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兩學(xué)一做查擺剖析材料篇一

　全市各地各部門以支部為單位，集中組織學(xué)習(xí)《知之深愛之切》、《中國(guó)共產(chǎn)黨地 方委員會(huì)工作條例》、《黨委會(huì)的工作方法》，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，支部書記領(lǐng)學(xué)，黨員骨干中心發(fā)言，每名黨員做不少于5000字的讀書筆記，至少撰寫一篇心得體會(huì)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署后，市委將派出督導(dǎo)組，督辦、檢查各地各單位學(xué)習(xí)情況，通過(guò)以講促學(xué)、以寫促學(xué)、以評(píng)促學(xué)、以考促學(xué)，推動(dòng)每名黨員真學(xué)、深學(xué)，不斷強(qiáng)化黨員的政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、道德意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

市委部署，從3月初起，集中一周左右時(shí)間，在全市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育大調(diào)研，市委常委帶頭，以縣(市)區(qū)委書記、市直部門單位黨委(黨組)書記為重點(diǎn)，到扶貧聯(lián)系點(diǎn)、基層黨建聯(lián)系點(diǎn)、創(chuàng)衛(wèi)聯(lián)系點(diǎn)、分管領(lǐng)域或有關(guān)企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研，了解掌握情況，聽取意見建議，幫助解決問(wèn)題，撰寫調(diào)研報(bào)告，通過(guò)大調(diào)研，摸清全市黨員隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題，收集基層黨組織和黨員對(duì)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、開展好“兩學(xué)一做”的意見建議，為制訂完善全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，更好地推動(dòng)學(xué)習(xí)教育奠定基礎(chǔ)。

市委組織部建立黨員干部不履職盡責(zé)定期通報(bào)機(jī)制，每周通報(bào)一起，在目前已通報(bào)兩起16人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大“不作為、慢作為、亂作為”黨員干部的摸排力度，通過(guò)組織系統(tǒng)履職盡責(zé)考核、12380舉報(bào)、專班暗訪等方式，馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)每個(gè)黨員、干部自覺履職、主動(dòng)盡責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察部門在加強(qiáng)查辦案件的同時(shí)，加大損害群眾利益的基層信訪突出問(wèn)題專項(xiàng)整治力度，查處通報(bào)一批反面典型，切實(shí)解決好“小官大貪”問(wèn)題，增強(qiáng)基層干部宗旨意識(shí)和服務(wù)能力。

在《xx日?qǐng)?bào)》開設(shè)“‘兩學(xué)一做’、履職盡責(zé)”專欄，每天宣傳報(bào)道一批基層黨組織、黨員、干部先進(jìn)典型，在已連續(xù)報(bào)道多期的基礎(chǔ)上，近期把宣傳內(nèi)容重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)Α皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要意義、主要內(nèi)容、重點(diǎn)措施、組織領(lǐng)導(dǎo)宣傳，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好氛圍。宣傳對(duì)象上，由領(lǐng)導(dǎo)干部向基層黨員、基層干部?jī)A斜，發(fā)掘一批群眾身邊的先進(jìn)典型，以基層典型帶動(dòng)基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)基層黨員干部積極參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來(lái)。

學(xué)習(xí)教育要緊扣“四講四有”來(lái)開展，落腳于促進(jìn)發(fā)展、改善民生。把學(xué)習(xí)教育與基層黨建工作結(jié)合起來(lái)，突出抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，督導(dǎo)落實(shí)好“三會(huì)一課”、黨員三日、黨員聯(lián)戶、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)等制度，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員進(jìn)企業(yè)進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)各領(lǐng)域黨員立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用。將學(xué)習(xí)教育與正在開展的黨員組織關(guān)系集中排查工作結(jié)合起來(lái)，摸清流動(dòng)黨員、“口袋”黨員、失聯(lián)黨員情況，開展好民主評(píng)議黨員，穩(wěn)妥做好不合格黨員處置工作。將學(xué)習(xí)教育與促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，加大不作為、慢作為、亂作為黨員干部的通報(bào)處置力度，進(jìn)一步強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

兩學(xué)一做查擺剖析材料篇二

唯物辯證法認(rèn)為“事物是普遍聯(lián)系的”，但要在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物之間抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系，就必須從問(wèn)題出發(fā)，否則我們所看到的事物之間的聯(lián)系便是表面的、簡(jiǎn)單的、偶然的。人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的發(fā)展過(guò)程，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。馬克思指出：“問(wèn)題就是公開的、無(wú)畏的、左右一切個(gè)人的時(shí)代聲音。問(wèn)題就是時(shí)代的口號(hào)，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲?！泵珴蓶|同志指出：“問(wèn)題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問(wèn)題?！绷?xí)近平指出：“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問(wèn)題，只要科學(xué)地認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問(wèn)題，就能夠把我們的社會(huì)不斷推向前進(jìn)?！眴?wèn)題導(dǎo)向是堅(jiān)持馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求，也是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。習(xí)近平要求在“兩學(xué)一做”中突出問(wèn)題導(dǎo)向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時(shí)也是對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的弘揚(yáng)和創(chuàng)新。

問(wèn)題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點(diǎn)、攻擊點(diǎn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問(wèn)題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來(lái)。必須牢固樹立問(wèn)題意識(shí)，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，通過(guò)聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，從根本上解決問(wèn)題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問(wèn)題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問(wèn)題?！?016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，帶著具體問(wèn)題學(xué)，針對(duì)具體問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程?！?/p>

要把認(rèn)真查找和著力解決問(wèn)題貫穿于日常的組織生活中，無(wú)論是“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問(wèn)題、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出要著力解決五個(gè)方面的問(wèn)題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正‘四風(fēng)’，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)?！秉h員和黨組織在開展“兩學(xué)一做”時(shí)，首先要圍繞五個(gè)方面找準(zhǔn)問(wèn)題、列出自身的問(wèn)題清單，然后帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改。

怎樣學(xué)才能高效?最好的辦法是帶著問(wèn)題學(xué)。帶著問(wèn)題學(xué)目標(biāo)性才強(qiáng)、興趣才高，用學(xué)到的“一把鑰匙”打開問(wèn)題“那把鎖”時(shí)才“不也悅乎”。習(xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義。” 2016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上也強(qiáng)調(diào)：“開展學(xué)習(xí)教育，要把黨章黨規(guī)與習(xí)近平總書記系列重要講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，注意區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。”

帶著問(wèn)題學(xué)，要求黨員干部在通學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話時(shí)要針對(duì)自身的問(wèn)題清單再選定重點(diǎn)內(nèi)容，然后再一一對(duì)應(yīng)地深入學(xué)習(xí)。要區(qū)分不同問(wèn)題、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出：“要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方法。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義?！庇绕涫穷I(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率。習(xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時(shí)指出：“縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！?016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上也強(qiáng)調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，深刻領(lǐng)會(huì)系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。”

圖片：2015年5月25日至27日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在浙江考察調(diào)研。這是5月26日下午，習(xí)近平在杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份有限公司研發(fā)中心勉勵(lì)科技人員多出成果。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵是做。“光說(shuō)不做假把式”，群眾不會(huì)只聽黨員干部怎么說(shuō)的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，要明確時(shí)間表和路線圖，一項(xiàng)項(xiàng)整改、一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，一個(gè)不能拖、一個(gè)不能漏。習(xí)近平指出：“凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改?！币屓嗣袢罕娪袑?shí)實(shí)在在的獲得感，黨員和黨組織有實(shí)實(shí)在在的收獲感。

針對(duì)問(wèn)題改，同樣要從“關(guān)鍵少數(shù)”開始改。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：解決中國(guó)的問(wèn)題，關(guān)鍵在黨;解決黨自身的問(wèn)題，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。 2015年3月5日，習(xí)近平參加十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)指出：“全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權(quán)、治吏?！币槍?duì)不同干部的不同問(wèn)題，采取不同方式和措施整改。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“對(duì)一些干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要采取有針對(duì)性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)總結(jié)提高;屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任、加強(qiáng)督查;屬于不作為的，就要嚴(yán)肅批評(píng)教育，認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)?！?/p>

針對(duì)問(wèn)題改，要改基層黨組織中存在的突出問(wèn)題，補(bǔ)齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動(dòng)山搖。習(xí)近平指出：“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?！被鶎狱h組織在群眾中間，它們的各種問(wèn)題都會(huì)在群眾中生產(chǎn)直接影響，嚴(yán)重影響黨和政府的公信力。

在“兩學(xué)一做”中必須徹底解決那些群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設(shè)全面小康社會(huì)和民族復(fù)興的磅礴之力。1月12日習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上指出：“推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。對(duì)基層貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果?！绷?xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對(duì)新情況新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。”

打鐵必須自身硬。始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，持之以恒向問(wèn)題“叫板”，在學(xué)中改、在改中學(xué)，在學(xué)中硬起來(lái)、在改中強(qiáng)起來(lái)，以切實(shí)成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民。讓人民群眾真實(shí)感受到“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實(shí)改。

兩學(xué)一做查擺剖析材料篇三

為確保xx社區(qū)學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開展，現(xiàn)就社區(qū)黨委抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，制定如下任務(wù)清單。

1、及時(shí)傳達(dá)貫徹。迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，省、市、區(qū)關(guān)于 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神，以及駱崗街道《關(guān)于在包河經(jīng)開區(qū)(駱崗街道)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》等，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，研究貫徹落實(shí)措施。

2、加強(qiáng)研究謀劃。制定具體實(shí)施方案，成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)組成員全程參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。

3.落實(shí)組織保障。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，開展黨員組織關(guān)系集中排查，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成員及黨務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)。

4.督促黨員自學(xué)。指導(dǎo)黨員圍繞規(guī)定篇目搞好自學(xué)，全體黨員要學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等;黨組織書記要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)街道社區(qū)黨的建設(shè)工作的意見》等。

5.抓好集中學(xué)習(xí)。社區(qū)黨委結(jié)合每周“兩委”學(xué)習(xí)匯報(bào)制度等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，督促黨支部抓好集中學(xué)習(xí)。

6.開展交流研討。以社區(qū)黨委每周“兩委”學(xué)習(xí)匯報(bào)制度等形式，定期開展交流研討，督促指導(dǎo)各黨支部每季度至少開展1次專題研討。

7.領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課。領(lǐng)導(dǎo)組成員在所在的黨支部帶頭講黨課。

8.組織力量講黨課。組織邀請(qǐng)黨的理論專家、黨校教師來(lái)社區(qū)黨組織講黨課。

9.指導(dǎo)支部講黨課。督促指導(dǎo)各黨支部“七一”前后集中安排1次黨課，鼓勵(lì)指導(dǎo)黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。

兩學(xué)一做查擺問(wèn)題清單兩學(xué)一做查擺問(wèn)題清單10.開好黨組織生活會(huì)。年底前，社區(qū)黨委召開專題組織生活會(huì)，班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)進(jìn)行黨性分析，組織全體黨員對(duì)黨委班子進(jìn)行評(píng)議。

11.開好民主生活會(huì)。以“兩學(xué)一做”為主題，開好班子年度民主生活會(huì)，書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，班子成員要認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。

12. 開展民主評(píng)議黨員。督促指導(dǎo)各黨支部開展民主評(píng)議黨員。

13.處置不合格黨員。按照程序規(guī)定，對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

14.抓好“強(qiáng)化黨員意識(shí)專項(xiàng)行動(dòng)”。在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng)，通過(guò)“回顧入黨歷程、緬懷革命先烈、亮身份作承諾、開展志愿服務(wù)、黨員風(fēng)采展示”等方式，強(qiáng)化黨員黨性觀念和組織意識(shí)。

15. 抓好“星級(jí)創(chuàng)評(píng)專項(xiàng)行動(dòng)”。社區(qū)黨委在各支部中開展黨員 “星級(jí)創(chuàng)評(píng)專項(xiàng)行動(dòng)”，重點(diǎn)解決黨員標(biāo)準(zhǔn)不明晰、激勵(lì)督促機(jī)制不完善等問(wèn)題。

16.開展評(píng)選表彰。評(píng)選五星級(jí)共產(chǎn)黨員、五星級(jí)黨支部、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，報(bào)上級(jí)黨工委認(rèn)定及表彰。

17.查擺解決問(wèn)題。圍繞“五個(gè)著力解決”督促班子及其成員、黨支部和黨員查擺突出問(wèn)題、建立問(wèn)題清單，制定整改措施，做到邊學(xué)邊查邊改。

18.抓好“整治突出問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)”。根據(jù)上級(jí)部署要求，結(jié)合實(shí)際集中整治群眾反映的突出問(wèn)題，開展“整治突出問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)”，著力解決班子及其成員監(jiān)督不嚴(yán)格、工作流程不明晰、推諉扯皮不擔(dān)當(dāng)以及黨員教育管理等突出問(wèn)題。

19.抓好“整治‘庸懶散拖’問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)”。根據(jù)上級(jí)部署要求，針對(duì)“兩委”成員為官不為的問(wèn)題，開展“整治‘庸懶散拖’問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)”，重點(diǎn)解決“兩委”成員不會(huì)為、不想為、亂作為、慢作為等問(wèn)題。

20. 抓好“‘包片聯(lián)戶’專項(xiàng)行動(dòng)”。針對(duì)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾不緊密問(wèn)題，開展“‘包片聯(lián)戶’專項(xiàng)行動(dòng)”，重點(diǎn)解決一線情況不熟悉、傾聽群眾呼聲不經(jīng)常、服務(wù)群眾不到位等問(wèn)題。

21.加強(qiáng)督查調(diào)度。定期聽取學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)，社區(qū)黨委書記加強(qiáng)督促檢查，解決存在問(wèn)題。

22.領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭?！皟晌背蓡T以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭參加組織生活會(huì)，搞好學(xué)習(xí)教育。

23.加強(qiáng)輿論宣傳。運(yùn)用各類媒體和學(xué)習(xí)報(bào)道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育工作宣傳和輿論引導(dǎo)。