無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班長競選的發(fā)言稿100字 班長競選的發(fā)言稿篇一

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競選上了班長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

班長競選的發(fā)言稿100字 班長競選的發(fā)言稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

鋒利的寶劍少不了磨練，成功的人生少不了競爭。今天，我滿懷信心競選班級元首——班長。雖然許多同學(xué)對這個職位虎視眈眈，但我相信，憑我的實力，我一定能競選成功。

班長首先要有責(zé)任心，要樂于幫助同學(xué)，心甘情愿為同學(xué)服務(wù)。班長是老師與學(xué)生之間的一座橋梁，要當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班級工作，隨時向老師回報同學(xué)們的想法和動態(tài)。

假如我當(dāng)上了班長，我會更加努力地提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績回報老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助。

假如我當(dāng)上了班長，我會盡最大努力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用自己的實際行動來贏得大家對我的信任。

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)上了班長，我會珍惜這個來之不易的機(jī)會，虛心聽取同學(xué)們的意見和建議，改進(jìn)我們既往一些缺點和不足，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味;開展豐富多彩的課余生活，力爭將我們班級打造成優(yōu)秀班集體!

我有許多的優(yōu)點，如：成績優(yōu)異，作業(yè)認(rèn)真，辦事仔細(xì)，聽講專心等。但人無完人，我也有一些缺點，如：有時也會犯些不該犯的小錯誤等，但我一定會努力改正的。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師的幫手、同學(xué)們的好榜樣!

謝謝大家!

班長競選的發(fā)言稿100字 班長競選的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我很榮幸走上這個競爭臺，我叫唐建行這次競選的職位是班長，因為我覺得這個班長不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強(qiáng)我的自信心。

我就選了這個班長有兩點，第一點是我當(dāng)上了班長以后，我可以給老師減少壓力，第二是，如果我當(dāng)上了班長以后，我好給可以更加努力學(xué)習(xí)，給同學(xué)做一個榜樣，為班級爭光。我之所以競選班長，是可以，因為我有幾個優(yōu)勢，第一，我得自律能力很強(qiáng)。該做什么就做什么地兒，因為我本來三四年級都當(dāng)過班長，知道如何與讓同學(xué)和老師有一個良好的關(guān)系。第三再說我也是一個熱心腸的同學(xué)，我經(jīng)常樂于幫助。同學(xué)，我可以竭盡全力的幫助每一個同學(xué)，所以我來對此選班長這個位置，如果到時候俺班長，我會幫助每一個同學(xué)，幫助每一個同學(xué)來解決困難，克服困難，如果有不會的題，我也會耐心的給他講，直到他理解為止，還會讓每一個同學(xué)愛吃，換成作業(yè)，減少老師的負(fù)擔(dān)。對了，應(yīng)該還把上課說話的同學(xué)，做小動作的同學(xué)一律不再出現(xiàn)。之所以這樣，班長是我的向往，之所以這樣，我特別想為大家服務(wù)，成為老師的左膀右臂。

如果我沒有競選上我也不會放棄，我會更加努力，不斷的提升自己，因為我有信心請你們投給我寶貴的一票，謝謝你們的支持。

班長競選的發(fā)言稿100字 班長競選的發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

你們好!

談到班長，無不是聲色俱變，目光中充滿了對班長的向往與敬畏，一班之長，似乎象征著權(quán)威和不可侵犯，但班長不一定都要高人一等，仗勢欺人，反而更應(yīng)該為同學(xué)們“買”一份保險，對他們負(fù)責(zé)。這，才是真正班長應(yīng)該做的。

如果我可以當(dāng)上班長的話，我定會全力以赴，拿出百分百的精神頭來，當(dāng)同學(xué)們的得力小老師，把不會的題努力搞出名堂來，講給同學(xué)聽，再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說給不好好聽話的同學(xué)，哪怕所有的苦口婆心都是“竹籃打水一場空”，但換來的將是心的清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了，一生受益于中。

當(dāng)上了班長，更應(yīng)是老師的左膀右臂，為老師免去憂愁和不必要的煩惱。

現(xiàn)實的殘酷與童話中的美好交錯，使我想起了一個故事：有一個農(nóng)夫在哭泣，因為他的莊稼被洪水沖完了，他很傷心，自己親手種地卻沒有收獲一粒米，心里又著急又無奈，而另一旁的一個農(nóng)民，并沒有哭，而是在大汗淋漓地干農(nóng)活，他的莊稼也完蛋了，但他堅信一分耕耘一分收獲，只要努力，還是會有希望的。這便是淚水和汗水的區(qū)別，你會選擇哪一種呢?我選擇的是后者，長相平平，學(xué)習(xí)稍中，但我會以身作則，會默默付出。為課間上鬧哄哄的同學(xué)，鼓足動力，向遠(yuǎn)方的美好出發(fā)!

怎么樣，我是否稱職?請大家投我一票吧!我會讓大家都心服口服的，讓五年二班成為五年級組中最耀眼的明星!

班長競選的發(fā)言稿100字 班長競選的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我叫羅泳儀，今天，我站在這個講臺是為了競選我們班的班長這個職位。我參加這次競選是為了更好的發(fā)揚我們班的班風(fēng);把我們班的學(xué)習(xí)成績提高，追趕上其他班。也想好好地鍛煉自己的膽魄，提高自己的管理能力。

我認(rèn)為自己有足夠的能力來擔(dān)任這班長一職。因為我從一年級開始就擔(dān)任這個責(zé)任。我還被評委“優(yōu)秀班干部”所以我非常自信能當(dāng)好本班的領(lǐng)頭羊;能當(dāng)好老師的左右手;能管好本班紀(jì)律。我會幫助大家提高成績，因為我在數(shù)學(xué)、語文、英語等競賽中都會拿獎!

假如我當(dāng)上了班長，我會本著助人為樂的精神，盡我所能做的事來服務(wù)大家，比如：如果你們有哪一方面不會的，我定會義不容辭地利用下課時間來教會大家;如果有人產(chǎn)生矛盾，我會婉言相勸，阻止一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”讓他們握手言和;大掃除時，我會幫助老師分配好每一個同學(xué)的工作;還有可能在下課時間，舉辦一些有意義的活動，豐富大家的課余生活。但是，我不會因為自己是班長就不遵守紀(jì)律。我會管好自己，給大家做一個好榜樣。這是我對大家的承諾!

當(dāng)然，每個人都有缺點，而我也不例外。我的缺點是：比較馬虎，經(jīng)常丟三落四。脾氣也好不到哪里去。但是，請各位的諒解與幫忙改正我的缺點。希望大家支持我，也請大家將手里寶貴的一票投給我!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!