無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

《早秋山居》閱讀答案二年級篇一

山近覺寒早，草堂霜氣晴。

樹凋霜有日，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行。

素琴機慮靜，空伴夜泉清。

6. 詩中所描 寫的景象不能體現(xiàn)“早秋”之“秋”的一項是(2分)

a. 霜氣 b. 樹凋 c. 果落 d. 泉清

7. 對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)

a. 首聯(lián)調(diào)動觸覺和聽覺來描寫早寒和霜晴以傳達詩人早秋山居的生活感覺。

b. 頷聯(lián)描寫了陽光照進窗戶，一池安靜的`秋水的景象。

c. 第三聯(lián)用以動襯靜的寫作手法來體現(xiàn)山居環(huán)境的寥落寂靜。

d. 最后一聯(lián)主要抒發(fā)了詩人獨居山中百無聊賴的空虛寂寞之情。

參考答案：

6、d

7、a

《早秋山居》閱讀答案二年級篇二

《早秋山居》閱讀答案及賞析

【原文】：

早秋山居

溫庭筠

山近覺寒早，草堂霜氣晴。

樹凋窗有日，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行。

素琴機慮靜，空伴夜泉清。

【注釋】

⑴堂:茅草蓋的堂屋。舊時文人常以“草堂”名其所居，以標(biāo)風(fēng)操之高雅。

⑵樹凋:樹葉凋落。

⑶葉干:葉子干枯。

⑷素琴:不加裝飾的琴。機慮:猶思慮。靜:一作“息”。

【翻譯】：

近靠山邊覺得寒氣來得特別早，晴空下的草堂籠罩著一片霜氣。樹葉凋零了，窗邊還有陽光照著;池塘滿了，水依然沒有聲音。樹上的果實成熟落下，葉子也干枯了，因此看見猿猴在林中走過，也聽得見鹿行的聲音。彈著素琴心情恬淡平靜，到夜里只有潺潺清泉聲相伴。

【賞析】

此詩是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境，而以早秋為一篇著色重點。

秋天剛到，山家便覺爽氣襲人。報晴的霜訊，也從每天凌晨得知，這就是“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”的山居氣候特征。首聯(lián)以早寒和霜晴寫山居早秋的生活感覺，有空中作畫之妙。頷聯(lián)拈出“樹凋窗有日，池滿水無聲”人們常見的景物，寫成妙手偶得的佳句，可見詩人靜觀事物，善于攝取的藝術(shù)本領(lǐng)。即哥德所說：“詩人的本領(lǐng)，在于他有足夠的智慧，能從慣見的事物中看出引人入勝的側(cè)面。”（《歌德對話錄》）前半兩聯(lián)是對山居早秋特有的氣候和景物作了客觀描寫，為下面兩聯(lián)的主觀反應(yīng)作鋪襯。交代了氣候和景物的變遷，頸聯(lián)便就眼前戶外聞見的動物行動作出主觀的判斷?！肮洹?、“ 葉干”都是秋天山中的實景，而從果落可推見到猿過，葉干聞知鹿行，可見這兒山深人少，猿鹿才會從容大膽地晝夜出來覓食，山居環(huán)境的寥落寂靜，便可了然。用的正是前人“鳥鳴山更幽”的以動襯靜的寫作手法。由此引發(fā)居靜自樂的閑適心情。尾聯(lián)抒寫在如此幽靜絕塵的山林里，詩人手弄素琴，隨著琴曲的旋律，滿懷的私心雜念完全平靜下來，這時透明的心境，伴隨戶外夜泉的清音，進入一種純凈空明的理想境界，深深領(lǐng)略到早秋山居清心曠懷的.恬泊情趣。主觀情志和客觀自然融為一體，不但凈化了詩人的心靈，同時也使讀者接受一次山水自然的陶冶。

【閱讀訓(xùn)練】：

1．寫出體現(xiàn)“山居”生活時間推移的語句覺寒早→霜氣晴 → → （2分）

2．從表現(xiàn)手法的角度簡析頸聯(lián)。（2分）

3．作者向來是以辭藻華麗見長，而本詩卻以樸實的語言寫尋常景物，達到了“看似尋常最奇崛”的效果。你同意這一說法嗎？請結(jié)合具體詞句評析這一語言特色。（4分）

【參考答案】

1．窗有日（1分）夜泉清（1分）

2．以動襯靜（或以有聲襯無聲）（1分）通過描繪“果”飄落，“猿”經(jīng)過，“鹿”行走動態(tài)的景物，反襯山居之地的清幽寂靜。（1分）

3．同意，淺顯樸實的語言寓有深意；（1分）如“樹凋窗有日，池滿水無聲”，用枯樹、紅日、池水這些平常的景物，樸實的語言巧妙地寫出有、無都不是恒久不變的，應(yīng)以平靜的心態(tài)對待萬物；（2分）表現(xiàn)出山居生活的愜意和情趣。（1分）

不同意，語言并非樸實，而是有雕琢的，在選詞上很講究；（1分）如：“凋”、“滿”、“靜”、“清”等形容詞的精心選用，描繪了早秋山林最具代表性的景物，突出了清冷寂靜的特征；（2分）表現(xiàn)出作者心靈的澄澈和清遠。（1分）

《早秋山居》閱讀答案二年級篇三

溫庭筠的《早秋山居》是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境。全詩主觀情志和客觀景物有機地融為一體，具有強烈的藝術(shù)感染力。

閱讀下面詩歌，完成第14一16題。(8分)

早秋山居

溫庭筠

山近覺寒早，草堂霜氣晴。

樹凋窗有日，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行。

素琴機慮靜，空伴夜泉清。

14.寫出體現(xiàn)“山居”生活時間推移的語句覺寒早→霜氣晴 → → (2分)

15.從表現(xiàn)手法的角度簡析頸聯(lián)。(2分)

16.作者向來是以辭藻華麗見長，而本詩卻以樸實的語言寫尋常景物，達到了“看似尋常最奇崛”的效果。你同意這一說法嗎?請結(jié)合具體詞句評析這一語言特色。(4分)

參考答案：

14.窗有日(1分)夜泉清(1分)

15.以動襯靜(或以有聲襯無聲)(1分)通過描繪“果”飄落，“猿”經(jīng)過，“鹿”行走動態(tài)的景物，反襯山居之地的清幽寂靜。(1分)

16.同意，淺顯樸實的語言寓有深意;(1分)如“樹凋窗有日，池滿水無聲”，用枯樹、紅日、池水這些平常的景物，樸實的語言巧妙地寫出有、無都不是恒久不變的，應(yīng)以平靜的心態(tài)對待萬物;(2分)表現(xiàn)出山居生活的愜意和情趣。(1分)

不同意，語言并非樸實，而是有雕琢的，在選詞上很講究;(1分)如：“凋”、“滿”、“靜”、“清”等形容詞的精心選用，描繪了早秋山林最具代表性的景物，突出了清冷寂靜的特征;(2分)表現(xiàn)出作者心靈的澄澈和清遠。(1分)

《早秋山居》閱讀答案二年級篇四

早秋山居

山近覺寒早，草堂霜氣晴⑴。

樹凋窗有日⑵，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行⑶。

素琴機慮靜⑷，空伴夜泉清。

【注釋】

⑴堂：茅草蓋的堂屋。舊時文人常以“草堂”名其所居，以標(biāo)風(fēng)操之高雅。

⑵樹凋：樹葉凋落。

⑶葉干：葉子干枯。

⑷素琴：不加裝飾的琴。機慮：猶思慮。靜：一作“息”。

【白話譯文】

近靠山邊覺得寒氣來得特別早，晴空下的草堂籠罩著一片霜氣。樹葉凋零了，窗邊還有陽光照著;池塘滿了，水依然沒有聲音。樹上的果實成熟落下，葉子也干枯了，因此看見猿猴在林中走過，也聽得見鹿行的聲音。彈著素琴心情恬淡平靜，到夜里只有潺潺清泉聲相伴。

【創(chuàng)作背景】

根據(jù)詩題，此詩所寫季節(jié)是秋天，地點似在長安鄠郊(今陜西戶縣)，具體作年不詳，約在唐文宗大和六年(832年)至開成五年(840年)之間。

【賞析】

此詩是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境，而以早秋為一篇著色重點。

秋天剛到，山家便覺爽氣襲人。報晴的霜訊，也從每天凌晨得知，這就是“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”的山居氣候特征。首聯(lián)以早寒和霜晴寫山居早秋的生活感覺，有空中作畫之妙。頷聯(lián)拈出“樹凋窗有日，池滿水無聲”人們常見的景物，寫成妙手偶得的佳句，可見詩人靜觀事物，善于攝取的藝術(shù)本領(lǐng)。即歌德所說：“詩人的本領(lǐng)，在于他有足夠的智慧，能從慣見的事物中看出引人入勝的側(cè)面?！?《歌德對話錄》)前半兩聯(lián)是對山居早秋特有的氣候和景物作了客觀描寫，為下面兩聯(lián)的主觀反應(yīng)作鋪襯。交代了氣候和景物的.變遷，頸聯(lián)便就眼前戶外聞見的動物行動作出主觀的判斷?！肮洹?、“ 葉干”都是秋天山中的實景，而從果落可推見到猿過，葉干聞知鹿行，可見這兒山深人少，猿鹿才會從容大膽地晝夜出來覓食，山居環(huán)境的寥落寂靜，便可了然。用的正是前人“鳥鳴山更幽”的以動襯靜的寫作手法。由此引發(fā)居靜自樂的閑適心情。尾聯(lián)抒寫在如此幽靜絕塵的山林里，詩人手弄素琴，隨著琴曲的旋律，滿懷的私心雜念完全平靜下來，這時透明的心境，伴隨戶外夜泉的清音，進入一種純凈空明的理想境界，深深領(lǐng)略到早秋山居清心曠懷的恬泊情趣。主觀情志和客觀自然融為一體，不但凈化了詩人的心靈，同時也使讀者接受一次山水自然的陶冶。

《早秋山居》閱讀答案二年級篇五

山近覺寒早，草堂霜氣晴⑴。

樹凋窗有日⑵，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行⑶。

素琴機慮靜⑷，空伴夜泉清。

【注釋】

⑴堂：茅草蓋的堂屋。舊時文人常以“草堂”名其所居，以標(biāo)風(fēng)操之高雅。

⑵樹凋：樹葉凋落。

⑶葉干：葉子干枯。

⑷素琴：不加裝飾的琴。機慮：猶思慮。靜：一作“息”。

【白話譯文】

近靠山邊覺得寒氣來得特別早，晴空下的草堂籠罩著一片霜氣。樹葉凋零了，窗邊還有陽光照著;池塘滿了，水依然沒有聲音。樹上的果實成熟落下，葉子也干枯了，因此看見猿猴在林中走過，也聽得見鹿行的聲音。彈著素琴心情恬淡平靜，到夜里只有潺潺清泉聲相伴。

【創(chuàng)作背景】

根據(jù)詩題，此詩所寫季節(jié)是秋天，地點似在長安鄠郊(今陜西戶縣)，具體作年不詳，約在唐文宗大和六年(832年)至開成五年(840年)之間。

【賞析】

此詩是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境，而以早秋為一篇著色重點。

秋天剛到，山家便覺爽氣襲人。報晴的霜訊，也從每天凌晨得知，這就是“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”的山居氣候特征。首聯(lián)以早寒和霜晴寫山居早秋的生活感覺，有空中作畫之妙。頷聯(lián)拈出“樹凋窗有日，池滿水無聲”人們常見的景物，寫成妙手偶得的佳句，可見詩人靜觀事物，善于攝取的藝術(shù)本領(lǐng)。即歌德所說：“詩人的本領(lǐng)，在于他有足夠的智慧，能從慣見的事物中看出引人入勝的側(cè)面?！?《歌德對話錄》)前半兩聯(lián)是對山居早秋特有的氣候和景物作了客觀描寫，為下面兩聯(lián)的主觀反應(yīng)作鋪襯。交代了氣候和景物的變遷，頸聯(lián)便就眼前戶外聞見的動物行動作出主觀的判斷?！肮洹?、“ 葉干”都是秋天山中的實景，而從果落可推見到猿過，葉干聞知鹿行，可見這兒山深人少，猿鹿才會從容大膽地晝夜出來覓食，山居環(huán)境的寥落寂靜，便可了然。用的正是前人“鳥鳴山更幽”的以動襯靜的寫作手法。由此引發(fā)居靜自樂的閑適心情。尾聯(lián)抒寫在如此幽靜絕塵的山林里，詩人手弄素琴，隨著琴曲的旋律，滿懷的私心雜念完全平靜下來，這時透明的心境，伴隨戶外夜泉的清音，進入一種純凈空明的理想境界，深深領(lǐng)略到早秋山居清心曠懷的恬泊情趣。主觀情志和客觀自然融為一體，不但凈化了詩人的心靈，同時也使讀者接受一次山水自然的陶冶。

拓展閱讀：溫庭筠《俠客行》

俠客行

欲出鴻都門，陰云蔽城闕。

寶劍黯如水，微紅濕余血。

白馬夜頻驚，三更霸陵雪。

【賞析】

詩的開頭，“欲出鴻都門，陰云蔽城闕”，是寫俠客出發(fā)時的天氣?！傍櫠奸T”，在洛陽，點明出行的地點。此時，正是彤云密布，整個城池都被遮蔽在一片陰暗之中。這“陰云 ”，是自然景色。天昏地暗，前 路未卜，為俠客的行俠描述出一個惡劣環(huán)境 。同時， 也隱約地渲染出俠客的義無反顧、知難而進的堅毅性格 。這“ 陰云”，又是俠客心境的寫照。世路艱辛，郁悒縈懷;世事不平，義憤填膺。心情自然是苦澀沉甸。這就暗示出俠客行俠的緣由。詩一開始便以陰云般濃厚的藝術(shù)氣氛，深深地感動著讀者。

“寶劍黯如水 ，微紅濕余血” 寶劍是俠客的武器，是俠客的伴侶，正可以它襯托俠客的形象。詩的上一句是以比喻言劍的鋒利。晚唐詩人沈彬《都門送行》中“一條灞水清如劍 ”，是以劍喻水，由劍的寒 光來寫水的清沏。而此詩卻以水喻劍，由水的清沏來寫劍的寒光。二詩異曲同工，均具神似之妙。相傳春秋時，越王允常聘用冶工歐冶子鑄造五把名劍，一曰“純鉤”(一作“ 純鈞 ”)。其劍“光乎如屈陽之華，沈沈如芙蓉始生于湖，觀其文如列星之行，觀其光如水溢于塘”(見東漢趙曄《吳越春秋》)?！对浇^書》亦云：“太阿劍色，視之如秋水”。后來許多詩人皆以水比劍 。詩中俠客所持之劍，竟同“純鉤”、“太阿”一般，寒光如水，鋒芒逼人。詩的下一句是從劍身看劍的鋒芒 。俠客劍上沾染著的“微紅”，正是仇敵的 “馀血 ”。以此劍出手刃敵，何等干凈利落、痛快淋 漓!由此可見寶劍之銳不可擋。詩人正面寫劍，卻側(cè)面顯示了俠客行俠的結(jié)果 。詩中不提俠客 ，只言寶劍。實際上，正是通過寫寶劍的鋒利，展現(xiàn)出仗劍游俠的英姿壯采。

結(jié)尾二句：“白馬夜頻驚，三更霸陵雪”，由俠客胯下的飛馬來交代游俠的行跡 ?！鞍遵R金羈俠少年” (《古樂府 》)，馬亦是俠客的伴侶，可以馬來襯托俠 客的形象。詩中的白馬與黑夜形成了反差，飛奔的白馬為漫漫的黑夜帶來了一點亮色。而頻頻的馬叫聲，又打破了寒夜的寂靜，使夜幕下的大地有了活力。詩人從視覺到聽覺，描繪出清冷孤寂的環(huán)境，渲染出一股旅途蕭瑟的氣氛，反襯出俠客于天寒地凍之中英勇奮進的雄姿 。俠客自洛陽出發(fā) ，三更時分到達霸陵。霸陵 ，即漢文帝之陵，在雍州城東(今陜西省長安縣 東)。詩以描寫霸陵的雪夜風(fēng)光作結(jié)，這既照應(yīng)了開頭陰云蔽城的天氣，首尾相應(yīng)，清楚交代出俠客的行蹤。

同時，詩中也蘊藏著深刻的寓意。漢文帝為西漢時代“文景之治”的盛世明君。俠客由陰云遮天的洛京到達白雪鋪地的霸陵，十分巧妙地暗示出俠客行俠的目的。詩人所寄寓的無限感嘆和不盡之意自在言外?？梢钥闯?，溫庭筠終身坎坷，不為世用，他在對可欽可敬的俠士精神的贊美中，自有一種抱負不得施展的感慨?！皽卦婏L(fēng)秀工整，俱在七言。此篇獨見警絕”(沈德潛《唐詩別裁集》)。的確，這首詩寫得風(fēng)骨遒勁，豪邁警奇，與溫詩的禾 農(nóng)艷纖細之作 ，大相徑庭，正顯示出詩人豐富的藝術(shù)個性和多樣化的藝術(shù)風(fēng)格。

《早秋山居》閱讀答案二年級篇六

沙田山居

書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。

海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進來。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃①黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。

海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。

從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。

千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼？但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過海的八仙，時在波上，時在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠遠近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來，從樵兜娜思洹n易呷ジ高處的聯(lián)合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽。

起風(fēng)的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來對岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風(fēng)驟然而來，從?？陂L驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風(fēng)箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。

海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：

欄桿三面壓人眉睫是青山

碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán)

疊嶂之后是重巒，一層淡似一層

湘云之后是楚煙，山長水遠

五千載與八萬萬，全在那里面……

[注]①闃：音（qù），書面語，遠。 ②王粲：三國時文學(xué)家。曾寫《登樓賦》，寄托思念故鄉(xiāng)、懷才不遇的感情。

（選自高中《語文讀本》第三冊，有刪改）

1．從全文看，作者寫出了山景的哪些特點？請分點概括。答：（1） （2） （3）

2．作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”，這表達了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡述理由。（6分）

3．下面兩句話運用了什么手法？請具體說明其表達效果。（4分）

(1)起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的百合此開彼落。

(2) 其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。

4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）

a．這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。

b．全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。

c．“白天還如佛如僧，藹然可親，……有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現(xiàn)出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情。

d．“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶，作者感慨于工業(yè)社會對大自然原始狀態(tài)的破壞，對山居清靜生活的干擾。

e．作者以一首詩收尾，照應(yīng)了文章開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。

答案：

1．（1）青綠（青翠、青碧） （2）神秘（深沉） （3）雄偉（巍然、磅礴、）（應(yīng)從色彩、神態(tài)、形態(tài)三個方面回答。答對一點1分，答對兩點2分，答對三點4分）

2．（1）表達了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。（2分）（答“思鄉(xiāng)之情”得1分）（2）突出主題（或襯托、照應(yīng)） 理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)希望永遠這樣生活下去，可作者卻有更高遠的追求，“下樓去”維護祖國統(tǒng)一。（作用2分，理由2分）

3．（1）這句話運用了比喻（暗喻和借喻）的修辭手法，形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。（2分） （2）這句話運用了擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。（3分，修辭1分，靜謐1分，意境1分）

4． b e（4分）

1.《海燕》閱讀答案

2.春的閱讀答案

3.《泊》閱讀答案

4.《錯誤》閱讀答案

5.《免費》閱讀答案

6.雨前_閱讀答案

7.輕放閱讀答案

8.《石榴》閱讀答案

9.《春風(fēng)》閱讀答案

10.手指閱讀答案

《早秋山居》閱讀答案二年級篇七

早秋山居翻譯及賞析

《早秋山居》作者為唐朝文學(xué)家溫庭筠。其全文如下：

山近覺寒早，草堂霜氣晴。

樹凋窗有日，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行。

素琴機慮靜，空伴夜泉清。

【前言】

《早秋山居》是唐代文學(xué)家溫庭筠所作的五言律詩。此詩是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境。全詩主觀情志和客觀景物有機地融為一體，具有強烈的藝術(shù)感染力。

【注釋】

⑴堂：茅草蓋的堂屋。舊時文人常以“草堂”名其所居，以標(biāo)風(fēng)操之高雅。

⑵樹凋：樹葉凋落。

⑶葉干：葉子干枯。

⑷素琴：不加裝飾的琴。機慮：猶思慮。靜：一作“息”。

【翻譯】

近靠山邊覺得寒氣來得特別早，晴空下的草堂籠罩著一片霜氣。樹葉凋零了，窗邊還有陽光照著；池塘滿了，水依然沒有聲音。樹上的果實成熟落下，葉子也干枯了，因此看見猿猴在林中走過，也聽得見鹿行的聲音。彈著素琴心情恬淡平靜，到夜里只有潺潺清泉聲相伴。

【鑒賞】

此詩是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境，而以早秋為一篇著色重點。

秋天剛到，山家便覺爽氣襲人。報晴的霜訊，也從每天凌晨得知，這就是“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”的山居氣候特征。首聯(lián)以早寒和霜晴寫山居早秋的生活感覺，有空中作畫之妙。頷聯(lián)拈出“樹凋窗有日，池滿水無聲”人們常見的景物，寫成妙手偶得的佳句，可見詩人靜觀事物，善于攝取的藝術(shù)本領(lǐng)。即歌德所說：“詩人的本領(lǐng)，在于他有足夠的智慧，能從慣見的事物中看出引人入勝的側(cè)面?！保ā陡璧聦υ掍洝罚┣鞍雰陕?lián)是對山居早秋特有的氣候和景物作了客觀描寫，為下面兩聯(lián)的主觀反應(yīng)作鋪襯。

交代了氣候和景物的變遷，頸聯(lián)便就眼前戶外聞見的動物行動作出主觀的判斷?！肮洹?、“ 葉干”都是秋天山中的實景，而從果落可推見到猿過，葉干聞知鹿行，可見這兒山深人少，猿鹿才會從容大膽地晝夜出來覓食，山居環(huán)境的寥落寂靜，便可了然。用的正是前人“鳥鳴山更幽”的以動襯靜的寫作手法。由此引發(fā)居靜自樂的閑適心情。尾聯(lián)抒寫在如此幽靜絕塵的山林里，詩人手弄素琴，隨著琴曲的旋律，滿懷的私心雜念完全平靜下來，這時透明的心境，伴隨戶外夜泉的清音，進入一種純凈空明的理想境界，深深領(lǐng)略到早秋山居清心曠懷的恬泊情趣。主觀情志和客觀自然融為一體，不但凈化了詩人的心靈，同時也使讀者接受一次山水自然的陶冶。

《早秋山居》閱讀答案二年級篇八

溫庭筠

山近覺寒早，草堂霜氣晴。

樹凋窗有日，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行。

素琴機慮靜，空伴夜泉清。

溫庭筠唐詩鑒賞：

此詩是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境，而以早秋為一篇著色重點 。秋天剛到， 山家便覺爽氣襲人 。報晴的霜訊 ，也從每天凌晨得知，這就是“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”的山居氣候特征。首聯(lián)以早寒和霜晴寫山居早秋的生活感覺，有空中作畫之妙。次聯(lián)拈出“樹凋窗有日，池滿水無聲”人們常見的景物 ，寫成妙手偶得的佳句， 可見詩人靜觀事物，善于攝取的藝術(shù)本領(lǐng)。即哥德所說：“詩人的本領(lǐng) ，在于他有足夠的智慧，能從慣見 的事物中看出引人入勝的側(cè)面 ?！?《 哥德對話錄 》) 前半兩聯(lián)是對山居早秋特有的氣候和景物作了客觀描寫，為下面兩聯(lián)的主觀反應(yīng)作鋪襯。交代了氣候和景物的變遷，三聯(lián)便就目前戶外聞見的動物行動作出主觀的判斷 ?！肮洹?、“ 葉干”都是秋天山中的實景，而從果落可推見到猿過，葉干聞知鹿行，可見這兒山深人少，猿鹿才會從容大膽地晝夜出來覓食，山居環(huán)境的寥落寂靜，便可了然。用的正是前人“鳥鳴山更幽”的以動襯靜的寫作手法。由此引發(fā)居靜自樂的閑適心情 。在如此幽靜絕塵的山林里，詩人手弄素琴， 隨著琴曲的旋律，滿懷的私心雜念完全平靜下來，這時透明的心境，伴隨戶外夜泉的清音，進入一種純凈空明的理想境界，深深領(lǐng)略到早秋山居清心曠懷的恬泊情趣。主觀情志和客觀自然融為一體，不但凈化了詩人的心靈，同時也使讀者接受一次山水自然的陶冶。

《早秋山居》閱讀答案二年級篇九

山近覺寒早，草堂霜氣晴⑴。

樹凋窗有日⑵，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行⑶。

素琴機慮靜⑷，空伴夜泉清。

【注釋】

⑴堂：茅草蓋的堂屋。舊時文人常以“草堂”名其所居，以標(biāo)風(fēng)操之高雅。

⑵樹凋：樹葉凋落。

⑶葉干：葉子干枯。

⑷素琴：不加裝飾的琴。機慮：猶思慮。靜：一作“息”。

【白話譯文】

近靠山邊覺得寒氣來得特別早，晴空下的草堂籠罩著一片霜氣。樹葉凋零了，窗邊還有陽光照著;池塘滿了，水依然沒有聲音。樹上的果實成熟落下，葉子也干枯了，因此看見猿猴在林中走過，也聽得見鹿行的聲音。彈著素琴心情恬淡平靜，到夜里只有潺潺清泉聲相伴。

【創(chuàng)作背景】

根據(jù)詩題，此詩所寫季節(jié)是秋天，地點似在長安鄠郊(今陜西戶縣)，具體作年不詳，約在唐文宗大和六年(832年)至開成五年(840年)之間。

【賞析】

此詩是借對山居氣候景物的描寫，反映詩人恬澹自適的心境，而以早秋為一篇著色重點。

秋天剛到，山家便覺爽氣襲人。報晴的霜訊，也從每天凌晨得知，這就是“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”的山居氣候特征。首聯(lián)以早寒和霜晴寫山居早秋的生活感覺，有空中作畫之妙。頷聯(lián)拈出“樹凋窗有日，池滿水無聲”人們常見的景物，寫成妙手偶得的佳句，可見詩人靜觀事物，善于攝取的藝術(shù)本領(lǐng)。即歌德所說：“詩人的本領(lǐng)，在于他有足夠的智慧，能從慣見的事物中看出引人入勝的側(cè)面?！?《歌德對話錄》)前半兩聯(lián)是對山居早秋特有的氣候和景物作了客觀描寫，為下面兩聯(lián)的主觀反應(yīng)作鋪襯。交代了氣候和景物的變遷，頸聯(lián)便就眼前戶外聞見的動物行動作出主觀的判斷?！肮洹薄ⅰ?葉干”都是秋天山中的實景，而從果落可推見到猿過，葉干聞知鹿行，可見這兒山深人少，猿鹿才會從容大膽地晝夜出來覓食，山居環(huán)境的寥落寂靜，便可了然。用的正是前人“鳥鳴山更幽”的以動襯靜的寫作手法。由此引發(fā)居靜自樂的閑適心情。尾聯(lián)抒寫在如此幽靜絕塵的山林里，詩人手弄素琴，隨著琴曲的旋律，滿懷的私心雜念完全平靜下來，這時透明的心境，伴隨戶外夜泉的清音，進入一種純凈空明的理想境界，深深領(lǐng)略到早秋山居清心曠懷的恬泊情趣。主觀情志和客觀自然融為一體，不但凈化了詩人的心靈，同時也使讀者接受一次山水自然的陶冶。

拓展閱讀：溫庭筠的詩

1、《江上別友人》

秋色滿葭菼，離人西復(fù)東。

幾年方暫見，一笑又難同。

地勢蕭陵歇，江聲禹廟空。

如何暮灘上，千里逐征鴻。

2、《春日偶作》

西園一曲艷陽歌，擾擾車塵負薜蘿。

自欲放懷猶未得，不知經(jīng)世竟如何。

夜聞猛雨判花盡，寒戀重衾覺夢多。

釣渚別來應(yīng)更好，春風(fēng)還為起微波。

3、《寄山中友人》

惟昔有歸趣，今茲固愿言。

嘯歌成往事，風(fēng)雨坐涼軒。

時物信佳節(jié)，歲華非故園。

固知春草色，何意為王孫。

4、《菩薩蠻》

寶函鈿雀金鸚鵬，沉香閽上吳山碧。

楊柳又如絲，驛橋春雨時。

畫樓音信斷，芳草江南岸。

鸞鏡與花枝，此情誰得知。

5、《菩薩蠻》

水精簾里頗黎枕，暖香惹夢鴛鴦錦。

江上柳如煙，雁飛殘月天。

藕比絲秋色淺，人勝參差剪。

雙鬢隔香紅，玉釵頭上風(fēng)。