隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇一
在感恩演講比賽開(kāi)始之前，我們積極展開(kāi)了宣傳活動(dòng)，主要是為了鼓勵(lì)更多的人，參加到這次演講比賽之中，從而產(chǎn)生更好的效果，須知感恩的話題對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)，而言都是不可缺少的，正因?yàn)槿绱耍乓e辦演講比賽，讓更多人重視感恩的話題，并在生活中做到這點(diǎn)，畢竟在我們成長(zhǎng)的旅途中，值得感恩的事物有很多，正因?yàn)橛兄@樣的經(jīng)歷，才能夠讓我們對(duì)人生有著更多的感悟，在生活中，也能夠發(fā)現(xiàn)感恩與被感恩的事情發(fā)生在我們周圍，既然如此作為參與者的我們，也應(yīng)該要重視這次活動(dòng)的展開(kāi)，并通過(guò)自己的敘述來(lái)進(jìn)行感恩，至少當(dāng)多年后我們回顧以往生活的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有感恩而留下遺憾。
在演講比賽開(kāi)始以后，我們便安排了主持人對(duì)感恩的意義進(jìn)行闡述，希望能夠借助這次活動(dòng)的影響，引發(fā)更多人對(duì)感恩二字的反思，反思我們?cè)谝酝纳钪校欠裾娴亩酶卸鞯膬?nèi)涵，既然學(xué)習(xí)過(guò)感恩的意義，并聽(tīng)到過(guò)不少這方面的故事，便應(yīng)該在生活中做到這點(diǎn)才行，這既是感恩演講比賽舉辦的初衷，也是我們希望在活動(dòng)中取得的效果，所以針對(duì)活動(dòng)的展開(kāi)，需要注重每個(gè)細(xì)節(jié)，并盡量獲得更好的效果，因此我們對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了精心的布置，并希望能夠激發(fā)參賽者的熱情。
在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，可以通過(guò)觀眾們的神情體會(huì)到這方面的效果，雖然我們總是在提倡感恩，卻不得不承認(rèn)真正做到這點(diǎn)的人，還是比較少的，值得慶幸的是重視感恩的人，已經(jīng)越來(lái)越多，意味著我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，正如這次活動(dòng)的進(jìn)行，已經(jīng)喚醒了人們內(nèi)心最初的感動(dòng)，并讓他們意識(shí)到感恩的重要性，可以說(shuō)這次感恩演講比賽的活動(dòng)，已經(jīng)取得了預(yù)期的效果，但是我們也明白這次活動(dòng)結(jié)束之后，并非所有人都能夠始終牢記感恩帶來(lái)的責(zé)任，這也是需要改進(jìn)，并在以后的工作中不斷努力的方向。
這次演講比賽的舉辦，讓很多人都引發(fā)了對(duì)感恩話題的深思，也正因?yàn)槿绱?，需要牢記感恩帶?lái)的責(zé)任感，并在生活中使其得到貫徹，畢竟我們的成長(zhǎng)源于感恩，自然得通過(guò)努力做好這點(diǎn)才行，希望在下次舉辦感恩演講比賽活動(dòng)的時(shí)候，能夠取得更加令人滿意的效果。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇二
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)手足無(wú)措，這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導(dǎo)孩子們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
感恩你我，讓愛(ài)在我們心中傳遞
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，或者朋友，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：11月24日早上9：20至11:10
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，感恩故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長(zhǎng)“感恩箴言”。
3、干樹(shù)枝，用于班級(jí)制作感恩樹(shù)。
4、環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)、張貼感恩小故事。
5、在活動(dòng)周，每天播放感恩類歌曲。
班級(jí)開(kāi)展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說(shuō)一句“我愛(ài)你、感謝你”之類的話。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇三
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的名句，號(hào)召世人知恩、感恩。我院青年志愿者協(xié)會(huì)在感恩的日子里，舉行了一個(gè)盛大的感恩節(jié)系列活動(dòng)。11月—日，感恩節(jié)系列活動(dòng)正式開(kāi)始。本次的感恩節(jié)系列活動(dòng)有三個(gè)部分組成：“共筑感恩”、“點(diǎn)亮感恩”和“心觀感恩”。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣了此次活動(dòng)的主題“點(diǎn)亮感恩、心存感激’”。
26日中午，在學(xué)院龍騰和鳳祥飯?zhí)瞄T口，都有院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ)，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。由一開(kāi)始空蕩蕩的“感恩墻”，在志愿者熱情的介紹下，同學(xué)們都非常踴躍的參與到感恩祝福語(yǔ)的活動(dòng)中，并且爭(zhēng)先恐后的要把自己的“感恩磚”親手貼在“感恩墻”上，滿滿的祝福語(yǔ)，不一會(huì)兒功夫就貼滿了整堵“感恩墻”。“共筑感恩”得到全院學(xué)生的積極參加，為整個(gè)感恩節(jié)系列活動(dòng)打響了頭一炮。
26日晚舉行的“點(diǎn)亮感恩”掀起感恩節(jié)系列活動(dòng)的第二個(gè)高潮。志愿者把全院學(xué)生寫(xiě)好的感恩祝福語(yǔ)制作成“感恩燈”，掛在山頂足球場(chǎng)上供全院的學(xué)生觀看。除此之外，還展示了龍騰和鳳翔的兩堵“感恩墻”，有些同學(xué)中午沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)下感恩祝福語(yǔ)的，借助著晚上微弱的燈光，真誠(chéng)的寫(xiě)下了自己的祝福以及對(duì)他人的感謝話語(yǔ)。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還播放了我院青協(xié)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的活動(dòng)照片和視頻，吸引了眾多學(xué)
生的觀看。志愿者在學(xué)生觀看的同時(shí)，為他們講解有關(guān)院青協(xié)的.特色活動(dòng)和品牌活動(dòng)，也宣傳各種感恩的途徑，力求希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來(lái)喚醒人們感恩的心。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)入一片和諧的場(chǎng)面，最后，在大家一聲又一聲“感恩節(jié)快樂(lè)”的祝福下，“點(diǎn)亮感恩”的活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
感恩節(jié)系列活動(dòng)的最后一炮，將于11月—日晚在4號(hào)教學(xué)樓401正式上演，以“心觀感恩”為主題，以電影之夜的形式開(kāi)展通過(guò)觀看一部感人至深的電影——《暖春》，希望觀眾心中種下感恩之心的火種燃燒得更加旺盛，讓感恩之心長(zhǎng)存于人們心中。
院青協(xié)舉辦感恩節(jié)的系列活動(dòng)，是為讓人們心懷感恩之心，學(xué)會(huì)感謝他人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。通過(guò)在感恩節(jié)開(kāi)展一系列活動(dòng)，去喚醒學(xué)生心中感恩之心，促進(jìn)人與人之間的相互尊重、信任和幫助，從而促和諧校園的發(fā)展，同時(shí)也讓大家停駐人生的腳步，仔細(xì)的回想一下，一路上陪伴在自己的每一個(gè)人和一路上每一只幫助過(guò)自己的手，最后，用實(shí)際行動(dòng)去感謝我們身邊的每一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇四
新動(dòng)力pop海報(bào)社作品展活動(dòng)在學(xué)校的大力支持，老師的辛勤指導(dǎo)，社團(tuán)成員的積極努力，及廣大師生配合下以圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)過(guò)程中，我們有苦有淚，有辛酸，有苦惱，不過(guò)看到最后的結(jié)果我們還是滿心歡喜的——之前的付出真是值得。
11月—日下午我們的海報(bào)制作就已緊鑼密鼓的開(kāi)始了。在社長(zhǎng)及其他往屆社團(tuán)干部的無(wú)私指導(dǎo)大力鼓舞下，我們這些初出茅廬的社團(tuán)成員踏出了制作海報(bào)的第一步。經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上的辛勤勞動(dòng)，我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經(jīng)營(yíng)著自己的海報(bào)作品，最終一幅幅漂亮的海報(bào)展現(xiàn)在我們面前。下來(lái)我們就要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)了。海報(bào)雖已完成，但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰。結(jié)果一出我們有的滿面春風(fēng)，有的低頭不語(yǔ)?？吹竭@一狀況，我們的社長(zhǎng)趕緊鼓舞大家不要被負(fù)面情緒壓制了，來(lái)日方長(zhǎng)我們以后的機(jī)會(huì)還有很多，人生中的一次的失敗不算什么，何況這并不是失敗，只是一個(gè)牛刀小試。
然后就是拿出去展覽了，這意味著我們要接受群眾的檢閱了，這也是我們最擔(dān)心的時(shí)刻?？吹酵瑢W(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的駐足我們?nèi)玢宕猴L(fēng)——我們成功了。
雖然我們得到了大家的認(rèn)可，但我們不能就此洋洋得意而止步不前。冷靜下來(lái)總結(jié)一下這次展覽工作獲取經(jīng)驗(yàn)以便下次處理這樣的活動(dòng)工作能得心應(yīng)手。想想這次活動(dòng)我們還是存在很多問(wèn)題的。比如面對(duì)海報(bào)面對(duì)主題時(shí)我們完全處于被動(dòng)狀態(tài)，不能完全掌控海報(bào)的畫(huà)面效果。在作品展出時(shí)面對(duì)一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理，各部門間的配合還不夠默契。每個(gè)部門的核心領(lǐng)導(dǎo)還不夠突出以至團(tuán)隊(duì)力量沒(méi)有得到最大的發(fā)揮。
面對(duì)這些問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中我們力求改進(jìn)，我相信只要我們齊心協(xié)力，勇往直前新動(dòng)力pop海報(bào)社一定會(huì)成為鄭州師范學(xué)院最來(lái)年給力最具人氣的校級(jí)社團(tuán)。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇五
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中！對(duì)本次學(xué)校舉辦的學(xué)會(huì)感恩教育活動(dòng)中，總結(jié)如下：
首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力；最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。
（一）學(xué)會(huì)四個(gè)感恩
1、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。
（1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》；有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。
（2）開(kāi)展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf(shuō)”活動(dòng)。
（3）布置愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做力所能及的家務(wù)。
（4）給父母過(guò)節(jié)：向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
2、感激師長(zhǎng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
（1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
（2）向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。
3、感激他人之恩
（1）開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。
（2）回憶對(duì)自己幫助較大的1—3個(gè)人，然后對(duì)他們表達(dá)感恩心情。
（3）給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。
4、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢？我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪。讓孩子利用周末的時(shí)間，積極參與植樹(shù)活動(dòng)。
（二）開(kāi)展活動(dòng)
1、以“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同在”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。
2、父母寫(xiě)推薦信，任課老師反應(yīng)孩子的日常表現(xiàn)。
3、舉行了感恩小明星演講比賽，投票推選感恩小明星5名。
通過(guò)這次感恩活動(dòng)的開(kāi)展，愛(ài)的教育充滿了校園，學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福，以后我們將繼續(xù)開(kāi)展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)班級(jí)的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇六
按照上級(jí)教育部門的要求，我校于開(kāi)學(xué)第一天，全面啟動(dòng)“感恩世界，感恩社會(huì)”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)搭橋，細(xì)節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。
我們首先利用開(kāi)學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格，同時(shí)我們舉行了“感恩世界，感恩社會(huì)”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫(xiě)下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對(duì)“感恩”的'含義。
其次，我們還利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩。用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞。一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流，他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。
為了使活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展，落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求，把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇七
感恩你我他，快樂(lè)共成長(zhǎng)。20xx年11月xx日至xx日，xx幼兒園舉辦了以“心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng)，共持續(xù)了五天時(shí)間，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。
感恩，從我做起。幼兒利用周末時(shí)間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情；下午離園時(shí)，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說(shuō)上一句感恩的話：thankyou。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá)，讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>
感恩，從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工；下午放學(xué)之時(shí)，每個(gè)班級(jí)門口多了一個(gè)小小的身影，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序，持卡排隊(duì)，有序接送。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)老師感恩，也是對(duì)幼兒的耳濡目染。
感恩，從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級(jí)部，走出校園，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛(ài)。
感恩，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會(huì)表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。
感恩，從快樂(lè)做起。我們感恩，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)。伴隨著歡快的音樂(lè)，幼兒們隨著律動(dòng)起舞，扭扭跳跳，可愛(ài)、認(rèn)真的表演，惹得家長(zhǎng)和老師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了！
感恩，從溝通做起。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們。借感恩節(jié)之際，——園長(zhǎng)召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員，與他們誠(chéng)心溝通，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們，并頒發(fā)聘書(shū)，感恩你我，共同守護(hù)孩子的童年。
感恩，從愛(ài)的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日，它不是一天過(guò)完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，所以，傳遞感恩，長(zhǎng)存感恩，我們才能生活的更快樂(lè)更滿足。
此次活動(dòng)，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂(lè)趣，通過(guò)感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn)，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義，進(jìn)一步體會(huì)西方文化，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時(shí)，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情。
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇八
我校根據(jù)上級(jí)指示精神，于三月初全面啟動(dòng)“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”感恩主題教育活動(dòng)，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。
下面我給大家介紹一下我校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的具體做法，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家、家長(zhǎng)和老師多提寶貴意見(jiàn)和建議：
我們的第一個(gè)做法是：策劃寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中蓄情;
第二個(gè)做法是：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行，與此同時(shí)我們還編寫(xiě)了一本《感恩心語(yǔ)錄》，孩子們?nèi)耸忠粌?cè)，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達(dá)自己在感恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受
第三個(gè)活動(dòng)是：構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
為了讓愛(ài)的動(dòng)力源源不斷，學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
在“感動(dòng)舟小”十佳隊(duì)員評(píng)選中，涌現(xiàn)出來(lái)的為樂(lè)于助人，把好座位讓給體弱同學(xué)的愛(ài)心少年宋昕燃;歷經(jīng)六次手術(shù)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪金勉均;心中有集體，心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的大班長(zhǎng)李文冰;給身患絕癥的外公帶去快樂(lè)與安慰的開(kāi)心果沈忱等等。孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。
“感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇九
“一個(gè)六七歲的小男孩看到媽媽辛勤工作了一天，回家后仍要給外婆洗腳，他也學(xué)著給媽媽端來(lái)一盆洗腳水……”我每次看到這則公益廣告，眼睛都會(huì)濕潤(rùn)，不僅為可愛(ài)的男孩那一份發(fā)自內(nèi)心的感恩，同時(shí)也為那天對(duì)外婆的蠻橫而羞愧自責(zé)。
那是一個(gè)悶熱的中午，爸爸媽媽都在單位加班，外婆怕我睡過(guò)頭上學(xué)遲到，就一直坐在客廳里給我扎花鞋墊，我卻偷偷地躲在房間里看課外書(shū)，不知什么時(shí)候才入睡。感覺(jué)只睡了幾分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫：“幺兒，該起床了哦?！蔽摇班?”了一聲，又抱著被子睡著了?！翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，快穿衣服，二點(diǎn)半了，要遲到了哦。”外婆一邊絮絮叨叨，一邊對(duì)我連推帶拉。一聽(tīng)說(shuō)要遲到，我“嚯”地從床上跳起來(lái)，抓過(guò)外婆手中的衣服，一邊穿，還一邊沖著她吼：“你為什么不早一點(diǎn)叫醒我，遲到了你要負(fù)責(zé)！”“我叫了你的，你自己賴床?！薄澳悴恢蓝嘟袔妆榘。t到了的話，怪你，就怪你！煩死你了！”我叫著沖出房門。“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，別摔著！”我已跑到樓下了，外婆還在背后嘮叨。
天公也不做美，好好的天氣卻偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起雨來(lái)?？粗瑢W(xué)們像一朵朵綻開(kāi)笑臉的月季花“躲”進(jìn)親人的傘下，一一個(gè)歡快地回家，影單孤只的我心越發(fā)下沉：誰(shuí)叫我中午吼外婆呢，外婆肯定生氣了。哎！真是自作自受。
“點(diǎn)點(diǎn)！點(diǎn)點(diǎn)！快下來(lái)?！倍嗝词煜さ穆曇?，是外婆?！巴馄?！你來(lái)了！”我高興地叫著沖下教學(xué)樓，撲進(jìn)外婆的懷里。外婆迅速而輕輕地推開(kāi)我說(shuō)：“么兒，別挨著我，外婆剛才摔了一跤，衣服給弄濕了?！薄澳悴幌然厝Q了再來(lái)？”我一邊穿雨衣一邊對(duì)外婆說(shuō)道。 “外婆很胖，又老了，動(dòng)作慢，走得也慢，若換了衣服再來(lái)接你，你等不到直接回家，就會(huì)淋雨，淋了雨會(huì)感冒的，感冒了學(xué)習(xí)會(huì)跟不上?！蓖馄艩恐业氖謵?ài)憐地說(shuō)。聽(tīng)了外婆的話，我心里很是愧疚：中午我那樣對(duì)待她，她卻只字未提，還拖著年邁多病的身體，給我送傘，怕我淋雨生病。再想想從出生到現(xiàn)在，無(wú)論吃飯穿衣，生瘡害病，都少不了外婆為我操心；無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，每天早上外婆都要精心地給我做各種可口的早餐，梳漂亮的頭發(fā)；空閑時(shí)給我織漂亮的毛衣，清洗我換下的臟衣服……
很多時(shí)候，我都習(xí)慣接受外婆給我這些無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。同學(xué)們我們是吸吮這恩澤的露水，沐浴著愛(ài)的雨水中成長(zhǎng)的花朵，所以，我們一定要向廣告中的小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的長(zhǎng)輩，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)愛(ài)，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)！感恩我們的老師，因?yàn)樗麄兘探o了我們無(wú)窮的知識(shí)！感恩我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量！感恩我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧快樂(lè)的成長(zhǎng)空間！
學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)感受篇十
為了讓我園的孩子們從小感受到母親的偉大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛苦和辛勞以及對(duì)孩子全身心的愛(ài)，并學(xué)會(huì)感謝母親、感恩生活。5月10日我園以班為單位開(kāi)展了 “慶祝母親節(jié)，學(xué)會(huì)感恩”的活動(dòng)。各班老師通過(guò)各種生動(dòng)、新穎的方式滲透感恩教育。小朋友們用特別的方式，送給了媽媽們一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。
活動(dòng)中，大隊(duì)部倡議學(xué)生開(kāi)展“我為媽媽做幾件有意義的事”，具體做好以下“八個(gè)一”：
1、 自制一份小禮物（賀卡或書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品），或一張漂亮的“開(kāi)心親情卡”獻(xiàn)給媽媽，表達(dá)感恩母親的心愿。
2、 為媽媽泡一杯熱茶或獻(xiàn)上一支歌或一首詩(shī)。
3、 主動(dòng)承擔(dān)一次家務(wù)活（打掃衛(wèi)生、清洗衣服、買菜、做飯等），讓辛苦了364天的媽媽，節(jié)日好好休息一天。
4、 為媽媽捶一捶背或洗一次腳。
5、跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話，向母親道一聲溫馨的祝福，感謝母親的養(yǎng)育之恩。如：“媽媽！我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)！”或“祝媽媽越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮！” 6、寫(xiě)一篇活動(dòng)感受或體驗(yàn)日記，上傳班級(jí)博客分享。
7、和媽媽合照一張像，寫(xiě)上對(duì)媽媽的祝福，上傳班級(jí)博客分享。
8、 向媽媽獻(xiàn)上一份滿意的作業(yè)。
小班段的活動(dòng)室響起了《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》的歌曲，小朋友們正專注地裝飾著“愛(ài)心卡”；中班段小朋友利用手工活動(dòng)時(shí)間，送給媽媽一件自制的小禮物《帽子》，中班幼兒還利用社會(huì)活動(dòng)課《我是這樣長(zhǎng)大的》讓幼兒用枕頭綁在肚子上體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦；大班段幼兒也制作了送給媽媽的賀卡和美麗的花作為禮物送給媽媽。各班老師們還給孩子們布置“特殊的家庭作業(yè)”，回家后幫媽媽做一件力所能及的事（給媽媽端茶、捶背）等、給媽媽表演一個(gè)節(jié)目、說(shuō)一聲“媽媽，您辛苦了！”以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)…
通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們深深體會(huì)到母親的辛勞，感受到了母愛(ài)的溫暖。讓孩子們學(xué)會(huì)更加理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，學(xué)會(huì)感恩，讓家庭更加溫馨。
