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讀書(shū)活動(dòng)主持稿通用

格式:DOC 上傳日期:2022-11-28 15:51:33
讀書(shū)活動(dòng)主持稿通用
時(shí)間:2022-11-28 15:51:33     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

要注意的是,主持稿要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持稿。在當(dāng)今社會(huì)中,主持人的需求越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺(jué)得讀書(shū)活動(dòng)主持稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)主持稿,歡迎大家借鑒與參考!

讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇1

一、宣布讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)始

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

男:親愛(ài)的同學(xué)們:

合:大家好!

女:篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;

男:幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程

女:在書(shū)香飄飄的校園中

男:在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里

女:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露,

男:我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)!

女:在這美麗的四月,我們?nèi)∪w師生齊聚這里,

男:隆重舉行“我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)”世界讀書(shū)日活動(dòng)

二、校長(zhǎng)致詞

女:一年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對(duì)話(huà)

男:一年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光,走出了一條讀書(shū)強(qiáng)校之路

女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為世界讀書(shū)日活動(dòng)致詞。

三、學(xué)生代表致詞

女:鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。

男:我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè)、我們的人生因讀書(shū)而豐富。

女:下面請(qǐng)學(xué)生代表致詞。

男:謝謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。在我們的`成長(zhǎng)路上,離不開(kāi)好書(shū)的陪伴,希望大家在以后的生活學(xué)習(xí)中,好好讀書(shū),讀好書(shū)。

三、二年級(jí)繪本劇《凱文不會(huì)飛》

女:有一種文字像一首詩(shī),有一種文字像一首歌,有一種文字,看似簡(jiǎn)單,卻耐人尋味。一本本畫(huà)出來(lái)的書(shū),帶給孩子無(wú)限地遐想。快樂(lè)繪本閱讀,播種幸福的種子,讓我們一起欣賞二年級(jí)同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會(huì)飛》,大家掌聲歡迎。

四、六年級(jí)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

男:讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級(jí)同學(xué)的精彩表演。

男:從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮;

從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的一只乳燕;

從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;

我們是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。大家掌聲歡迎。

女:謝謝六年級(jí)同學(xué)的精彩朗誦,我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做中華的好少年。

五、宣讀表彰決定

女:下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節(jié),結(jié)合世界讀書(shū)日我校組織了閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),下面有請(qǐng)石校長(zhǎng)宣讀表彰決定。

六、進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)

七、結(jié)束語(yǔ)

女:最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

男:腹有詩(shī)書(shū)氣自華

女:讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想,堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng),

男:讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷,堅(jiān)信一幅共同的愿景。

合:讓書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng),讓閱讀成就我們美好未來(lái)!

女:我讀書(shū),我快樂(lè),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔

男:讓我們的每一天都成為讀書(shū)日,祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩

女:開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)”讀書(shū)日開(kāi)幕式到此結(jié)束。

合:謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇2

(王)冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū);富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。

(樂(lè))今天,讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū),共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。

(王)在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中,有這樣四部膾炙人口的書(shū),分別是(幻燈出示)——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,被人們稱(chēng)為四大古典名著。

(樂(lè))這當(dāng)中,《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它,幾乎是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,它被拍成了電視劇,制成了卡通片,繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去,我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。

(和)這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回,比一比,誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多,誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。

(樂(lè))先四人小組交流10分鐘,了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。

(王)好,同學(xué)們,現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接,有請(qǐng)

等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。

(樂(lè))西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn),現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀,聽(tīng)__、__等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。

(王)聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受?你們手里都有一本《西游記》,你讀了之后,輕輕地合上書(shū)本,如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想,你最想說(shuō)的是什么?別急,讓我們先聽(tīng)__、__等同學(xué)的精彩賞析。

(樂(lè))人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中,吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒,唐僧是凡夫俗子,而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中,留給你印象最深的是誰(shuí)?他有什么特點(diǎn)?你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明?讓我們歡迎 等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。

(王)讀了《西游記》你肯定深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng) __、__等同學(xué)的讀書(shū)感言。

(和)這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》,它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話(huà)天地,其實(shí),我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的,隨著我們年齡的增長(zhǎng),閱讀能力的提高,對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻,畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩,有著永恒的生命力,它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。

(放映)鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)

(放映)歡迎大家共同來(lái)到“____”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。

那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英

“各位年輕有為的領(lǐng)導(dǎo),大家下午好?。ê茫芎?,非常好)“ “謝謝,非常感謝大家的完美配合?!?/p>

(放映)莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光, (放映)智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,

(放映)讀書(shū)、學(xué)習(xí),是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化,讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,書(shū)籍不僅是我們的良師益友, (放映)書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

(放映)我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》,大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間,想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解,期待今天大家的精彩分享。

(放映)讀書(shū)真的會(huì)使人心明眼亮,此時(shí)此刻,我們本次讀書(shū)會(huì)的倡導(dǎo)人—張總,一定有很多話(huà)想對(duì)大家說(shuō),下面,就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)發(fā)言

(放音樂(lè))(鼓掌)

感謝張總的精彩講話(huà)

(放映)下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。

同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意:將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī),要注意每個(gè)人的講話(huà)時(shí)間為3分鐘,請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn),講得簡(jiǎn)潔、精煉。

那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào),形成了今天的發(fā)言順序,那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子,(放映)這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧,下面,掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享,掌聲鼓勵(lì)!

后:

(放映)聽(tīng)了大家的分享,我真是感慨萬(wàn)千,僅僅一本書(shū),給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。

(放映)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭,只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。

書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋,只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。

(放映)那么此時(shí),__總也一定有很多感受想要和大家一起分享,就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)__總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言!

謝謝,謝謝__總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己!

結(jié)尾:

(放映)最后呢,希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí),用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生,將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合,幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步,幫助公司取得更大的成功。

____《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇3

楊:從邁進(jìn)汝小的那一天,老師就關(guān)注我們成長(zhǎng)

孫:從邁進(jìn)汝小的那一天,我們便在書(shū)海中徜徉

任:六年來(lái),汝小給了我們溫暖的陽(yáng)光

呂:六年來(lái),書(shū)籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)

楊:尊敬的老師

孫:親愛(ài)的同學(xué)們

任:在這充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里

呂:在這陽(yáng)光燦爛的校園中

合:請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書(shū)秀。

楊:請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書(shū)》

孫:成語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會(huì)出口成章?,F(xiàn)在請(qǐng)欣賞張鵬然組帶來(lái)的成語(yǔ)接龍

任:“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。請(qǐng)聽(tīng)劉安迪為我們背誦《岳陽(yáng)樓記》

呂:有些書(shū),可以常讀常新,百看不厭《水滸傳》就是,這是一壇酒,從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請(qǐng)看任紫鈺組帶來(lái)的《武松打虎》表演者:孫皓然、丁儀博

《三國(guó)演義》這部書(shū)里繪聲繪色的描繪了近200人的形象:足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請(qǐng)欣賞王明組表演的《草船借箭》

楊:孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

孫:《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事,內(nèi)容相當(dāng)豐富。

任:有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下?!?/p>

呂:半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)?!毕旅媸墙育埍痴b《論語(yǔ)》欒正源組展示

楊:在于丹老師的心目中,孔子只有溫度,沒(méi)有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)呂士哲和陳悅朋帶來(lái)的我們也來(lái)講《論語(yǔ)》

孫:中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,置身在這座文學(xué)珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。

任:中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度,我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。

呂:這里有游歷天下笑傲紅塵的李白,眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背

楊:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)?!蓖鹑缫磺鷥?yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè),撥動(dòng)著讀者的心弦。請(qǐng)讓我們?cè)谠?shī)人徐志摩的離愁和愛(ài)戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請(qǐng)聽(tīng)江雨潮組詩(shī)朗誦《再別康橋》

孫:人們常說(shuō):一千人讀哈姆雷特有一千個(gè)不同的理解。人們對(duì)白居易的《長(zhǎng)恨歌》的主題思想歷來(lái)爭(zhēng)論不休,我們這個(gè)年齡的人會(huì)對(duì)這首詩(shī)有什么見(jiàn)解呢?請(qǐng)聽(tīng)黃鑫然組帶來(lái)的讀后感《人生若只如初見(jiàn)》

任:讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),生活讓我們產(chǎn)生靈感,請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新,請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))

楊:在我們的生活中,有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾,而好書(shū)給我們留下的是永久的溫暖。

孫:在我們的記憶中,有些東西會(huì)隨著光陰而流逝,然而書(shū)帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。

任:今天,我們與好書(shū)結(jié)友

呂:明天,我們與好書(shū)為伴

楊:今天,我們牽手國(guó)學(xué)

孫:明天,我們握手經(jīng)典

任:同學(xué)們:熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的泉源!

呂:同學(xué)們:熱愛(ài)書(shū)吧,這是力量的源泉!

合:讀書(shū)秀就此結(jié)束,謝謝大家。

讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇4

老師們、同學(xué)們:

我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái),在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響:大家閱讀的興趣日益濃厚,讀書(shū)的熱情日益高漲,校園里的書(shū)香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間,我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩(shī)文中,漫步于廣闊的知識(shí)殿堂,與古今哲人對(duì)話(huà),同中外文豪交心。于是乎,這樣一天天中,我們的眼界越來(lái)越開(kāi)闊了,我們的思想越來(lái)越深刻了,我們的生活也越來(lái)越芬芳了??傊?,我校讀書(shū)協(xié)會(huì)的成立,無(wú)疑正在逐步影響著我們的生活,改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開(kāi)序幕,一本好書(shū)剛剛掀開(kāi)扉頁(yè),其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩,更值得我們期待。

今天的座談會(huì),其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況,交流閱讀經(jīng)驗(yàn),以及聽(tīng)取大家對(duì)讀書(shū)協(xié)會(huì)工作的建議,希望大家暢所欲言,為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

首先請(qǐng)初一年級(jí)的姚影慧同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書(shū)體會(huì)。

下面再請(qǐng)初二年級(jí)的崔健諾同學(xué)來(lái)談一談。

下面再請(qǐng)初三年級(jí)的劉凱旋同學(xué)來(lái)談一談。

以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周?chē)瑢W(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn),并對(duì)我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)提出了很好的建議,今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作,為大家提高更適宜的讀書(shū)條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與,我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)必將開(kāi)展的越來(lái)越有聲有色。

下面再請(qǐng)幾位老師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先請(qǐng)馬桂香老師來(lái)談一談。

下面再請(qǐng)李天虹老師來(lái)談一談。

正所謂“讀書(shū)可以愉情,可以悅性”,以上兩位老師的話(huà)語(yǔ),不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn),而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)樂(lè)趣,相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書(shū)中飽覽一番。不過(guò)不用急,就像朱自清的《春》中所說(shuō),今后“有的是功夫,有的是希望”。

好,下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話(huà),大家歡迎。

齊校長(zhǎng)的話(huà)可謂語(yǔ)重心長(zhǎng),相信大家聽(tīng)了會(huì)和我一樣受益匪淺,并且深受啟發(fā)。的確,能和書(shū)為伴的日子是充實(shí)的,是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書(shū)人,進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周?chē)耐瑢W(xué),讓更多的同學(xué)加入到我們讀書(shū)的行列,讓更多的同學(xué)來(lái)感受讀書(shū)的快樂(lè)與幸福!

的確,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,在我們的校園里,如果人人都喜歡讀書(shū),人人都來(lái)讀好書(shū),那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅,我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧,我們的生活也將變成自由快樂(lè)的寶藏。

最后,讓我們一同齊呼:“與書(shū)為伴,其樂(lè)無(wú)窮!”

競(jìng)業(yè)園學(xué)校讀書(shū)協(xié)會(huì)研討會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽選手:

大家下午好!在春意盎然,百花盛開(kāi)的美好季節(jié)里,天水市文化文物出版局在這里舉行首屆農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。我們這次演講比賽的主題是“我的書(shū)屋,我的家”,參賽的選手都是來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民朋友、農(nóng)家書(shū)屋管理員以及讀書(shū)愛(ài)好者。

當(dāng)心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳步邁向嶄新的征程,我們相會(huì)在寬敞明亮的圖書(shū)館報(bào)告大廳,以讀相約,以書(shū)會(huì)友,真切感受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。是讀書(shū)活動(dòng)讓我們相聚一堂,是演講比賽給了我們相互交流、展示自我的平臺(tái)。今天,就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟,伴隨著陣陣書(shū)香,進(jìn)行一次心靈的旅程吧!

天水市文化文物出版局農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)演講比賽,現(xiàn)在開(kāi)始。 首先,我榮幸的向大家介紹,光臨本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)。他們是——

同時(shí),以上各位領(lǐng)導(dǎo)也是我們這次比賽的監(jiān)評(píng)人員。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨!

接下來(lái),介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委。他們是——

歡迎各位評(píng)委的到來(lái)!

現(xiàn)在,舉行第一項(xiàng)議程。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎市文化文物出版局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)蘇定武給大家講話(huà)。

接下來(lái),我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程,演講比賽正式開(kāi)始。在此,讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼?并預(yù)祝他們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮水平,取得好成績(jī)。(大家鼓掌!)

我們這次比賽的規(guī)則是按照選手們各自抽簽的順序依次從1號(hào)到14號(hào)進(jìn)行。本次比賽實(shí)行100分制,采取現(xiàn)場(chǎng)打分,根據(jù)評(píng)委們?cè)u(píng)出的分?jǐn)?shù),在去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分之后,取平均得分作為該選手的最后得分。得獎(jiǎng)名次由得分高低順序排列,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀等獎(jiǎng)若干名。

現(xiàn)在,請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)進(jìn)行演講,2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。1號(hào)選手他演講的題目是——。

好,1號(hào)選手已經(jīng)演講完畢。請(qǐng)?jiān)u委打分?!?好,1號(hào)選手的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)了…。去掉1個(gè)最高分__分,去掉1個(gè)最低分__分,1號(hào)選手最后的得分是__分。大家歡迎!

下面,請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)進(jìn)行演講。3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。2號(hào)選手他演講的題目是——。

好,2號(hào)選手已經(jīng)演講完畢。請(qǐng)?jiān)u委打分?!?好,2號(hào)選手的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)了…。去掉1個(gè)最高分__分,去掉1個(gè)最低分__分,2號(hào)選手最后的得分是__分。大家歡迎!

到此,比賽已經(jīng)告一段落,現(xiàn)在評(píng)委會(huì)正在將各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。今天,我們的共建單位,__也帶來(lái)了一段演講,為比賽祝興,下面我們就以熱烈的掌聲歡迎__為我們演講。

非常感謝__為我們帶來(lái)的精彩演講。

下面,宣讀參賽選手的得分:

(領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))

今天,我們相聚在這里,感受到了芬芳的書(shū)香,感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,感受到了一次不一樣的呼吸,讓我們記住今天這份清新的感受,在享受讀書(shū)樂(lè)趣的同時(shí),不斷提高自己的知識(shí)水平,為?__事業(yè)輝煌燦爛的明天,添上濃墨重彩的一筆。?__局職工讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

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