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職業(yè)教育周開放校園活動總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動策劃(實用五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-16 13:19:27
職業(yè)教育周開放校園活動總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動策劃(實用五篇)
時間:2023-06-16 13:19:27     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

職業(yè)教育周開放校園活動總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動策劃篇一

在此次半日活動中,各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點和活動興趣精心設(shè)計了課程內(nèi)容,活動安排注重動靜交替,使孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快。

活動中,家長們對孩子們的'晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點心、集體教學(xué)活動、游戲活動等方面進(jìn)行了全面觀摩,并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。

觀摩活動結(jié)束時,各班老師給家長發(fā)放《家長滿意度調(diào)查表》,請家長提出好的建議或意見,幫助教師進(jìn)一步提高教育工作水平。很多家長在調(diào)查表中紛紛表示對老師的感謝之情,同時也體會到家長參與幼兒園活動的必要性。

通過此次活動,讓家長更直接地了解幼兒在園的半日活動情況,進(jìn)一步拉近了家長和幼兒園的距離,促進(jìn)了家園溝通與合作,為家園共育打下良好的基礎(chǔ)。

職業(yè)教育周開放校園活動總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動策劃篇二

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月12日組織了家長開放日活動。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評價。同時,對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下:

一、展示課活動,精彩紛呈。

這次家長開放日活動內(nèi)容分為兩個部分,第一階段:參觀校園。第二階段:觀摩教學(xué)。認(rèn)真聽了教師的課堂教學(xué)展示課。第三階段:是以班級為單位進(jìn)行的家長與班主任、科任教師的互動;在互動中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的'作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動活潑,個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中,對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵,充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋,情真意切。

對于本次活動,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實實,管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對孩子的進(jìn)步充滿信心。家長們特別放心的是學(xué)校對學(xué)生的安全教育。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出了希望多開展此類活動,讓家長更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過家長會等途徑,加強與家長的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真做好家訪工作及時與家長溝通交流;有的家長提出,語文教學(xué)還要加強學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面;有的家長對學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議;學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長對學(xué)校工作提出意見和建議,是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待,落實整改措施,使學(xué)校的各項工作做得更好。

綜之本次開放日活動,我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對家長們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時在本學(xué)期的家長會上向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評,還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

職業(yè)教育周開放校園活動總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動策劃篇三

元月11日上午,英語幼兒園教學(xué)開放日如期舉行,迎來了家長及參觀人士共計300人。開放日全面展示了我園的英語特色及最新的教學(xué)改革,得到家長們的肯定,吸引了準(zhǔn)家長前來報名。

一、精心籌劃、精心籌備。

為了迎接教學(xué)開放日,早在半個多月前,幼兒園上上下下就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了。雖說本學(xué)期我們已經(jīng)邀請家長來參加過幼兒運動會、親子旅游、圣誕嘉年華會了,但以“教學(xué)”為開放主題,開放各班的課堂還是第一次。如何讓家長在短短的2個小時內(nèi)全面了解我園的教育教學(xué)質(zhì)量呢?籌劃和籌備相當(dāng)重要。園務(wù)會、教研組長會共同商定以展示英語教學(xué)和方案教學(xué)為主,輔以家長座談會,通過看、聽、說,力求讓家長對我園的教育特色、教學(xué)情況、教改情況有較全面較直接的認(rèn)識?;I備過程中,各班老師精心準(zhǔn)備教案、教具,并對班級主題墻、班級作品欄作了全新布置。班主任認(rèn)真準(zhǔn)備了家長會的發(fā)言稿,從教改動態(tài)、英語環(huán)境、方案教學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健等幾方面闡述我們的工作。大一班邱惠玲老師、小三班李湘萍老師還協(xié)助出版了最新一期名為“健康會自理,禮貌會交流,好奇愛探索,獨立能合作”的宣傳欄,展出了我園本學(xué)期開展的各項大型活動照片及說明。

二、濃縮展示最新教育成果。

本學(xué)期,我園堅持一貫的英語特色教育,并推廣英語“tpr”教學(xué)法,即“全身動作反應(yīng)法”,讓孩子在動中學(xué),充分調(diào)動和利用各種感官,解放孩子的手、腳、腦、眼和嘴,達(dá)到“教學(xué)活動化;活動交際化”的目的。

我國教育界大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育,關(guān)鍵是要培養(yǎng)幼兒主動探索,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題的`習(xí)慣,獲得解決問題的能力。課程模式的改革是教育教學(xué)改革的核心問題,課程的創(chuàng)新是落實素質(zhì)教育的突破口。為了適應(yīng)時代的需要,我們對課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程體系的科學(xué)性,又體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性。我們改進(jìn)“綜合主題教學(xué)”的課程模式,全面實施“主體性整合探究課程”,讓幼兒完全成為學(xué)習(xí)的主人,各種教育因素有機結(jié)合,整體作用,讓幼兒在與周圍環(huán)境相互作用中進(jìn)行自主探究活動,從而獲得系列有益性的經(jīng)驗。

經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試、探索及多次的教學(xué)觀摩活動,主體性整合探究課程已具雛形,并與我園的英語特色相輔相成,已在幼兒的反饋上有所得益。家長們平時通過我園發(fā)放的《家園通訊》、《每月教學(xué)內(nèi)容》以及與老師的交談,都已對我園的教改略有所知。在此次家長會上,各班均分別展示一節(jié)英語活動和一節(jié)方案教學(xué),讓家長有更深刻的了解。

各班的英語教學(xué)都是以復(fù)習(xí)

課的形式出現(xiàn)的,重點展示一學(xué)期以來的英語教學(xué)內(nèi)容,給幼兒輸出、表現(xiàn)的機會。方案教學(xué)是以分組的形式出現(xiàn)的,孩子們探索的議題都是孩子們自己引發(fā)的,感興趣的事物,如“溶解的秘密”、“會滾動的輪子”“沉與浮”“電池的用途”等等。老師們提供了真實、豐富的探究環(huán)境,幼兒自己動手動腦,自己去尋找問題的答案。很多班的家長看見自己的孩子在思索在操作,都忍不住走過去幫忙。探索成功后,家長、孩子歡欣雀躍,共同體驗了一回成功感、滿足感。

三、家長會上吐心聲,家園共商育兒經(jīng)。

家長座談會上,老師們首先全面介紹了我園的基本情況,重點介紹了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

學(xué)習(xí)情況,班主任都以當(dāng)天的開放課為例子,介紹了方案教學(xué)的精神及實施方法。老師們還列舉了幼兒的活動中的“一百種語言”,家長們在為幼兒一些異想天開、稚趣的語言哄堂大笑時,他們也充分感受到實施方案教學(xué)以來,幼兒的思維得到解放,實踐的能力和探索的精神得到培養(yǎng),對我園的教育教學(xué)給予了充分的肯定。大四班的家長說:“能讓孩子自由自主地學(xué)習(xí),與國外的教學(xué)方法相似。”中二班陳愷瑩的媽媽說:“我的孩子進(jìn)步很大,我覺得方案教學(xué)很好?!敝幸话帱S家妮的家長說:“貴園進(jìn)行的整合探究活動我們很滿意。這種教學(xué)方法能較好地發(fā)展幼兒動口、動手及思維能力?;顒又凶層變合仍嚭蟠?,可以鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。”中一班徐宇杰的家長發(fā)現(xiàn)孩子上課很專心,發(fā)言積極,愛動腦筋。

生活方面,班主任以幼兒“每日生活記錄表”為例子,詳細(xì)介紹了老師們是如何照顧好幼兒的生活起居的。并對幼兒膳食、幼兒衛(wèi)生保健等方面我們的做法向家長一一作了介紹。我園家長工作都比較忙,平時與老師接觸的機會不多,此次通過老師們系統(tǒng)的介紹,家長對我園的保育工作有了較全面的認(rèn)識。中一班梁家琪小朋友的媽媽說:“家琪自理能力提高了,學(xué)會了自己穿衣、疊被,在家會自己吃飯了,還會喂飯給小弟弟吃;。”大一班劉伯益的媽媽說“peterliu上大班后學(xué)會了關(guān)心家長,經(jīng)常主動幫媽媽做事?!?/p>

個別交流時間里,很多家長都主動找到班主任,就如何做好家園協(xié)同教育與班主任作了深入的探討。班主任們都以負(fù)責(zé)的態(tài)度向家長如實反映孩子在園情況,就家長提出的疑問從幼兒心理特點、教育特點諸方面進(jìn)行分析,提供教育意見建議。

開放日活動順利結(jié)束了,家長們帶著滿意而歸。當(dāng)天上午,還吸引了二名家長前來報名面試,四名家長前來咨詢。

職業(yè)教育周開放校園活動總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動策劃篇四

家長開放日活動,一直是我園所注重的一項家園合作的活動,11月2日,我園成功的舉行了家長開放日活動。

本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演,師生同臺的幼兒操、家長的親子活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。

本次活動舉辦得十分成功,家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意,尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。會后,許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致,家長幼兒全部參與,并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動,幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處,我們很滿意?!痹诒敬位顒又?,我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。

滿意的方面:

1、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動中氣氛非常活躍,同時也調(diào)動了學(xué)生的興趣。

在本次活動100%的家長對學(xué)校、對教師給予了高度的評價,認(rèn)為活動開展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動。

2、對學(xué)生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中,孩子們精神飽滿、動作規(guī)范、整齊劃一,表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機會,他們在活動中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識,讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。

活動后,學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),并進(jìn)行了交流,老師們表示會借家長開放日成功的`東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實對孩子的管理和要求,使我們的教育工作更上一個新臺階。

今后我們會多與家長聯(lián)系,爭取共同配合,使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展 多舉辦類似的活動 讓家長有更多的機會走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,傾聽心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。

這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,同時也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。

職業(yè)教育周開放校園活動總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動策劃篇五

10月11日,秋高氣爽,我們在這美好的季節(jié)迎來了一年級的家長,這是第一次向一年級家長開放,家長們也非常重視這次活動,非常關(guān)注學(xué)生在校的表現(xiàn)。

晨讀課上,學(xué)生們讀拼音讀的特帶勁。別看一年級學(xué)生年紀(jì)小,入學(xué)時間短,讀起拼音來那是精神抖擻。

接下來,我向家長展示了一節(jié)語文課,希望家長能比較全面地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。聽完課,家長們都紛紛表示課堂的.形式多樣,老師和學(xué)生能互動,課堂氣氛非常活躍、輕松。

第二節(jié)課,我們聚在一起交流了一節(jié)課,家長代表們積極發(fā)言,給學(xué)校工作提出了很多有價值的建議,家長們都一致對學(xué)校的工作和老師的教學(xué)課進(jìn)行了肯定。家長們還提出了學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生的身心發(fā)展、心理健康教育,要多教學(xué)生一些做人的道理,讓學(xué)生學(xué)會與人相處,學(xué)會溝通。

家委會成員們積極發(fā)言,交流得非常融洽,對于家長們的建議,我們要好好地小結(jié)、消化,有些法也可運的學(xué)校工次家長開滿地結(jié)束這次活動,到了學(xué)生現(xiàn),學(xué)生也鍛煉自己成為成長難忘的經(jīng)理念、想用到今后作中。這放日較圓了,通過家長了解在校的表有了一次的機會,中的一次歷,家長和老師、和學(xué)校也有了進(jìn)一步的溝通,架起了一座橋梁,讓我們“小手牽大手,共筑彩虹橋”。

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