人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學風委員工作計劃和目標篇一
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術(shù)氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術(shù)風氣。
三、活動方案
1)常規(guī)工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。
②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學風建設提出建設性意見。
③ 座談會：學生與專業(yè)老師座談會
④督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。
⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。
2)團支部工作
① 專題組織生活
以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題的組織生活。
② 團員示范月活動
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反饋。
③ 學生黨員文明督導隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監(jiān)督指導，對學生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。
④“模范團員”評選活動。
在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出。
3)個人規(guī)劃
班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。
學風委員工作計劃和目標篇二
有幸做班里的學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務。
根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。
2.及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境!
5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。
6.監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績,管理好作業(yè)上交情況。
7.努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。
8.在臨近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;
10.由于學校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學們有作業(yè)本輕松寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。
11.經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣.
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持_三心_原則 -----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！
學風委員工作計劃和目標篇三
大二我成為了土木094的學習委員，開始了自己的一個新的起點。那時的我也正處在一個比較情緒化的時期。帶著過去的印記和和對未來的期望，以及同學們的關(guān)心，開始繼續(xù)向前走。現(xiàn)在我想把我對班級和自己的想法做如下總結(jié)和計劃。
作為一名學習委員，我的工作是比較瑣碎的，并且最重要的是班里的學風問題。剛開始的時候，我對自己還是比較缺乏自信的，不懂該怎么做?并且此刻我才發(fā)現(xiàn)，大學一年我對我們班同學的了解竟然這么少。不懂得如何去與他們溝通，我選的是土木專業(yè)，所以打交道的主要是男生，而作為一個比較沉默的女生，我會看到他們就臉紅，還怎么溝通。但是不進行交流就無法了解對方，無法知道彼此的想法，也就無法保證工作的正常進行。更不用說學風問題了。
其實作為一名女生，有著一定的優(yōu)勢，但也有著一定的劣勢。現(xiàn)在對這個學期的工作進行簡單的總結(jié)：進行了上個學期的學習情況的總結(jié)，以及協(xié)助學習部進行了綜合測評的評定，從這個過程我對我們班有了初步的了解，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足，以及自己目光的短淺。因為其實我錯過了那么多的機會，并且還有那么多東西可以去積極爭取，他們這么優(yōu)秀，我應該怎么做才能不被遠遠甩在后面。至少有一樣東西應該比他們強吧！之后進行了一系列通知的發(fā)放，其中比較重要的是四、六級以及計算機二級的考試?？傊容^瑣碎。同時，作為女生這邊的代表，負責與其他班干的工作的合作以及為女生這邊爭取一個平衡點，同時還參與班里的其他活動，提出自己的意見和想法。以下是我的計劃：
第一， 在新的學期，我會繼續(xù)認真的做好每一件事，“復雜事情簡單做，簡單事情重復做”精益求精，并且不斷改正其中不足的部分。承擔起自己的那一份責任。
第二， 上一個學期，自己對于一些東西的看法過于片面，以至于做出了一些錯誤的決定，在新的一學期里，我會努力改正這些不足，學會用一種比較全面的眼光去看待問題，并且尋求一種比較合理全面的解決辦法。
第三， 作為一名班干，一言一行都代表著班里的形象，所以必須嚴以律己，并且保持一種比較積極樂觀的心態(tài)，因為你會很容易傳遞給你的同學，同時，你也很容易會受班里同學的影響。所以應時時檢查自己的思想。
第四， 一個人的力量是微小的，而集體的力量是無窮的。上一學期，個人覺得班干之間的溝通過于少了，相互之間沒有進行有效的溝通，以至于好像只有幾個人在做或者一部分人產(chǎn)生了一些不正確的想法。雖然會是比較煩的，但適當?shù)陌鄷潜仨毜?，一來一些事情需要公開、公正。另外有些事情說出來才能解決，特別是班干會，我絕的我們之間需要進一步的交流，當然開會只是其中的一種，比如大家吃一頓飯，總不可能一起做了一年的班干，僅僅只是做事吧。當然這只是個人看法。
第五， 一個班確實需要一個比較完善的制度，制度的制定并不是為了按部就班，而是為了以防萬一。同時應抱著一種學習的態(tài)度，虛心學習別的組織的長處，并且把它消化吸收化為己用，當然應該抱有自己的本色。并不斷發(fā)現(xiàn)自己的特色，為同學們提供一個表現(xiàn)自己才華的平臺，發(fā)現(xiàn)人才。讓大家都能找到自己的位置，能能夠建立一種戰(zhàn)友情誼，而不僅僅是哥們義氣。
最后，感謝土木094班的各位同學并且希望土木094能夠越走越好。作為一名土建人，希望每一位同學都能驕傲的活著。
學風委員工作計劃和目標篇四
一、良好班風的界定：
一個好的班集體，必須要有良好的班風。所謂班風，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行為規(guī)范和班級共同目標，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習慣和風氣。良好的班風是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標準的作風。
二、良好班風的影響力：
一個班級班風的好壞直接關(guān)系到班級建設和個人發(fā)展的好壞。團結(jié)文明、積極向上的班風和嚴謹刻苦、勤思善問的學風是整個班級建設和形成優(yōu)良校風的“奠基石”，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本;對外它是班集體的形象，對內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學的思想和行為。因此，塑造良好的班風，是班主任的首要任務，是班集體建設的重中之重。但良好的班風學風不是一蹴而就的，而是長期教育的結(jié)果。
三、抓好班風建設的必要措施
(一)、充分發(fā)揮班主任在班風建設中的重要作用
“學校無小事，處處皆教育”，班主任是班級管理的組織者、指導者，對學生的健康成長起著至關(guān)重要的作用。事實證明，一個好班主任就是一個好班級，班主任就是班級的縮影，班主任的言傳身教對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力、淵博的專業(yè)知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，朝氣蓬勃的精神風貌、無私奉獻的敬業(yè)精神、誠實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、雷厲風行的工作作風、不讓一個學生掉隊的責任心、慈父慈母般的愛心等等，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標，也是學生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會引起學生的敬佩與愛戴，學生也會以有這樣的班主任而自豪，會主動自覺的團結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令，形成“擰成一股繩、勁往一處使”的班級合力，同心同德打造優(yōu)秀集體，班主任也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。因此，班主任必須加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，在班級建設中首先要以身作則嚴于律己，要求學生做到的，自己首先必須做到。另外，要不斷提高自己的知識水平，認真?zhèn)湔n講課，以教風促學風。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑。班主任的愛應撒在學生集體中，應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。只有尊重熱愛學生，溝通師生之情，才能促進良好班風形成。
(二)、打造精良班干隊伍，為班風建設護航
要建設一個成功的班集體，形成良好的班風學風，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班主任必須認真細致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊伍，并盡可能做到一次成功。
1.認真觀察，慎重挑選
要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊伍，班主任首先要做深入細致的調(diào)查工作。其中包括查閱檔案，看其表現(xiàn)，聽人反映，觀其行動，從而盡量準確地掌握全班同學的性格特點，工作能力，學習成績，思想品德等等。其次結(jié)合直覺在全班同學中進行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部。具體原則和方法是：
(1)責任心強，能把集體利益放在首位，有很強的集體榮譽感，是非觀念明確，敢說敢做，敢于負責。處處嚴格要求自己，事事能以身作則，起到好的表率作用。
(2)有組織能力，口頭表達能力，社會活動能力，有獨擋一面的工作能力。
(3)能堅持原則，誠實可靠，不徇私情，膽子較大，秉公辦事。
(4)具有奉獻精神，能吃苦耐勞，熱心為大家服務，樂于助人，盡力為同學排憂解難。
2.切實做好班干部的培養(yǎng)工作
班干部隊伍組建起來之后則要盡力進行培養(yǎng)，在短時期內(nèi)豎立起他們的威信，班主任平時應做好以下四項工作。
(1)在工作中，只要班干部堅持原則，是正確的，班主任就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信，調(diào)動他們工作的主動性和能動性。
(2)盡量創(chuàng)造條件，讓班干部獨立地開展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事務原則上班主任少干涉、少插手，盡量放手讓班干部獨立干。
(3)為提高班干部的工作效率，班主任應經(jīng)常教給他們工作方法，傳授經(jīng)驗，幫助他們克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高自身素質(zhì)。
(4)班長是主干力量，群龍之首，班主任應重點培養(yǎng)。
(三)、做好班情分析，制定奮斗目標
搞好班情分析，是抓好班風建設的前提條件，尤其對新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例、年齡結(jié)構(gòu)，每名學生學習情況，家庭成員的學歷、工作、經(jīng)濟等情況，每個學生的愛好、個性特長及思想道德素質(zhì)，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境、因素等等。在班情分析的基礎上制定出切實可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設計和開展活動。確立奮斗目標，一要考慮學生的年齡特點，個性特長，遵循教育規(guī)律;二要有鼓勵性，目標制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠、中、近結(jié)合起來，指導各層學生制定符合自己實際的發(fā)展目標，鼓勵學生朝著遠大目標前進;三要富有吸引力，能代表班集體利益和學生的愿望，引起學生興趣，讓學生樂于接受。
有的班主任將班風建設的總目標具體分解為“遵守紀律”、“團結(jié)互助”、“自強自立”、“積極進取”四個階段目標，并賦予一定的教育內(nèi)容，以提高教育的針對性和可操作性。這幾個階段性目標是相互聯(lián)系、相互作用、層層推進的統(tǒng)一體?！白袷丶o律”是遵規(guī)守紀，注重儀表等行為規(guī)范方面的要求，是班風建設的起點;“團結(jié)互助”是真誠友愛、樂于助人、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求，是形成班集體的重要標尺;“自強自立”則是從培養(yǎng)學生的意志、毅力、信心以及進行自我教育、自我激勵方面著手的，是學生個體非智力因素的自我優(yōu)化與提高，是帶動班集體作風優(yōu)化的主要質(zhì)變階段;“積極進取”要求學生做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，是班風建設的出發(fā)點和最終歸宿。這四個階段是依次確定的，符合各學期的教育規(guī)律。學期初，學生經(jīng)過寒暑假，入學后需要一個“收心”過程，以便迅速進入正常狀態(tài)，此時提出“遵守紀律”的目標是必要的。期中前應努力營造一個良好的學習、生活氛圍，提出“團結(jié)互助”的目標是適時的。期中后,期末前應掀起比、學、趕、幫熱潮，積極鼓勵學生爭先創(chuàng)優(yōu)，這時提出“自強自立”“積極進取”是恰到好處的。
階段性班風目標的實現(xiàn)，也不能單靠一味說教，應通過一定的教育內(nèi)容、形式和途徑，循序漸進地對學生進行教育?！白袷丶o律”，就是要使班級形成一個學習、生活等運轉(zhuǎn)正常的環(huán)境，要求學生在校的言行、儀表、學習等遵守一定的規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。具體做法是：一充分利用好每周的班會課;二鼓勵學生展開批評與自我批評;三適當?shù)谋O(jiān)督與嚴肅教育。
(四)、搞好班級文化，促進班風建設
班級文化是班風建設又一重要內(nèi)容。健康高雅的班級文化是班風的外在表現(xiàn)，是優(yōu)秀班集體的重要表征。它是指一個教學班學習、工作、生活的方式，具有導向、知曉、育美、滲透、陶冶情操、健全人格等多方面、多層次的育人功能。健康的班級文化能引導師生積極的價值取向，發(fā)掘人的潛能、調(diào)節(jié)教學活動，促進學生素質(zhì)的全面提高。
班級文化包括班徽、班訓、班風、學風、班規(guī)、班主任寄語、班級公約、班級誓言、班級(近遠期)發(fā)展目標、小組pk制、班級榮譽榜等凝心聚力，催人奮進的文化特征。
班級文化的核心是尊重，重心是集體利益。通過班級全體成員共同制定，認真履行某些“行為準則”、“禮貌規(guī)范”等，營造一個相互尊重，互相關(guān)心，團結(jié)友愛，一心為集體的和諧氛圍，使人置身其中如沐春風，其樂融融。班主任對行為上喜歡拋頭露面，好為人先，有時甚至故作驚人之舉應欣然地接受，因勢利導，鼓勵他們崇尚科學，追求真知。對一些偏頗，不健康的傾向不能簡單地否定或訓斥，而是要熱情幫助，積極引導。尊重他人能促使人自信，他就會覺得在這個班里有價值、有實力、有用處，相反得不到尊重就會使人產(chǎn)生自卑感、軟弱感、無能感。尊重來自信任，信任來自班集體的友誼。如果一個班集體不團結(jié)，你一群我一伙，喋喋不休吹毛求疵、吵吵鬧鬧，那么久而久之同學間失去了信任，造成了彼此疏遠、隔閡，這樣他們的身心健康就會受到莫大的損害，又何談優(yōu)良班風建設呢!
(五)、強調(diào) “管理育人”， 建設良好班風
科學的管理需要一套嚴格的、可操作性強的規(guī)章制度，但是有了一整套嚴格的制度并不等于就有了科學的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個學校，不同班級班風各異，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學，如何進行管理。一種做法是將學生置于管理的對立面，以堵代疏，以罰代管，以權(quán)代理，其結(jié)果是學生象按不下去的皮球，師生對立情緒日趨嚴重，既損害了老師本人的形象，也影響了學生的身心健康，不利于素質(zhì)教育;另一種做法是，視學生為管理的主體，在老師的言傳身教下，讓學生參與管理，在管理中培養(yǎng)其公民意識和遵守紀律的自覺性。
班主任既是班務活動的組織者，引導者，同時也是參與者。班主任只有置身于學生之中，成為其中普通的一員，才能成為學生的良師益友。在這個問題上，老師的平等心態(tài)顯得十分重要。實行民主管理必須讓學生真正成為管理的主體，這是培養(yǎng)學生公民意識的重要途徑。學生的公民意識不能只靠思想政治課，政治課講的是理論，而要讓學生真正明確公民的義務、權(quán)利還得依賴于實踐。由于種種原因，目前中學生社會實踐開展不夠普遍，缺乏社會責任感。因此讓學生經(jīng)常參加學校、班級的管理，不失為培養(yǎng)學生公民意識的好辦法。班主任應讓每一個班委會成員有責有權(quán)，讓他們“參政”、“議政’，充分發(fā)揮他們主人翁精神。另則又不能停留于幾個班干部的“參政”、“議政”，應讓每個同學都有這種機會親自參與班級管理。當然這不等于人人都來當班干部，主要是指讓每個同學對班里的工作、活動有發(fā)言權(quán)。班會課應根據(jù)學校的部署，在班主任的引導和班委會的精心組織下，讓同學就本班一周來的學習生活進行討論，弘揚正氣，開展批評與自我批評，提出下一段工作建議，班主任根據(jù)討論的情況因勢利導，采取切實可行的措施。實踐證明讓每個同學參與管理能增強每個同學的責任感，全體同學為班級榮譽而戰(zhàn)，班集體就有凝聚力，主人翁的精神就能充分發(fā)揮，公民意識也得到了培養(yǎng)。
(六)營造良好的學習氛圍，促學風建設
學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保證。首先，要通過古今中外及身邊勤奮苦讀報效祖國，光宗耀祖，改變自己和家庭命運的事例，教育學生爭分奪秒，勤學善思，堅定刻苦學習求知成才的決心和信心，逐步營造激情課堂和靜音自習的良好學習氛圍。其次，成立學習小組，“互幫、互助、互教、互學”，對于班內(nèi)一些學習有困難的同學，應積極組織學習成績好的同學對其進行輔導，實現(xiàn)全班同學共同努力、共同進步。第三，同學之間，組與組之間，甚至平行班之間進行pk，形成比、學、趕、幫、超的學習局面。第四，要有一系列相關(guān)活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關(guān)的活動，班級競賽、學情分析、學習經(jīng)驗交流會、english party等都是很好選擇。
總之，建設良好的班風學風，方法不一，形式多樣。只要班主任因班而異，精心謀劃細致落實，就能營造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，健全的人格，這時良好的班風學風也就水到渠成了。
學風委員工作計劃和目標篇五
教學目標：
1、做好學生的收心工作;
2、布置新學期的班級工作;
3、教育學生在新學期遵守學校的正常教學秩序，抓好校風、班風、學風工作;
4、安全教育工作。
教學重點：
1、抓好班風、學風建設;
2、安全教育工作。
教學過程：
一、新學期又開始了，這個學期是大家在小學階段的最終一個學期，期望大家在這個學期里嚴格要求自我，讓自我在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。要求大家做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到早退，有事請假;
2、早晨到校后在教室內(nèi)做好預習、背誦等工作，不在學校內(nèi)亂跑;
3、上課認真聽講，進取思考問題，大膽發(fā)言;
4、課后按時完成作業(yè)，不以不會、忘拿為借口，累計三次未完成的通知家長;
5、遵守學校的各種制度。
二、本月內(nèi)工作安排
1、布置教室板報、墻報;
2、制定每個人的學期計劃;
3、不每門功課的作業(yè)寫到所學部分;
4、進入正常的學習進程;
三、學風、班風建設
學風、班風是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發(fā)展的基礎。良好的學風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學生成為棟梁之才，優(yōu)良的學風、班風是其重要的保證。為響應學校的號召，進一步加強班級學風、班風建設，增強同學們學習的進取性與主動性，全面提升我班學生的素質(zhì)，推動校風、學風、班風建設，增強同學們學習的進取性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫忙同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，新學期要做好這項工作。
現(xiàn)將我們班的學風、班風建設要求如下：
1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的團體意識和團體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導員之間的交流問題。所以加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：作為一名畢業(yè)班的學生，有許多同學不能很好的掌握“學”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活夢想，養(yǎng)成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態(tài)度，清醒認識自我的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學都應給自我重新定位，把自我擺在一個正確的學習位置上。
3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應當注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應當一齊努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學習氣氛的團體，使大部分成員在感情上認同和依戀團體，自覺維護著團體的榮譽。
4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。教師給我們上課也是一種勞動，我們應當尊重他們，期望大家遵守課堂紀律，給教師留下一個好印象!各班委應當共同擔負起監(jiān)督的職責，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應當自覺遵守課堂紀律，配合教師和班委。
5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學風的構(gòu)成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施供給了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，經(jīng)過班級qq群、班會等形式加大宣傳力度。
四、安全教育
第一，課間活動、放學時應注意：
1、不要因為趕時間而奔跑;
2、課間不在學校內(nèi)追逐打鬧，不玩危險游戲;
3、不到危險地方玩耍;
4、不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節(jié)課的學習。
團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
第二，交通安全
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車時應等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應細心謹慎，最好回家就餐。
2、不買不吃過期、三無食品。
3、飯前便后要洗手，注意飲食衛(wèi)生。
第四、其他學校安全應注意：
1、正確對待教師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，應當和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾應當：自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。
4、當自我感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
新學期，新氣象，期望大家在新的學期里嚴格要求自我，爭取讓自我在各方面變得更出色。
學風委員工作計劃和目標篇六
學風糾察部10-11學年度工作計劃
學風糾察部作為一個院學生會的紀檢部門，工作的落實對于化院和院學生會的發(fā)展起著一個重要的作用。因此，學風部工作的合理安排與計劃就顯得尤為重要。以下就是我對于學風部10-11學年度工作的計劃。
第一：即將開始的院學生會招新工作，名額定為10人，考慮到查寢和巡邏工作的需要，暫定男女干事各五人，要求有想法，有組織能力，有吃苦耐勞精神的優(yōu)先。招新工作結(jié)束之后，我將盡力做好我與干事，干事與干事之間的聯(lián)系和溝通工作，并計劃在之后的工作和生活中加以促進。
第二：在新生正式開學之后，組織干事進行每周一次的查寢工作，暫定時間為星期五晚上，具體時間在收集各個干事空閑時間表和學院工作要求之后做出決定。具體的人員分配是大三男生寢室兩個男生干事，女生寢室兩個女生干事；大二男生寢室兩個男生干事，女生寢室兩個女生干事；大一寢室由部門男女各一名干事和班級紀檢委員負責。工作中不單要求對寢室衛(wèi)生進行檢查，同時大功率用電器要求嚴查，并且不定期對寢室違規(guī)使用大功率用電器進行突擊檢查，并及時上報主席團和各個輔導員。
第三：做好新生安全知識競賽的安排工作，并做好新生的安全知識宣傳，培養(yǎng)新生安全意識，為今后的學習和生活做好保障。并希望在征得保衛(wèi)處老師和輔導員的同意之下，定期給新生上一
些安全知識教育講座。
第四：配合其它部門將院級活動和校級活動服務工作做好，例如秋季運動會，盡力配合體育部將比賽準備工作做好，服務工作落到實處，并做好賽后各項工作。又如配合文藝部做好迎新晚會（元旦晚會）的秩序維持工作，讓晚會順利進行。
第五：學風建設月的開展，針對大
一、大
二、大三的班級學風建設做好督促工作，并不定期對班級上課出勤情況進行調(diào)查。學風部將盡力和班委配合，將活動落到實處?；顒娱_展具體時間和持續(xù)時間需要等學生會和主席團的意見和建議。
第六：在十二月份左右的冬季晨跑，作為一項鍛煉大學生意志和活動，學校對這一活動很重視，我部門將秉承著認真負責的態(tài)度將點到工作做好并做好詳細的結(jié)果報告和檔案。初步方案是針對大一和大二的化院學生。
第七：日常的校內(nèi)巡邏工作，校團委對于此項工作的高度重視，并將出勤情況作為院學生會優(yōu)秀分會的評選根據(jù)之一。我部門將在這個學年度爭取配合校學生會做好全部八人出勤的安排，對于干事的安排也將做更細致的安排。在工作之中做好各項工作并積極與校學生會溝通和交流，吸取經(jīng)驗，為以后的工作做好鋪墊。
第八：在下個學期開學一個月后開展院級寢室文化藝術(shù)節(jié)，促進化院寢室內(nèi)部和諧發(fā)展，增進寢室成員的感情。并在其中選出優(yōu)秀的寢室參加校級寢室文化藝術(shù)節(jié)，為我院贏得榮譽。
第九：做好部門總結(jié)工作，并對10屆學干的交接做好準備，讓部門能順利發(fā)展。
學風糾察部作為院學生會不可或缺的部門，工作方面需要不斷完善，以上工作計劃只是作為一個本部門這個學年的藍圖，中間肯定有不少缺點和漏洞，所以需要在以后的具體工作過程中加以改進。我部門將在以后的工作中和主席團加強交流，虛心聽取各種建議和意見，為化院學生會貢獻出自己的一份力。
學風糾察部二〇一〇年九月一十七日
學風委員工作計劃和目標篇七
?大學生自律委員會
10-11學年第二學期
大學生自律委員會學風檢查部
??大學生自律委員會 2010-2011第二學期學風檢查部工作總結(jié)
時光荏苒，一個學期的時間彈指而過，我們的工作也接近尾聲了，我們秉承“學風建設”的中心，在各項檢查工作中認真負責，努力在各項檢查工作中做到公平，公正，公開?；仡欉@幾個月我們的工作有成績也有不足，下面這學期的工作總結(jié)如下：
一、晚自習檢查工作
優(yōu)點： ? 象。? ? 確定了統(tǒng)一的檢查標準，使檢查更加公平。
及時與各個學院反饋這周的檢查情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，在本學期的晚自習檢查中能風雨無阻，從未出現(xiàn)曠查現(xiàn)并及時解決。不足： ? 雖然有了統(tǒng)一的檢查標準，但是由于有很多主觀分所以會使各個院的減分情況并不是十分準確。? ? 通批通表有時做的不夠及時。
雖然加大了檢查力度，但是并不能完全杜絕玩手機，吃東西，等現(xiàn)象。? 我們只能提高周二周四的晚自習情況，但是并不能保證每天的學習情況。
二、“圖書循環(huán)，愛心傳遞“活動
本學期我們部只舉行了這個以“圖書循環(huán)，愛心傳遞“為主題的活動，活動總體比較成功，同學們能積極參與其中并從中選取他們的所需。但仍存在許多不足。? 前期宣傳工作不足。? 不能協(xié)調(diào)好開始時間。? 準備過程慌亂。
? 在整個贈書的過程中，有的時候人特別多，有的時候人比較稀疏。
在過程中的許多細節(jié)我們沒有預見，活動的整個過程控制的并不是很好，但我們把大多數(shù)的書都發(fā)放出去了，雖然和免費發(fā)放有很大關(guān)系但是和我們的努力是分不開的。同時其他各個部門的積極配合也給我們帶來了極大的幫助。（詳見本活動的總結(jié)）
三、與其他各部的交流與配合我們部的活動中，其他各部的人員都積極配合，給我們的工作帶來了極大的方便。
在本學期其他部舉行的活動中，我們部的人員總能積極配合，認真完成其分配的工作，當然由于各種原因有時有的人可能沒有到但只要有需要我們一定隨較隨到。
四、資料管理及例會制度
本學期舉行過的活動均有活動計劃，活動總結(jié)。在每周檢查工作結(jié)束后均有這周的晚自習檢查通批通表。
每次例會均能及時到，不到的必定請假，例會中及時反映問
題回饋檢查情況。
一個學期的時間就在不經(jīng)意間過去了，過去的時間無論是成功的抑或是失敗的我們都只會把它當作成功的經(jīng)驗以及失敗的借鑒，在優(yōu)點的鼓舞下和不足的鞭策下不斷前行，力爭做到最好！
大學生自律委員會
學風檢查部
2011年6月15日
學風委員工作計劃和目標篇八
為認真貫徹全院教學工作中加強班級學風建設的有關(guān)精神，進一步加強我班學風建設，積極發(fā)揮學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到實處，抓出成效，努力創(chuàng)建學習型班級和學習型寢室，按照學院和系部統(tǒng)一領導和要求，工管0922班提出本學期的學風建設計劃。
總體目標：創(chuàng)建學習型班級和學習型寢室。
1·把學生的主要精力引導到學習中去，營造熱愛學習，善于學習的氛圍。
2·使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。
3·引導同學掌握一套適合自己的學習方法，進一步適應大學生活的學習。
4·形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。
為實現(xiàn)這些目標，因此我班班委會召開討論了學風建設月方案的會議，并得出計劃如下：
一、開展“尋找人生真諦”主題報告會議
為了培養(yǎng)同學們正確的人生觀、價值觀、時間觀，讓同學們在正確的、積極的思想指導下實踐進取。，增進同學之間的相互了解，以達到知己知彼，增進溝通相互幫助的目的。讓同學們認清現(xiàn)狀，做一個與時俱進，樂觀向上的優(yōu)秀大學生，能夠適應新環(huán)境，被社會認可的進步青年，無論走向世界何處，都能貢獻一己之力的現(xiàn)代化新型人才。
二、開展“學風，我最雷”競答、文藝活動
使同學更加清晰的明白學生手冊的相關(guān)內(nèi)容，并且提高每個人的展現(xiàn)能力與表達能力，促進同學們的交流與共同進步，主要讓同學們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學們將學風建設更加貫徹于平時的學習生活中。
三、組織全班同學觀看英文原版影片
由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。并且可以讓我們多了解外國文化，更加強我們學習英語的興趣。
四、開展“英語猜猜看，記憶大比拼”競賽活動
目的在于培養(yǎng)大家對英語學習的濃厚興趣，堅定大家學英語的信心，營造良好的學習氛圍，為四、六級考試奠定基礎。并且在競賽中，團結(jié)合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力。
學風委員工作計劃和目標篇九
班主任工作與學風建設 評估工作式開展以來，我曾問了不同年級學生同樣的問題：班主任有沒有用。回答當然并是是我所想的都是沒用，而是有點用。的確是有點用，學生說對輔導員是敬，跟班主任就不會那么...
班主任工作與學風建設
評估工作式開展以來，我曾問了不同年級學生同樣的問題：班主任有沒有用?；卮甬斎徊⑹鞘俏宜氲亩际恰皼]用”，而是“有點用”。的確是有點用，學生說對輔導員是敬，跟班主任就不會那么拘束，可以隨便聊。也有學生說要是沒有班主任，你就不會認識我了；圖管的畢業(yè)班的學生說，班主任可以在論文寫作方面起到幫助的作用。但這些用處似乎每個老師都可以做到。
班主任的設置我覺得要發(fā)揮作用，可能只能對某些人有用，若要硬生生地說起到促進整體學生的學風建設，包括其他方面的建設我覺得我做不到。
第一、我一直跟新生說，到了大學是個機會，要好好學習，可以在這平臺上更多的學習自己喜歡的東西。這個沒錯。學生們也干勁十足，但是他們問我學什么好的時候，我就暈了。這么多年來，我只知道歷史，只知道論文。我也不知學什么好，于是就說，“按自己的興趣去學”。結(jié)果他們想學英語可是又沒有選修制度；想學廣告，我也不知廣告專業(yè)到底如何，我也找不到幫他們發(fā)展興趣辦法；還有的學生問說學習怎么學，我自己以前的學習也只是中等；想考研的人問我怎么準備，我的經(jīng)驗都是十多年前的了。所以除了對有興趣歷史學術(shù)的學生，我指導起來無愧于心外，對于那些在個人成長與學習過程中碰到問題的學生，我都經(jīng)常是說些場面上的話，說完后卻有極重的誤人子弟的負罪感。比如今年開始可以到師大選修第二學位，有學生問我學人力資源怎樣？有的說學得有點苦，是不是要堅持下去。我只能在進行正面引導，鼓勵為主。其實我在指導之后卻有點擔心，人生的路千千萬，我只是個搞歷史研究的老師，卻在規(guī)劃學生的將來。
第二、班主任要發(fā)揮作用卻必須以朋友的身份出現(xiàn)。但是每每我出現(xiàn)在全班人面前時都是老師形象，系的代言人，擺出一副語重心長的樣子，強調(diào)努力學習啊、團結(jié)友愛啊，注意考風考紀。
當然我也想以朋友身份出現(xiàn)。但要與學生成為朋友還必須與學生多打交道才行。目前我們的客觀條件，怎樣才能做到與每個學生交流呢？我沒給他們上課，等到他們上我的課時已經(jīng)三上了。我也去學生宿舍，但能聊什么呢，一群人圍在身邊，我跟誰聊，只能扮演領導的代言人，說：“你們有什么困難嗎？你們有什么意見嗎？”等等一類的官話。我也知道與學生成為朋友要參加他們的活動，我也跟班委說好有活動叫我，可是他們的活動都在晚上，我又做不到晚上不回家。
第三、為了方便學生聯(lián)系，我早已把所有能聯(lián)系到我的方式都留給了學生，把我出沒的時間與地點都告訴他們了。但能聯(lián)系我的是寥寥無幾。一方面是我不可能是所有學生的朋友，還有些人天生就是與老師敬而遠之的。對這些人，難道我們就一定要主動過去跟他交朋友，還是只要等待他們來找我即可。另一方面學生現(xiàn)在都已是大人了，他們會自己思考、自己會解決問題，不一定要找老師的；也不是所有學生都有那么多想不開東東需要我們來回答。系里為求安定穩(wěn)定，是不是放大某些負面的因素，在過分擔心學生不讀書，過分擔心他們想不開。放手，是不是更有利學生成長。
總而言之，高校的兼職班主任只是學生在解決問題中的一個選擇，班主任的作用應是在個案交往中，特別是對愿意與你交往的學生中，發(fā)揮作用，對于整體的學風提升未必能起到作用。因此我覺得不應一直強調(diào)班主任的作用，畢竟學生在成長，時代在前進，而我卻只是校園里的一個歷史教師。
學風委員工作計劃和目標篇十
本學期有幸被班里的同學推舉為學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學習搞好。根據(jù)我們急救班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
1.以身作則，認真學習，上好每一堂課，不遲到不早退，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。
2.及時傳達任課老師關(guān)于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)（實驗報告為主），并按時送達老師辦公室以及分發(fā)相關(guān)實驗報告，遇到課程調(diào)動及時通知到每個人。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境!力求班級無掛科現(xiàn)象！
5.努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。
6.在臨近考試的時候了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
7.抓好同學們的.上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。
8.經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣.
9.英語是我們學習的又一重點，建議同學們多學習英語，多練習聽力、閱讀、鼓勵同學們早讀等，更有效的提高同學們英語學習的基礎和成績。提高我班四六級通過率和考研英語的相關(guān)準備。
10.與他班的學習委員交流，互通消息，及時聯(lián)系各科老師獲取相關(guān)的學習考試信息，在保證班級各學科零掛科的基礎上提高班級整體成績，避免兩極分化。
11.積極搜集關(guān)于考研就業(yè)的最新信息，通知大家聽一些比較有意義的講座，了解考研或者急救，麻醉就業(yè)新形勢，便于同學們對自己的未來做更細致的規(guī)劃！
在這一年里我會按照以上計劃完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，定期總結(jié)同學的學習狀態(tài)和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內(nèi)的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。 我會在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結(jié)，向上，美好的優(yōu)秀班集體！
學風委員工作計劃和目標篇十一
班風是學生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神振奮，班級正氣上升;不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風氣，成為一種教育因素。
然而良好的班風不會自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好班風，應著重做好以下工作：
開展活動，增進團結(jié)。
組織和培養(yǎng)一個良好的班級集體，應該貫穿在各種活動之中。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動，以培養(yǎng)學生的集體責任感、榮譽感、自豪感。發(fā)展同學間的友誼，增進同學間的團結(jié)，可采用評選_班級之最_的方式對學生進行正面引導教育，增強學生的集體榮譽感、責任感、自豪感。方法是開學初就公布評選的內(nèi)容和方法，按規(guī)定選出班級里_最關(guān)心集體的同學、學習最勤奮刻苦的同學、最受歡迎的班干部_等。經(jīng)常開展這樣的活動，使每個學生都受到教育，被評選上的同學倍受鼓舞，處處嚴格要求自己;沒選中的同學也以他們?yōu)榘駱?，爭取下次選中，使班級里形成人人爭上游的好風氣。
全員發(fā)動，形成共識。
一個班到底要樹立什么樣的風氣，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一認識的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設計、精心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風標準。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風的起點。班風標準確定后，由班主任、學生干部通過各種形式及時和任課老師、學校政教處、團委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導。同時還要通過各種方式和渠道，向家長通報，爭取家長的支持和幫助。
培養(yǎng)骨干，形成核心。
一個班集體要形成良好的班風，必須有一支能獨立工作的班級學生干部隊伍。班主任在抓班風建設時，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學中有一定威信和工作能力的學生擔任班干。一個一職，分配一定的工作，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，樹立威信，形成核心。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制，培養(yǎng)學生的工作能力。對積極分子和要求進步的同學，鼓勵他們奮發(fā)向上，為建設良好的班風作出貢獻。
個別教育，溶入集體。
一個班集體是幾十個人的集合體。由于每個人成長過程及其人生觀、價值觀、紀律觀念、能力、氣質(zhì)、性格、心理差異等方面的原因，不可能自發(fā)形成一種共同的習慣和風氣。這就需要班主任加強有針對性的個別教育，充分調(diào)動全班學生的自覺性和主動性，有目的、有計劃、有步驟地引導學生樹立和培育共同的奮斗目標、價值觀念和思維方式進而采取一致行動，為集體利益而奮斗。
重視輿論，建立規(guī)范。
輿論是學生道德觀念、道德情感、道德行為習慣形成和發(fā)展的重要基礎。它的作用有：一是直接影響學生個體道德認識的提高，增強是非觀念;二是學生集體榮譽感、責任感的源泉。研究表明，學生集體情感因集體正確輿論是否形成而造成的差異大于因年級不同而造成的差異;三是對學生個體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定，鼓勵或制止。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的_晴雨表_，保證正確的輿論導向，輿論正確能使正氣發(fā)揚，不正之風不得施展，以至不能存在，這是形成班風的基礎。正確的輿論和良好的班風是相互強化、相互影響的。
班級規(guī)范實質(zhì)上是社會規(guī)范在學校生活中的具體表現(xiàn)形式。它不僅對學生的品德和行為具有指導作用而且有約束作用，能使學生在對它認識的基礎上產(chǎn)生從眾行為。因此它和正確輿論都是形成和發(fā)展班集體的準繩。班級規(guī)范的制定主要包括：班級制度(如作息制度、衛(wèi)生制度、住校生生活制度、課外活動制度、團隊行動制度、班級干部責任制度等);守則(如中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、班級一日常規(guī)等);紀律規(guī)范(如課堂學習、作業(yè)、考試的要求等有關(guān)紀律);約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準則(如主動為集體辦實事、幫助他人排憂解難等)。
加強訓練，養(yǎng)成習慣。
按照班風標準制定出來的班級規(guī)范，一經(jīng)確認，師生必須處處遵守，不允許有任何違反行為。學生中出現(xiàn)反復，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復就要反復地抓，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓練，使學生逐步養(yǎng)成各方面良好的習慣，比如讀書習慣、講文明禮貌的習慣、講衛(wèi)生的習慣、艱苦勤儉的習慣、熱心助人的習慣、體育鍛煉的習慣、熱愛勞動的習慣等。學生這些習慣的形成過程，也是班級集體好風氣形成的過程，久而久之就會形成班級的特點，形成一個良好的穩(wěn)固的班級集體。
高度重視，早抓早管。
班風的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風并運籌和設計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級內(nèi)某些不正的風氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風氣，就會相當困難或事倍功半。因此，抓班風建設宜早不宜遲。
常教為主，善抓時機。
良好班風不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓練，不可一日松懈。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機，例如新生入學，新學期或新學年開始，校慶、校運會、藝術(shù)節(jié)、衛(wèi)生文明評比表彰會、段考與期考總結(jié)等等。班主任要信任一切有利時機對學生進行班風的集中教育，或檢查、總結(jié)班風標準、具體規(guī)范的實施情況，表揚好人好事，以推動班風建設。
樹立榜樣，骨干帶頭。
任何一個群體中都有相對先進、后進的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習慣、風氣，總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動力、由不自然到習慣的過程。在這個過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣，并通過學榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。班級內(nèi)的班、團干部等核心骨干，是班集體的中堅力量，是正確輿論的實踐者，是班級行為規(guī)范的示范者，是各項活動的帶頭人，應該在班風建設中成為模范帶頭人，凡是要同學們做到的他們必須做到。如此堅持不懈，才能帶出一種風氣來。
言傳身教、身體力行。
班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學生日常生活中思想行為的指導者，同時也是班級活動的組織者和指揮者，在班風建設中起著關(guān)鍵性作用。班主任要以其敬業(yè)精神、負責的態(tài)度、良好的自身表率，給學生樹立良好的榜樣。言傳身教，要求學生做到的自己一定要做到。要善于用自己的模范行為影響學生和激勵學生，促進班集體形成一種積極、奮發(fā)、向上的心理環(huán)境，正所謂：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”
不良風氣，堅決抵制。
良好班風的形成過程也是與不良行為、不良現(xiàn)象進行低制和斗爭的過程。對班級中不利于班風的形成，不利于班集體利益的言行和現(xiàn)象如違紀、吸煙、賭博、講粗口話以及偷竊等，都要予以制止和勸告。
大處著眼，小處著手。
班主任抓班風要狠下功夫，既要從大處著眼、又要從小處著手。所謂從大處著眼，就是對班級集體的培養(yǎng)和建設，要在大方向的問題上下功夫。比如學生的思想教育、道德情操的培養(yǎng)、學習質(zhì)量的保證、身體素質(zhì)的提高等，都要有明確的方向要求和各種措施的保證。而且要抓住不放，持之以恒。所謂在小處著手，就是做深入細致的工作，對學生中出現(xiàn)的問題，都不能置之不理，對任何微小的苗頭，都要給予關(guān)注和解決。
良好班風的建設，不是一朝一夕的事情，而是一項長期的、經(jīng)常的、細致、復雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果。
學風委員工作計劃和目標篇十二
(一) 思想不重視
進入職高的學生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不知道為什么學以及怎么學。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學習的不重視。
（二）選擇性學習
由于計算機專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學科，學生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導致了他們的選擇性學習，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學習較多和科目，學生就會出現(xiàn)應付的現(xiàn)象。
（三）不及時復習
前面提到了選擇性學習，學生對于部分科目的學習重視不足，就導致了他們在平時的學習中不能及有效的復習，因此，學生對于知識的掌握就相對淺薄，學習的效率也相對較低。
針對以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
（一）整體行動
在班組中對于學生進行整體輔導，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于促進學生融入集體，從而形成積極向上的班風，同時在集體中也有助于學生產(chǎn)生安全感，而不至于在學習習慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響學生一定學能的培養(yǎng)，促進其優(yōu)良習慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學之間經(jīng)常進行交流，共同協(xié)作，相互引導同學之間合理安排自己的學習計劃，討論學習方法，鼓勵和支持同學參與學校的各種技能培訓；培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識，增強同學學習主動性和學習動力，如：鼓勵同學參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規(guī)范制度
組織全班同學認真學習學校各項規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學，確實做好班組班風學風建設活動。過分的制度化會限制學生的發(fā)展，可是適當?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學生了解自己行為的底線，當然，要允許學生犯錯誤，適當?shù)腻e誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。
3、 組織活動
活動可以幫助學生在做中學，學中做，加深其對所學知識的印象，提高他們知識學習的效率。本學期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項高手，既提高了學生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氛圍。
4、 樹立典型
榜樣的樹立可以使得學生在短期內(nèi)有一個小目標，同時可以優(yōu)化班級的學習氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學生將該原因一并讀出，讓學生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進步的學生進行大力的表揚，讓這些學生在隨后的學習中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學生也是一種激勵。
（二）局部行動
雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性發(fā)展。每們學生都有其特點，如果忽略了這些特點，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有局部行動。
1、 互助小組
任何一門學科都有習得較好的學生，任何一位學生都有習得較好的一門科目。那么就讓這些學生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學習小組，各組之間由組長負責本組的學習任務，檢查隊員的學習效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學習氣氛，也在班組之間創(chuàng)設了良好的競爭氛圍。
2、 談心跟上
有的學生在某一個學習階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導及支持。因此在課余時間，與學生的談心有時候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對學生的關(guān)注及鼓勵，也對于教師了解及把握學生的個性發(fā)展有著積極的意義。個人在學校或在校外注意自己的言行，處處起到帶模范頭作用，以高標準來嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學和老師的監(jiān)督。
學風建設是一個貫穿學生在校期間始終的一項任務，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學生自主學習的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。
學風委員工作計劃和目標篇十三
學風督檢部2012-2013年度工作計劃書
我系自律委員會是學生實施自我管理、自我服務、自我教育的組織機構(gòu)，同時又是學生鍛煉自我、展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺。學風督檢部是一個以為同學服務為根本，以為同學創(chuàng)造良好學習環(huán)境、改善本系學生學風情況為目的的一個部門。
在新的學年，為了使本部門各項工作緊張有序地進行；為了加強與各部門之間的聯(lián)系；為了提高督檢部各成員的工作能力；為了促進本部門的發(fā)展，特擬定以下工作計劃：
一、對本系學生平時上課考勤情況進行檢查
1、在每星期的上課時間進行不定時的課檢。每兩個星期將考勤情況公布于
2、開展學習委員坐談會議，對考勤優(yōu)秀的班級進行表揚；并了解各班學風
情況，以及對各班出現(xiàn)的學風問題進行記錄、總結(jié)、提出建議，加強各班的學風建設。同時開展考勤人員會議，講解教室日志的具體填寫情況和對我們的課檢方式。
3、做好期中教學質(zhì)量檢查工作
4、做好評選出學風優(yōu)秀班級的工作
二、配合生活部組織宿舍檢查活動
1、加強與生活部的溝通與交流，積極展開兩部門聯(lián)誼，加強委員之間的交
流與合作
2、在生活部的幫助下對委員進行宿舍檢查工作的培訓
3、工作后對委員工作中的問題進行指導改正
三、監(jiān)督檢查本會各部門的工作
1、每個部門都有每個部門的辦事特色，為了促進各兄弟部門之間的交流
與學習，并在相互學習，相互督促中，實現(xiàn)共同進步的目的，我們會對本會各部門的工作進行監(jiān)督檢查。并對所發(fā)現(xiàn)的情況對各部長反映，使本會各部門更好更有利地發(fā)展。
四、配合院督察部負責校園紀律監(jiān)督檢查工作
五、組織、開展系三會學生干部素質(zhì)拓展活動
六、組織開辦好本部門的特色活動
七、協(xié)助本系做好校運會的后勤工作
八、部門建設
1、招納新委員
2、新委員的培訓工作
3、通過各種方式加深對新委員的認識，有針對性地進行輔導
4、堅持開展定期的部門例會，在對工作進行總結(jié)的同時，加強各委員之間的聯(lián)系，同時不定期組織部門委員一起出來聚聚，增進大家的感情。
5、加強跟各個兄弟部門之間的聯(lián)系
雖然學風督檢部是一個成立不久的部門，面對眾多的機遇與挑戰(zhàn)，但是我們相信，在我們的共同努力下，在各位的指導和幫助下，它會茁壯成長，成為三會的得力助手，成為一個優(yōu)秀的部門。
電子科學系學生自律委員會學風督檢部2012年09月25日
學風委員工作計劃和目標篇十四
一、創(chuàng)建目標
為了更好的傳承和發(fā)揚學校的“篤誠勤奮 自強不息”的精神，引導同學們自主性學習，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范促進同學們學習自覺性與能力的提高，強化同學們的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風，為我們培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎條件，促進思想道德和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。早日形成班級長期有效的學習氛圍，努力實現(xiàn)“八個提高”和“六個減少”?！鞍藗€提高”即：班約群體性政治素質(zhì)的提高，學生的思想道德水平的提高，學習成績的提高，上課出勤率的提高，上早晚自習率提高，資格證書獲得率提高，社會實踐參與率提高，參加專業(yè)大賽活動參加率和藝術(shù)活動的參加率和獲獎率提高;“六個減少”即：不文明現(xiàn)象減少，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象減少，有補考或重修記錄的學生人數(shù)減少，因?qū)W習原因降級或退學的學生人數(shù)減少，學生考試作弊的人數(shù)減少，學生違紀行為的人數(shù)減少。
二、創(chuàng)建辦法
(一)、班級建設方面
俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。要想讓自己的班級不成為一盤散沙，班級管理制度的建設是至關(guān)重要的。廣告六班的制度建設還是比較合理的。將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。一個優(yōu)秀的集體必定要有一套優(yōu)秀的制度。班級就像一棵大樹，要使它得每一個部分健康，強壯，班級才能茁壯成長，才能進步。因此我們將班級體制管理方案的五個方面組織建設、制度建設、班風建設、學風建設、文化建設
(1)結(jié)合班級實際，建立健全的班會班務制度，責任到各個班干部，明確職責與分工
1、要重視班長的“舵手”作用。作為班長，協(xié)助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學風建設及班級全面工作，處理班級日常事務，組織協(xié)調(diào)班委會全體成員開展工作，處理班級的突發(fā)狀況。
2、團干：協(xié)助班長處理日常工作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學習和生活方面的活動，積極引導同學們奮發(fā)向上，努力學習、實踐創(chuàng)新，以促進班級全面發(fā)展
3、學習委員：負責監(jiān)督、檢查學習情況，學風學紀，開展學習經(jīng)驗交流和學習競賽活動，及時向班主任或各科任課老師反映班級學習情況
4、生活委員：搞好宿舍建設工作，認真組織好宿舍和教室衛(wèi)生的打掃和安全防范工作，協(xié)助班主任搞好全班同學的生活服務工作，向班主任或輔導員反映班內(nèi)學生的生活情況，及時對班內(nèi)有困難的同學提供幫助
優(yōu)秀的服務者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就優(yōu)秀的服務者。班干部是班級建設的主力軍和帶頭人。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支強有力的辦干隊伍。班干隊伍的建設能為班級的發(fā)展打下良好的基礎。與此同時，班長也要不斷加強自身建設，堅持原則，盡職盡責的為班級服務，無論是在工作還是學習生活中都要起到模范帶頭作用。除此之外，還應積極發(fā)動大家參加班級體的各項管理活動，讓學生人人都有發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我的機會，盡可能地讓每一位同學都有機會履行班級管理職能，增強責任感和參與意識，為班級制度的建設和完善，獻出自己的一份力量。
(2)、制定班級學生干部考核制度
采取德育學分制度，一學年德育學分有二個月不及格者畢業(yè)時拿不到畢業(yè)證。這種考核制度是和平時到課率、學校活動、勞動等各個方面相聯(lián)系。
(3)、建立班級獎勵制度
對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學生、平時表現(xiàn)良好，事事為班級著想、積極參加學校的各項活動、積極配合班干部的工作、勞動積極和學習積極的同學進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能，進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
(4)、創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學?；?qū)W院會將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，
因此以班級為單位，設立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。具體是由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
(二)、風氣與思想道素質(zhì)建設
學生班級，是由學生個體組成的，因此，班級的建設離不開各個學生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們——“認識你自己”，所以，如何作好班級組織工作，應該從學生自身素質(zhì)開始思考。以班級活動推動班級建設，通過開展班會，團活，讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來，讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自己才會變得強大!
(1)、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我班在今年組織了“怎樣做一名優(yōu)秀團員”的主題班會，在會上，班上同學展開了熱烈的交流和討論，大家都確立了做一名優(yōu)秀的共青團員，并積極加入黨組織的目標;通過這種交流，激勵了班級同學積極進取，樹立了向黨組織靠攏的決心。增強同學們的奉獻意識。
(2)、制定班規(guī)。班風建設的本質(zhì)內(nèi)涵是“實施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀守法的自覺性。作為一個班級，如上課的到課率，班會的出席率，活動的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范，但并非指定了規(guī)范就能達到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規(guī)范也是一個提高學生自身素質(zhì)的一種方法
(4)、寢室聯(lián)誼，會餐，郊游。冬至那天班上組織各宿舍去新鄭吃自助餐，不僅豐富了校園生活，同時對增進同學之間相互了解和交流起到了很大的作用。
(三)、學業(yè)狀況方面
班級的學風是班風的重要標志，班風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發(fā)學生的學習動機，充分調(diào)動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。以讀書為樂事，既可以排解煩憂、愉悅性情，又可以獲取知識、增長智慧，對大學新生身心的健康發(fā)展非常有利。心情將會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。
(1)、樹立班級座右銘。選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
(2)、創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學習鏈條傳，是指借鑒班級成績好的同學的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分;幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習;帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項考試的同學傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。同時建立課余學習小組，開展互幫互助互教互學活動，激發(fā)起對學習的興趣和信心。這個可以適用于四六級英語考試，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。
(3)建立“信息導航”制度
1、未來的路自己走(理想暢談)
大學時期是同學們步入社會之前的重要階段，每個人對于自己的未來應該有一個清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠。我們建議開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動，漫談學習計劃、設想、目標、理想、讓學生在漫談中確定和升華自己的學習目標和人生理想。為此我們?nèi)喽紝懥说摹按髮W生職業(yè)規(guī)劃”對自己今后的學習、生活、思想、職業(yè)上都作出了認真的規(guī)劃，甚至細致到要考什么證書、要學好什么軟件等等。并且還讓班主任進行簽字和講解。
2、開展讀書活動
在全班學生中廣泛開展“每月讀一本好書活動”，并且每周都最低寫一篇讀書筆記，激發(fā)學生自覺學習，相互學習的興趣，以促進良好學風的形成。
(四)、日常教學秩序方面
減少班級遲到、早退、曠課人數(shù)，并對此類同學采取懲罰措施。保證課堂秩序，改善上課習慣。
(五)、宿舍行為方面
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最
終連學校的墻壁也在說話”。寢室是學生學習、生活的最基本的場所。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級文化建設首先要抓好寢室的環(huán)境布置營造一個“家”的感覺。創(chuàng)造一個良好舒適的環(huán)境，既利于同學們休息，又促進同學之間的交流，以達到互相進步的目的。同時開展寢室評比活動，采用記分制，具體評比項目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競爭性。
(六)、考風考紀方面
在考試前開展考風考紀教育，力求消滅考試作弊現(xiàn)象和考試違紀行為。
1、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
2、提高自身修養(yǎng)，爭當一名誠信考生。你們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。
3、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。
4、倡導他人，齊做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。
(七)、公益活動方面
20xx年11月學校舉行慈善暖冬公益活動，10廣六同學聽到此消息紛紛拿出自己的衣物、書籍、錢財?shù)鹊人偷讲蛷d門口，讓這些東西給貧困的人帶去一點溫暖。
(八)、文體活動方面
大學里的課余活動是絕對不能缺少的，不然就不是完整的大學生活了。新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，增添情趣，充實自己。大學生活豐富多彩，除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、學術(shù)報告、文娛活動、社團活動、公關(guān)活動等等。還可以通過趣味運動會的形式，例如男女混合
打羽毛球、踢毽子比賽、綁腿跑、盲人解扣、疊羅漢等趣味活動，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，也可以有力的促進班級團結(jié)，增強團隊精神。
(九)、學術(shù)科技活動方面
擴大對學院獎、大廣賽等專業(yè)活動的宣傳力度，并鼓勵同學們參加，提高獲獎率。
三、獎懲措施
對在“優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動”中做出突出貢獻的學生予以表揚，并申請在學院各類評優(yōu)、獎學金評定中有所體現(xiàn)。對表現(xiàn)不佳的同學做出適當批評，讓他們從心里上認識到優(yōu)良學風的重要性。
宿舍衛(wèi)生方面：衛(wèi)生沒有打掃的罰一天，達不到教育的結(jié)果，好的就不獎勵了，那些平時不認真的偶爾勤勞的學生，嘴上多褒獎幾句，足以調(diào)動積極性，當語氣要嚴肅，不能讓學生認為你在哄寶寶。
學風委員工作計劃和目標篇十五
首先我要感謝我的老師和我們q0834班所有的兄弟姐妹們，是你們給了我這個為大家服務的平臺、其次，應對新的學期，我會用心總結(jié)上學期的各位前輩的工作經(jīng)驗，反思自我的不足之處、盡我的微薄之力來為大家服務。
明確職責，力求創(chuàng)新，依靠群眾，集思廣益，腳踏實地，努力工作
1、加強自身作風、制度建設，樹立班級新形象
2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽”，“讀書工程”等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍
3、協(xié)調(diào)各班委之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)增強同學們的群眾榮譽感與群眾凝聚力
4、落實完成學校交辦的各項工作
1、配合各班委加強自身建設，培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、在開展的活動中融入的互動元素，使更大范圍內(nèi)的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
3、對學校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時按質(zhì)完成；用心配合班主任的工作，及時反映班上每一天發(fā)生的事情、使問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
4、本學期將開展的有好處的活動，組織群眾活動，寓教于樂，讓同學們在群眾活動中培養(yǎng)群眾精神、增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解、活動就應以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨、我們能夠思考“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動要作好記錄，用心的為班級評優(yōu)做素材、同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全！
5、在班委中搞好內(nèi)部的團結(jié)工作，協(xié)調(diào)各個班委工作，而各個班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅持每周召開班委會針對班內(nèi)出現(xiàn)的問題制定新的對策。
6、班務公開制度，考勤德育分將每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班會上、另外班上的一切近期活動都會在全班先予以公布，有疑問者可直接找相關(guān)負責的班委或班長解答。
7、凡班上同學寫出宣傳班級活動或先進事跡的文章，并能在校內(nèi)外報刊上發(fā)表者，按班規(guī)說明進行加分、用心鼓勵班級的宣傳工作，提高班級知名度，利于班級長遠發(fā)展。
8、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態(tài)度、勤學好問、夯實專業(yè)基礎、嚴謹治學、強化自我的潛力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎、執(zhí)勤班委除了每一天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤狀況，同時要要求其他的班委強化自我周邊同學的管理與監(jiān)督、確實起好帶頭作用。
學風委員工作計劃和目標篇十六
一次的機會，我競選上了學習委員，當初，只是隨便競選一個班委，主要是為了鍛煉自我的潛力。之后，發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡學習委員這個職務。
這一學期，是我大學剛開始的時期，也是我第一次當學習委員的時期。大一生活的酸甜苦辣，開始品嘗了?？傮w感覺挺好的。學習委員，負責班級同學的學習（期末考試幫忙尋找資料），并定時了解并匯報同學的學習狀況。我感覺，在大學里，當學習委員所得到的鍛煉也挺多的。平時關(guān)注同學們的平時作業(yè)小測狀況，期末考試臨近，班級的事情就多了起來。群發(fā)xx，通知、征求分發(fā)資料。常常往復印店跑，與店主砍價。主動與別班的學委交流經(jīng)驗。這是常見的事情。
開始，學會了主動與別人交流努力！，人際交流稍有點提高吧。但我明白這還遠遠不夠。感受到了同學對拿到復習資料的欣喜，體會到了有些同學對學習的熱情，感受到了學姐對我們的關(guān)懷。雖然，有時候也會有一種莫名的壓力，但是，這或許就是個動力吧。
至于這次的期末考試，我們班總體就應還考得不錯。我們班里面有好多個認真讀書的同學，或許有的同學認真但成績不夠理想，這更多的是學習方法的問題。但是，這樣的同學比較少了。我想，這可能和基礎有點關(guān)系吧（有的同學以前的歷史、語文、英語基礎比較好，學起來比較簡單。）有的同學（xx）幾次的數(shù)分考試（或小測）的成績都不錯，但這次考得偏后，在班級中等的成績，有點出乎意料，他也總結(jié)了原因，在考試的時候出現(xiàn)了些小錯誤。而平時作業(yè)成績不是很優(yōu)秀的同學（xx）這次都考了xx分，挺優(yōu)秀的一個分數(shù)?；蛟S是平時犯錯多，到最后，吸取的經(jīng)驗多吧。有的同學（xx）小測的成績不穩(wěn)定，這次考得不理想。xx公共課的成績考得不錯，當然，這與她上每一節(jié)公共課都很認真聽講，期末復習很認真地背誦是離不開的。
xx這x位同學的專業(yè)課（數(shù)分、解幾）成績很優(yōu)秀。真理同學表現(xiàn)很好，平時數(shù)分作業(yè)有xx%以上得a，這次，她是我們班級平均分的，特別是數(shù)分成績x分，各科成績都不錯。
這次全體的成績還算不錯，但是還得注意，聽學長說下學期的掛科率（特別是專業(yè)課）會比較高，而且這次卷子數(shù)分老師有給我們復習了點題目，還有加上了四班學委（xx）的幫忙，才得以考得比較好。或許這是必然的吧，對于大學來說，找到準確的復習資料很重要。
大一（上）這一學期，期中考后，有組織同學去圖書館自習，效果就應不錯，主要還是我們班的同學大部分都很認真。至于下學期，沒有晚自習，同學們就應會主動去圖書館或克里樓自習。
1、每周周三早上早讀英語（7：40~7：55時間雖少，積少成多，遲到的罰一元，作為班費，班委遲到，罰兩元。）
2、期中考試前一周、期末考前兩周全班進行一次小測試。
3、平時，就數(shù)分而言，學完一、兩個章節(jié)，再根據(jù)學習的資料多少，計劃進行一、兩次小測試。（因為英語老師有定期進行小測試，所以英語就要求同學進行早讀，如有需要，待定。）
4、根據(jù)同學們的需要，借用教室，邀請老師進行答疑。
5、6月份要準備好計算機2級考試，還有部分同學的英語四級考試。
個人工作改善：
1、要多和老師交流。
2、多關(guān)心同學（不要太局限）。
3、及時了解同學的學習狀況（因為下學期沒有晚自習，自覺性有待考驗。）
4、隔天要交的作業(yè)，在前天的晚上交給各宿舍的舍長，隔天舍長再交過來。（到隔天再一個個地收作業(yè)，不是很方便，速度也很慢）
學風委員工作計劃和目標篇十七
一、實施目的
積極營造“自強不息、追求卓越”的校風，有效促進“自信、樂學、善思、文明、勤奮、創(chuàng)新”的良好學風的形成。同時，著力消除學生中存在的不思上進、不思學習等不良現(xiàn)象，促進學生全面發(fā)展。
二、應著力消除的不良現(xiàn)象
1、班級學習環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時間，部分學生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。
2、學生學習習慣差。早讀無精神;中午不能自主安排學習任務;課堂不發(fā)言，喜歡講小話;學習有疑問，不是積極請教老師、同學，而是隨便放過。
4、主動學習能力差。自習時間無老師在與有老師在兩個樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時間，一有空閑就談天說地。
5、學習心理素質(zhì)差。學習稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人;成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
6、學生進取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育;學習無目標，整天無所事事;無文明習慣，經(jīng)常到處游逛。
三、工作措施
(一)學科教學
1、落實課堂管理。教師課前精心準備，授課過程中準確把握重點、
難點，注重調(diào)動學生情緒，提高課堂效率。同時，強化課堂紀律
管理，采用課上提醒、課下談心等方式，做好學生的引導工作，確保課堂秩序井然。
2、加強習慣培養(yǎng)。重點是以下習慣：①早讀習慣(主動、大聲朗讀);
②課前預習、課后復習習慣;
③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習慣;
④作業(yè)習慣(按時獨立完成，及時上交，書寫工整);
⑤安靜自習及作業(yè)的習慣。
3、規(guī)范教學行為。一是嚴守作息時間，不占用學生休息及自習時間上課。
二是合理布置作業(yè)，分層要求，有效減少學生厭學情緒。
三是教研組統(tǒng)一教輔資料、階段性質(zhì)量檢測校本化試題的使用要求(難度，訓練題量)，教師不私自濫訂、濫推銷教輔資料。
4、強化檢查反饋。加大作業(yè)批改和日常檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予糾正。同時，認真保存學生的每次階段性質(zhì)量檢測并進行分析，經(jīng)常與學生交流，幫助學生及時調(diào)整學習狀態(tài)。
5、狠抓提優(yōu)補差。教師經(jīng)常與提優(yōu)補差對象個別交流，經(jīng)常與成績上升幅度大或下滑厲害的學生，個別交流一次。對后進生，教師必須做到課堂經(jīng)常提問，并盡量做到作業(yè)面批面改，每周不少于一次。同時，指導后進生建立專題訓練本，每周訓練不少于2次。
(二)班級管理
1、強化正面引導。
(1)利用班隊活動和晨會，適時對學生進行學習目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習慣等教育，有效培養(yǎng)學生積極向上、健康樂觀的心理。
(2)對班級和學生實行目標管理，引導學生制訂切實可行的目標，做到長遠目標和短期目標相統(tǒng)一。
(3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn)本班在學習上的典型人物，利用學?；虬嗉壖w活動，創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法，便于學生借鑒模仿。
(4)加強個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學生學科發(fā)展狀況，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學生個別談心，幫助有疑惑的學生尋找對策，有效緩解學生心理壓力，增進師生感情。
2、營造班級氛圍。
(1)多種形式調(diào)動學生的競爭欲望，形成比學趕超的競爭氛圍，如開展學習對手賽、開展小組挑應戰(zhàn)、開展男女生學習大競賽等。
(2)開展“一幫一”互助活動，組織學習興趣小組活動，在班級營造團結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級凝聚力。
(3)注重教室文化氛圍建設，如開辟“學習角”，展示學生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);“榮譽角”，讓班級和學生個人取得的成績鼓舞班級前進。
(4)注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感。充分利用學校大型活動和其他契機，增進學生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。
3、強化紀律管理。
(1)充分發(fā)揮《班務日志》的作用，及時記錄班級學習紀律情況，并及時處理。
(2)加強課間、午休及自習課的紀律管理，營造安靜舒適的教室環(huán)境。
(3)加強班級日常管理，重點是衛(wèi)生和文明習慣教育。
(4)班主任加強盯班，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
4、加強方法指導。
(1)適時召開主題班會，對學生進行學習習慣教育和學習方法指導。
(2)不同學生，分類要求，分類指導。
(3)加強對學生自學方法和科學利用時間的指導。
5、發(fā)揮骨干作用。
(1)加強對班干部的工作指導，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
(2)有效利用科代表在學科學習上的示范作用，指導他們配合科任教師把好學科教學的三關(guān)，即預習關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點是作業(yè)關(guān)。
(3)充分發(fā)揮班干部的先鋒作用，讓其在各種活動中有職責、有表現(xiàn)。
6、加強調(diào)查反饋。
(1)建立學習周總結(jié)制度。每周由學生干部對學習狀況進行評價，表揚先進，激勵后進。同時，讓學生明白自己的學習狀況，便于及時自我調(diào)整。
(2)定期召開科任教師會，經(jīng)常與科任教師個別交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
學風委員工作計劃和目標篇十八
濟源職業(yè)技術(shù)學院電氣工程系
2012-2013學年
學風部
201
2年12月18日
學生會是學生自我管理自我約束的團體，在學生的日常生活中起到積極有效的作用，而學風部作為學生會的重要組成——是致力于營造濃厚的學習氛圍、提高學習方法和效率、為老師與同學、同學與同學間搭建起學習交流的橋梁的學生組織，本著“服務同學、方便同學，活躍校園文化、營造良好學習氛圍”的宗旨，在團委老師，學生會主席團的領導下團結(jié)一致用心組織和協(xié)助組織了各類活動，其中有成功之處也有諸多不足。下面將本學期的工作總結(jié)如下：
一、新學期納新工作
金秋九月，學院迎來12級新生。我部根據(jù)本學期工作情況，積極準備納新工作，進行新一批學風部干事的招聘活動，重要以面試考核為標準，對每一應聘同學進行現(xiàn)場問答，最終選出了3名來自系部的大一新同學作為本年度學風部干事成員。
二、日常工作
由于學習部是一個與每位同學日常學習生活息息相關(guān)的部門，所以學風建設是學習部本學期的工作重心之一。學風建設是一個持續(xù)且需循環(huán)漸進的過程，不可能希冀與一朝一夕就從根本上解決問題。因此我們采取了通過實施嚴格的考勤制度來對同學們的日常學習生活加以約束的方法來幫助大家養(yǎng)成良好的學習習慣：
1、學生需每天早晨之前進班進行早自習的學習，為昨天的學習進行總結(jié)復習。本部成員需進行監(jiān)督工作且同時考勤班級人數(shù)的出勤情況。并每周進行周匯總作為班級的考核。
2、每個月學習部根據(jù)周匯總進行月匯總，并上交學生會辦公室進行班級排名。
3、每周學習部將不定時抽查各班級的上下午遲到，并計入班級考核。
三、積極舉辦承辦各項活動
1、新老生學習交流會
12級新生剛進入大學，他們有很多的不適應，內(nèi)心充滿迷茫，為了解除大家心中的疑惑，讓他們更好地適應大學的生活和學習，在學習部的策劃下，各班成功的召開了新老生交流會。根據(jù)有關(guān)新生反饋，學長們的經(jīng)驗之談讓他們獲益匪淺，使他們能在今后少走彎路。
2、積極配合學生會舉辦的各種大型活動，并幫助配合各部門所進行的工作。
3、學習部成員積極參與系里舉辦的元旦晚會，以從中得到學習與鍛煉。
四、部門干事培養(yǎng)
為了讓干事盡快掌握一些基本技能，比如如何正確書寫活動策劃書。我們在第一次例會時要求每名干事上交一份活動策劃書，然后我們并對其中出現(xiàn)的問題一一糾正，然后將正確的書寫格式，內(nèi)容要求為他們講解，希望他們能夠在以后的工作中能夠運用自如。這樣充分發(fā)揮了干事的自主性。
五、經(jīng)驗總結(jié)與展望
實踐是最好的老師，在實際工作中遇到的問題也往往最值得總結(jié)和反思。針對本學期階段性的工作任務，有必要總結(jié)一些有價值的經(jīng)驗、體會。
1、加強自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，養(yǎng)成謙虛謹慎的作風，嚴于律己。寬以待人要有寬廣的胸懷，這是學習部的根本。
2、探究新型活動主題。我們可以根據(jù)學校要求，開展與當代大學生相關(guān)的課題活動，增進相互交流，豐富大學文化。這是學習部的要求。
總之，沒有高歌猛進的口號，有的只是默默無聞踏實苦干的作風，不為爭名逐利，只是為大家服務——這就是學習部。學習部的工作緊湊又不失和諧，繁忙又不失快樂，服務大家的同時，我們也在不斷的充實。
學風委員工作計劃和目標篇十九
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術(shù)氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術(shù)風氣。
1)常規(guī)工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。
②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學風建設提出建設性意見。
③ 座談會：學生與專業(yè)老師座談會
④督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。
⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。
2)團支部工作
① 專題組織生活
以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題的組織生活。
② 團員示范月活動
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反饋。
③ 學生黨員文明督導隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監(jiān)督指導，對學生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。
④“模范團員”評選活動。
在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出。
3)個人規(guī)劃
班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。
學風委員工作計劃和目標篇二十
新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結(jié)、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結(jié)兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內(nèi)容。
班委要增加交流合作，討論班級的情況，對于一些不能解決的實際問題要及時匯報給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學風建設營造更加有益的環(huán)境和氛圍。學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務。
學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。
1、召開上學期學習交流會，學習委員總結(jié)上學期學習情況，結(jié)合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲；
2、建立良好的考勤制度，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分；
3、評比班上的學習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣；
4、保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調(diào)動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增強同學們調(diào)研能力，培養(yǎng)同學們的理性思維；
5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設；
6、重點強調(diào)英語四級考試的復習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；
7、對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環(huán)境；
班級團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向。
1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結(jié)、改進；
2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；
3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解；
4、以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結(jié)工作的開展，鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏；
5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調(diào)動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；
6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一；
經(jīng)過上學期組織的一系列活動中，總結(jié)了不少經(jīng)驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。
在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。
1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們盡快的適應大學生活；獎學金評定也是9月份的重點
2、10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結(jié)合，增強同學們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游
3、11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)膴蕵坊顒?，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情
4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復習，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調(diào)查的技能。
學風委員工作計劃和目標篇二十一
學風,是一所班級的靈魂，而班級就像一個大家庭。只有加強班級學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。對此將班級情況作了全面的總結(jié)和規(guī)劃。
一、目標：
營造一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學、善學、樂學”的良好學風。
二、目前班級“學風”方面存在的主要問題
1部分同學自制力欠佳，沉迷于電玩;
2很多同學學習目標不明確，學習目的就為通過考試，學習不認真;
3由于大學的寬松式管理，導致許多學生自由散漫，時間觀念淡薄;
三、因此為促進我班學風建設的深入開展，制定了此學風實施方案：
(1) 大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來 ，讓大家樹立 起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學習目標;
(2)加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣;
(3)班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍;
(4)班委要起好帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查， 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態(tài)和要求，承擔為同學謀求一個良好學習生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設者;
(5)班委要學會溝通，促使班委不斷改進工作，不但包括和同學之間的溝通也包括班委之間的溝通，經(jīng)常向輔導員匯報班委會工作進展，聆聽教誨，學習工作經(jīng)驗;
四、對此為了更好地實施這項方案，使這種理念更好的傳達下去，班級決定召開
主題班會，特此制定以下流程:
主題：樹立班級優(yōu)良學風建設
參與人員：11級影視動畫本科一班全體成員
活動內(nèi)容：(1)團支書主持發(fā)言，班會開始;
(2)由班長闡述大家從開學以來班級的一些總體情況和第一學期學 業(yè)的總結(jié)：
(3) 由學委為大家搜集一些學風榜樣班級的一些典型事例，在班會中為大家說，請大家圍繞怎樣建設班級優(yōu)良學風和提高大家對學習的積極性展開討論;
(4)討論后由大家自己發(fā)言關(guān)于建設優(yōu)良學風的意義和重要性，再談談自己準備怎樣學習和努力;
(5)最后由大家決定班級優(yōu)良學風建設的一些規(guī)章制度，以便更好的鼓勵和督促大家更快的進入建設優(yōu)良學風的活動中;
(6)有團支書作總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。
通過班會讓大家更深刻的認識到學風建設是一項長效工程,優(yōu)良學風要靠大家進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學風一旦形成后,可使班級成員受益終身,在優(yōu)良學風中形成的學習者,反過來亦可促使大家更好的發(fā)展!相信在校領導和輔導員的支持和引導下，在全班同學的共同努力下，班級學風建設一定會取得十分優(yōu)異的成績!
學風委員工作計劃和目標篇二十二
時間流水般飛逝，眨眼間我們已經(jīng)走過了大學的一小段歷程，在這一年之中，我作為我們09電子商務班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學的學習貢獻一份力。本學期，我根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
作為學委，首先應該嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，至于自己做到最好才可以更好地帶動。
（1）.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。
（2）.及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)。
（3）.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
（4）.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境!
（1）關(guān)注教務處文件，將一些報考信息、課程調(diào)整信息、報告講座等及時的通知到每一個同學；
（3）關(guān)注班級的每一位同學的學習情況，多于同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對于可以解決的積極協(xié)助解決，問題嚴重的就征求老師的意見。
上大學的直接目的就是找到一個理想的工作崗位，而專業(yè)知識是我們工作中所必須具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀律以及作業(yè)完成情況，大家相互討論相互幫助相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題。
（1）我會積極的與其他學位交流工作經(jīng)驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施積極采納，并且努力實踐。
（2）在學習期間邀請學習優(yōu)秀的同學暢談一下學習經(jīng)驗，大家可以自由交流，相互討論。例如談一下如何養(yǎng)成良好的學習習慣，學習中應該注意的問題，不同性質(zhì)課程的學習方法，還有協(xié)調(diào)好兼職與學習的關(guān)系。
（3）考慮到大學英語在我們專業(yè)的重要性，英語四、六級在找工作時所占的重要地位，邀請英語學習好通過四、六級的同學，講一下英語學習的方法和通過四、六級的考試經(jīng)驗，以供大家借鑒，希望給即將參加考試的同學一些啟發(fā)和幫助。
以上就是我對下半學期學習工作計劃的整體思路，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結(jié)，并且積極汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改進與提高。好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內(nèi)的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。我相信在我們09電子商務班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優(yōu)秀！
學風委員工作計劃和目標篇二十三
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
對一所大學來說，一個班級的學風影響著院系的學風，同時又進一步影響著學校的學風。對我們學生來說，學風是指我們在一定的人生觀，學習觀和追求目標的支配下，在學習態(tài)度，學習目的，學習紀律，學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量地圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎。作為學校最基本的單位班級，其班風直接影響著學校的風氣。而班風中最直接最明顯的要數(shù)學風。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益。但學風建設不當也可使許多學生深受其害。
勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風
樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
促學風建設，從自我做起
樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境我班本次學風建設重點建設內(nèi)容總結(jié)如下：
1、嚴格考勤制度；
2、重點開好幾個會議；
3、學習經(jīng)驗交流會
4、主題班會或主題團日活動5、學風建設學生代表座談會
6、建立輔導員與任課教師聯(lián)系制度；
7、開展一日常規(guī)管理評比活動；
8、認真落實輔導員深入學生公寓制度；
9、加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來；
10、根據(jù)本專業(yè)特點，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學風建設活動；經(jīng)過這個月的學風建設，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合情況良好！
學風委員工作計劃和目標篇二十四
完美的新一年已開始，經(jīng)過20xx年半年的經(jīng)驗，作為學委，我對學委的各項工作都有了必須的了解，在新的學年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一個盡職盡責的班委:學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率、在新的一年同學們都有了不一樣的目標，針對同學們的狀況我將新學期工作計劃如下：
學校經(jīng)常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會議，講座，放假，補考，以及考證等、為了能在不影響同學們學習的狀況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當?shù)赝ㄖ矫恳粋€同學，具體要按狀況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中），有時在課間通知，或者透過飛信，以更好的將通知通知到位、本學期有大學六級、計算機過級考試、英語專業(yè)四級等各項考試，我將盡責組織好同學的報考工作！
在這一年多數(shù)同學會忙于考研或考公務員、考證之類的事情，而忽視專業(yè)課的學習，但是專業(yè)知識是我們工作中所務必具備的、因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上、重視班級同學在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀律以及作業(yè)完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題、
作為學習委員，我要做到在學習上就應起帶頭作用，一方面在按時上課的狀況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，用心配合老師完成教學任務、平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風、
作為學委，還有一個重要的職責就是帶動全班同學用心學習，因此，我將收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關(guān)于促進教學的推薦，能使教與學能夠順利高效地進行、用心的與其他學委交流工作經(jīng)驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施用心采納，并且努力實踐、
以上就是我對20xx年新學期的學習工作計劃的整體思路，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學的學習貢獻一份力，我將在新的學年做好自我的本職工作，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結(jié)，并且用心汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改善與提高、我相信在我們10級計算機一班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，大家到的努力都會有一個好的回報！
學風委員工作計劃和目標篇二十五
2009年度學風部委員工作總結(jié)
時間過得很快，在零九年年末，來總結(jié)過去一個學期在學生會所作的工作。循著記憶的河流，發(fā)現(xiàn)在這一段時間的工作中的點點滴滴都讓我在不斷成長，不斷充實。
回想剛剛進入大學時候，懷著滿腔熱情進入到體育系學生會這個大團體中，希望可以更好的鍛煉自己，使自己可以提高?，F(xiàn)在想來這個目標已經(jīng)實現(xiàn)了很多，在學生會里讓我有機會接觸到了更多的人和事，讓我有機會更好的鍛煉了自己的自身能力。
學生會的工作沒有小事，事事都不能懈怠，只有努力去做好每一件事才可以更好的達到鍛煉的目的。我所在的學風部更是我們體育系學生會的一個重要部門，我們工作的好壞將會影響到到我們整個體育系的學風工作建設，不過這越重要的崗位也越會給我更多的鍛煉機會，越可以使我學到更多的東西。
這半個學期里，我們在老師的領導下，我們學風部不斷完善工作的方法，所有成員很好的分工合作，很好的提高了工作的效率，整個部門工作開展順利。
以下三點是我在工作中的總結(jié)。
第一，工作中一定要有團隊意識。我們學風部是一個團隊，學生會也是一個團隊。只有在工作中增強團隊意識，才能使工作更好的完成。比如查課時，團隊合作將可以很好的開展工作。還有老師布置的各種工作，也能在團隊的運轉(zhuǎn)下更好的完成。
第二，做事要堅持不懈，在工作中這一點也是我體會最深的。平時學風查課需要我們不斷堅持才能使學風出勤率保持在較好的情況。很高興能在這半年中堅持完成了我的工作。在運動會開展的那幾天，特別能體現(xiàn)我們堅持不懈的精神，我們每天都會按時到我們的工作崗位，堅持了完整的三天，為我們學校能取得優(yōu)異的成績做到很好的保障。
第三，要善于發(fā)現(xiàn)，善于學習。在學生會這個大集體中，有很多的東西值得我去發(fā)現(xiàn)與學習。例如從老師、師兄、師姐身上有很多的優(yōu)點，為人處事的方法值得我去借鑒，這些都可以讓我提高。還有就是我覺得在工作中要跟多的去付出、奉獻，這可以促使我們的工作很
好的開展。
總之，學生會的工作讓我懂得了很多，學到了很多。在這里讓我成長，充實。但是我身上還有很多的不足，我要繼續(xù)努力去學習，是自己更加進步。
體育團總支學風部委員：方曉海
2009年12月18日
學風委員工作計劃和目標篇二十六
優(yōu)良的學風能夠保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，能夠為我系塑造一個好的學習氛圍.所以為貫徹我系關(guān)于加強學風建設活動的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情景特提出如下方案:
一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關(guān)學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。
二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、午時第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全學院優(yōu)良學風的構(gòu)成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和職責感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
三、把學風建設和系里其他工作密切結(jié)合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。
1、把學風建設同教學工作緊密結(jié)合起來。
2、把學風建設與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)立安全禮貌宿舍的重要資料，促使學生構(gòu)成良好的學習習慣。
3、把學風建設與黨建工作相結(jié)合。
(1)要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現(xiàn)。
(3)黨校學習班把學風建設的資料滲透進黨課里，要求學生入黨進取分子從進入黨校起就要端正學風，從此刻做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。
(4)黨小組活動要把學風建設列為主要資料，并經(jīng)常開展活動。
(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。
1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優(yōu)良學風達標班與禮貌班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。
3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。
針對于以上四點，我系計劃展開一系列的關(guān)于學風建設活動:
(一)低年級與高年級的學習交流會
時間:3月29日晚上7點半
地點:待定
活動目的:為了使09屆同學更快地適應本學期的專業(yè)知識的學習。邀請本系一些教師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經(jīng)驗交流。期望經(jīng)過此機會讓同學們更加明確自我的學習目標和方向，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
(二)各班班長學委交流會議
時間:3月19日中午
地點:系辦
活動目的:增強與各班班委的溝通，了解各班學習以及生活上的情景，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的進取性。同時做好總結(jié)，積累經(jīng)驗，以進一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。
(三)“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽
時間：3月31日晚上
地點：待定
活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。
(四)大學英語四級考試系列活動
時間：4月1日開始
地點：待定
活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經(jīng)驗交流會，邀請本系高分經(jīng)過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們能夠?qū)ο嚓P(guān)疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括團體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文能夠讓教師幫忙批改。期望我們院系學生大學英語四級經(jīng)過率能夠有所提升。
(四)亞運知識競賽
活動時間：4月份
活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。
(五)禮貌宿舍的評比
學生會生活部為主要負責，其他部門協(xié)助展開活動.
1、宿舍文化評比。
活動時間：____年3月20日~3月31日
活動地點：信息學院
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生
2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。
活動時間：____年3月20日~3月31日
活動地點：信息學院
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生
3、文章、相片或海報評比
活動時間：____年3月22日
活動地點：信息學院
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生
(六)紀檢
主要負責部門:自律部
活動時間:每一天早上與晚上，每月月底
活動資料:學生會把考勤表和信息反饋表交到各班班長與學委手中，由他們主要負責登記好課堂考勤情景，自律部主要是監(jiān)督各班，然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應到系里，對表現(xiàn)良好的班級給予表揚，對于經(jīng)常遲到早退缺席的同學提出書面的批評。
學風委員工作計劃和目標篇二十七
一、背景目前學風的現(xiàn)狀
二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因
(一) 思想不重視
進入職高的學生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不知道為什么學以及怎么學。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學習的不重視。
(二)選擇性學習
由于計算機專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學科，學生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導致了他們的選擇性學習，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學習較多和科目，學生就會出現(xiàn)應付的現(xiàn)象。
(三)不及時復習
前面提到了選擇性學習，學生對于部分科目的學習重視不足，就導致了他們在平時的學習中不能及有效的復習，因此，學生對于知識的掌握就相對淺薄，學習的效率也相對較低。
三、行動采取措施及結(jié)果
針對以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
(一)整體行動
在班組中對于學生進行整體輔導，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于促進學生融入集體，從而形成積極向上的班風，同時在集體中也有助于學生產(chǎn)生安全感，而不至于在學習習慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響學生一定學能的培養(yǎng)，促進其優(yōu)良習慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯;何為積極，何為消極。同學之間經(jīng)常進行交流，共同協(xié)作，相互引導同學之間合理安排自己的學習計劃，討論學習方法，鼓勵和支持同學參與學校的各種技能培訓;培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識，增強同學學習主動性和學習動力，如：鼓勵同學參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規(guī)范制度
組織全班同學認真學習學校各項規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學，確實做好班組班風學風建設活動。過分的制度化會限制學生的發(fā)展，可是適當?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學生了解自己行為的底線，當然，要允許學生犯錯誤，適當?shù)腻e誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。
3、 組織活動
活動可以幫助學生在做中學，學中做，加深其對所學知識的印象，提高他們知識學習的效率。本學期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項高手，既提高了學生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氛圍。
4、 樹立典型
榜樣的樹立可以使得學生在短期內(nèi)有一個小目標，同時可以優(yōu)化班級的學習氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學生將該原因一并讀出，讓學生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進步的學生進行大力的表揚，讓這些學生在隨后的學習中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學生也是一種激勵。
(二)局部行動
雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性發(fā)展。每們學生都有其特點，如果忽略了這些特點，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有局部行動。
1、 互助小組
任何一門學科都有習得較好的學生，任何一位學生都有習得較好的一門科目。那么就讓這些學生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學習小組，各組之間由組長負責本組的學習任務，檢查隊員的學習效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學習氣氛，也在班組之間創(chuàng)設了良好的競爭氛圍。
2、 談心跟上
有的學生在某一個學習階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導及支持。因此在課余時間，與學生的談心有時候顯得尤為有效。這不僅表明教師對學生的關(guān)注及鼓勵，也對于教師了解及把握學生的個性發(fā)展有著積極的意義。個人在學?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕?，處處起到帶模范頭作用，以高標準來嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學和老師的監(jiān)督。
學風建設是一個貫穿學生在校期間始終的一項任務，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學生自主學習的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。
學風委員工作計劃和目標篇二十八
通過學風建設工作的開展，我班的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。
學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時學風建設是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設進行到底。
全班同學在開展學風建設班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導員王老師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態(tài)
過去的一年中，全班同學為班級活動的開展付出了努力，特別是班委的同學傾注了很多心血。我們在做好老師和同學之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認真完成老師交辦的各項任務，為廣大同學服務。
在班級事務中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務時，由班長和團支書召開班會，集體討論，集思廣益，群策群力。同時，我們注重班務的公開，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費透明制度，確保每一分錢都用在實處
對任何一個集體而言，團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為集體的重要保障。團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力。我們班同學在學習上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進步。平時，團體活動也豐富多彩，輔導員老師經(jīng)常帶領我們開展有意義的班會活動，班會上我們通過游戲來感悟生活，增進友誼。
1、學校安全教育
1、學生外出安全
2、宿舍用電，用水安全
3、班級學風建設
（1）加強考勤制度
（2）強調(diào)了學風建設的重要性3認真聽取了同學們的建議
（3）紅色系列活動宣傳
宣傳了本學期院上關(guān)于積極響應全國重溫紅色經(jīng)典的號召。宣傳了關(guān)于院上舉辦的一系列紅色系列活動，鼓勵同學們積極參與進來！
教育系
10級公共事務管理
學風委員工作計劃和目標篇二十九
1、認真學習，上好每一堂課。
2、及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業(yè)。
3、平時做好一些必要的工作，及時傳述給同學。
4、與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，讓他們提出一些關(guān)于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境。
5、熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
6、監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管好作業(yè)上交。
7、做好考勤工作。一個班的學習班風都在課堂上體現(xiàn)，所以我們一定要保證所有同學都要去上課。根據(jù)我們班的具體情況，我們班采取了部分班干輪流制，交替進行，這樣會更有利于搞好學風。
8、在臨近考試的時候了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)秀，防止本班同學有厭學或者作弊的不良思想，搞好考試的動員工作。
9、我會盡力做到記好老師上課的內(nèi)容，這既方便我，也可以課后補回，幫戰(zhàn)有疑難的同學。
10、努力配合好老師的工作，成為老師與同學們溝通的紐帶，同學們有意見可通過我傳達給各位老師，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得解決，同時也會與老師交流同學們的一些關(guān)于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效的進行。
11、多與其它班級的班干部交流，互相反映班里的情況，與班長和其它班干一起把關(guān)于學習的工作做到最好。
12、深入廣大同學中，認真聽取同學的建議和要求，為同學服務！
按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們積極配合。在以后的工作中，我希望同學們認真監(jiān)督，以使我的工作能按計劃進行，共同促進良好學風形成。我忠心希望我的工作在班長的協(xié)助下，在全班同學的支持下能順利展開！
學風委員工作計劃和目標篇三十
經(jīng)過了輕松的暑假時光，我們迎來了大學生活，在這個新生活的開端，我有幸成為了我班的學習委員。因此我對自己的工作做了進一步的分析。經(jīng)過開學一個月的觀察，我安排了本學期工作計劃的初步計劃：
營造濃厚的學習氛圍，調(diào)動本班同學的積極性，使同學們形成良好的大學學習習慣，提高自主學習能力。
1、努力學習，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用，作為班級的學習委員，我要以身作則，在保證自己學習的同時，還要積極幫助身邊的同學共同學習。
2、及時傳達老師關(guān)于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業(yè)，與同學們多交流，了解同學的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境。努力配合老師工作，成為老師與學生之間的紐帶，同學有意見可以通過我傳達給各位老師。
3、制定合適的學習計劃，組織同學們一起學習，討論解決學習中遇到的問題，大家互相學習，增加學習的積極性，使同學們共同進步。多組織同學們開展學習交流會，集體學習，讓同學們交流各自的學習經(jīng)驗，以便促進同學們的共同成長。
4、要樹立全心全意為同學服務的思想，盡職盡責完成本職工作。協(xié)助其他班委管理班級制度。
5、平時做好一些必要的記錄工作，通知好每次的上課和調(diào)課的安排以及考試時間等，做好學習方面的工作，以及將學院有關(guān)學習考試方面的情況傳遞給大家。
6、考試后，協(xié)助老師認真總結(jié)計算班級成績，對班級成績進行客觀分析，讓同學們盡快獲得學習成績的信息，并針對每一個同學們的成績給他們一些幫助和建議。
以上就是我的初步工作計劃，或許還有很多是我沒有考慮到的，但我一定會虛心聽取輔導員的教導和接受同學們的建議，盡力做到最好。使我班的同學更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好。
學風委員工作計劃和目標篇
美好的新一年已開始，經(jīng)過20xx年半年的經(jīng)驗，作為學委，我對學委的各項工作都有了一定的了解，在新的學年，我將再接再厲做好自己的本分工作，做一個盡職盡責的班委:學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。在新的一年同學們都有了不同的目標，針對同學們的情況我將新學期工作計劃如下：
學校經(jīng)常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當?shù)赝ㄖ矫恳粋€同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知(我們班的同學宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中)，有時在課間通知，或者通過飛信，以更好的將通知通知到位。本學期有大學六級、計算機過級考試、英語專業(yè)四級等各項考試，我將盡責組織好同學的報考工作!
在這一年多數(shù)同學會忙于考研或考公務員、考證之類的事情，而忽視專業(yè)課的學習，但是專業(yè)知識是我們工作中所必須具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀律以及作業(yè)完成情況，大家相互討論相互幫助相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題。
作為學習委員，我要做到在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。
作為學委，還有一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我將收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關(guān)于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。積極的與其他學委交流工作經(jīng)驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施積極采納，并且努力實踐。
以上就是我對20xx年新學期的學習工作計劃的整體思路，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學的學習貢獻一份力，我將在新的學年做好自己的本職工作，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結(jié)，并且積極汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改進與提高。我相信在我們20xx級計算機一班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，大家到的努力都會有一個好的回報!
學風委員工作計劃和目標篇
不知不覺間又是一年學初，很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員，能夠為大家服務。在分析了同學們?yōu)楹卧谏蠈W期沒有取得較好成績的基礎上，我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。
總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗，我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因：
1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學習方面也就不那么關(guān)心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學習。
2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習，沒有做學問的精神?，F(xiàn)在上大學了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學習成績就不太理想。
3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最后導致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦后了，成績自然不太好。
4、校園對同學們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。
在總結(jié)以上原因的基礎上，我這學期的初步計劃是：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作
2、記好每個老師的作業(yè)，多提醒同學們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學們的作業(yè)
3、幫助同學們解決好學習必需品的問題
4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，為同學們服務
5、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見可通過我轉(zhuǎn)達給老師們
6、密切留意教學秘書處的各項通知，并及時將消息通知傳達給同學們
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。
學風委員工作計劃和目標篇
完美的新一年已開始，經(jīng)過20xx年半年的經(jīng)驗，作為學委，我對學委的各項工作都有了必須的了解，在新的學年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一個盡職盡責的班委：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。在新的一年同學們都有了不一樣的目標，針對同學們的狀況我將新學期工作計劃如下：
學校經(jīng)常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的狀況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當?shù)赝ㄖ矫恳粋€同學，具體要按狀況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中），有時在課間通知，或者透過飛信，以更好的將通知通知到位。本學期有大學六級、計算機過級考試、英語專業(yè)四級等各項考試，我將盡責組織好同學的報考工作！
在這一年多數(shù)同學會忙于考研或考干部、考證之類的事情，而忽視專業(yè)課的學習，但是專業(yè)知識是我們工作中所務必具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀律以及作業(yè)完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題。
作為學習委員，我要做到在學習上就應起帶頭作用，一方面在按時上課的狀況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，用心配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。
作為學委，還有一個重要的職責就是帶動全班同學用心學習，因此，我將收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關(guān)于促進教學的推薦，能使教與學能夠順利高效地進行。用心的與其他學委交流工作經(jīng)驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施用心采納，并且努力實踐。
以上就是我對20xx年新學期的學習工作計劃的整體思路，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學的學習貢獻一份力，我將在新的學年做好自我的本職工作，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結(jié)，并且用心汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改善與提高。我相信在我們10級計算機一班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，大家到的努力都會有一個好的回報！
