人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)周記題目篇一

“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的成績(jī)簡(jiǎn)直讓人難以想象，數(shù)學(xué)不是忘了加小數(shù)點(diǎn)就是忘了答完整，你的腦筋是不是死的怎么老轉(zhuǎn)不過彎來，語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的地方總是錯(cuò)。……成績(jī)總是離譜的差?！睆纳蠈W(xué)開始，這類話就常常伴我行，有時(shí)候是爸媽的批評(píng)，有時(shí)候是自我訓(xùn)話，有時(shí)候甚至是表姐的嘲笑聲！

我也想把成績(jī)提高上去，可是卻總不能稱心如意，不是這科出問題，就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰(shuí)不想考好，誰(shuí)又不想得到教師和爸媽的表?yè)P(yáng)與贊賞。可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲：“盡力而為”了

“唯有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有精彩！”這是我常常自我安慰的話?？墒潜M管如此，煩惱還是揮之不去。

作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不太差，作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望，已是煩惱也日漸增多。

可是反過來想想，如果好成績(jī)那么容易得。那不是大失他本身的意義了，也失去了我們那么想要得到的欲望嗎？這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理，但卻不現(xiàn)實(shí)，好像有點(diǎn)像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成績(jī)是不會(huì)自己送上門的，是要通過自己的努力。

煩惱就像影子，無時(shí)無刻都跟我，也許我這是煩惱是“自找”的，可是我想這也是大多數(shù)同學(xué)們的煩惱！

成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來，希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”！學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

小學(xué)周記題目篇二

時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。

那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語(yǔ)文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對(duì)我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。

但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對(duì)我說：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說絕對(duì)不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。

從此我開始練字（其實(shí)我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到了，我語(yǔ)文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。

現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽見，老師對(duì)我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。

小學(xué)周記題目篇三

在我的腦海中，有一件事我至今還印象深刻。

我有一個(gè)好朋友叫小靈。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛顯的炯炯有神，眼睛下有著一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有著一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她長(zhǎng)得是不是很漂亮呢。

她不僅漂亮，還很有愛心。

記得放學(xué)那天，我們走在回家的路上。忽然，草叢中發(fā)出‘嗚嗚’的聲音?！遣皇怯泄戆?。’我害怕地說?！蟀滋斓?，拿有什么鬼啊，別瞎說?！§`說。說著，小靈走過去，撥開草叢。原來是一只受傷了的小鳥。小靈把它抱起來，一股勁往家奔?；氐郊?，她給小鳥抹藥，包扎……

小靈每天回家都細(xì)心地照料它。漸漸的，小鳥在她的照顧下康復(fù)了。這時(shí)，我提出一個(gè)意見:‘我們?nèi)ベI個(gè)籠子回來把它養(yǎng)著吧?！恍?，小鳥也有自己的家。’小靈堅(jiān)定地說著。聽了小靈地話我心里暗暗發(fā)誓:一定要像小靈學(xué)習(xí)。

放學(xué)后，小靈把小鳥放飛了。小鳥向我們拍拍翅膀，好像在說:‘謝謝你們!’從這里我學(xué)到了:要像小靈一樣，要有愛心。美不美并不重要，因?yàn)椤B美在羽毛，人美在心靈?！?/p>

這就是我最難忘的事。