禮儀教育，把語言禮貌作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求學(xué)校內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“禮貌禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng)，結(jié)合電視資料，開展了禮儀教育，要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化禮貌禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了禮貌禮儀的抽查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。經(jīng)過國旗下表揚(yáng)、學(xué)校廣播報(bào)道、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成禮貌有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、開展少年軍校活動(dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)體主義榮譽(yù)感。

5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福_小”建校__周年校慶周系列活動(dòng)。經(jīng)過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識(shí)競賽、“我給母校送祝?！卑嗉?jí)風(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長廊等五項(xiàng)活動(dòng)，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻(xiàn)。

6、開展“美麗學(xué)?！卑嗉?jí)文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級(jí)。美觀、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化，得到了家長的高度認(rèn)可。

7、認(rèn)真組隊(duì)參加__市中小學(xué)20__年元旦文藝晚會(huì)。由__教師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育活動(dòng)空間

1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20__年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，_月__日午時(shí)，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可，激勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任__兩位教師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位教師分工合作，經(jīng)過科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動(dòng)營造了科技氛圍。在__市20__年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，五_班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得__市二等獎(jiǎng)，__等__名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng)，__等_名教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

3、進(jìn)取打造興趣團(tuán)隊(duì)，給學(xué)生的成長搭建舞臺(tái)。本學(xué)期，選聘10名教師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國旗班的指導(dǎo)教師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)一門技能。

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福_小”的信心。在看到成績的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。

2、供給給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限。

3、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想：

1、以“建設(shè)幸福_小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作，給學(xué)生供給才藝展示的舞臺(tái)。

2、建設(shè)具有特色的學(xué)校文化，營造良好的教育氛圍。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十七

本年度，我校隨著全縣整體進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，也使新課程走進(jìn)了我們的學(xué)校，更走進(jìn)了我們師生的生活。在縣、片區(qū)、校三級(jí)管理下，我們實(shí)實(shí)在在地開展了課程改革實(shí)驗(yàn)。在這一年中，我校共有一、二年級(jí)共15個(gè)班進(jìn)入新課程改革，參與教師23人，學(xué)生654人。全體教師在課改方面付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)課改也給我們帶來了不小的變化。回顧一年的課改工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)取引導(dǎo)。

課改工作的成效，很大程度上取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于這樣一次涉及教育領(lǐng)域深刻變革的大事，作為學(xué)校確實(shí)把它作為重中之重的工作加于重視，做了以下幾方面的工作：

1、有效組織，科學(xué)管理，為課程改革保駕護(hù)航

學(xué)校成立了由分管教育的副鎮(zhèn)長任組長，學(xué)校校長為副組長，教導(dǎo)處、教科室及各學(xué)科骨干教師為成員的“課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。還成立了課程改革辦公室、學(xué)科指導(dǎo)組及專家指導(dǎo)組。實(shí)行“三個(gè)一、三有、三保證”的新課程管理辦法。“三個(gè)一”：教師每課做一次教學(xué)反思、每學(xué)期向?qū)W校供給一個(gè)典型個(gè)案，上一節(jié)校級(jí)以上(包括校級(jí))研討課;“三有”：教師參加教研活動(dòng)做到有教研專題、有中心發(fā)言人、有會(huì)議記錄;“三保證”：即教研時(shí)間有保證、教研人員有保證、教研實(shí)效有保證。本年度，學(xué)校經(jīng)過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全管理制度，保障實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，建立激勵(lì)機(jī)制，有力地推動(dòng)了課改工作順利進(jìn)行。

2、轉(zhuǎn)變觀念，多層次、多方位地進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)。

課程改革勢在必行，但如果教師的教育理念不轉(zhuǎn)變，課程改革只能徒有其表。所以，經(jīng)過多層次、多方位的師資培訓(xùn)來切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，是有效實(shí)施新課程的基礎(chǔ)和前提。縣課改辦要求所有課改年級(jí)教師必須“先培訓(xùn)，再上崗;不培訓(xùn)，不上崗?！被谶@一點(diǎn)，我校實(shí)行了集中的通識(shí)培訓(xùn)、有計(jì)劃的校本培訓(xùn)、經(jīng)常性的自學(xué)相結(jié)合的路子。

在暑假時(shí)，學(xué)校就早早地安排好骨干教師參加縣級(jí)的通識(shí)培訓(xùn)和分科培訓(xùn)。在開學(xué)前，又進(jìn)行了校本培訓(xùn)，先整體培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程更熟悉，從思想上、觀念上、情緒上對(duì)新課程產(chǎn)生認(rèn)同感，并有信心投身于課改之中。再分組、分塊進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，使一些根深蒂固、陳舊的觀念有效得到洗滌。而觀念的更新，更注重于平時(shí)的積累。教師們平時(shí)工作挺忙的，經(jīng)常要集中在一齊學(xué)習(xí)的時(shí)間也是有限的，所以，學(xué)校經(jīng)常翻印一些從雜志上摘錄下來的文章、教案、案例等給一線教師，使他們的學(xué)習(xí)有的放矢，讓他們或兩三個(gè)一堆共同學(xué)習(xí)或一個(gè)人帶回家自學(xué)，這樣大大增加了教師的學(xué)習(xí)時(shí)間和知識(shí)層面。

3、制訂課改計(jì)劃。根據(jù)縣課改辦的方案和意見制訂了切實(shí)可行的課改計(jì)劃，并按照計(jì)劃扎實(shí)開展課改工作。

4、關(guān)注課堂，注重實(shí)效，狠抓課改目標(biāo)落實(shí)

課改的生命存在于課堂，課改的魅力呈現(xiàn)于課堂。學(xué)校帶領(lǐng)教師們邊實(shí)踐邊研究，從如下四個(gè)方面入手，努力探索課堂教學(xué)改革。一是注重師生關(guān)系的重建;二是注重教法與學(xué)法的改革;三是注重學(xué)生實(shí)踐本事和創(chuàng)新本事的培養(yǎng);四是注重評(píng)價(jià)方式的改革。

二、制訂制度，教科研拉動(dòng)。

教師總以為教科研是領(lǐng)導(dǎo)們和教科員們的活，和自我是無關(guān)的。其實(shí)不然，學(xué)校在教研方面做了很多工作。一是學(xué)校先后制訂了《學(xué)習(xí)制度》、《研究制度》、《分析總結(jié)制度》、《考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，制度中的條條款款使教師明白了努力的方向，認(rèn)準(zhǔn)了奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也使教師“不得不”走上教科研之路;二是極力營造科研氛圍，使課改實(shí)驗(yàn)教師全體融入科研之中;三是增加隨堂聽課的頻率，我校的隨堂聽課是不打招呼的，教師一旦被隨機(jī)抽查的次數(shù)多了，就會(huì)自然而然地去研究課堂、精心準(zhǔn)備，去反思自我的教學(xué)行為，從而轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)行為。

此刻，課改年級(jí)教師都明確了這樣一點(diǎn)：課改呼喚著科研，為科研供給了源源不絕的課題，同時(shí)課改也僅有貼近科研、依靠科研才能有出路，才能有光明的未來。

三、以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。

課改應(yīng)當(dāng)說不僅僅是實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)應(yīng)當(dāng)做的，只可是是實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)用了新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材給師生留下了豐富的互動(dòng)和創(chuàng)造的空間而已，如果不研究，也只是走老路或是走形式。所以，學(xué)校以一年級(jí)為實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。先由點(diǎn)上的教師上研討課，組織其他一年級(jí)教師來聽課、評(píng)課。過一段時(shí)間后，再由其他年級(jí)教師上研討課，大家評(píng)課，最終深入村小，這樣以點(diǎn)帶面，層層推進(jìn)。要求其他年級(jí)對(duì)教材重新進(jìn)行組合，使他們的課堂做到：老教材、新理念。

四、課改取得的實(shí)效

課改給學(xué)校帶來了旺盛的生命力。學(xué)校初步構(gòu)成了以科研促教學(xué)的課改特點(diǎn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教育特色，突出了辦學(xué)亮點(diǎn)。課改贏得了廣大家長的理解和支持，學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，在社會(huì)上初步樹立了良好的形象。

課改給學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)。教師的教育觀念在變，一個(gè)“以人的發(fā)展為本”，師生共同發(fā)展的教育觀念正在構(gòu)成;課堂教學(xué)在變，課堂教學(xué)體現(xiàn)了自主、探究與合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式;師生關(guān)系在變，師生之間建立起共同發(fā)展、平等的師生關(guān)系?！哆_(dá)州日?qǐng)?bào)·學(xué)校周刊》對(duì)我校素質(zhì)教育進(jìn)行過宣傳報(bào)道。

課改使一大批教師成長、成熟和成功。學(xué)校現(xiàn)涌現(xiàn)出縣級(jí)以上優(yōu)秀教師10人，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師15人，校學(xué)科帶頭人6人。教師獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)100余人次。

課改給學(xué)校帶來了喜人的成績。二年來，學(xué)校獲多項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)，學(xué)生獲區(qū)級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)300余人次，學(xué)生作文在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表10篇。

五、存在的問題

當(dāng)然，在課改中我們遇到了重重困難，但我們堅(jiān)信：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，真抓實(shí)干，必須會(huì)迎來收獲的時(shí)刻。其中最主要的問題是：

(1)由于課改工作系統(tǒng)性和復(fù)雜性使教師的壓力較大，教師們經(jīng)常遇到很多的困難、疑惑和難以解決的問題。

(2)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)成為課改工作的一個(gè)瓶頸，操作難度較大，到此刻還沒有一個(gè)行之有效的方法。

(3)家長素質(zhì)不高，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參次不齊，班級(jí)人數(shù)較多，如何有效實(shí)施課堂教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，成為教師面臨的一大問題。

針對(duì)這些問題，我們提出了下階段要努力的方向：

(1)加大校本培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，加強(qiáng)教研組之間、校際之間的專題研討活動(dòng)。

(2)繼續(xù)堅(jiān)持隨堂聽課、評(píng)課制度，抓好點(diǎn)和面的課改工作。

(3)切實(shí)做好校本課程的課堂教學(xué)，并進(jìn)行校本課程的評(píng)價(jià)。

(4)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)重點(diǎn)課題研究，確保取得成效。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十八

__—__學(xué)年下期__小學(xué)少先隊(duì)(德育)工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以學(xué)校常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，為學(xué)生健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主要工作小結(jié)

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)成教育合力。

1、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，開學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月召開班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

(二)優(yōu)化德育過程管理，提高育人實(shí)效。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使德育工作逐步到達(dá)科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體教師進(jìn)取確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛國主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級(jí)的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。

2、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨會(huì)、班會(huì)的作用。

制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班級(jí)評(píng)比欄的作用，定期公布班級(jí)的好人好事。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，構(gòu)成良好班風(fēng)。

(三)重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

1、提高教師全員規(guī)范意識(shí)。

2、完善制度文化，在管理中落實(shí)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，分年級(jí)段制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求，項(xiàng)項(xiàng)有檢查，項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià)，并能堅(jiān)持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。

3、上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門育人課程，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)晨會(huì)和班會(huì)的滲透教育。

4、本學(xué)期我校學(xué)生已學(xué)會(huì)小學(xué)生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。

5、加大“禮貌學(xué)生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)”的評(píng)比力度，分年級(jí)、分資料強(qiáng)化實(shí)施規(guī)范要求。

6、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊(duì)的創(chuàng)立及創(chuàng)立工作的要求，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色。

7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。是學(xué)校工作的重中之重。近期一些學(xué)校學(xué)生傷亡事故頻發(fā)，在社會(huì)上造成了很壞的影響，暴露出學(xué)校安全教育應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神，認(rèn)真分析研究發(fā)生事故的原因，從中吸取教訓(xùn)，緊緊圍繞建設(shè)平安學(xué)校，營造和諧社會(huì)這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經(jīng)?；亻_展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會(huì)

逐項(xiàng)逐條學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于開展全縣學(xué)校安全工作大檢查的通知》精神，決心進(jìn)一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進(jìn)行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學(xué)營造良好的安全環(huán)境。會(huì)議作出決定：

1、“通知”精神立即傳到達(dá)全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安全職責(zé)，按照學(xué)?！瓣P(guān)于對(duì)教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查，保證自我所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)安全教育。班會(huì)要求做到資料充實(shí)，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、啟動(dòng)安全演練預(yù)案。

二、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理

學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)校采取了以下措施：

1、對(duì)樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了全面檢修，做到完好率100%，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。

2、學(xué)校與教師學(xué)生簽定安全職責(zé)書，課間和放學(xué)安排教干教師在各樓梯口值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值日教師要求到位及時(shí)，職責(zé)明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三、管好放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全

1、班級(jí)校外活動(dòng)，必須書面報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。

2、設(shè)立了安全警示牌，不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車等不貼合交通安全的車輛。

四、加強(qiáng)用電和消防管理

1、加強(qiáng)了用電管理，對(duì)用電線路作了規(guī)范化檢修，異常對(duì)教室內(nèi)的開關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生本事為主題的教育活動(dòng)。對(duì)消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門，做到安全通道暢通無阻。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇十九

時(shí)光如梭在飛轉(zhuǎn)，一年一歲彈指間。充實(shí)的20__年匆匆流逝，完美的20__年悄悄來臨。

本學(xué)期，我們將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為我校少先隊(duì)組織的首要政治任務(wù)，切實(shí)推動(dòng)十九大精神在全國少先隊(duì)落地生根，帶領(lǐng)少先隊(duì)不忘初心跟黨走。以讀書、健身、紅領(lǐng)巾相約中國夢等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展貼合學(xué)校實(shí)際的、貼合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際本事、學(xué)習(xí)本事、生活本事，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

在學(xué)?！白x書與健身不可辜負(fù)，擔(dān)當(dāng)和感恩方能行遠(yuǎn)”理念指導(dǎo)下，大隊(duì)部做到：轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

首先，堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1.抓好隊(duì)員的禮貌禮儀、思想道德教育教育。使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開展情景進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情景進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

其次，從養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、遵守紀(jì)律兩方面入手，確定主要問題，研究解決。

我校男學(xué)生有如廁不禮貌現(xiàn)象：每到冬天，學(xué)生進(jìn)門就小便，以致廁所里凍了厚厚一層“尿冰”，無奈，學(xué)校買了融冰鹽灑上，才暫時(shí)解決凍冰問題。

今年剛剛?cè)攵?，輔導(dǎo)員親自到男廁檢查，提醒學(xué)生“臺(tái)上方便，別往外尿”，遇到不守紀(jì)律的學(xué)生，就讓他同輔導(dǎo)員一齊提醒大家守紀(jì)律。經(jīng)過幾周的督促，學(xué)生們養(yǎng)成了禮貌如廁的好習(xí)慣。

再次，經(jīng)過各種“有儀式感”的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如：九月份：

1.不負(fù)擔(dān)當(dāng)不負(fù)愛，同心同德書華彩。20__-20__學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨第34個(gè)教師節(jié)表彰會(huì)召開。

2.北街派出所警官胡廣達(dá)一行兩人，于9月11日午時(shí)，蒞臨我校，進(jìn)行了一次集法制教育、掃黑除惡教育、違禁物品搜剿等活動(dòng)于一體的教育活動(dòng)。

3.9月30日，舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)暨跳繩拜師儀式。

十月份：

1.10月中旬，童話劇《小綠狼》赴朝陽參加演出。

2.10月18日，舉行了“藝術(shù)進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

3.10月22日，組織學(xué)生參觀了在我市扶貧辦舉辦的“迎國慶慶改革開放40周年”大型圖片展。

十一月份：

1.20__年11月19日，凌源市鐵北逸夫小學(xué)舉行了紀(jì)念邵逸夫先生誕辰111周年活動(dòng)。

2..11月26日午時(shí)舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動(dòng)。

3..11月下旬，以“讀書、健身，擔(dān)當(dāng)，感恩”為孩子導(dǎo)航為主題，陸續(xù)召開了各年級(jí)家長會(huì)。

十二月份：

1.12月2日，中國臺(tái)灣作家子魚蒞臨我校，舉行“作家進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。

2.20__年12月27日，我校組織太極拳社團(tuán)的全體成員開展了“逸夫小學(xué)‘太極拳進(jìn)學(xué)校’年度匯報(bào)演出”。

3.20__年1月4日，呂鴻聞女士來我校，召開二年級(jí)“家校共托明天的期望”家長研習(xí)營。

學(xué)生生活，需要有“儀式感”，其實(shí)儀式感以什么樣的形式存在不重要，重要的是，你要明白如何去利用它，讓普通平凡的生活變得歡樂，這才是生活儀式感存在的意義。儀式感不僅僅是一種生活的情趣，更是對(duì)自我的摯愛，對(duì)生活的熱愛。

20__年，我們做到“讀書與健身不可辜負(fù)”，20__年，我們將“專注一事，堅(jiān)守一生”，繼續(xù)在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，勠力前行。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇二十

一年來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級(jí)和學(xué)校安排的工作目標(biāo)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育，少先隊(duì)工作今年有了進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作。

1、計(jì)劃到位、目標(biāo)明確，工作規(guī)范。開學(xué)初就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作、禮貌督導(dǎo)員工作、禮貌班級(jí)評(píng)比工作、學(xué)校之星周工作及朋工作、閱讀之星評(píng)比工作、紅領(lǐng)巾廣播站工作等。

3、規(guī)范教室布置，班務(wù)欄、清潔角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動(dòng)活潑、舒適干凈、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

二、嚴(yán)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周教師或輔導(dǎo)員充分利用集隊(duì)時(shí)間、班隊(duì)會(huì)課等，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊(duì)干部每日檢查，每一天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，堅(jiān)持學(xué)校的清潔美麗。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除學(xué)校安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)進(jìn)取開展安全教育工作，值周教師、少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查、督促，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。春季學(xué)期，我們還請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(交警叔叔、檢察院叔叔)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制講座，加強(qiáng)宣傳安全教育、未成年教育。

3、堅(jiān)持開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，保證學(xué)生的身心健康。一向以來，我校結(jié)合各重大節(jié)日，開展了不一樣的活動(dòng)項(xiàng)目。如：三月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、四月的“讀書活動(dòng)”、五月的“勞動(dòng)活動(dòng)”、六月的“慶六一活動(dòng)”，七月的學(xué)習(xí)總結(jié)活動(dòng)等。

4、堅(jiān)持“主題黑板報(bào)”：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題(如開學(xué)第一課：各級(jí)各類安全專題教育;禮貌禮儀專題教育;感恩專題教育;慶祝五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、尊老愛老敬老的重陽節(jié)、歡慶國慶、慶祝元旦等)，進(jìn)行檢查，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評(píng)。

三、重視德育教育，舉行主題活動(dòng)。

為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊(duì)經(jīng)過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

1、三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動(dòng)。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)禮貌新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做有道德的人”主題教育活動(dòng)。個(gè)中有演講稿比賽、征文比賽，我中心小學(xué)的學(xué)生踴躍參加，并獲得了很好的成績。六年級(jí)的黃龍輝同學(xué)的演講稿及現(xiàn)場演講比賽還獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)!

2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校經(jīng)過開展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，到達(dá)深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng)，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，四是進(jìn)取倡導(dǎo)禮貌祭祀、家庭追思、團(tuán)體公祭等現(xiàn)代禮貌祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。經(jīng)過此次活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感。

4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動(dòng)。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員過了一個(gè)有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生文藝匯演，學(xué)生書法現(xiàn)場比賽和講故事比賽，拔河比賽、游園活動(dòng)。經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使隊(duì)員在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)歡樂，感受進(jìn)取向上、樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽，如現(xiàn)場書畫比賽、現(xiàn)場書法比賽等。競賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的本事，醺陶了學(xué)生的品格。

四、堅(jiān)持家校聯(lián)系，共同教育孩子

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校進(jìn)取構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還經(jīng)過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情景。

總之，一年來來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必須成績。

今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在學(xué)校中營造一種進(jìn)取向上的氛圍而不懈努力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自我的知識(shí)、本事、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇二十一

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。今年“六一”期間共發(fā)展少先隊(duì)員230名。10月開展了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)60周年廣播宣誓大會(huì)。少先隊(duì)代表發(fā)言、共唱少先隊(duì)隊(duì)歌。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“歡樂隊(duì)生活”、“語文知識(shí)百花園”、“英語天地”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目，由隊(duì)員們自我投稿、采編，每周兩次播出。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐本事創(chuàng)造了良好的條件，豐富了學(xué)校文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。

抓好學(xué)校文化建設(shè)，黑板報(bào)、宣傳欄、櫥窗每月更新，資料豐富多彩。結(jié)合學(xué)校教育主題，有針對(duì)性的向全體隊(duì)員進(jìn)行愛國教育、環(huán)保教育、安全教育、愛心教育等。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。

我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的'理論水平，開展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《中國少年報(bào)》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長見識(shí)。

4、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是構(gòu)成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。

對(duì)新生一年級(jí)入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

5、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。

我們利用六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，經(jīng)過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

6、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。

每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

7、經(jīng)過國旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)等形式，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

8、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立和諧學(xué)校開展了“告別零食，美化學(xué)?！被顒?dòng)，100多名少先隊(duì)員們進(jìn)取參與活動(dòng)，20名代表發(fā)揮“禮貌小衛(wèi)士”的作用，美化學(xué)校，美化教室，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

在這一學(xué)期來，我們的少先隊(duì)工作雖然取得必須的成績，可是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作必須會(huì)做得更好，我們的工作必須會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

下學(xué)年計(jì)劃是：一、繼續(xù)開展好新隊(duì)員的入隊(duì)工作;二、成立學(xué)校少先隊(duì)小記者站，發(fā)揮寫作、演講的本事;三、為辦好學(xué)校自我的少先隊(duì)隊(duì)刊“薛閣少先隊(duì)”。

小學(xué)后勤工作鑒定報(bào)告 小學(xué)后勤年度工作總結(jié)篇二十二

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫忙下，全體輔導(dǎo)員教師和少先隊(duì)員的共同努力下，根據(jù)上級(jí)文件和期初工作計(jì)劃，我校開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，具體工作如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

開學(xué)初就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)，制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作的規(guī)范工作。把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格各種管理制度，加強(qiáng)禮貌禮儀常規(guī)教育和安全、法制等教育，經(jīng)過參加升旗儀式、開展“新學(xué)期新打算”等主題班會(huì)、每日早會(huì)、常規(guī)評(píng)比等途徑教育廣大少先隊(duì)員以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為行為準(zhǔn)則，繼續(xù)開展出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、廣播操、眼保健操等評(píng)比活動(dòng)，要求每個(gè)中隊(duì)每一天派出一名值日生負(fù)責(zé)檢查本年段學(xué)生行為規(guī)范、禮貌禮儀落實(shí)情景，每一天評(píng)比當(dāng)天公布評(píng)比結(jié)果，每周評(píng)出第一名，第二名，第三名，在下周一的升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，制定禮貌班級(jí)評(píng)選方案，以日常行為評(píng)比為主，綜合學(xué)生獲獎(jiǎng)情景，每半學(xué)期評(píng)選出三個(gè)禮貌班級(jí)，分別是一年一班，三年級(jí)和六年級(jí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，力爭做一個(gè)禮貌學(xué)生，并且貫穿整個(gè)學(xué)期。

二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。進(jìn)取組織輔導(dǎo)員參加鎮(zhèn)開展的主題中隊(duì)觀摩課，參加晉江市輔導(dǎo)員培訓(xùn)?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來”，一向是我們學(xué)習(xí)、提高的方式，在下學(xué)期我們將吸取各中隊(duì)課經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)開展鎮(zhèn)級(jí)中隊(duì)觀摩課，與各兄弟?；ハ嗲写?，互教互學(xué)，教學(xué)相長。

三、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)課表，開好中隊(duì)課是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動(dòng)場所，是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真開展好少先隊(duì)課活動(dòng)課，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。

四、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

9月份

1.“尊師重教”主題活動(dòng)

開展慶祝第29個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)：小學(xué)部教師節(jié)詩歌朗誦，初中部“我最喜愛的教師”征文演講比賽，制作賀卡等一系列體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意。

2.學(xué)校班容班貌評(píng)比活動(dòng)

美化班級(jí)環(huán)境，規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地等，用完美環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自我的一面鏡子，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的育人氛圍。各班都能根據(jù)自我的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)布置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。

3.推普周系列活動(dòng)

今年第16屆推普周因中秋節(jié)日調(diào)整為20__年9月11日至9月17日。本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。在這一周里我校舉辦推普系列活動(dòng)：一場國旗下講話;一期宣傳語言文字工作的手抄報(bào);一次“啄木鳥在行動(dòng)”，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，及時(shí)進(jìn)行糾正;組織一次用字大檢查，集中檢查教師的備課、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語用語用字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式;學(xué)生的作業(yè)等的用語用字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式等;舉辦推廣普通話詩歌朗誦比賽活動(dòng)，以促進(jìn)普通話的普及與提高，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，提高本校師生的人文素養(yǎng)。

10月份

1.開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動(dòng)

結(jié)合慶祝新中國成立64周年、建隊(duì)64周年等開展主題活動(dòng)，如辦一期主題黑板報(bào)，組織學(xué)生舉辦“童心共繪中國夢”手抄報(bào)展、參加朗誦比賽，舉行新生入隊(duì)儀式及輔導(dǎo)員聘任大隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)中華文化，了解中國國情，認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，增加少先隊(duì)的歸屬感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感和愛國熱情。

2.“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健的好少年”，一個(gè)健康的身體是隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，為了鍛煉隊(duì)員的身體，擁有健康，我校舉行了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，資料包括低年級(jí)的趣味游戲：袋鼠跳、跳呼啦圈、20人50米接力賽，中高年級(jí)200米、400米、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，今年我校還創(chuàng)新增加教師項(xiàng)目：騎自行車、跳繩等。

3.參加鎮(zhèn)級(jí)國歌隊(duì)歌比賽

經(jīng)過進(jìn)取準(zhǔn)備與精心設(shè)計(jì)，利用每一天集會(huì)時(shí)間，全體師生排練國歌隊(duì)歌，參加鎮(zhèn)級(jí)國歌隊(duì)歌比賽，我校一年級(jí)小朋友也參加了比賽。付出終有收獲，我校獲得二等獎(jiǎng)的成績。

4.開展“關(guān)注尼瑪捐贈(zèng)冬衣”大型公益活動(dòng)

10月28日，我校與晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江市救助管理站、晉江市致和社工事務(wù)所、晉江市青年志愿者協(xié)會(huì)翔鷹服務(wù)隊(duì)、順豐快遞聯(lián)合發(fā)起“關(guān)注尼瑪捐贈(zèng)冬衣”大型公益活動(dòng)，號(hào)召全體師生伸出我們的援手，溫暖他們的冬季。全體師生進(jìn)取響應(yīng)，捐出一大批衣物。

11月份

1.組織參加“吉隆農(nóng)場”社會(huì)實(shí)踐

11月11日，學(xué)校組織學(xué)生參加上垵“吉隆農(nóng)場”社會(huì)實(shí)踐，踩在田間小路上，孩子們看著那地瓜地感到親切;看著那火龍果園、黃金柳感到驚奇;看著農(nóng)民伯伯拿著個(gè)小碗撒紅蘿卜籽感到新鮮-------文思泉涌，由此我們出版一期“吉隆農(nóng)場”游感主題刊物。

2.開展“少先隊(duì)禮貌禮儀”評(píng)比活動(dòng)

11月13日-15日我校開展為期三天的“少先隊(duì)禮貌禮儀”評(píng)比活動(dòng)，資料包括敬隊(duì)禮、佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志、常用禮貌用語、個(gè)人衛(wèi)生等禮貌禮儀。為了使活動(dòng)順利開展，提升學(xué)生完美的形象，從10月28日起，大隊(duì)輔導(dǎo)員與各科任教師們手把手地教學(xué)生如何正確地佩戴紅領(lǐng)巾、正確敬隊(duì)禮、正確佩戴隊(duì)干部標(biāo)志，并告訴學(xué)生要講究個(gè)人衛(wèi)生整潔。經(jīng)過三天的緊張?jiān)u比，我們評(píng)出了四個(gè)先進(jìn)中隊(duì)，分別是：二一中隊(duì)、二二中隊(duì)、三一中隊(duì)和六一中隊(duì)，并理解教委辦抽檢，獲得“禮貌禮儀先進(jìn)?！狈Q號(hào)。

3.舉行“夢想慎中凝聚你我共贏未來”環(huán)保手工作品大賽

20__年11月18日至26日，我校舉行1-6年級(jí)“夢想慎中-凝聚你我共贏未來”環(huán)保手工作品比賽，以環(huán)保為主題，向全校師生征集作品，得到全校師生的進(jìn)取響應(yīng)。學(xué)生們踴躍參與，充分發(fā)揮個(gè)人動(dòng)手本事，變廢為寶。作品新奇，形式多樣，涌現(xiàn)出了許多很好的作品。

12月份

1.舉行眼保健操比賽

12月4日，在學(xué)校小操場舉行眼保健操比賽，選出優(yōu)勝班級(jí)一年二班、二年一班、三年級(jí)、六年級(jí)

2.參加紀(jì)念“一二·九”歌詠比賽

進(jìn)取組織參加校舉辦的紀(jì)念“一二·九”歌詠比賽。其中二年一班、三年級(jí)一班和六年級(jí)一班進(jìn)入學(xué)校決賽，三年級(jí)一班更是取得全校一等獎(jiǎng)第一名的好成績。經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛國主義教育，并且豐富學(xué)生的學(xué)校生活，培養(yǎng)欣賞音樂、品味美。

3.開展法制教育活動(dòng)

開展法制教育系列活動(dòng)：觀看《小明和你一齊來學(xué)法》，“做遵紀(jì)守法的禮貌學(xué)生”寫字比賽;法制教育黑板報(bào)評(píng)比等，教育學(xué)生“學(xué)法、知法、學(xué)法”。

4.開展“慎中讀書月”活動(dòng)

開展“慎中讀書月”活動(dòng)，在班級(jí)中成立了“小小圖書角”，評(píng)選“優(yōu)秀小讀者”;舉行“圖書漂流活動(dòng)”以及“我最愛的一本書讀書交流分享”活動(dòng)，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事等多種形式匯報(bào)自我讀書的收獲。

5.組織評(píng)選20__―20__學(xué)年泉州市、晉江市“先進(jìn)班團(tuán)體”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”

1月份

1.“迎新年暢想中國夢”演講比賽

在“迎新年·暢想中國夢”演講比賽中，16位選手都暢談自我的夢想，對(duì)自我有著很大的期許，有的要當(dāng)一名科學(xué)家，有的要當(dāng)頂級(jí)設(shè)計(jì)師，有的要當(dāng)一名教師------但他們不約而同的表示，實(shí)現(xiàn)夢想當(dāng)前要做到的就是讀書學(xué)習(xí)。不管你的夢想有多大，都要打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)，要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值。

2.開展少先隊(duì)基本知識(shí)教育活動(dòng)課

元月七日午時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課，我校開展“加強(qiáng)少先隊(duì)基本知識(shí)教育”活動(dòng)。輔導(dǎo)員向孩子們傳達(dá)黨中央對(duì)少年兒童健康成長的期望和要求;介紹了少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí)，講述了中國少年先鋒隊(duì)的歷史，讓孩子們記住了隊(duì)的組織，了解了隊(duì)旗、隊(duì)徽的含義，認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，并復(fù)習(xí)佩戴帶紅領(lǐng)巾，敬禮的姿勢，宣誓呼號(hào)等。

五、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)立平安學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主”和“依法嚴(yán)管，確保安全”的原則，嚴(yán)格按照上級(jí)的綜合治理工作部署和工作要求，并結(jié)合我校教育實(shí)際，全面落實(shí)職責(zé)和措施，廣泛深入地開展綜治、創(chuàng)安和法制宣傳教育工作，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持高度的警惕，努力做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實(shí)消除了各類安全隱患，營造了良好的育人環(huán)境。