無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中周記200字 初中周記300字左右篇一

我做的好事像地上數不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

我三年級的同桌小文有一個很壞的習慣，就是上課不專心，經常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個壞習慣呢？有一天，我突然發(fā)現小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過了一個好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現“非常好”，就獎勵一個奧特曼；如果表現“好”，就獎勵一個大蘋果；如果表現“一般”，就獎勵一個小笑臉。反之，表現越差，扣紅花的等級越高！最后，一個星期累積的分數越高，得到的獎品價值越高。我設置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文，他滿口答應，顯得很興奮！

剛開始的一個月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時不時浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問。“不信？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”

在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現得很好。有一天，他控制不住了，轉過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時表揚他——這時，他就會傻傻地偷笑！經過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習慣，學習成績也提高了很多。

我相信一個人如果經常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！

初中周記200字 初中周記300字左右篇二

鳥兒的煩惱天知道，魚兒的煩惱海知道，可我的煩惱又有誰知道？唯獨用微笑來掩蓋它——題記

生活中有兩支小插曲，一支是快樂，一支是煩惱。如果你只聽快樂或煩惱的旋律，那你要么是一個快樂開朗的人，要么是一個被煩惱包裹得嚴嚴實實的人。其實，單只有快樂的旋律，或是單只有煩惱的旋律，都不會是一支唯美的曲子。只有快樂和煩惱組合在一起，方能合成一曲優(yōu)美動聽的樂章。

我的煩惱不多也不少，就是我不喜歡傾訴。

我不像其他人一樣，是屬于那種遇到不順心的事便就會哭泣并向他人傾訴。我喜歡不管有什么事都將它埋在心底，不告訴任何人，哪怕是我的朋友、親人、父母，我也不想告訴；哪怕是我遇到傷心的事，也都不要告訴他們，只單單留給我，留給我的心。

在我已走過的這段人生中的路程里，我遇到了許多不開心的事。他們是我臉上的笑容“短暫性”地消失了，使我的心蒙上了一層傷心的迷霧。每當這個時候，我便變得不愛說話，獨自一人呆在一個人群稀少的地方，品嘗著這份由傷心而產生的傷口，留下的鮮血；或者，走進我自己的房間，聽著手機里的輕音樂，等待著傷口的愈合。當傷口上的鮮血被我舔凈后、當傷口愈合后，我便又像從沒發(fā)生過事一樣，以平常的心態(tài)去面對家人，面對朋友，面對同學，面對老師。

我不會因無法傾訴而哭泣。因為，我認為這不值得我哭。既然無法傾訴就不要傾訴好了，獨自一人品嘗著悲傷與孤獨也好；總比被人看見我的“傷口”要好。所以，我從沒有因此而哭過，也沒有人看見我傷心過。我完全可以“自豪”得承認：我的偽裝很完善，我的謊言很完美。

我雖沒有因無法傾訴而哭過，但并不代表我在懂事后沒有哭過。我害怕被別人說到我的痛處，我害怕我會因此而在對方面前哭的“排山倒海”。我的痛處，是唯一能使已經懂事的我也像其他人一樣，以哭泣來發(fā)泄心中的惶恐與不安。記得幾天前，因為父母又提起我的痛處——小學被全班同學欺負的事，已經兩年沒哭過的我，那次哭得好厲害。滿臉的淚水，怎么擦拭也無法擦拭掉。父母滿臉焦急地看著我哭。后來，母親作出了一個正確的決定：將我送進我的房間，讓我自己來調節(jié)我自己。大約過了半個小時，我將自己內心不好的情緒發(fā)泄完后，便整理了下我的裝容，面懷微笑地走出了我的房間．．．．．．

面對我的這種煩惱，我真的是沒有辦法去解決它了。所以，我便不再去想它，讓它繼續(xù)去蔓延吧！哪怕會充斥了我的心，也已無所謂了。唉！

初中周記200字 初中周記300字左右篇三

20xx年x月xx日 星期 x晴

今天是星期六。今天是一個陽光燦爛的好日子。今天是一年一度的——三八婦女節(jié)。

其實，媽媽不知道今天是婦女節(jié)，也許是她太忙了吧，忘記了。我剛做完作業(yè)，就聽見媽媽買菜回來的聲音。我就走在媽媽的跟前，對媽媽說：“今天晚上我要給您一個驚喜?！薄皨寢尵涂纯赐砩嫌惺裁大@喜?！眿寢屃嘀宋⑿Φ刈哌M了廚房。

時間不知不久地從我眼皮底下溜走了。今天晚上，我悄悄地走到媽媽背后，然后就開始為媽媽按摩，接著，我就大喊：“媽媽！媽媽！這就是我為您準備的驚喜，祝您青春常駐，笑口常開，萬古長青，婦女節(jié)快樂！”媽媽微笑著說：“兒子，你要好好學習，祝你考上理想的中學?！?/p>

我和媽媽就這樣子，說了一個小時。今天晚上，媽媽很開心，我也覺得很開心。

我一定要考上理想的中學，來報答父母對我的的恩情。

初中周記200字 初中周記300字左右篇四

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股用心向上的信念，我就就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，此時他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活就是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。校園的生活就是充滿挑戰(zhàn)的，此時只要一不留意，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維就是隨時都緊張的。校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活就是苦辣酸甜的，學習就是累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，就是快樂的;在做題中，能鍛煉自我的心志。

校園的生活就是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，此時因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”