在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)周記題目篇一

那天，我戴著剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一只精致可愛的手表來到學(xué)校。同學(xué)們看見了很是羨慕。到了課間操的時間，我害怕手表弄壞了，就把手表放到了書包里。課間操回來后，我發(fā)現(xiàn)手表不見了，我找了找，還是沒找到，我急得快要哭了，那只手表可要幾百元啊，怎么說沒了就沒了呢。這時“大嘴巴”小張走了過來，說：“你別著急，你想想，會不會是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因為身體不舒服而沒下去做操。我沒想多久，就認(rèn)為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽到了同學(xué)們的話，她看到我走了過來，忙說：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊?！薄安皇悄阕龅臅钦l呀？課間操只有你沒下去。哼”“不是的，我沒拿你的手表！”“我們絕交了?！蔽耶?dāng)時就這樣說完走了。

到了晚上，回到家，拿起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，沒想到找到了手表，是掉在了書包的夾層里，我想起了早上的事，擔(dān)心了起來，小麗會不會真的不理我了？明天怎么辦？她會接受我的道歉嗎？我真恨自己，當(dāng)時沒想清楚就跟小麗絕交……

第二天早上，我到了學(xué)校，看到了小麗，走了過去，說：“小麗，對不起，手表不是你偷的，而是掉在了書包的夾層里，真的很對不起！”小麗笑著說：“沒關(guān)系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個人跟好了。

希望大家珍惜友誼！

小學(xué)周記題目篇二

穿過紅塵的繁華，越過人情的冷暖，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個不老的情懷。

魚，是餐桌上的美味，每一個人都對這道美味贊不絕口。和所有人一樣，媽媽也愛吃魚，但媽媽吃魚的舉動，有點(diǎn)出人意料，她愛的不是魚肉，而是魚頭，幾乎每一次吃魚的時候，媽媽首先吃的就是魚頭，而不是魚肉，讓我產(chǎn)生了無限的遐想和猜測，因為在我眼里魚頭無法和魚肉相比，那媽媽為什么如此鐘愛魚頭呢？帶著種種疑問和不解，我試圖打開媽媽內(nèi)心的秘密。

又是一個魚肉飄香的中午，又是媽媽將魚頭送入口中的午餐，我?guī)е鴿鉂獾呐d趣，開始追問媽媽：“媽媽你為什么愛吃魚頭呢？”媽媽說：“好吃唄！”媽媽解釋不能讓我信服，可是我也找不到最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，來否定媽媽的解釋，就這樣，我就在這風(fēng)清云淡的歲月中，我靜靜地看著媽媽，在享用這道所謂的美餐，直到有一天，我將這心中的秘密，告訴一個長者的時候，他笑了：“孩子，媽媽愛魚頭是假，愛你們才是真。誰不愛吃魚肉??！媽媽將最好的魚肉留給了你們?！拔一腥淮笪?，有一種溫暖像三月的陽光流滿了全身。透過一個小小的魚頭，我看到了一個最有無私的母愛，看到了博大的胸懷。

從那以后，也許是受到媽媽的影響，我也”愛“上了魚頭，不管是在家里，還是在外面，每當(dāng)魚端上來以后，我首先”品嘗“的就是魚頭，這是一個愛的接力，這是一個愛的傳遞，我希望用我小小的一個愛，來把來自于母愛的.那份情感，像陽光一樣傳達(dá)給每一個人。

我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，我感受到了一份真情。

小學(xué)周記題目篇三

未來，一定會有許多先進(jìn)，稀奇的高科技物品會噴涌而現(xiàn)。我想要那么一座房子，我來做主。

它有許多的功能，就讓我為大家介紹下，早晨我醒來，一個機(jī)器會開始靜靜傳播起信號。打開空調(diào)，拉開窗簾，電視機(jī)自動打開，輕柔地為我做起天氣預(yù)報。并會向我報下昨夜入睡時，房子里發(fā)生過的情況。我想看哪一個節(jié)目了，一轉(zhuǎn)念，它都知道。

吃完早餐后，我將出去工作，點(diǎn)一下“外出模式”，將開啟一系列的掃描，做好安全防護(hù)之后，門自動上鎖。我會很放心的去公司開始一天的忙碌。閑下來的時候，我可以通過電腦，觀察家里的各種動態(tài)。如家里有了小偷，攝像頭會給我的手機(jī)發(fā)起電訊，我可以在最短時間里報警。

夜深，累了一天的我回家，通過手紋進(jìn)入家中，我的房子會以感應(yīng)的方式開燈，啟動悠揚(yáng)的樂曲，伴我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在，離未來還遠(yuǎn)，可是只要敢于想象，就如當(dāng)年的《小靈通漫游未來》到了現(xiàn)在二十一世紀(jì)，不是慢慢的都成為了現(xiàn)實？未來就在我們的手中，好好學(xué)習(xí)，將來一定能創(chuàng)造出這樣的房子，讓我們的生活更愜意！

小學(xué)周記題目篇四

轉(zhuǎn)眼暉暉已開心的過完了一年級的第一周學(xué)習(xí)生活，這一周孩子主要的任務(wù)是適應(yīng)小學(xué)生活，看他的反應(yīng)還是挺適應(yīng)的，他喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和新生活。在這一周里每天放學(xué)我都會問他一些學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，因為我也挺好奇，總想知道他在學(xué)校里是怎么渡過的，我這樣會不會有點(diǎn)過了呢？

第二天老師讓他們寫數(shù)字，暉暉回家說：“早上我寫字得了90分，下午多得了2分得92分呢”看他高興的樣子，我也適時的進(jìn)行了一番表揚(yáng)。我知道重點(diǎn)不應(yīng)放在分?jǐn)?shù)，但他第一次經(jīng)歷了用分?jǐn)?shù)肯定成績的過程，比較興奮的是可以理解的。希望這個讓他興奮快樂的分?jǐn)?shù)將來不會成為壓在他身上的一座大山，不要剝奪了短暫的童年快樂。

第三天暉暉說：“今天老師選小組長了，我旁邊小女生寫字寫得和我一樣好，老師說這次就先選女生，等女生表現(xiàn)不好了就選我?！笨粗行┦谋砬?，免不了我又得安慰、開導(dǎo)他一番。

第四天暉暉說：“這幾天好多小朋友都得了小紅花，但是我一朵都沒得?！眴査麤]得紅花的原因，又怕他氣餒說了好些鼓勵他的話。

總結(jié)：暉暉對小學(xué)生活適應(yīng)還是快的，作為家長要特別注意多關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)、生活、及情緒變化，讓孩子及時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。