在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇一

隨著全球經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力得到了空前的提高，人們的物質(zhì)生活也有了很大的改觀。但是，人們對(duì)資源的浪費(fèi)以及對(duì)環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化，環(huán)境保護(hù)也得到了越來(lái)越多人的關(guān)注和支持。在我國(guó)，無(wú)論是在民間還是在政府機(jī)構(gòu)，環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問(wèn)題之一。當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)之棟梁、作為當(dāng)代青年當(dāng)中的佼佼者，他們環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問(wèn)題！

本文以大學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，希望其結(jié)果和結(jié)論能夠影響大學(xué)生的日常行為，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、調(diào)查方法

本課題調(diào)查采取的研究方法為：?jiǎn)柧矸ā?wèn)卷投放數(shù)量總計(jì)60份，有效回收56份。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生群體。

三、調(diào)查結(jié)果

第一，關(guān)于對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查結(jié)果：

其中，經(jīng)常會(huì)做這些環(huán)保行為的只有17%，偶爾會(huì)做的占53%，幾乎沒(méi)有和從來(lái)沒(méi)有的合占30%。

第三，關(guān)于大學(xué)生是否會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策的調(diào)查結(jié)果：

其中，“會(huì)，不僅自己做到，還會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜硕紣?ài)護(hù)環(huán)境”的占48%，自己本身會(huì)切實(shí)做到的占34%，如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益會(huì)參與的占10%，有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì)，不然看自己心情的占8%。由此可得，雖然同學(xué)們響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策的占了絕大部分，但是，同學(xué)們的心態(tài)是不同的。

第四，關(guān)于大學(xué)生環(huán)保目的的調(diào)查結(jié)果：

其中，環(huán)保目的不明確的僅占7%，為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%，為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%，其他原因的為2%。

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇二

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，我們?cè)趯?xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)提高環(huán)保意識(shí)的建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

你們好！

現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，生活也不那么貧苦了，而我們不斷的破壞是全世界的溫度都在變暖，只要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量過(guò)多。專(zhuān)家估計(jì)今年溫度還要長(zhǎng)1.5-4度。

我們有時(shí)可能會(huì)看到這樣的情景：在森林伯伯的身子里，一個(gè)伐木人，邁開(kāi)弓步，對(duì)準(zhǔn)樹(shù)哥哥的腰使出全身力氣來(lái)砍，不用多久，樹(shù)哥哥就失去了生命；在一些動(dòng)物繁殖的地方，一個(gè)獵人，端起槍?zhuān)闇?zhǔn)動(dòng)物，只聽(tīng)“砰”的一聲，在獵人發(fā)出的子彈下，動(dòng)物先后喪命；在蔚藍(lán)的天空中，有時(shí)會(huì)飄著白色的塑料袋，據(jù)調(diào)查，塑料袋是用氯化物制成的化學(xué)物品，難以分解，對(duì)人體、土壤、樹(shù)木都有嚴(yán)重危害，被稱(chēng)為“白色污染”，是城市十大公害之一。在任何一個(gè)地方，幾乎都有我們留下的垃圾，我經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)吃著袋裝零食的同學(xué)，吃完零食后隨手扔掉，在旁邊的父母、旁人置之不理，視而不見(jiàn)。

看了以上的`事例，我們知道我們對(duì)地球母親的破壞太大了，想想我們?cè)瓉?lái)的地球母親，處處擁有著美麗的山川，挺拔的小樹(shù)，松杉蔥郁的森林，時(shí)不時(shí)在天空中的樹(shù)上，還會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。可是現(xiàn)在，馬路上到處是汽車(chē)的尾氣，高的臭氣熏天的。有些工廠的煙囪直向湛藍(lán)的天空中上噴放。

所以，為了我們家園的明天，我建議大家：

1.不要亂砍亂伐，如果看到伐木人在砍樹(shù)應(yīng)及時(shí)制止。

2.不要亂殺生小動(dòng)物，如果看到非法捕獵者應(yīng)及時(shí)制止。

3.盡量不用汽車(chē)出行，如果路程較近應(yīng)步行或騎自行車(chē)。

保護(hù)地球是我們每一個(gè)人的事情，所以我們應(yīng)該先出全部力量來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，為了子孫后代，創(chuàng)造美好的家園吧！

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇三

恐怕3000多年前的炎黃子孫可能沒(méi)有想到，他們的后代會(huì)有這么大的破壞力，使得地球面臨著種種危機(jī)，甚至就在1962年當(dāng)蕾切爾·卡遜的《寂靜的春天》出版引起軒然大波時(shí)，人們也是在批判她的危言聳聽(tīng)，絲毫沒(méi)有意識(shí)到種種危機(jī)的臨近的腳步。

可是就在今天，科學(xué)技術(shù)蓬盛發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，環(huán)境問(wèn)題卻越來(lái)越引起人們的關(guān)注，不管是全球大概念的的大氣污染，野生動(dòng)物的滅絕，臭氧層的空洞，還是日常接觸的垃圾的處理，森林的過(guò)度砍伐，水流污染，都無(wú)時(shí)無(wú)刻在牽動(dòng)著人們的心情。

環(huán)境問(wèn)題是世界性問(wèn)題，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該義不容辭的參加到這項(xiàng)關(guān)系到所有人的世界級(jí)拯救工程中去。為了更廣泛的動(dòng)員大學(xué)生參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，使更多的人了解當(dāng)下面臨的各種環(huán)境危機(jī)，達(dá)到傳播環(huán)境保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的目的，從而發(fā)起了關(guān)于這次的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，深入了解當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

調(diào)查的對(duì)象：在校就讀的大學(xué)生

調(diào)查方法：采用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷方式

二、調(diào)查基本情況和分析

1.環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度和相關(guān)認(rèn)知

通過(guò)這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，51.11%的大學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注環(huán)保，而48.89%的大學(xué)生表示不怎么關(guān)注，而從不關(guān)注，認(rèn)為那是與我無(wú)關(guān)的事無(wú)人選，這表示，大學(xué)生對(duì)于環(huán)保關(guān)注程度一般，沒(méi)有足夠的熱誠(chéng)和應(yīng)有的積極主動(dòng)獲得相關(guān)信息的覺(jué)悟當(dāng)談?wù)摰江h(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，86.67%的大學(xué)生認(rèn)為很?chē)?yán)峻，如再破壞下去將會(huì)威脅人類(lèi)，顯然，這個(gè)比例與之前不怎么關(guān)注的態(tài)度形成一種認(rèn)知和態(tài)度的鮮明對(duì)比，只有近一成多的大學(xué)生認(rèn)為一般，暫且不會(huì)對(duì)人類(lèi)有什么威脅。只有2.22%的大學(xué)生認(rèn)為不嚴(yán)峻，都只是危言聳聽(tīng)，由此，我們可以認(rèn)為，大部分的大學(xué)生對(duì)于環(huán)境危機(jī)的逼近保持高度戒備的狀態(tài)，已經(jīng)感受到日益嚴(yán)峻的環(huán)境條件帶來(lái)對(duì)生活的惡劣影響，但在仍然有很小一部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡薄，沒(méi)有深刻的認(rèn)知，不以為然。

2.環(huán)保知識(shí)主要來(lái)自于媒體功勞而非政府工作

在這次調(diào)查中，當(dāng)被問(wèn)及平時(shí)會(huì)通過(guò)哪種方式獲得環(huán)保信息時(shí)，八成的大學(xué)生選擇了電視，書(shū)，雜志，報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，而作為信息傳介的新星媒體網(wǎng)絡(luò)，如環(huán)保網(wǎng)站發(fā)揮的作用卻只有三成，通過(guò)政府工作的獲得信息就更少了，只占15.56%，在這方面，顯然政府工作沒(méi)有宣傳到位，沒(méi)有及時(shí)把環(huán)保知識(shí)普及大眾，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息高速傳播的媒介也沒(méi)被應(yīng)用好，發(fā)揮好它應(yīng)有的作用。

3.關(guān)于溫室效應(yīng)的認(rèn)知和行動(dòng)不能保持高度統(tǒng)一

調(diào)查報(bào)告的6、7、8、14題中詢(xún)問(wèn)的有關(guān)全球變暖的環(huán)境問(wèn)題時(shí)，數(shù)據(jù)表明，80%的大學(xué)生都統(tǒng)一認(rèn)為當(dāng)前面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)，但是卻有占51.11%的大學(xué)生表示對(duì)這一環(huán)境問(wèn)題很擔(dān)心，想去改變，但卻沒(méi)有付出什么行動(dòng)。只有不到30%的同學(xué)害怕它的后果，并由此采取了一些措施來(lái)遏制它。但仍然有20%的大學(xué)生人認(rèn)為不在乎，并可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了。這些數(shù)據(jù)令人擔(dān)心，雖然近一半的大學(xué)生從認(rèn)知上感受到全球變暖帶來(lái)生態(tài)變化的后果的嚴(yán)峻性和緊迫性，卻沒(méi)有把這種認(rèn)知促生行動(dòng)，動(dòng)員大家一起行動(dòng)起來(lái)，為遏制溫室效應(yīng)做貢獻(xiàn)。并且居然有近20%的大學(xué)生認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，保持無(wú)事觀望的冷漠心態(tài)，只關(guān)心到自身的目前所處的環(huán)境，卻沒(méi)有考慮到將后漫長(zhǎng)時(shí)代的地球面臨的帶來(lái)最大考驗(yàn)的環(huán)境問(wèn)題，這是不能作為一個(gè)高素質(zhì)的心系國(guó)家未來(lái)的大學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。

但是，當(dāng)問(wèn)及對(duì)于全球變暖的環(huán)境現(xiàn)狀問(wèn)題時(shí)，他們的相關(guān)認(rèn)知卻保持高度的一致。近九成的大學(xué)生認(rèn)為造成全球變暖的原因是工廠排放大量的廢氣，以及汽車(chē)尾氣排放。當(dāng)然，認(rèn)為是發(fā)電廠的廢氣排放和人口急劇膨脹而產(chǎn)生的大量呼吸廢氣或者各種原因綜合的造成的也不在少數(shù)，比例達(dá)到70%。綜合他們大多人的觀點(diǎn)，是認(rèn)為全球變暖的原因歸咎于超過(guò)自然承受和自身凈化能力的二氧化碳廢氣的排放，特別來(lái)源于工廠和汽車(chē)尾氣。

同時(shí)，當(dāng)被問(wèn)及“你認(rèn)為提倡低碳生活對(duì)遏制全球變暖有多大作用時(shí)”，73.33%的大學(xué)生認(rèn)為有很大作用，26.67%的認(rèn)為作用一般，而認(rèn)為沒(méi)有作用的無(wú)一人。結(jié)論都是驚人一致，也就是說(shuō)，100%的同學(xué)統(tǒng)一認(rèn)為，低碳對(duì)于遏制全球變暖是或多或少都有作用的。

4.當(dāng)前低碳生活的號(hào)召對(duì)他們生活影響不大

在第九問(wèn)中，問(wèn)及大學(xué)生低碳生活的號(hào)召對(duì)他們生活影響程度時(shí)，只有22.22%的大學(xué)生認(rèn)為影響很大，生活里基本都有注意，但有75.56%的大學(xué)生認(rèn)為影響一般，感覺(jué)新聞里經(jīng)常提起，所以偶然想到的時(shí)候會(huì)注意。而有2.22%認(rèn)為基本沒(méi)有什么影響，它說(shuō)它的，我做我的。由此可見(jiàn)，進(jìn)一步表明，大部分大學(xué)生都是只是被動(dòng)的接受媒體和新聞信息的傳遞，獲得對(duì)環(huán)境的相關(guān)認(rèn)知，卻沒(méi)有主動(dòng)去改變和行動(dòng)起來(lái)，只是偶爾會(huì)想到的時(shí)候才注意一些。

5.環(huán)保的意義從人類(lèi)自身角度出發(fā)

對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意義，80%的大學(xué)生認(rèn)為是為了人能與自然和平相處，而七成的同時(shí)認(rèn)為另一方面也是為了人類(lèi)能持久的利用自然資源和改善自身生存環(huán)境。62.22%認(rèn)為是給后代多留一點(diǎn)自然資源，只有57.78%認(rèn)為是人類(lèi)平等尊重各種生命形態(tài)的表現(xiàn)。但近30%有錯(cuò)誤想法認(rèn)為是為了人類(lèi)將來(lái)可以徹底征服自然。37.78%的消極認(rèn)為是為了順應(yīng)自然。由此，我們可以認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為環(huán)保的意義，在于為了人類(lèi)能生存延續(xù)下去。

6.大部分有較好的生活習(xí)慣

調(diào)查報(bào)告的15—19的問(wèn)及的生活細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，20%的大學(xué)生在路上看到廢舊的電池時(shí)，會(huì)撿起來(lái)。42.22%的大學(xué)生會(huì)主動(dòng)把空調(diào)調(diào)到26度，93.34%大學(xué)生看完電視或用完電腦會(huì)關(guān)閉電源，73.33%的在公共場(chǎng)合看到水龍頭一直流水，會(huì)上前關(guān)閉。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在生活細(xì)節(jié)中還是能有節(jié)電、節(jié)水、保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)和行動(dòng)的。

7.有組織參與活動(dòng)時(shí)自身會(huì)支持或幫忙，為環(huán)保做貢獻(xiàn)

在13、21問(wèn)題中，當(dāng)問(wèn)及“會(huì)響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策，參與環(huán)保的行動(dòng)中嗎”，66.67%的大學(xué)生表示自身會(huì)切實(shí)做到保護(hù)環(huán)境，問(wèn)及是否會(huì)為環(huán)保組織做貢獻(xiàn)時(shí)，近一半的表示會(huì)積極支持。這些數(shù)據(jù)都表明，大學(xué)生對(duì)于環(huán)境保護(hù)還是有積極自我參與意識(shí)，但是，另一方面，大學(xué)生沒(méi)有帶動(dòng)他人參與的意識(shí)，只有44.44%認(rèn)為不僅會(huì)自己做到，還會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜硕紣?ài)護(hù)環(huán)境。

三、結(jié)論和建議

1.加強(qiáng)政府的環(huán)境宣傳工作

政府扮演的角色不僅僅是一位管理者，還是一位服務(wù)者，因而政府要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和宣傳工作，使得大學(xué)生能深刻感受到政府的有力“動(dòng)作”，傳達(dá)政府對(duì)環(huán)境的重視程度，從而為環(huán)境保護(hù)起到鼓舞帶頭作用。

2.加強(qiáng)學(xué)校的有關(guān)保護(hù)的工作，組織公益活動(dòng)

大學(xué)生之所以對(duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)知度和行動(dòng)不能保持一致，是因?yàn)樽陨碇車(chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境的限制，幾乎很少機(jī)會(huì)能參與環(huán)?；顒?dòng)或公益活動(dòng)，使得他們不能將從媒介獲得的認(rèn)知和建立使命意識(shí)聯(lián)系起來(lái)，因而，學(xué)校應(yīng)該積極組織活動(dòng)，使得學(xué)生因所見(jiàn)所聞增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的使命感和主動(dòng)性。

3.宣傳內(nèi)容要多方面，深層次，寬領(lǐng)域

大部分大學(xué)生能夠關(guān)注環(huán)境，但是卻沒(méi)有付諸實(shí)踐的行動(dòng)。除了沒(méi)有機(jī)會(huì)的原因外，還有另外一個(gè)原因是因?yàn)椴恢缽暮蜗率?，如何在生活中為環(huán)保貢獻(xiàn)力量，造成“環(huán)保離我很遠(yuǎn)”的錯(cuò)誤感覺(jué)。因此，在宣傳工作中，不僅單單從大方面要宣傳環(huán)境現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性，還要從小方面宣傳生活細(xì)節(jié)中如何低碳生活。

4.注重環(huán)保網(wǎng)站的建立和維護(hù)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)這一新星媒介，在大學(xué)生接觸的媒體中當(dāng)屬第一位，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)達(dá)和成熟，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮的作用會(huì)越來(lái)越大。應(yīng)當(dāng)高度注重網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)，建立和完善環(huán)保網(wǎng)站，憑借網(wǎng)絡(luò)高速傳達(dá)信息的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到意外的宣傳效果。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)此次的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，我們對(duì)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，但由于是采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，沒(méi)有完全覆蓋多方面的大學(xué)生，同時(shí)由于樣本數(shù)量少，不能完全總體反映客觀情況，但也可以窺豹一斑，得知一二。

通過(guò)這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，總體概括而言，大學(xué)生目前的環(huán)保意識(shí)的狀態(tài)：

1.能夠正面接受宣傳的環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)境的嚴(yán)峻性和緊迫性有深刻認(rèn)識(shí)和感受，能夠形成統(tǒng)一的認(rèn)知，但缺乏主動(dòng)性和參與性，特別缺乏使命感。

2.關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)是為了人類(lèi)生存和發(fā)展出發(fā)，不能從整個(gè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，與其他物種平等觀點(diǎn)的角度上看待和處理。

3.大部分的大學(xué)生能夠在生活細(xì)節(jié)注意公共場(chǎng)所和家居的節(jié)水，節(jié)電，但是在城市清潔和保潔方面卻缺乏共同承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇四

大家好!

當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入十分發(fā)達(dá)的工業(yè)文明時(shí)代了，人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)征服了地球，成為地球上的主宰，現(xiàn)在人類(lèi)又開(kāi)始征服太空，希望能夠在太空中找到自己更好的歸宿。殊不知，我們的地球已經(jīng)被我們?nèi)祟?lèi)破壞的不能再破壞了，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一時(shí)間的事情了，需要全世界人民的一起努力，我們的地球才會(huì)回到曾經(jīng)的樣子。

其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結(jié)綠藻群帶;其實(shí)，真的'說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先藍(lán)田人類(lèi);其實(shí)，真不說(shuō)清是從哪一天開(kāi)始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生;其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，人類(lèi)不僅征服了自然，而且開(kāi)始學(xué)會(huì)向自然索取曾飽受天災(zāi)的賠償資源潛能。

溫柔的晴空，卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。終于，人類(lèi)的文明史上有了微觀得可怕的氫能、中子能、原子能，而從此，文明之邦的土地上不知多少因親離友散而痛苦凄厲的哭聲。

假如，歷史真的是一張翔實(shí)無(wú)疏的時(shí)間表，我只想查一查人類(lèi)究竟是從什么時(shí)候起開(kāi)始學(xué)會(huì)把作為星球上的最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此淋漓盡致，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會(huì)再次懲罰我們。

因?yàn)橛?guó)人無(wú)規(guī)劃地?cái)U(kuò)大工廠，排放廢氣;于是大自然便在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件侵吞一千八百人作為賠償。因?yàn)槿毡救嗽谧阄层~礦瘋狂采挖，任排污水，于是大自然便讓400平方公里的良田變?yōu)榛膱@以示懲罰。因?yàn)槊绹?guó)人在狹長(zhǎng)的平原地帶連建了鐵、硫、銅三大工廠，于是大自然便在1948年10月27日用毒霧遮籠整個(gè)山谷作為報(bào)復(fù)。因?yàn)樘K聯(lián)人肆意將粉塵毒氣排入空中，于是大自然便讓加里寧格勒普降黑雪，讓1960年兩次黑風(fēng)暴席卷俄羅斯大平原作為警告。因我們過(guò)分索取森林，于是大自然便以黃河兩岸土流失區(qū)達(dá)百分之七十四，一次性水災(zāi)毀壞千萬(wàn)畝沃土作為代價(jià)。

然而，人類(lèi)不知為何卻固執(zhí)地拋開(kāi)了這些暗示，仍在一天天、一年年執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯(cuò)誤，重演著同一種悲劇;終于，1952年一次倫敦毒霧事件死亡一萬(wàn)兩千余人是前三次總和的十倍;美國(guó)河谷帶十年肺氣腫死亡率上升為以前的百分之六百三十;蘇聯(lián)僅水污染一項(xiàng)每年損失六十億美元，這些加速上升的數(shù)字已迫使人類(lèi)不得不承認(rèn)，曾被征服的自然現(xiàn)在卻無(wú)法控制，中東北非的富饒土地變成極目無(wú)邊的沙漠;墨西哥的豐足糧倉(cāng)變成了荒蕪的侵蝕斜坡;我國(guó)涼山彝族自治州的青山綠水被泥石流淹沒(méi)。

正如恩格斯指出的：我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但第二步、第三步卻有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步結(jié)果取消了。

我們常常是在有意與無(wú)意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點(diǎn)綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。

我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間，打開(kāi)了潘多拉的魔盒，然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯(cuò)，無(wú)奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。

我們只有這么一個(gè)美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。為了調(diào)色板上的藍(lán)色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽(yáng)光和谷堆，綠色能屬于山川和森林;讓你、讓我共同伸出手來(lái)，承下昨天交給我們的這份責(zé)任。用誠(chéng)心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗這個(gè)世界，贖去我們?cè)赶碌淖镞^(guò)，交還給自然一個(gè)真正的文明。我們的地球是最美麗的，可是我們不能讓我們的地球毀在我們的手中，這樣的話，我們的后代只會(huì)說(shuō)我們的目光短淺，沒(méi)有給他們留下一個(gè)美麗的地球，這才是我們一直以來(lái)都在痛心的事情，我們的后代還要繼續(xù)生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么，是很難被我們救回的地球生態(tài)環(huán)境，以后的道路還要怎么樣，我們不知道，可是我現(xiàn)在對(duì)大家說(shuō)，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)!

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇五

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，相信大家!

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇六

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。關(guān)于環(huán)保的演講稿。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是時(shí)的、而是永恒的話題。

破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點(diǎn)滴的破壞

，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。

現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得!

平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇七

【摘? 要】現(xiàn)如今，地理調(diào)查工作已經(jīng)成為很多行業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。因此，各行各業(yè)都提高了對(duì)地理調(diào)查工作的重視程度。同時(shí)，日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題也成為地理調(diào)查工作中需要著重考慮的一個(gè)關(guān)鍵因素，地理調(diào)查人員必須具備較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。論文首先闡述了地理調(diào)查的內(nèi)容和步驟，之后針對(duì)調(diào)查出來(lái)的問(wèn)題，提出了一些改進(jìn)措施，最后結(jié)合某實(shí)際調(diào)查案例，探討如何提升環(huán)保成效。

【關(guān)鍵詞】地理調(diào)查工作;提高環(huán)保意識(shí);措施

1 引言

在環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今天，在提升對(duì)地理調(diào)查工作重視程度的同時(shí)，也要同步提高環(huán)保意識(shí)。相關(guān)工作人員需要從環(huán)保的角度出發(fā)，采取科學(xué)合理的技術(shù)手段，確保地理調(diào)查工作順利開(kāi)展，取得可靠、有效的調(diào)查結(jié)果，為后續(xù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且為環(huán)保事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。

2 地理調(diào)查的主要內(nèi)容和實(shí)施步驟

2.1 認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作

在正式開(kāi)展地理調(diào)查工作之前，存在很多準(zhǔn)備工作：首先，根據(jù)本次地理調(diào)查工作的實(shí)際情況，確定參與人員，并且做好任務(wù)分工，制定好人員調(diào)配機(jī)制。其次，明確本次地理調(diào)查的主要方向，從而明確調(diào)查內(nèi)容。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容制訂出切實(shí)可行的工作方案，并且明確制定每一項(xiàng)工作的完成質(zhì)量要求，確保調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效。再次，為即將開(kāi)展的地理調(diào)查工作準(zhǔn)備相關(guān)文件資料和施工工具、儀器，確保調(diào)查工作的有序開(kāi)展。最后，面向所有工作人員開(kāi)展崗前培訓(xùn)，針對(duì)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、現(xiàn)場(chǎng)管理細(xì)則、崗位職責(zé)、安全措施以及考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣講。同時(shí)，通過(guò)案例分析、數(shù)據(jù)展示、觀看影音資料等方式幫助工作人員建立起環(huán)保意識(shí)，了解地理調(diào)查工作中的環(huán)保措施，將環(huán)保理念貫穿于整項(xiàng)工作當(dāng)中。

2.2 在工作中滲透環(huán)保理念

從地理調(diào)查工作的意義上看，除了通過(guò)應(yīng)用相關(guān)技術(shù)手段了解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件和自然環(huán)境以外，還要針對(duì)受污染區(qū)域找到污染源和破壞原因，結(jié)合調(diào)查結(jié)果，制定相應(yīng)的環(huán)境改善措施?，F(xiàn)階段，用于地理調(diào)查的主要方法是工作人員實(shí)地走訪并進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。通過(guò)這種實(shí)地走訪的形式，可以使地理調(diào)查人員從宏觀到微觀全方位地了解當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件和自然環(huán)境，并且形成一份內(nèi)容詳盡的調(diào)查資料。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，一方面，要求調(diào)查人員具備較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí);另一方面，隨著地理調(diào)查工作的不斷深入，工作人員會(huì)進(jìn)一步意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性與緊迫性，真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是一件迫在眉睫的事情。在地理調(diào)查工作中，調(diào)查人員要將環(huán)保問(wèn)題放在與獲取地理數(shù)據(jù)同等重要的位置上，并且不斷加深自身對(duì)于環(huán)保問(wèn)題的理解與認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)在地理調(diào)查工作中的全面滲透。

當(dāng)?shù)乩碚{(diào)查工作結(jié)束后，項(xiàng)目管理者組織人員對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行集體討論，通過(guò)實(shí)地走訪，切實(shí)感受環(huán)境問(wèn)題所帶來(lái)的嚴(yán)重危害以及保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性。環(huán)境污染問(wèn)題，并非一朝一夕就能解決的事情，而是由長(zhǎng)期的環(huán)境破壞所造成的。因此，環(huán)境保護(hù)與環(huán)境治理，也不是一蹴而就的事情。但是，相信人人都能夠提高自身的環(huán)保意識(shí)，每個(gè)人都加強(qiáng)自我監(jiān)督與自我管理，就會(huì)有越來(lái)越多的人加入環(huán)保隊(duì)伍當(dāng)中，使自然環(huán)境少遭受一份破壞，而多一份呵護(hù)，必然可以使環(huán)境問(wèn)題得到明顯改善。基于這一認(rèn)識(shí)，在地理調(diào)查數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，工作人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行討論，最終可以找到解決問(wèn)題的有效措施。

2.4 依據(jù)調(diào)查結(jié)果提出整改措施

在很多地理調(diào)查工作中，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些環(huán)境問(wèn)題，這就涉及結(jié)合調(diào)查結(jié)果，提出有效的整改措施，先使污染問(wèn)題得到及時(shí)有效的遏制，之后再針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行治理。針對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析，找到環(huán)境問(wèn)題所在，再結(jié)合問(wèn)題的根源提出一些具體的整改措施，從而使環(huán)境問(wèn)題得到明顯改善。對(duì)于這項(xiàng)工作而言，除了要借助環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的力量以外，還要充分利用社區(qū)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，宣傳環(huán)保理念，向廣大居民宣傳保護(hù)環(huán)境的科學(xué)方法。例如，在社區(qū)中實(shí)施垃圾分類(lèi)機(jī)制，設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，再附上詳細(xì)的垃圾分類(lèi)說(shuō)明，使這一環(huán)保舉措得到真正意義上的落實(shí)，使居民逐漸形成自覺(jué)遵守規(guī)定的良好習(xí)慣。社區(qū)還可以開(kāi)通環(huán)保知識(shí)微信公眾號(hào)，定期向社區(qū)居民推送一些環(huán)保理念、環(huán)保小知識(shí)等內(nèi)容。只有提高每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，才能發(fā)揮集體的力量，最終得到環(huán)保工作的實(shí)際成效。特別是在地理調(diào)查工作中，要采取培訓(xùn)、講座、考核等多種措施提高工作人員的環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保行動(dòng)成為一種常態(tài)，使地理調(diào)查工作成為保護(hù)環(huán)境的一種有效載體。

3 地理調(diào)查工作中環(huán)境保護(hù)案例分析

3.1 問(wèn)題原因

地理調(diào)查人員通過(guò)對(duì)某區(qū)域的地理環(huán)境展開(kāi)深入調(diào)查，認(rèn)為該區(qū)域內(nèi)的生活垃圾污染問(wèn)題非常嚴(yán)重，并且對(duì)該問(wèn)題的形成原因作出以下分析：首先，當(dāng)?shù)卮迕衿毡槿鄙侪h(huán)保意識(shí)。地理調(diào)查人員面向當(dāng)?shù)卮迕耖_(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。但是有很多村民以不識(shí)字為由未能填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，還有一部分村民文化程度較低，甚至沒(méi)有初中畢業(yè)。隨后調(diào)查人員與當(dāng)?shù)卮迕窬铜h(huán)保問(wèn)題展開(kāi)了溝通交流，并希望通過(guò)這種方式取得調(diào)查信息。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，90%以上的村民在處理生活垃圾時(shí)比較隨意，只有少部分高中以上學(xué)歷受訪者能夠?qū)⒗逊诺街付ㄎ恢?，但也沒(méi)有做到真正意義上的垃圾分類(lèi)。由此看來(lái)，文化程度偏低是導(dǎo)致村民缺少環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的主要原因。其次，當(dāng)?shù)毓芾聿块T(mén)對(duì)于環(huán)保知識(shí)宣傳不到位，也是造成該區(qū)域生活垃圾污染的重要原因之一。再次，基礎(chǔ)設(shè)施不完善。通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該村每40戶(hù)村民才有1個(gè)垃圾堆放點(diǎn)，不僅意味著堆放點(diǎn)過(guò)少，而且距離較遠(yuǎn)。在村民普遍缺少環(huán)保意識(shí)的情況下，很多生活垃圾被隨意丟棄在道路兩旁或者池塘里，從而直接造成環(huán)境污染，甚至波及村莊附近的水域和農(nóng)田，使村民的生活環(huán)境和食品安全受到嚴(yán)重威脅。政府環(huán)衛(wèi)部門(mén)對(duì)于生活垃圾清理不及時(shí)，或者導(dǎo)致垃圾堆放過(guò)久，或者對(duì)各類(lèi)生活垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單焚燒處理，由此造成了第二污染。最后，管理制度落實(shí)不到位。

3.2 改善措施

當(dāng)?shù)乩碚{(diào)查工作結(jié)束后，工作人員結(jié)合調(diào)查情況提出以下幾項(xiàng)環(huán)保舉措：首先，由當(dāng)?shù)卣块T(mén)牽頭，開(kāi)展環(huán)保理念以及環(huán)保知識(shí)宣傳工作，提高全體村民的環(huán)保意識(shí)。在開(kāi)展宣傳活動(dòng)的過(guò)程中，為了保證宣傳力度與覆蓋率，可以組織當(dāng)?shù)貙W(xué)校、環(huán)境保護(hù)組織和社會(huì)各界共同參與宣傳工作，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣講、文藝匯演、發(fā)放宣傳單和紀(jì)念品等多種形式，將環(huán)保理念傳遞給每一位村民，使村民了解保護(hù)環(huán)境的必要性以及基本的環(huán)保常識(shí)。通過(guò)村屯廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信等宣傳渠道，讓村民當(dāng)中的積極分子加入環(huán)保宣傳隊(duì)伍當(dāng)中，使其發(fā)揮個(gè)人力量影響身邊的親朋好友，大家共同努力建設(shè)美好家園。其次，加大資金投入，完善基礎(chǔ)環(huán)保設(shè)施。地理調(diào)查人員根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，規(guī)劃設(shè)計(jì)了一套生活垃圾處理系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)方案中，根據(jù)當(dāng)?shù)卮迕竦姆植记闆r，增設(shè)了分類(lèi)垃圾桶，增加了垃圾堆放點(diǎn)的密度。同時(shí)，通過(guò)政府部門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和巡視監(jiān)管，使居民做到垃圾分類(lèi)投放，并且對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)回收，再通過(guò)垃圾中轉(zhuǎn)站定期對(duì)居民生活垃圾進(jìn)行集中無(wú)害化處理，避免因處理不當(dāng)造成二次污染。最后，政府部門(mén)加大監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的政治法規(guī)得到有效落實(shí)。國(guó)家之所以大力提倡垃圾分類(lèi)管理，主要目的之一是篩選出具有二次利用價(jià)值的廢棄物，然后通過(guò)相關(guān)技術(shù)處理對(duì)其進(jìn)行二次加工利用，賦予其新的作用價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)資源再利用。對(duì)此，政府部門(mén)要加大相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，讓村民認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)堆放不僅是一項(xiàng)良好的生活習(xí)慣，更是公民遵紀(jì)守法的表現(xiàn)和公民應(yīng)盡的義務(wù)。對(duì)于肆意破壞環(huán)境的行為，可視情節(jié)輕重依法對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理，為其他居民的合法權(quán)益提供法律保障。

4 結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)如今，相關(guān)部門(mén)在重視地理調(diào)查工作的同時(shí)，還要提高全體工作人員的環(huán)保意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，在整個(gè)地理調(diào)查工作當(dāng)中貫徹落實(shí)環(huán)保理念。同時(shí)，政府部門(mén)、社區(qū)機(jī)構(gòu)以及整個(gè)教育行業(yè)也要積極配合相關(guān)工作，確保環(huán)保知識(shí)宣傳到位，政策法律落實(shí)到位，全面提高國(guó)民素質(zhì)。

提高環(huán)保意識(shí)的宣傳語(yǔ)篇八

你們好!

今天，我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。

我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非，可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過(guò)我的努力，把所有人的環(huán)保意識(shí)都提高起來(lái)。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識(shí)，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，只要能做的就盡量去做。

謝謝大家!