演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇一

一認真接過路上發(fā)單人員的傳單，如果有特殊情原因不能接受，也表示感謝

二進出公共場合或其他大門時候，幫別人扶住門

三坐電梯時候幫未進來的人擋門以防關閉

四遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈

五吃飯不發(fā)出吧唧吧唧的聲音，把餐余物放到盤子里

六學會說謝謝你，這跟謝謝還是有點區(qū)別，是真的

七別人離開關門的聲音盡量小，而不是用力關門

八不說不文明的話，言行舉止要得體

九關愛老人兒童婦女，主動讓座

十連累到別人的時候，道歉要有誠意，學會平息對方的怒氣，而不是解釋自己為什么做錯

十一公共場合視頻聲音不外放

十二和別人在一起聊天吃飯，盡量不玩手機

十三不窺探別人的隱私，尊重別人的生活方式

十四不談論是非，不傳播謠言，遠離負能量

十五公車上，地鐵上人多擁擠時候勿占據(jù)整個扶住，以便他人可扶手

十六不在眾人面前提他人之短，開沒有分寸的玩笑

十七約別人的時候至少要提前一天告訴對方，小時候我們想對方的時候招呼不用打就直接到家里見面，長大后大家各自的事情很多，貿(mào)然去打擾，終究有些不禮貌和不周到，體現(xiàn)教養(yǎng)的細節(jié)作文500字，500字作文《體現(xiàn)教養(yǎng)的細節(jié)作文500字》。

十八不養(yǎng)成拖延的習慣

十九關心別人和八卦別人是兩碼事，學分把握分寸

二十不打斷別人的發(fā)言，盡管此時你有更好的答案。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇二

教養(yǎng)就是細節(jié)

1、認真接過路上發(fā)單人員發(fā)的傳單。如果有特殊原因不能接受，也報以微笑，表示感謝。

2、上菜時對服務員、或付款時對收銀員說謝謝。

3、進出公寓和公共場合的大門，幫別的人扶住門，方便他們進出，尤其帶小孩的和手里拿著東西的路人。

4、推門、按電梯門時讓別人先出去。

5、掛電話時，等對方先掛斷。

6、過馬路認真等紅綠燈；開車堵的話讓出人行道；吃飯不吧唧嘴、不翻菜、不剩米粒。

7、對門房、迎賓有禮貌，起碼點頭笑一下，他們往往是最容易被忽視的。

8、遛狗時，打掃寵物的排泄物。

9、不說臟話。

10、在宿舍等公共場所里，注意自己說話的聲音或動作有沒有影響到別人。

11、不打聽同事的私事。

12、控制得了自己情緒。碰上事兒了，不馬上扔狠話，冷靜。為人低調，沉得住氣。

13、即使是熱湯也不會喝出聲來。

14、在下雨天開車減慢車速，或者因車前面有老人、小孩、寵物而放慢車速。

15、輕聲關門，讓座。

16、離開圖書館時輕輕把椅子放回原位。

17、遞剪刀、刀子等物品時把尖銳的一邊朝向自己。

18、女生在公共場合坐著把腿并起來，或是翹起來偏向一旁。

19、走馬路什么的走外邊，讓別人靠里走。尤其是男生，過馬路時把女孩護在里側。

20、戴著耳機的時候不和別人說話，說話的時候拿掉耳機。

21、上下樓梯腳步輕；敲門一次敲2――3下，停十秒再敲第二下。

22、給女生遞瓶裝水或飲料的時候，把瓶蓋擰松。

23、停車的時候給車和人留出通道。

24、遛狗的時候牽繩，永遠別說“我家狗不咬人，所以不用狗繩”。

25、說話看著別人的眼睛；對視的時候微笑。

26、去超市推購物車時，注意不要撞到、蹭到人或者壓到別人的腳；經(jīng)過小朋友身邊時伸手護一下。

27、咳嗽、打噴嚏時捂起嘴巴。

28、不隨便評論別人，尊重別人的不同、甚至讓你覺得難以理解的地方。

29、公交、地鐵人多的時候，把雙肩包取下來。

30、坐手扶梯，除非趕時間，否則自覺靠右。

31、克制優(yōu)越感，即便有資本。

32、不亂動別人東西，尊重別人隱私；開玩笑適度。

33、不在公共場合問別人工資。

你認為的能體現(xiàn)教養(yǎng)的細節(jié)有哪些呢？

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇三

體現(xiàn)日常教養(yǎng)的33個處事細節(jié)

近日，和很多朋友討論并總結了一些周圍人會讓他們覺得溫暖的處事細節(jié)，

這些細節(jié)包括說話的時候直視他人的眼睛、保持微笑，或是尊重別人的隱私、不品頭論足;也包括一些不經(jīng)意間的小動作，比如出商場門的時候幫別人擋住門，或是下雨天減慢車速。對于這些處事細節(jié)，這是一個人基本的教養(yǎng)，而現(xiàn)在我們身邊，很多人都缺乏這種意識。

仔細想想，我們離文明真的還很遠。

為什么英國人不廢除君主制，為什么要有女王?我并不知道其中的全部原因，可是我想女王如此優(yōu)雅，的確可以作為英國文明的象征，她是一個榜樣，她有教養(yǎng)，她優(yōu)雅，她高貴，所有的英國國民都會不自覺地向她學習。而我們呢?

以下是應屆畢業(yè)生優(yōu)美句子網(wǎng)站為打擊收集整理的一些日常的體現(xiàn)教養(yǎng)的處事細節(jié)，希望大家有則改之，無則加勉。

1.認真接過路上兼職人員發(fā)的傳單。如果有特殊原因不能接受，也報以微笑，表示感謝。

2.上菜時對服務員、或付款時對收銀員說謝謝。

3.進出公寓和公共場合的大門，幫別的人扶住門，方便他們進出，尤其帶小孩的和手里拿著東西的.路人。

4.推門、按電梯門時讓別人先出去。

5.掛電話時，等對方先掛斷。

6.過馬路認真等紅綠燈;開車堵的話讓出人行道;吃飯不吧唧嘴、不翻菜、不剩米粒。

7.對門房、迎賓有禮貌，起碼點頭笑一下，他們往往是最容易被忽視的。

8.遛狗時，打掃寵物的屎，

9.不說臟話。

10.在宿舍等公共場所里，注意自己說話的聲音或動作有沒有影響到別人。

11.不打聽同事的私事。

12.控制得了自己情緒。碰上事兒了，不馬上扔狠話，冷靜。為人低調，沉得住氣。

13.即使是熱湯也不會喝出聲來。

14.在下雨天開車減慢車速，或者因車前面有老人、小孩、寵物而放慢車速。

15.輕聲關門;讓座。

16.離開圖書館時輕輕把椅子放回原位。

17.遞剪刀、刀子等物品時把尖銳的一邊朝向自己。

18.女生在公共場合坐著把腿并起來，或是翹起來偏向一旁。

19.走馬路什么的走外邊，讓別人靠里走。尤其是男生，過馬路時把女孩護在里側。

20.戴著耳機的時候不和別人說話，說話的時候拿掉耳機。

21.上下樓梯腳步輕;敲門一次敲2-3下，停十秒再敲第二下。

22.給女生遞瓶裝水或飲料的時候，把瓶蓋擰松。

23.停車的時候給車和人留出通道。

24.遛狗的時候牽繩，永遠別說“我家狗不咬人，所以不用狗繩”。

25.說話看著別人的眼睛;對視的時候微笑。

26.去超市推購物車時，注意不要撞到、蹭到人或者壓到別人的腳;經(jīng)過小朋友身邊時伸手護一下。

27.咳嗽、打噴嚏時捂起嘴巴。

28.不隨便評論別人，尊重別人的不同、甚至讓你覺得難以理解的地方。

29.地鐵人多的時候，把雙肩包取下來。

30.坐手扶梯，除非趕時間，否則自覺靠右。

31.克制優(yōu)越感，即便有資本。

32.不亂動別人東西，尊重別人隱私;開玩笑適度。

33.不在公共場合問別人工資。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇四

細節(jié)體現(xiàn)修養(yǎng)作文

我們每天從門里進進出出，比如校、家門、推拉門、旋轉門等等，這么多的門，你是否注意到一些彈性的門呢？是不是你推門的時候沒有注意到，身后有沒有人，而不小心把后面的人撞倒了，那是你太粗心了吧。

你不是故意的，只是你有些粗心，你推門的時候，要是看看后面有沒有人，如果后面有人就等等它，當他走近的時候，你再把門傳遞給他，他再傳遞給下一個人，這樣不會對任何人造成傷害，這有多好??！

冬天，天氣越來越冷了，好多商場超市，都換上了棉制的門簾或是軟塑料的門簾，我們要進去的話，一掀門簾，有時，就被它給蓋住了，拽呀拽呀半天都轉不過去，實在是太麻煩了。當你掀過去之后也許還要打到了你后面的人，就這樣反反復復的，有時真的讓人分不清東西南北，而造成這種局面的都是之前的人，沒有照顧到后面的人呀！

生活中你是否真的注重了這所謂的“門禮”呢？只要你記住我為人人，那么，慢慢把這種溫暖傳遞下去，便會收獲到人人為我的美好，那我們的生活是不是變得越來越美妙了呢！

擴展閱讀：九個小細節(jié)，體現(xiàn)滿滿的教養(yǎng)

一、守時。無論是開會、赴約，有教養(yǎng)的人從不遲到。他們懂得，即使是無意遲到，對其他準時到場的人來說，也是不尊重的表現(xiàn)。

二、談吐有節(jié)。注意從不隨便打斷別人的談話，總是先聽完對方的發(fā)言，然后再去反駁或者補充對方的看法和意見。

三、態(tài)度和藹。在同別人談話的時候，總是望著對方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻東西，看書報，心不在焉，顯出一副無所謂的樣子。

四、語氣中肯。避免高聲喧嘩，在待人接物上，心平氣和，以理服人，往往能取得滿意的.效果。扯開嗓子說話，既不能達到預期目的，反而會影響周圍的人，甚至使人討厭。

五、注意交談技巧。尊重他人的觀點和看法，即使自己不能接受或明確同意，也不當著他人的面指責對方是“瞎說”、“廢話”、“胡說八道”等，而是陳述己見，分析事物，講清道理。

六、不自傲。在與人交往相處時，從不強調個人特殊的一面，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。

七、信守諾言。即使遇到某種困難也不食言。自己談出來的話，要竭盡全力去完成，身體力行是最好的諾言。

八、關懷他人。不論何時何地，對婦女、兒童及上了年紀的老人，總是表示出關心并給予最大的照顧和方便。

九、大度。與人相處胸襟開闊，不會為一點小事情而和朋友、同事鬧意見，甚至斷絕來往。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇五

細節(jié)的教養(yǎng)讀后感

書本中的這么一段文字：“孩子是有一百組成的。孩子有一百種語言，一百只手，一百個念頭，一百種思考問題的方式，還有一百種聆聽問題的方式，驚訝和愛慕的方式。一百種歡樂，去探索，去發(fā)現(xiàn);一百個世界，去發(fā)明;一百個世界，去夢想。孩子有一百種語言，一百、一百、再一百，但被偷走了九十九。學校和文明，將孩子和身心分離。他們告訴孩子，不需用手操作，無須用腦行事，只要聽，不必說，理想世界不必伴隨快樂他們要求孩子，去發(fā)現(xiàn)只存在的世界，在孩子一百個世界中，他們偷去了九十九?！闭f的真好，作為一名教師，我應該去尋找孩子喜歡的語言，只做引路人，不做指路者。

現(xiàn)在讀讀朱先生的作品，我發(fā)現(xiàn)，這個問題其實也體現(xiàn)了很多老師，平時對一些教育細節(jié)的忽視，其中包括對兒童的仔細觀察，漸漸的導致自己累積了一些教育的“惡習”，生出許多“反教育”的行為，滅失學生的天性，這其實是極為可怕的，教育方式方法的選擇很多時候取決于對細節(jié)的觀察與領悟!

翻閱了朱永通《教育的細節(jié)》一書，共五輯——“活在觀念里”“守住教育的重心”“一厘米之變”“教育中的習以為?！薄斑^有思考的較教書生活”，文字雖很樸實，卻正如網(wǎng)絡評論的那樣“能穿透靈魂、體現(xiàn)育人智慧”，確實是一本教育界的好書。其中的點點滴滴的生活事例給教育學專著贏來了很多的吸引力，是為數(shù)不多讓我讀完的一本書。

確實讓我反思了自己的行為，教育真美，孩子更美，希望我能通過這本書的`學習，找回孩子心中的好老師，以做一名孩子心中的好老師作為我接下來的奮斗目標。希望是如此的美好，目標是如此的明確，合理運用我們的知識，給我們祖國下一代獻上我們這一生的祝福吧!

最后，我來總結一下，通過看《教育的細節(jié)》這本書我的一些收獲吧，初次看這本書，看到了“一厘米之變”，對這些事例真的是震驚了，句句說到了我們的生活中，難道我們不是這樣做得嗎?真的很讓我們深思，不是不知道，而是我們沒有注意細節(jié)，真的。你認為你每天的每一句話你都深思過嗎，我想是不可能的。最大的收獲也許并不是我要去注意細節(jié)什么的，而是讓我知道換位思考是多么的重要，這是素養(yǎng)的提升，這是學習的動力，這是我們教育贏得尊重的最好方法，好好去做好換位思考，就可以注意到每個教育上的細節(jié)了。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇六

小細節(jié)體現(xiàn)素質

在生活中，我們要注意一些言行舉止上的小細節(jié)，這些小細節(jié)雖然小，但是小細節(jié)能反映出一個人的素質和道德修養(yǎng)。

比如餐桌禮儀，與他人共同進餐的時候不能吧唧嘴，這樣可能會引起別人的反感，是不禮貌的，換位思考一下，如果你在吃飯的時候別人那里發(fā)出很大的咀嚼的聲音，換做是誰都很難接受吧。還比如如果一起吃飯的有長輩，那就不要先動筷子然后狼吞虎咽的開始吃，要注意尊重長輩，要讓長輩先動筷，還有，不要拿筷子在一碗菜里面戳來戳去，夾起又放下，讓菜上都沾上自己的口水，要落筷果斷，夾到什么就吃什么，也可以用公筷。

還有，不要總是盯著手機。別人和自己說話時，如果一直盯著手機回避對方的目光也是沒有禮貌的，在飯席上也是如此，如果在吃飯的時候一直看著手機，將自己與他人隔絕，這樣是不禮貌的，也不要總是戴著耳機，尤其是在與別人說話時戴耳機，總是要對方一而再再而三的重復他說的話，這樣很麻煩人的，不要總是帶著耳機了。

還有在日常對話中，多用一些表示禮貌和友好的詞。有的人說話總是帶有命令或者強硬的語氣，比如“你聽懂的嗎”“你知道了嗎”“你會不會啊”“我要怎么樣，你不要怎么樣”“我說什么就是什么”這樣很強硬的語氣會讓別人產(chǎn)生不適的，反之，我們對于不熟的人可以多說“你好”“請問”“打擾一下”這樣的`字眼，對于老師同學，可以講“同學”“請”“您”這樣的字眼，也要善用類似于“謝謝”“對不起”這樣的話來表達自己的誠懇。

還有，做一個“安靜”的人。不要總是在大家都很安靜的時候發(fā)出噪音，特別是別人在睡覺或者休息的時候，還有在圖書館這種特殊場合，“安靜”也指不要在背后嚼舌根子，說別人的壞話，這樣是極其沒有道德的。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇七

只有失去了，才懂得珍惜。

——《題記》

如果你是一株小草，請別羨慕大樹的偉岸。因為你會失去堅韌;如果你是一條小溪，請別羨慕大海的寬廣，因為你會失去潺湲;如果你是一朵茉莉，請別羨慕煙花的絢爛，因為你會失去原有的芳香。所以，珍惜眼前，是你我最好的選擇。

上個暑假，我和媽媽商量好外出旅行。前一天夜里，我們正著急忙慌地收招著行李，突然，一股睡意席卷而來，我的眼皮似千斤重地壓下來，我就昏昏沉沉地躺床上去了。這個時候，媽媽叫道:“豆豆，你收拾好了嗎？”我佯裝在收拾，回一句:“嗯，我好了!”然后就不知不覺地睡了。

第二天，我是被媽媽的尖叫聲驚醒的。哦不!媽媽居然發(fā)現(xiàn)了我沒整理的事實，我們又火急火燎地收拾著。我低頭看看表，真是“不看不知，一看嚇一跳”，已經(jīng)8:05了，還有了5分鐘就要發(fā)車了，這時，我的行李還剛剛整理好。還好這一路暢通無阻，終于趕到了車站，可是公交車已經(jīng)發(fā)車了，“看似近在眼前，實則遠在天邊”。五秒后，只剩我和媽媽在發(fā)呆，此次旅行血本無歸。我真后悔，為什么我當初沒有珍惜時間。

這不由得讓我想起了研究電燈泡的不止愛迪生一個，還有一個人叫貝爾，也在研究電燈泡。這一天，他們兩個人同時研究出了電燈泡。愛迪生因比他先申請專利所以成名，而這時的貝爾還在睡覺呢!所以時間之可貴，我們更要珍惜。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果你不珍惜時間，在以后時間會給你重重一擊。一次遲到的外出，給了我一次銘記。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇八

人文精神是一個時代精神文化的反映，發(fā)揮著積極的熏陶、教育和引導作用。諸暨歷史悠久，地秀鐘靈、人才薈萃。古有勾踐“臥薪嘗膽”，又有著名畫家和詩人王冕，有“三百年無此筆墨”的大畫家陳洪綬等等；今有為中國革命前仆后繼，英勇奮爭的俞秀松、宣中華、張秋人、汪壽華、宣俠父等，當然還有不少諸暨人，成為了全國，乃至世界知名的科學家、企業(yè)家、政治家、社會活動家、文學藝術家等等。它們的身上凝聚了諸暨人固有人文精神，自強、仁愛、氣節(jié)、俠義、進取、勤儉等等，也正是通過這些名人志士的人生經(jīng)歷，使得諸暨之人文精神代代相傳，日久彌新，不斷升華。

作為一名少先隊員，我們應如何繼承和發(fā)揚諸暨的人文精神呢？我們能為我們的家鄉(xiāng)、為我們的校園做些什么呢？我認為，我們每一個人都應該樹一面“公德鏡”，“以鏡為鑒”，照一照自己的言行，看一看自己的形象是美是丑，是對是錯，從身邊的`小事做起：當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動撿起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學生；勤奮學習，努力進取，汲取科學文化知識，你就是一名勤奮好學的好少年……只要大家都有一份責任，就能為我們的家園盡一份力,添一片綠；就能讓我們的校園變得更加整潔，更加絢麗多彩！

可是，我常常在街頭看到一幅幅不和諧的鏡頭：一些市民不走人行道而踏過綠化帶再橫穿馬路；路旁的梧桐樹、柳樹的枝頭上掛滿了一株株碩大的白菜；好好的一塊綠化帶被人辟出了一小塊蔥地；公園內(nèi)隨處可見邊吃甘蔗邊吐甘蔗的現(xiàn)象……

同樣，在我們美麗的校園里，我也發(fā)現(xiàn)了這樣那樣的一些陋習：有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

細節(jié)體現(xiàn)精神。我們不能忽略這些細節(jié)。讓我們發(fā)揚主人翁精神，讓文明的大洪流沖走這些不和諧的小泥沙。從我做起，從細節(jié)做起。從身邊小事做起，為共同營造一個文明和諧的家園而努力吧！

謝謝大家！

五（6）

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇九

孩子有沒有教養(yǎng)，就看這27個細節(jié)

文/西瓜媽媽

窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。父母都希望培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子。那么什么是真正的教養(yǎng)呢？

其實教養(yǎng)跟貧富沒有關系，而與家庭有關。父母的修養(yǎng)，就是孩子的教養(yǎng)。而教養(yǎng)，就藏在生活的點點細節(jié)中。

1、遇到認識的人主動打招呼，說“你好”。

2、當別人向你問好時，禮貌回應。

3、接受別人為你幫忙時，要說“謝謝”。

4、請求別人幫助時，要說“請”。

5、給別人造成麻煩，主動說“對不起”。

6、對別人無心的小錯誤不計較，常說“沒關系”。

7、不說臟話。

8、做錯事情主動道歉。

9、答應別人的事情，說到做到。

10、自己不喜歡的事情，也不對別人做。

11、不在背后說其他人壞話。

12、不當面打擊嘲笑別人。

13、未經(jīng)允許，不隨便拿別人的東西。

14、到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入。

15、咳嗽、打噴嚏時捂起嘴巴。

16、不隨便打斷他人談話。

17、吃飯的時候盡量不要發(fā)出聲音。

18、愛惜糧食，不隨便浪費食物和生活用品。

19、用完物品及時歸回原位 。

20、注意個人衛(wèi)生，穿衣打扮干凈得體。

21、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

22、公共場合不高聲喧嘩，不追逐打鬧。

23、人多的場合自覺排隊，遵守先后秩序。

24、過馬路不闖紅綠燈。

25、不恃強凌弱，欺負比自己小的孩子。

26、當遇到有需要幫助的人，主動提供力所能及的幫助。

27、尊重他人的觀點和看法，即使自己不能接受或同意，也不當著他人的面指責對方。

良好的教養(yǎng)，會讓孩子受益一生。而缺乏教養(yǎng)的孩子，小時候或許有家人的庇護，等真正成人走向社會，必定會處處碰壁。

良好的教養(yǎng)，并非一朝一夕養(yǎng)成。孩子生來就是一張白紙，他們對這個世界所有的認知和為人處世方式，全部從最親近的教養(yǎng)者身上習得。要想孩子養(yǎng)成良好的教養(yǎng)，父母必須先以身作則，父母的教養(yǎng)，就是孩子的教養(yǎng)。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十

注重細節(jié),體現(xiàn)精神教師演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《注重細節(jié)，體現(xiàn)精神》

人文精神是一個時代精神文化的反映，發(fā)揮著積極的熏陶、教育和引導作用。諸暨歷史悠久，地秀鐘靈、人才薈萃。古有勾踐“臥薪嘗膽”，又有著名畫家和詩人王冕，有“三百年無此筆墨”的大畫家陳洪綬等等；今有為中國革命前仆后繼，英勇奮爭的.俞秀松、宣中華、張秋人、汪壽華、宣俠父等，當然還有不少諸暨人，成為了全國，乃至世界知名的科學家、企業(yè)家、政治家、社會活動家、文學藝術家等等。它們的身上凝聚了諸暨人固有人文精神，自強、仁愛、氣節(jié)、俠義、進取、勤儉等等，也正是通過這些名人志士的人生經(jīng)歷，使得諸暨之人文精神代代相傳，日久彌新，不斷升華。

作為一名少先隊員，我們應如何繼承和發(fā)揚諸暨的人文精神呢？我們能為我們的家鄉(xiāng)、為我們的校園做些什么呢？我認為，我們每一個人都應該樹一面“公德鏡”，“以鏡為鑒”，照一照自己的言行，看一看自己的形象是美是丑，是對是錯，從身邊的小事做起：當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動撿起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學生；勤奮學習，努力進取，汲取科學文化知識，你就是一名勤奮好學的好少年……只要大家都有一份責任，就能為我們的家園盡一份力,添一片綠；就能讓我們的校園變得更加整潔，更加絢麗多彩！

可是，我常常在街頭看到一幅幅不和諧的鏡頭：一些市民不走人行道而踏過綠化帶再橫穿馬路；路旁的梧桐樹、柳樹的枝頭上掛滿了一株株碩大的白菜；好好的一塊綠化帶被人辟出了一小塊蔥地；公園內(nèi)隨處可見邊吃甘蔗邊吐甘蔗的現(xiàn)象……

同樣，在我們美麗的校園里，我也發(fā)現(xiàn)了這樣那樣的一些陋習：有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

細節(jié)體現(xiàn)精神。我們不能忽略這些細節(jié)。讓我們發(fā)揚主人翁精神，讓文明的大洪流沖走這些不和諧的小泥沙。從我做起，從細節(jié)做起。從身邊小事做起，為共同營造一個文明和諧的家園而努力吧！

謝謝大家！

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十一

細節(jié)體現(xiàn)人的品質人生哲理散文

中國有句古話：一屋不掃何以掃天下。這也是強調人們在生活中應該注重細節(jié)，從小事做起，從自身做起。同樣還有一句古話：千里之堤，潰于蟻穴。商場如戰(zhàn)場，不能讓不起眼的生活細節(jié)成了商場的“蟻穴”，導致更嚴重的失敗。

在美國華爾街，商人一定不會和兩種人做生意，一種是穿著臟皮鞋的，另一種是穿著破爛皮鞋的。

在美國，皮鞋如果是臟的，那么說明你這個人很懶，如果連自己的鞋都收拾不好，又怎么能很好地與別人合作做生意，伙伴又怎么相信你呢？

這也不無道理，鞋穿在一個人的腳上就是身體的一部分，人身體的每一部分都是一個人內(nèi)在品質的映射。皮鞋折射的是一個人的生活習慣、工作態(tài)度。同樣，如果皮鞋是骯臟不堪的，那就說明你是對對方的一種不尊重。

在商業(yè)談判合作時，互相尊重是基礎，見面留下的第一印象就為談判的結果埋下了伏筆。所以，美國人在出行前，特別是在赴重要的商業(yè)場合前都會十分注重自己的皮鞋是否干凈。

很多時候，我們在商場上并不是缺乏運籌帷幄，可能只是因為皮鞋沒有擦干凈，因為細節(jié)顯示一個人的品質。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十二

關于體現(xiàn)作文

我想我們從來都不知道在這樣的環(huán)境之下，從來都沒有轉一種狀況。

但是他們心中也有著自己的算盤，有著自己想要的陰謀詭計，可是我們從來都不知道啊，只是因為在這樣的`詭計多端的世界當中。我們也不會知道他們心中到底是怎么想的。

但是后來的一頓讓人難以猜測的時光，對于我們而言都有著完全不一樣的下場的。鄭好像明天我們決定了要出門就一定會出門，堅定不覺得那種感覺一定會折服所有人。

我想這將是一種由內(nèi)而外散發(fā)出來的自信和安全感。是不容置疑的那個種自信和底氣。

我還記得那個時候大家所說的那種話，根本就是沒有什么辦法去說清楚現(xiàn)狀的，正好像一直以來我們所做出來的努力其實從來都沒有在這樣的環(huán)境吃下去說出來。

假如從一開始我們都在這樣的環(huán)境之下看得清楚，在這樣的狀態(tài)之下，你有怎么樣的狀況。

假如有一天我們真的能夠理解這樣一種環(huán)境的話，我真的不知道該怎樣去做，出發(fā)點。

但是有一天，我們突然就懂得了那是一種怎樣的情緒體現(xiàn)。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十三

一個小細節(jié)，就能看出男人的教養(yǎng)!

很多女人都說喜歡有紳士風度的男人，腦海中立馬出現(xiàn)了穿著西裝打領帶的男士。

你所說的紳士，是著裝優(yōu)雅、舉手投足間散發(fā)著氣質的男人，亦或是一個有教養(yǎng)、有人品的男人呢?

相信大家都有聽說過這樣一句話：始于顏值，忠于才華，陷于人品。

而我所理解的人品，大概就是一個男人的教養(yǎng)了。

村上春樹說：紳士就是，所做的不是自己想做之事，而是自己應做之事。

我始終認為，男人的教養(yǎng)從任何一個小細節(jié)就能看出來，不是會用多少手段討得女士的歡心，不是每日短信視頻提醒你多加衣多喝熱水，而是一種出乎自然的教養(yǎng)，給周圍的人帶來如沐春風的感覺。

1.教養(yǎng)體現(xiàn)在別人看不到的地方

在他主持的一檔節(jié)目錄制現(xiàn)場中，有位女嘉賓的鞋帶松了，穿著短裙的女孩子在臺上系鞋帶極易走光，可要是不系好，玩游戲的時候摔倒在臺上就更不好了。

劉在石在錄制過程中發(fā)現(xiàn)了女嘉賓的不自在，才知道原來是要系鞋帶，但裙子太短不好蹲下。

他徑直走向女嘉賓，輕輕抓著她的手，伸出自己的右腳放在女嘉賓的腳下，讓她踩著自己的腳系鞋帶。

隨后，他若無其事地繼續(xù)主持節(jié)目，但這個暖心的舉動，瞬間就給尷尬的姑娘解了圍。

有人說他這是“紳士腳”，有人說他反應快，情商高，說到底，還是因為他懂得為別人著想，能夠細心的關注身邊的人。

還有一次，在一場頒獎典禮的紅毯環(huán)節(jié)，天下著雨。一位女警衛(wèi)給劉在石撐起了傘擋雨，劉在石紳士地說著“沒關系”，之后將傘讓給了女警衛(wèi)，冒著雨走過紅毯。

在參加《無限挑戰(zhàn)》時，有一次路演，在沒有攝像機跟拍的情況下，面對擦身而過的車，他仍下意識地將女孩子往自己身畔拉。隱形的攝像機記錄下了這一刻。

不管是不是在鏡頭下，在劉在石的觀念里，女生是應該被照顧的，關照女性是他發(fā)自本能要做的事情。

他也因此被稱為“禮儀的教科書”。

真正有教養(yǎng)的人，從來不是做了什么大事，而是在細微處，在別人沒有在意的地方，堅定地做著自己認為該做的事情。

所謂“細節(jié)見人品”大概就是這樣演繹的吧。

2.教養(yǎng)就是懂得為他人著想

常年在外開車，跑貨運，結識天南海北的人，姑父大大咧咧，說話直爽，他又胖，怕熱，夏天的時候打著赤膊就在家里晃悠，頗有些江湖大佬的樣子。

中秋節(jié)那天，全家人都聚集在姑父家里吃飯，巧的是，那天姑父的兒子帶著自己的女朋友也回來了。

姑父十分高興，一定要做幾道自己的拿手菜。

那時天氣還很熱，廚房更是像個蒸籠，可縱使再熱，姑父始終穿著扣得整整齊齊的襯衣，里面貼身的背心都已經(jīng)濕透了，他也沒有脫下來。

我想，他一定是怕未過門的媳婦看見了尷尬。

席間，姑父和家里人高談闊論，他怕堂哥的女朋友有被撂到一邊的感覺，也時不時和她聊聊天，打打趣。好幾次，我感覺聊得正嗨的姑父馬上要放飛自我了，可他及時止住了話頭。

在晚輩面前，他表現(xiàn)出了一個長輩應有的教養(yǎng)。

我注意到，整整一個上午，姑父居然沒有抽一根煙。

等到大家酒酣飯飽，紛紛坐在沙發(fā)上聊天，姑父起身來到門外，點起了一根煙。看得出來，他已經(jīng)忍了很久了。

可馬上，他又把煙掐滅了。因為懷著孕的嫂子正在門外打電話。

那一瞬間，我突然覺得，平時看上去五大三粗的姑父，居然有如此細膩的內(nèi)心。

他只是一個普通的人，有這樣那樣的缺點，可在他做任何事的時候，都會為別人著想，做任何決定，會首先想到會不會給別人造成不便。

在我看來，這就是他的教養(yǎng)，這里面，包含著一個俗世男人的可愛靈魂。

3.有教養(yǎng)的男士有同理心

其中有個答案瞬間讓人看得心頭一暖。

答案就是簡單的一張圖片，但是蘊含了答主想說的所有。

在擁擠的地鐵上，坐輪椅的大哥顯然很難始終保持平穩(wěn)，從他用手抓住旁邊的扶欄就可以知道。

素不相識的年輕小哥用左手牢牢抓住輪椅的輪子，固定住它別因慣性往前滾動，手上因為用了力，筋都暴起來了。為了保險起見，他的左腳伸到了輪子前，阻擋輪子的前進。

而他，顯然只把自己的這些行為當做舉手之勞，仍然目不斜視地盯著手機。而他還戴著耳機，絲毫不會影響到別人。

同情殘疾人的不便，并為他們提供幫助，這個暖心的小哥哥真的非常有教養(yǎng)。想必，不管是對待身邊的人，還是這個世界，他都是溫柔且善良的。

契訶夫說：在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。

在我看來，有教養(yǎng)是一個男人最重要的優(yōu)點。它不是讀了多少書，打扮有多體面就能決定的，而是從他的身上，你能看出這個男人對待所有的事物和這個世界的態(tài)度。

王爾德說：有許多品德美好的人，也許他們對藝術一無所知，但是他們卻是大地的精華。

有教養(yǎng)的男人，即使把自己的姿態(tài)放低到了塵埃，但在他人性深處會散發(fā)光芒，所到之處，就像螢火之光，穿過黑暗，照亮別人的心。

而那些教養(yǎng)，不過是他們深入骨髓的習慣。

在生活中你還見過哪些又教養(yǎng)的男人？

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教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十四

關于教養(yǎng)的作文推薦

對門的鄰居據(jù)說是個很有錢的成功人士，究竟有多成功，多有錢，我也不清楚，只記得去年他父親過世的時候，收禮就收了三天，花圈擺到很遠很遠的地方。據(jù)左鄰右舍討論說，只收的禮錢大概就有好幾十萬吧。當然，這是人家的私事，是不該去過多的深究的。

老父親走后，留下老母親一個人在家。大概想著老母親一個人有些孤獨吧，便會三天兩頭的回來看看。見的次數(shù)多了，也就熟悉起來。有一次某人叫來家里吃飯，他也欣然答應了。只是，過來家里中途接了幾個電話，卻是滿口的臟話，說不過三句話來，就在電話里罵起人來，大概他自己已經(jīng)習慣了，可是看得我這個外人卻一臉的尷尬。心里不禁感慨，有錢人的脾氣還真大。

后來，有一次又見面了。他正好和他母親說什么了，兩人產(chǎn)生了分歧，他也開始破口大罵，還罵得很難聽，全然不顧站在他面前的是生自己養(yǎng)自己的母親。

看完后我就不禁在想，難道有錢人的教養(yǎng)就是這樣的.？一開始我還一直想著，他是個孝子呢？如今看來，也就那樣，不然不會對著自己的母親破口大罵。

后來和他母親聊起來了，他母親說，她兒子兒媳婦一回來，她就得做好幾樣飯菜。一個吃這，一個不吃那的，挺麻煩的。我突然感覺，他的?；丶铱纯捶炊又亓四赣H的負擔。當然，這也是人家的家務事。

我見過不多的有錢人，但是大都是文質彬彬，禮貌待人，還真沒見過這樣的人，脾氣大的頂天，對自己的母親也沒有絲毫的顧忌。

我想，一個人無論多有錢，多有能力，最起碼的教養(yǎng)和禮貌還是得有的吧。不然，有再多的錢又能如何？

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十五

過年前寫寒假作業(yè)的時候，看到了一道題“班里的‘小畫家’黎明正在畫一幅參賽作品，即將大功告成，毛毛腳腳的李娜突然碰到了他的手，一幅藝術品立刻慘不忍賭，黎明氣惱地瞪了李娜一眼。李娜趕忙道歉，但黎明還在氣頭上……”

其中“黎明氣惱地瞪了李娜一眼”那么你認為黎明是否屬于沒有教養(yǎng)？如果我再加一題：黎明沒有教養(yǎng)為正方，有教養(yǎng)為反方，請展開辯論。

如果是我，我認為他沒有教養(yǎng)然如此，那么我認為他瞪李娜最是不應該了，李娜已經(jīng)給他道過歉了，為什么還在氣頭。

當黎明是我時，我不會瞪李娜，也不會在李娜道歉后依然生氣。

過年前和朋友去電影院看電影的時候，我旁邊是一個萌萌的小寶寶?？赐暌话氤疫叺哪棠陶f她想回家，奶奶沒聽。

后來她又繼續(xù)哭，奶奶把她抱出去買了點吃的，又回來了。在結來前二十分鐘，由于坐在第一排，小寶寶邊哭邊在地上打滾，一邊的奶奶心安理得地看電影，絲毫不管小寶寶。

當時很討厭這位奶奶，真希望她抓緊走，也感覺這位奶奶沒教養(yǎng)。

所有人都說自己有教養(yǎng)，我想告訴大家一句話：“莫把教養(yǎng)當空話，請落實到行動上！”

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十六

什么是教養(yǎng)?教養(yǎng)就是懂得尊重別人;教養(yǎng)就是心胸寬廣，發(fā)自內(nèi)心地善待他人;教養(yǎng)更是內(nèi)在美好的道德品質與外在禮貌的行為舉止的完美結合。

教養(yǎng)就體現(xiàn)在我們的日常生活中。一天中午，我們班的同學到學校食堂吃飯。剛走到門口，老遠地看到飯桌上的排骨湯，同學們的眼睛都亮了。這排骨湯在學?？墒恰鞍倌暌挥觥卑?大家都一窩蜂似地沖到飯桌前，擠著一塊兒要盛湯盛肉，很快湯、肉都沒了。

只聽見后面的人抱怨道“前面的人怎么那么沒教養(yǎng)啊?搶著盛肉就算了，還盛這么多，我們都吃不到了!剛好搶肉的同學就坐在旁邊，還對著其他同學做鬼臉，明明吃不完還倒掉，得瑟了半天。

這時，排在后面的一位女同學看到了，她氣極了，憤怒地上前與他理論：“飯?zhí)冒⒁绦列量嗫嗟刈龊媚敲聪愕臏€有很多同學都沒有分到，你卻搶了這么多吃不完還倒掉了，你不覺得你的行為很可恥嗎?你有沒有教養(yǎng)?”她丟下飯碗告狀去了。這下可好，老師知道后在食堂批評了那位搶肉的同學。

我細心品嘗碗里的飯菜，心里卻是另一翻滋味，那些沒教養(yǎng)的同學太令人討厭了，我不能做這樣沒有教養(yǎng)的學生。

一次吃飯讓我品嘗到了教養(yǎng)的味道。教養(yǎng)體現(xiàn)在我們每一個細小的動作中。要問如何做一個有教養(yǎng)的人，那便是時時刻刻注意到自己的文明、禮貌與關心他人，保持良好的道德品質。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十七

教養(yǎng)作文700字

“教養(yǎng)的體現(xiàn)很簡單，當你愛護一花一草一木時，那便是教養(yǎng)?！?/p>

――題記

教養(yǎng)如花，散發(fā)迷人芬芳，人皆愛之；教養(yǎng)如草，點綴繽紛生活，人皆喜之；教養(yǎng)如木，灑下綠色濃蔭，人皆向之。

“今天一起出去玩，可千萬要注意言行舉止，不要被人當做是沒家教的孩子?！眿寢屵厼槲艺硪骂I邊說，我毫不在意地點點頭，說：“知道了，那我禮貌點不就行了嗎！”媽媽欲言又止，還是點了點頭。來到景區(qū)，無論是精彩絕倫的雜技表演，還是高聳入云的巍峨山峰，亦或是盡收眼底的層層綠浪，無不在吸引著我的目光。我左看看右看看，目光流轉，終于鎖定在了一處。好大一片花海啊，五顏六色的花爭奇斗艷。紅似驕陽，粉似彩霞，白似流云，各色花齊開放。陽光照射在花瓣的晨露上，晶瑩剔透，燦若琉璃，光彩奪目，讓人舍不得移開眼。許是女孩愛花的天性，我不禁“哇”了一聲，興沖沖的跑過去。看著這些嬌嫩可愛的花朵，我忍不住摘了一朵開的最艷的.，別在耳畔，引得周圍人紛紛側目。我跑到媽媽面前，問：“媽媽，好看嗎？”媽媽作文卻一臉嚴肅的盯著我，說：“你不應該摘這些花，這樣很沒有禮貌，別人都會討厭你的?！蔽也桓吲d的說：“這么多花呢，我摘一朵怎么了？”媽媽緩和了語氣，說：“如果人人都這樣想，那么哪里還有這么多花呢？而且你沒發(fā)現(xiàn)剛才很多人用異樣的目光看著你嗎？”我扭過頭，對上一些不滿的眼神，趕緊回過頭，說：“媽媽，我錯了?！蔽矣峙み^頭，向剛剛那些人彎腰，回以一個歉意的微笑。下山的時候，我看見一個小女孩正伸手去摘花，跑過去攔住她，說：“小妹妹，花是大家的，不能摘哦，這不禮貌?！碑斘一仡^時，看到了媽媽欣慰的笑，周圍人也向我投來贊許的目光。坐在車上，媽媽對我說：“現(xiàn)在你明白了吧，一個人的教養(yǎng)不僅體現(xiàn)在他懂不懂禮貌，更體現(xiàn)在他的行動上?！蔽疫@次很認真地點了點頭，說：“懂了，就比如我今天懂得了愛護一草一木，這就是教養(yǎng)的體現(xiàn)。”媽媽摸了摸我的頭，贊許地點了點頭。

教養(yǎng)似繁星，點綴黑色夜空，教養(yǎng)似甘霖，滋潤干枯心田，教養(yǎng)似春風，溫暖似水年華。教養(yǎng)體現(xiàn)在生活的方方面面，它其實很簡單。

教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié) 教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)演講稿400字篇十八

面試中細節(jié)體現(xiàn)一個人的禮儀常識

面試時對禮儀常識的認知程度從各個細節(jié)就可以看出，禮儀常識對每個人都很重要，不是就身高高學歷高的人才去了解，而下面的人就不需要去了解學習了，只要是想要求職的人都要知曉禮儀常識的重要性。

面試時是禮儀常識如下：

第一，準時。這點很重要。廣州車況很復雜，時間很難把握，所以，寧愿早到一個小時也不要遲到。

第二，自然作答。一方面，面試禮儀是商務禮儀中的一部分，如果你面試的不是一個管理者的.角色，那么放松心情去回答，因為這并不會作為一個能力去考核你。另一方面，面試禮儀可以幫助你通過前面幾關，但是越到后面面試，面試官越看重的是你個人素養(yǎng)和想法，而不是你突擊訓練出來的商務禮儀。

第三、注意聆聽。在面試過程中，主動的交談傳遞出主考官需要的信息，展示出你的能力和風采。而 “聆聽”也是一種很重要的禮節(jié)，

不會聽，也就無法回答好主考官的問題。好的交談是建立在 “聆聽”基礎上的。聆聽就是要對對方說的話表示出有興趣。在面試過程中，主考官的每一句話都可以說是非常重要的。你要集中精力認真地去聽。要記住說話人講話的內(nèi)容重點，并了解說話人的希望所在，而不要僅僅注重說話人的長相和語調。即使說話者談話確實無聊、乏味，你也要轉變自己的想法，認真聽對方的談話或多或少的可以使自己受益。在聆聽對方談話時，要自然流露出敬意，這才是一個有教養(yǎng)、懂禮儀的人的表現(xiàn)。

一個好的聆聽者會做到以下幾點：

①記住說話者的名字。

②用目光注視說話者，保持微笑，恰當?shù)仡l頻點頭。

③身體微微傾向說話者，表示對說話者的重視。

④了解說話者談話的主要內(nèi)容。

⑤適當?shù)刈龀鲆恍┓磻琰c頭、會意地微笑、提出相關的問題。

⑥不離開對方所講的話題，巧妙地通過應答，把對方講話的內(nèi)容引向所需的方向和層次。

在面試中的禮儀常識是守時，聆聽，禮貌回答，這都是對人的尊重，如果你不懂得尊重別人又讓別人怎么尊重你呢?禮儀常識學深也能改善一個人的修養(yǎng)，提高自身氣質。還能增加國家的聲譽。