時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇一

踏入公司已經(jīng)有七個(gè)月的時(shí)間了，過(guò)去的七個(gè)月對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)亦是一次新的開(kāi)始，空閑之余我常常在思考著要以何種心情來(lái)詮釋剛剛過(guò)去的七個(gè)月。坦白的講，過(guò)去的那些工作的日子里，充滿了激情，也飽含著淚光，甚至也有過(guò)掙扎，在一次次推動(dòng)自己前進(jìn)的路上，我面對(duì)著從來(lái)沒(méi)有面臨過(guò)的境遇，在領(lǐng)導(dǎo)的指引下和同事的幫助下，學(xué)會(huì)了如何做好本職的那些工作，懂得了應(yīng)該品味的人生滋味。回顧20xxxx工作的種.種經(jīng)歷，讓我百感交集。

20xx年總體來(lái)說(shuō)是積累客戶，維護(hù)客戶的關(guān)鍵年，對(duì)于20xx年來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，是考驗(yàn)20xx年奮斗成果的一年，09年具體規(guī)劃如下：分為主導(dǎo)銷售和輔助銷售。

1、xxxx有限公司：主要服務(wù)于*機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，常用流明在3000流明左右的投影機(jī)，偶爾會(huì)用到高流明工程機(jī)，對(duì)于松下的投影機(jī)很認(rèn)可，對(duì)于松下的音頻設(shè)備不太認(rèn)可。20xx年初定銷售量為，低流明教育機(jī)n臺(tái)，工程機(jī)n臺(tái).

2、xxxx市xxxx商貿(mào)有限公司：主要服務(wù)于*機(jī)關(guān)單位，主要用高流明的工程機(jī)，對(duì)松下的投影機(jī)漸漸認(rèn)可，10年用明基，巴可，科視較多，09年初定銷售量為，工程機(jī)n臺(tái)。

3、xxxx市xxxx系統(tǒng)工程有限公司：主要服務(wù)于*機(jī)關(guān)單位，主要用低流明教育機(jī)，用投影機(jī)肯定會(huì)用松下，高流明工程機(jī)偶爾會(huì)出。09年初定銷售量為，教育機(jī)n臺(tái)，工程機(jī)n臺(tái)。

4、xxxx市xxxx智能部：主要服務(wù)于建筑行業(yè)，高低流明的投影機(jī)都會(huì)用到，出的量會(huì)少，初定銷售量：工程機(jī)+教育機(jī)n臺(tái)。

5、xxxx公司，主要服務(wù)于銀行客戶，*機(jī)關(guān)單位，需要加大力度跟進(jìn)，20xx年初定銷售量，教育機(jī)+工程機(jī)n臺(tái)。

6、天津志捷科技有限公司：主要服務(wù)于企事業(yè)單位客戶，20xx年初定銷售量，教育機(jī)+工程機(jī)n臺(tái)。

7、xxxx市xxxx商貿(mào)有限公司：主要服務(wù)于學(xué)?？蛻艉推笫聵I(yè)客戶，在學(xué)校的底子很深，教育用電腦出的很多，20xx年初定銷售量為，教育機(jī)n臺(tái)。

8、xxxx市xxxx智能科技有限公司：主要服務(wù)于學(xué)?？蛻?，是工程商，機(jī)關(guān)單位也服務(wù)，20xx年初定的銷售量為，教育機(jī)n臺(tái)，工程機(jī)n臺(tái)。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇二

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！毙『⒆诱幱诮佑|、認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，犯一些錯(cuò)誤是在所難免的。有了錯(cuò)誤不可怕，只要他能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤，那他就是可造之才。這一點(diǎn)連小孩子都知道。關(guān)鍵是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生采取什么樣的教育態(tài)度和教育方式。

我們要善于挖掘?qū)W生的潛能。每個(gè)學(xué)生身上都有閃光的地方。有的學(xué)生學(xué)習(xí)第一，有的學(xué)生創(chuàng)造力驚人，有的學(xué)生口才一流，有的學(xué)生舞蹈天賦極強(qiáng)……調(diào)皮搗蛋怪招頻出的孩子，也許是最具有潛能的孩子，并幫助其開(kāi)發(fā)潛能。對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，有些老師不去仔細(xì)分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，而是劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥之后草草了事。學(xué)生不僅沒(méi)能深刻地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因，甚至還可能產(chǎn)生逆反心理。

是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，尤其是小學(xué)生。他們年齡小、自控能力差，不能完全明白或記住老師的要求，這是很正常的。然而，我們教師對(duì)于達(dá)不到要求的學(xué)生往往采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，這是非常不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)的。

善待學(xué)生要用人格去相互感化，并不是對(duì)學(xué)生放任自流。學(xué)生雖小，不懂事，但你對(duì)他的關(guān)心他是知道的。即使學(xué)生再不自覺(jué)，甚至頑皮，你也應(yīng)該以教育為主。道理跟他講透，關(guān)心他到位，讓他感覺(jué)勝過(guò)他父母的關(guān)心，這樣的學(xué)生大多數(shù)會(huì)被感化。如果你不分青紅皂白一上面就是一頓教訓(xùn)，別看他當(dāng)時(shí)不做聲，其實(shí)他骨子里根本不服。

善待學(xué)生并不是等于放棄原則，違反班紀(jì)校規(guī)的事，一定要嚴(yán)厲批評(píng)。俗話說(shuō)“不依規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)生也可向老師提合理化的建議，老師從中吸取好的意見(jiàn)，做到原則面前師生*等。要讓學(xué)生覺(jué)得下課你是他的朋友，上課你是他的老師。充分利用生活的空間拉近師生的距離。如果這樣做了，師生之間的關(guān)系也可以在三言兩語(yǔ)中解決。

作為一名教師，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，“善待”每一位學(xué)生。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都希望受到贊美，所以我們要善于欣賞和贊賞他人，而不要輕易批評(píng)他人。”現(xiàn)實(shí)生活中許多事例也告訴我們，在對(duì)學(xué)生的教育中，責(zé)難和賞識(shí)，方法不同，結(jié)果也大不一樣。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，用賞識(shí)和贊許的目光關(guān)注學(xué)生，往往會(huì)收到更好的教育效果。

航模工作心得體會(huì) (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——穩(wěn)定工作心得體會(huì) (菁選3篇)

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇三

我是xx，非常高興能成為奇特超市企劃部的一員，也十分感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我的這次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。我來(lái)公司已經(jīng)5個(gè)月，在企劃這個(gè)崗位也已經(jīng)3個(gè)多月，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作及學(xué)習(xí)情況作個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作批評(píng)指正。

本人自擔(dān)任企劃部部長(zhǎng)一職。

主要職責(zé)：

1、店慶和有關(guān)銷售活動(dòng)的策劃及執(zhí)行

主要工作表現(xiàn)為：每個(gè)月的日常的檔期dm海報(bào)，店慶活動(dòng)的策劃執(zhí)行，節(jié)日活動(dòng)的策劃執(zhí)行等。

2、公司對(duì)外形象宣傳及渠道選擇

主要工作表現(xiàn)為：日常店內(nèi)公司內(nèi)的美陳形象，店慶、節(jié)日門店內(nèi)的美陳策劃執(zhí)行等。

3、調(diào)研市場(chǎng)及出調(diào)方案

主要工作表現(xiàn)為：制定提高公司形象及銷售的策略方案，及方案制定后的實(shí)施，如宣傳方案，活動(dòng)方案，擴(kuò)展方案等。

1整體經(jīng)驗(yàn)不夠

對(duì)超市企劃的整體工作經(jīng)驗(yàn)以及溝通協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)不足，很多事情都是第一次接觸，導(dǎo)致一些在日常工作中出現(xiàn)的疏忽及錯(cuò)誤，經(jīng)驗(yàn)方面我會(huì)在日常的工作中逐漸加深，本人也會(huì)以百分之兩百的熱情和認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，以我的沖勁和干勁來(lái)彌補(bǔ)本身的經(jīng)驗(yàn)缺陷。

2學(xué)習(xí)力度不夠

雖然每天都在日常的工作和書本中學(xué)習(xí)，但是相對(duì)于真正的企劃工作來(lái)講，無(wú)非是閉門造車，在將來(lái)的日子里，我將帶領(lǐng)企劃部門加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，以時(shí)刻準(zhǔn)備充足的狀態(tài)和信心來(lái)更好的為公司服務(wù)。

3進(jìn)步的速度慢

也許是我思維的跳躍性比較大，始終覺(jué)得自己進(jìn)步的很緩慢，該學(xué)的東西還很多，尤其作為一名企劃人員，廣泛接觸信息并學(xué)習(xí)更加重要。今后我會(huì)對(duì)我的工作從量化到細(xì)化，不僅有量的突破還有質(zhì)量的保證。

我會(huì)在今后的工作中端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的態(tài)度也很重要，每天要用“空杯”的心態(tài)來(lái)面對(duì)每天的工作。

1、將日常工作進(jìn)行好

具體進(jìn)行方法：

日常工作主要包括dm海報(bào)以及公司店內(nèi)美陳工作，在日后的日常工作里，抓好海報(bào)的提前制作時(shí)間，嚴(yán)格控制好海報(bào)的到貨時(shí)間，并及時(shí)下發(fā)到各門店，與店長(zhǎng)第一時(shí)間確定收貨，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度來(lái)徹底避免延誤檔期的問(wèn)題。外出調(diào)研以及學(xué)習(xí)，結(jié)合其它大型超市的美陳效果來(lái)制訂出更適合我們超市的美陳方案，在節(jié)慶、換季前制作完畢，讓消費(fèi)者耳目一新。

2、建立完善的企業(yè)文化

具體進(jìn)行方法：

(1)系統(tǒng)性地挖掘、總結(jié)、提煉形成奇超市的文化理念;基本做到管理制度與文化理念相適應(yīng);奇特超市文化理念和集團(tuán)公司的文化理念相適應(yīng)，同時(shí)向社會(huì)各界利益相關(guān)者展示奇特公司先進(jìn)的管理理念，創(chuàng)建文化的強(qiáng)勢(shì)品牌。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇四

自己從20xx年起開(kāi)始從事銷售工作，三年來(lái)在廠經(jīng)營(yíng)工作領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下，加之全科職工的鼎力協(xié)助，自己立足本職工作，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，截止xx年xx月xx日，xx年完成銷售額145225元，完成全年銷售任務(wù)的38%，貨款回籠率為52%，銷售單價(jià)比去年下降了13%，銷售額和貨款回籠率比去年同期下降了55%和32%。現(xiàn)將三年來(lái)從事銷售工作的心得和感受總結(jié)如下：

作為一名銷售業(yè)務(wù)員，自己的崗位職責(zé)是：

1、千方百計(jì)完成區(qū)域銷售任務(wù)并及時(shí)催回貨款。

2、努力完成銷售管理辦法中的各項(xiàng)要求。

3、負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品的出庫(kù)手續(xù)。

4、積極廣泛收集市場(chǎng)信息并及時(shí)整理上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

5、嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)及各項(xiàng)規(guī)章制度。

6、對(duì)工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責(zé)任感。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

崗位職責(zé)是職工的工作要求，也是衡量職工工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，自己在從事業(yè)務(wù)工作以來(lái)，始終以崗位職責(zé)為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格按照職責(zé)中的條款要求自己的行為，幾年來(lái)，在業(yè)務(wù)工作中，首先自己能從產(chǎn)品知識(shí)入手，在了解技術(shù)知識(shí)的同時(shí)認(rèn)真分析市場(chǎng)信息并適時(shí)制定營(yíng)銷方案，其次自己經(jīng)常同其他區(qū)域業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流，分析市場(chǎng)情況、存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案，以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中，自己在接到領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)后，積極著手，在確保工作質(zhì)量的前提下按時(shí)完成任務(wù)。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇五

人生應(yīng)該是幸福的！每個(gè)人都不想在痛苦和憂郁中了此一生，每個(gè)人都希望擁有一個(gè)幸福美好的人生，追求幸福是每個(gè)人的天賦權(quán)利。幸福是五彩的，不同的人有不同的幸福觀，那么對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，我們的幸福在哪里？幸福到底離我有多遠(yuǎn)？我們教師怎樣獲得幸福呢？人從出生到死亡，經(jīng)歷了一個(gè)從虛無(wú)到存在又歸于虛無(wú)的過(guò)程，來(lái)時(shí)一無(wú)所有，走時(shí)一無(wú)所有，人的一生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)體驗(yàn)而已，在這里過(guò)程就是結(jié)果，結(jié)果就是過(guò)程，人生的幸福就蘊(yùn)含在這生死之間的過(guò)程之中。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中除了睡覺(jué)、吃喝拉撒，工作占到了絕大部分時(shí)間，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們的大部分時(shí)間在和學(xué)生打交道，因此，要想獲得幸福，工作的過(guò)程必需是幸福的，為了獲得幸福，我們必需享受工作，從工作本身去尋找幸福。而要享受到工作的幸福，我的切身體會(huì)是——熱愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的熱愛(ài)，在愛(ài)的激情中享受工作的樂(lè)趣，除此以外，別無(wú)他法，很難想象一個(gè)討厭學(xué)生、怨氣沖天的教師會(huì)是幸福的。

曾經(jīng)有一個(gè)牧師從兩個(gè)境遇完全不同的人的臨終懺悔悟出了幸福的真諦。一個(gè)人是巨富，他說(shuō)：我一生無(wú)悔，我從事了一生我感興趣的賽車事業(yè)，從中得到了巨大樂(lè)趣，并用它賺取了巨額財(cái)富，把我的孩子都撫養(yǎng)*，我的一生是幸福的。另一個(gè)是街頭賣唱的乞丐，他臨終前懺悔道：我今生無(wú)悔，我熱愛(ài)歌唱，我歌唱了一輩子，并用歌唱乞討了足夠的錢，養(yǎng)大了我的孩子，我的一生是幸福的。這個(gè)牧師悟到：簡(jiǎn)單的說(shuō)，一生中能從事自己感興趣的事，并用它賺到足夠養(yǎng)家的錢，就是幸福的。

達(dá)爾文說(shuō)：“我一生的主要樂(lè)趣就是工作，對(duì)于工作的熱心使我忘卻或者趕走我的日常不適，居里夫人講：工作的探索研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報(bào)。所以我在我的工作里面尋得了快樂(lè)。倘若你無(wú)精打采地烤著面包，你烤出的面包就是苦的；倘若你怨恨地釀著葡萄酒，你的怨恨就在酒精里滴了毒液。如果不能選擇工作，那就選擇工作態(tài)度。積極地工作態(tài)度可以化解所有疲勞、煩惱?？突f(shuō)過(guò)：我們的疲勞往往不是由于工作而起，而是由于憂煩和不滿?！?喜歡工作、享受工作與痛苦工作、被迫工作，其道理相當(dāng)于自愿鍛煉身體與被動(dòng)勞作的差異。付出的體力可能差不多，但是心情愉悅程度卻大相徑庭。前者快樂(lè)，后者痛苦。我們都有這樣的感受，當(dāng)做自己喜歡的事情時(shí)，即使?jié)M頭大汗，依舊興致勃勃，不知疲倦。當(dāng)自己不情愿做某些事情又不得不做時(shí)，馬上會(huì)出現(xiàn)疲勞、頭痛、煩躁、甚至坐立不安?？梢?jiàn)，倦怠不在工作，而在自己內(nèi)心是否喜歡。時(shí)時(shí)提醒自己，對(duì)工作保持興趣，這可以免除憂慮，減低疲勞，讓你享受安閑自在的時(shí)光！

教學(xué)如同釣魚，有釣魚與享受釣魚的不同。如果你是為了晉級(jí)，為了“小紅本”而教學(xué)，那你只是一個(gè)釣魚者，你的目的是釣到魚。如果你發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子，熱愛(ài)工作，以無(wú)比的熱情投入工作，你就是一個(gè)享受釣魚者，同樣都在釣魚，但境界截然不同，前者在目的明確的等待中未免充滿期待的焦慮與擔(dān)憂。而享受釣魚者不同，他看重的是釣魚的過(guò)程而不是池塘里的魚，欣賞的是那份在鄉(xiāng)野間寧?kù)o的幽思與湖水那空靈的眼睛，也便感到生命的高深與滿足的幸福。怎樣都是釣魚，為什么不能用享受的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？既然我們無(wú)法放下手中的釣竿，那就請(qǐng)把所有既來(lái)的一切當(dāng)作享受吧！只要你肯去尋找，工作中可以享受的樂(lè)趣隨處可見(jiàn)。享受批改的每一本作業(yè)，享受每一個(gè)天真的笑臉，享受每一次課外活動(dòng)的精彩紛呈，享受每一次解決學(xué)生糾紛后的輕松暢快，快樂(lè)而滿足地享受著工作的每一次挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。享受工作，生命就會(huì)變得簡(jiǎn)單而美好。

可能你會(huì)說(shuō)——我是因?yàn)椴还?才消極的，我是因?yàn)椴缓侠聿啪氲〉?，也許你有一千個(gè)理由指責(zé)抱怨。但無(wú)論如何，人生只有一次，人要為自己負(fù)責(zé)，我們?yōu)槭裁匆驗(yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)而虧待自己呢？不！絕不！我們絕不能因?yàn)樗硕艞壸约鹤非笮腋５臋?quán)利。我希望我們鄉(xiāng)中的每一位教師心中都能盛開(kāi)一朵堅(jiān)強(qiáng)的幸福之花，無(wú)論遇到多大的挫折磨難，永不凋謝，永遠(yuǎn)綻放。

最后，讓我模仿蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯托羅夫斯基的一句名言作為結(jié)束語(yǔ)吧！

人最寶貴的是生命，生命給予我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨終的時(shí)候，他可以自豪的說(shuō)，我熱愛(ài)工作，工作帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，我的整個(gè)人生都在幸福中度過(guò)，今生無(wú)悔！

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇六

你們好!

歲月不居!本人在xxxx工作已經(jīng)三個(gè)年頭，感謝公司、x總一直以來(lái)對(duì)我的栽培、指導(dǎo)和提拔，在今年2月份晉升為策劃部副經(jīng)理，我非常珍惜公司給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)、發(fā)揮的*臺(tái)，也不負(fù)公司對(duì)我的期望，一年下來(lái)，本人對(duì)工作盡心盡力，憑著多思考勤做事的路線前進(jìn);此外，對(duì)大觀園的這份恩情我時(shí)刻牢記于心!

時(shí)間催促我告別20xx年，憧憬激勵(lì)我在20xx年開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的新高。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將過(guò)去的20xx年崗位工作匯報(bào)如下：

20xx是我真正走上本部門工作的最前沿，以前的工作想法也得到了主導(dǎo)，我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握并加強(qiáng)自已的思想脈絡(luò)。

首先是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”;有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。

其次，是能力問(wèn)題，包括本職工作能力，自信力，協(xié)助能力，承擔(dān)責(zé)任能力，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，都是直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。

我對(duì)工作的態(tài)度就是盡自已最大的努力，我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂(lè)趣，是一種享受，這樣才能懂得如何成功!

我所工作的策劃部作為公司的宣傳部門尤為重要，是公司品牌的建立和發(fā)展運(yùn)作重要的形象窗口之一;對(duì)外宣傳的每一份廣告資料都代表著公司的形象;對(duì)內(nèi)做好企業(yè)文化和視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的無(wú)形服務(wù)也是致關(guān)重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自已，做到謹(jǐn)小慎微。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)、部門同仁的配合下，使我的工作能力有了很大的提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對(duì)我的工作發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

首先，過(guò)去一年工作取得的進(jìn)展：活動(dòng)推廣方面，我認(rèn)真有效完成了相關(guān)的對(duì)外報(bào)紙廣告、宣傳單傳、雜志版面廣告、戶外廣告、氛圍布置等工作，對(duì)內(nèi)部做好各部門下單設(shè)計(jì)制作工作;嚴(yán)格遵守服務(wù)行業(yè)視覺(jué)vi系統(tǒng)的正確操作為前提，對(duì)每個(gè)新項(xiàng)目制作由思維觸動(dòng)、全面和反復(fù)研究，通知成品的成效去定尺寸、材料、款式、數(shù)量、成本節(jié)約，更重要是*面設(shè)計(jì)過(guò)程的運(yùn)用;達(dá)到有效的制作;其次，作為一個(gè)策劃設(shè)計(jì)人員，永無(wú)止境地更新專業(yè)知識(shí)和提高個(gè)人素質(zhì)以及審美觀是必須的。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)。工作之余，我利用可利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。另外，我覺(jué)得公司的每位同事都是我的老師，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只有不斷地向他人探討求教，我才得以提高，工作才能做好。

在這個(gè)職位上，我配合公司各兄弟部門完成了董辦、總辦下達(dá)的任務(wù)設(shè)計(jì)制作，與同事的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠(chéng)相待，互幫互學(xué)。

在這一年的工作中接觸到許多新的事物、學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自已在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。當(dāng)然，有收獲也有不足，如事情把握上仍然欠缺審判力度，在管理跟執(zhí)行的角色中無(wú)法把握好的*衡，經(jīng)常會(huì)陷入項(xiàng)目的實(shí)際操作中而忽略對(duì)整體把握力度。因此，20xx年是希望的一年，有新的氣新也有新的挑戰(zhàn)，但無(wú)論如何我都會(huì)以新的面孔，采取更積極主動(dòng)的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，用更大的努力在崗位上為公司做出更多貢獻(xiàn)。

以上是本人對(duì)崗位工作的陳述總結(jié)!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的垂聽(tīng)、歡迎指正!

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇七

學(xué)校布置各班就“男女生交往”問(wèn)題開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。我請(qǐng)班長(zhǎng)林靖同學(xué)牽頭組織開(kāi)好這個(gè)班會(huì)。她做事有熱情也有點(diǎn)子。“留給明天”的題目就是她定的，她還自己制作了幻燈片。

整個(gè)班會(huì)的過(guò)程組織得還過(guò)得去，同學(xué)們也愿意談出自己的看法?？傮w來(lái)說(shuō)，都是傾向“反對(duì)男女同學(xué)交往過(guò)密”的態(tài)度。

最后我簡(jiǎn)單地談了自己的看法：

班長(zhǎng)搜集到一個(gè)案例，南京一所中學(xué)就男女交往問(wèn)題提出了“44厘米”的規(guī)則，即男女同學(xué)的交往要控制在44厘米以外的范圍。就這個(gè)話題同學(xué)展開(kāi)了熱烈的討論。我首先就這個(gè)問(wèn)題表明看法：有人會(huì)說(shuō)為什么是44厘米而不是45或43厘米呢？我覺(jué)得去摳這些字眼是沒(méi)有什么意思的。44厘米，其實(shí)是一個(gè)具體的尺度但是要靈活掌握。老師不可能拿著尺子在校園巡邏，而教室里也不可能處處都是44厘米的界線。但是如果一男一女兩位同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間地處于“微距”接觸的狀態(tài)，那就有點(diǎn)不大合適了。

也許同學(xué)們有一千個(gè)男女同學(xué)要密切交往的.理由，我相信你們也可以找得出來(lái)。但是我們不得不承認(rèn)，中學(xué)生出現(xiàn)這種情況是肯定存在負(fù)面影響的。一旦陷入其中，必定是“傷心、傷神、傷腦筋”。

如果在中學(xué)校園里與異性密切來(lái)往，你必定要躲著同學(xué)、避開(kāi)家長(zhǎng)、更要蒙著老師，必定是非常辛苦的“地下活動(dòng)”。只要你還有做學(xué)生的“良知”，你的心里必定是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”、“如履薄冰”。生怕哪天被“曝光”！更怕隨之而來(lái)的各種批評(píng)教育。這根本不是你應(yīng)該去體驗(yàn)的“愛(ài)”。這樣的感情哪里會(huì)給你帶來(lái)什么快樂(lè)？

其實(shí)作為中學(xué)生，只要心里時(shí)刻記掛著自己的理想，不忘期待的眼神，又怎么會(huì)又那么多“閑心”去介入那些無(wú)聊的情感糾葛當(dāng)中？

做學(xué)生最好做簡(jiǎn)單的學(xué)生：簡(jiǎn)樸地生活、單純地求學(xué)！比如生活上你追求享受，把家里的手機(jī)、mp3、mp4什么的帶過(guò)來(lái)，它們必定會(huì)犧牲你寶貴的時(shí)間；做中學(xué)生在衣著上更不應(yīng)該去追趕潮流。而思想的單純更加重要，不要過(guò)早地進(jìn)入一種成年的生活。

當(dāng)然，男女同學(xué)要有正常的交往。所以我請(qǐng)大家記得：男同學(xué)要善待你的每一位女同學(xué)，而女同學(xué)也一樣要善待你的每一位男同學(xué)。

先做好今天的你吧，明天的事情明天再考慮！

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校繼續(xù)以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和省、市相關(guān)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范?！鞭k學(xué)目標(biāo)。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。一是抓師德建設(shè)，建立教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制;二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動(dòng)，提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)工程建設(shè)。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái)，注重校園文化制度建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學(xué)、教學(xué)有序、學(xué)習(xí)主動(dòng)、生動(dòng)活潑”的要求，著力抓好“細(xì)節(jié)、過(guò)程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個(gè)環(huán)節(jié)工作，健全完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺(jué)化及學(xué)習(xí)效果高效化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)校園陽(yáng)光體育工程建設(shè)。開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、工作措施

1.重視學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。抓好理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，全面提升政治理論工作水平。

2.創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。經(jīng)常深入教師中溝通思想，及時(shí)解決教師中苗頭性、傾向性問(wèn)題，有針對(duì)性地做好教師的思想政治工作。

3.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實(shí)行議事制度、匯報(bào)請(qǐng)示制度、重大問(wèn)題集體決策，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。

4.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)名師工程，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。開(kāi)展教學(xué)比武、開(kāi)放周等活動(dòng)，不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對(duì)和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

5.完善教學(xué)常規(guī)管理。樹(shù)立“質(zhì)量立校”意識(shí)。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽(tīng)常態(tài)課，校長(zhǎng)不定期深入課堂聽(tīng)常態(tài)課，開(kāi)展每月常態(tài)課教學(xué)評(píng)點(diǎn)反饋活動(dòng)，真正落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，追求課堂教學(xué)的有效高效，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)全員工作的定性和定量的考評(píng)，努力形成一種高效、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇九

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

針對(duì)語(yǔ)文(1)完善優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);(2)掌握各部分知識(shí)點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù);(3)多翻閱書籍，將其中有沒(méi)局端記錄下來(lái)，提高寫作能力;(4)多思考，獨(dú)自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認(rèn)真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點(diǎn)，不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出來(lái)，同大家一起討論?！?/p>

針對(duì)數(shù)學(xué)(1)思維活躍，大膽猜測(cè);(2)多爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)計(jì)算技巧，提高解題能力;(3)課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展;(6)不能過(guò)于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處?！?/p>

針對(duì)英語(yǔ)(1)認(rèn)讀音標(biāo)，自己學(xué)會(huì)拼讀單詞;(2)老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成;(3)經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語(yǔ)短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽(tīng)寫時(shí)就不用愁了。……

二、行動(dòng)措施

(1)多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí);(2)多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn);(3)上課認(rèn)真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學(xué)交換，這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。

三、總結(jié)計(jì)劃

對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛!

第二篇

新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇十

古人云：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！贝笠灰荒晡一旧蠜](méi)有干過(guò)幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市模?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，我的大學(xué)生活還剩下四分之三，失敗一半對(duì)我來(lái)說(shuō)也太不公平。如果說(shuō)世界上真的沒(méi)有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過(guò)于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來(lái)要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對(duì)待，“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。

特此，我從三個(gè)方面對(duì)接下來(lái)三年的大學(xué)生涯進(jìn)行了規(guī)劃?！坝袎?mèng)想就有希望”，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

第一、 學(xué)業(yè)方面

學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個(gè)意思吧。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開(kāi)了學(xué)習(xí)一切都無(wú)從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過(guò)程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師?？傊?，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，能夠讓自己的美夢(mèng)成真。歷史上的出名的會(huì)計(jì)師沒(méi)有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語(yǔ)四級(jí)雖然和學(xué)位證無(wú)關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來(lái)說(shuō)不定還要在外資企業(yè)工作，英語(yǔ)的需求量也是相當(dāng)大的，所以一定要在大一時(shí)搞好英語(yǔ)，為大二的四級(jí)準(zhǔn)備。還有，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為必要。所以，我對(duì)自己的的大學(xué)生涯作出了簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì)。

大二：

一、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過(guò)，這是自己在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過(guò)，拿了證就算是本事了。

二、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時(shí)侯

英語(yǔ)考砸了，影響了整體成績(jī)跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離，要加倍努力，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒(méi)課就無(wú)所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù))。

三、拼了命也要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。這學(xué)期實(shí)在過(guò)不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。

四、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書有了，但那是將來(lái)地球大學(xué)生都會(huì)有的證書，擺出來(lái)會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒(méi)什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫、勢(shì)在必行，即使過(guò)不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述，沒(méi)考和沒(méi)過(guò)并不能劃等號(hào)，沒(méi)報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無(wú)所事事，處于零成功階段，而參加考了沒(méi)過(guò)效果是不一樣的，雖然不能把夢(mèng)想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，因?yàn)樗哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參與。

五、認(rèn)真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會(huì)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說(shuō)，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒(méi)有”，遇上問(wèn)題才知道老師說(shuō)的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。

大三：

一、英語(yǔ)六級(jí)參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和理想之間不要有太大的落差，對(duì)六級(jí)，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過(guò)也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢(mèng)寐以求的，或許六級(jí)并沒(méi)有我想象中那么難。

二、證書大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專家、老師，獲取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級(jí)甚至高級(jí)會(huì)計(jì)師證了。當(dāng)然，教師資格證也該備用，以便不時(shí)之需，“關(guān)鍵時(shí)刻”用來(lái)當(dāng)護(hù)身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無(wú)助的時(shí)候會(huì)收留我，雖然我一直認(rèn)為自己偶爾會(huì)變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過(guò)那種爆通常是對(duì)付很爆的人才時(shí)候才用的。

大四：

一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會(huì)實(shí)踐(除對(duì)工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認(rèn)真做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠(chéng)、最敬業(yè)的心挖給會(huì)計(jì)，把最優(yōu)秀的自己展示給會(huì)計(jì)，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。

二、后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。

三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，因?yàn)楫厴I(yè)后，那個(gè)原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過(guò)多的支持了，相反的，應(yīng)該是角度對(duì)換的時(shí)候，一切重?fù)?dān)得自己來(lái)扛。還有國(guó)家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅(jiān)決一分不少地按時(shí)償還。

第二、為人處世方面

一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突。

二、尊重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。

三、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績(jī)，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。

第三、生活方面

大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會(huì)長(zhǎng)久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計(jì)我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必須給自己一個(gè)快樂(lè)的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚一直以為，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無(wú)論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺(jué)。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心健康。

二、多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我的快樂(lè)和不安，一路走來(lái)是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我絕對(duì)不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

最后，祝愿自己能把曾經(jīng)失去的補(bǔ)回來(lái)，最終如愿以償!

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇十一

新的學(xué)期來(lái)到了，小壞蛋的過(guò)年后遺癥久久不能消除，六歲多的他已經(jīng)基本進(jìn)入“雞嫌狗不愛(ài)”的行列，針對(duì)這種現(xiàn)狀，將危害減到最小程度，我們將采取以下措施進(jìn)行管理：

一、德育

過(guò)年期間，小壞蛋同學(xué)的禮貌問(wèn)題受到了嚴(yán)峻考驗(yàn)。去姑奶奶家拜年時(shí)，大人們坐著閑聊，竟然將一大把瓜籽塞進(jìn)了大壞蛋的衣領(lǐng)里，就因?yàn)樗岢龅牟缓侠硪蟠髩牡皼](méi)有答應(yīng)。本學(xué)期將從大壞蛋抓起，絕不可以跟兒子沒(méi)大沒(méi)小、嘻嘻哈哈，發(fā)現(xiàn)一次，罰拖地三次。學(xué)期末沒(méi)有改觀，停職反省。

不叫人，亂叫人。嘴巴沒(méi)有小時(shí)候那么甜了，有時(shí)遇見(jiàn)熟人不但不叫，而且無(wú)理質(zhì)問(wèn)媽媽：“我憑什么要叫啊?”這是叛逆心理的小苗頭。本學(xué)期對(duì)小壞蛋進(jìn)行不定時(shí)不定點(diǎn)的思想教育，將這種叛逆心理扼殺在搖籃里。

二、智育

校內(nèi)學(xué)習(xí)方面，對(duì)小壞蛋沒(méi)有什么特殊的要求，只需要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成家庭作業(yè)就可以，除了老師布置的作業(yè)，一個(gè)字也沒(méi)必要多寫。但是，寫字最近有所滑坡，潦草程度前所未有，此問(wèn)題將由媽媽跟進(jìn)，在五一之前恢復(fù)到上學(xué)期末的工整程度。

校外學(xué)習(xí)方面，在壞蛋自己一再的要求下，假如時(shí)間許可，可考慮加報(bào)航模興趣班。聲樂(lè)和畫畫繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不得遲到早退，更不可缺課曠課。圍棋興趣班太耗費(fèi)時(shí)間，可考慮淡出。

三、體育

這是我們本學(xué)期的重頭戲，每天只要在七點(diǎn)半之前寫完作業(yè)，就可以去樓下玩耍一小時(shí)。每周末參加速滑訓(xùn)練一次，每次兩個(gè)半小時(shí)。希望壞蛋同學(xué)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕困難的精神，將滑冰成績(jī)大大提高。跑步是壞蛋同學(xué)的最愛(ài)，希望在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑出成績(jī)來(lái)。踢毽子、跳繩都是小壞蛋的弱項(xiàng)，希望在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步。

四、旅游

恰逢春暖花開(kāi)，每隔一周可郊游一次，每次約伙伴二到三人，或爬山、或遠(yuǎn)足、或戲水、或賞花，但是必須自覺(jué)保持安定團(tuán)結(jié)的局面，對(duì)待伙伴要像春天般溫暖。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重罵人、斗毆情形，取消旅游兩次。當(dāng)然，你們小孩子小吵幾次，小打幾回，媽媽們會(huì)睜一只眼、閉一只眼滴。

五一可短途旅游一次，約三至五日即可。暑假可旅游兩次，第一次七八天，第二次三天左右。時(shí)間地點(diǎn)待定。當(dāng)然，這一切都將在本學(xué)期表現(xiàn)好的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則取消!

五、其他

勞動(dòng)方面，壞蛋同學(xué)喜歡掃地拖地，希望繼續(xù)堅(jiān)持。但是亂拉東西的壞習(xí)慣希望有所改正。生活方面，媽媽將盡力保證飲食營(yíng)養(yǎng)、家庭衛(wèi)生，爸爸負(fù)責(zé)努力賺錢，壞蛋自己要保護(hù)好自己的身體，盡量不生病。本學(xué)期是爸爸媽媽接手新工作之后的一個(gè)磨合期，希望壞蛋同學(xué)盡快培養(yǎng)自己的自理能力，替大人分憂。

期待著，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，將小壞蛋同學(xué)打造成一個(gè)有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、人見(jiàn)人愛(ài)、聰明健康的陽(yáng)光小學(xué)生。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇十二

為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生狀況分析

我今年新接任的六年級(jí)(2)班的語(yǔ)文，班里的學(xué)生原有語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

教學(xué)要求

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽(tīng)別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說(shuō)話，聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

(6)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。

(8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛(ài)護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(9)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會(huì)使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。

(11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

(12)培養(yǎng)行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音。

繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。

3、識(shí)字寫字。

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀147個(gè)生字。

(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個(gè)，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

(4)繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)。

4、口語(yǔ)交際。

(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)一段意思完整、連貫的話。

(3)能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。

(4)能當(dāng)眾說(shuō)話，做到語(yǔ)句比較通順，有禮貌。

(5)樂(lè)于參加討論問(wèn)題，敢于主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。

5、閱讀

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會(huì)分角色朗讀課文。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。

(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。

(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問(wèn)題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

(7)學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。

6、習(xí)作。

(1)能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。

(2)學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

(3)能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。

(4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

(5)學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。

教學(xué)措施

1、繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一方面，培養(yǎng)本冊(cè)安排的關(guān)于讀書做筆記和不懂就問(wèn)的習(xí)慣。另一方面，對(duì)以往所提的習(xí)慣要常抓不懈。

2、在教學(xué)中，堅(jiān)持_以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀_指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運(yùn)用，從而提高語(yǔ)文水平。

3、授課過(guò)程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。

4、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)范文的寫作方法，遷移運(yùn)用到習(xí)作中來(lái)。

5、課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。

6、要求學(xué)生讀好書，好讀書，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇十三

影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢?為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。

從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看。雖然只是很*常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名*凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。

難道護(hù)士真的是無(wú)憂無(wú)慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說(shuō)別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來(lái)醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來(lái)，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺(jué)睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒(méi)有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來(lái)是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛(ài)時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過(guò)他“少爺”生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺(jué)。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚...

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)*凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩(shī)里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來(lái)抹*你心頭的創(chuàng)傷。

由于工作需要，我離開(kāi)了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻時(shí)光。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)!向你們道聲，辛苦了!

航模工作心得體會(huì) (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——文秘工作心得體會(huì)_心得體會(huì) (菁選2篇)

航模老師工作計(jì)劃 航模計(jì)劃書篇十四

向陽(yáng)小學(xué)科普周工作總結(jié)

我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于組織全區(qū)中小學(xué)生參加“科普宣傳周”宣傳教育活動(dòng)的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，于今年的5月17到24日組織開(kāi)展了科普周活動(dòng)，把我校的科普工作推向了一個(gè)新的階段。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方積極協(xié)作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動(dòng)，校長(zhǎng)主持召開(kāi)科普活動(dòng)小組會(huì)議，專門研究和確定我校科普周的活動(dòng)方案，對(duì)全校科普周的各項(xiàng)工作進(jìn)行了布置。學(xué)校以宣傳科學(xué)為重點(diǎn)，加大開(kāi)展“科學(xué)素質(zhì)”活動(dòng)，使科普工作的對(duì)象，由教師拓展到學(xué)生、家長(zhǎng)；使科普工作的范圍，由個(gè)人拓展到班級(jí)、全體學(xué)生；使科普工作的內(nèi)容，由單一的科技知識(shí)宣傳拓展到弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法；使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統(tǒng)的方法拓展到利用現(xiàn)代科技手段。

二、廣泛開(kāi)展宣傳，形式多種多樣

1．積極營(yíng)造科普宣傳氛圍。舉行科普周開(kāi)幕儀式；由學(xué)?？茖W(xué)教師進(jìn)行科普宣傳動(dòng)員；國(guó)旗下講話以科普為主題，提高學(xué)生對(duì)科普的認(rèn)識(shí)；學(xué)校櫥窗、黑板報(bào)布置科普宣傳知識(shí)；觀看科普電影，閱讀科普?qǐng)D書；開(kāi)展年級(jí)科普系列活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)積極營(yíng)造濃郁的科普宣傳氛圍。

2.各年級(jí)開(kāi)展“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”系列活動(dòng)。

（1）低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“七巧科技”系列活動(dòng)。各班組織學(xué)生進(jìn) 1

行“智力七巧板組合與分解和創(chuàng)造性思維訓(xùn)練”、“智力七巧板多幅組合創(chuàng)作”及“智力美畫板”活動(dòng)。通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和審美觀，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。

（2）中年級(jí)學(xué)生開(kāi)展科普征文比賽活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)本屆科普周的主題確定“ 科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”征文比賽的方案。全校三四年級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照“科普征文”比賽方案的要求進(jìn)行了征文的設(shè)計(jì)。老師們都十分注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并積極創(chuàng)造讓每位隊(duì)員都參與的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次“科普征文”的設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了我?？破蘸蛣?chuàng)新教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，切實(shí)提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)及能力。

（3）高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展科技主題班隊(duì)活動(dòng)。利用每周的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行了科普宣傳為主題的班會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的實(shí)際生活出發(fā)，仔細(xì)觀察，深入探究，展開(kāi)豐富的想象力、創(chuàng)造力，從生活中的點(diǎn)滴變化感悟科學(xué)技術(shù)在人類社會(huì)進(jìn)步過(guò)程中巨大貢獻(xiàn)和重要意義，并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，同時(shí)要求學(xué)生通過(guò)各種形式，收集相關(guān)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)過(guò)程，團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中，各班以“科技在我心中”、“展望未來(lái)科技”、“身邊的科學(xué)小常識(shí)”、“我的未來(lái)”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí)；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行科普知識(shí)的大辯論，取得了明顯成效。

在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

總之，在科普周活動(dòng)中，我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生科技活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生“愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。