在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教育孩子心靈的句子590句話(huà)篇一

2. 有益的玩就是學(xué)習(xí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)就是玩。

3. 適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話(huà)寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

4. 僅剩的執(zhí)著，宣泄著我的感情 。

5. 成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專(zhuān)心致志的毅力。特別是專(zhuān)注于一的精神，更有利于助人成功。

6. 綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀(guān)文者披文以入情。——?jiǎng)③?/p>

7. 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

8. 別對(duì)我嘮叨不休，否則我會(huì)裝聾作啞。

9. 貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育?！袑?/p>

10. 當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師、鄰居或是經(jīng)典。

11. 別忘記我最?lèi)?ài)親自嘗試，而不是被你告知結(jié)果。

12. 積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)， 而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。

13. 家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

14. 好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。

15. 借著節(jié)日向老師表示感謝，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們家孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，若是沒(méi)有你的關(guān)注和教育，他現(xiàn)在一定還是很調(diào)皮只會(huì)惹我生氣，是您將一個(gè)不懂事的孩子教育的明事理，孩子的進(jìn)步離不開(kāi)你的教育，祝您身體健康，工作順利!

16. 你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。

17. 教育的最大奧秘是讓孩子覺(jué)醒，任何生命覺(jué)醒的力量都是排山倒海，勢(shì)不可擋的。

18. 中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車(chē)或把自己孩子送到培訓(xùn)班，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

19. 把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。

20. 你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧---用語(yǔ)言暗示培養(yǎng)孩子的自信心。

21. 挑毛病的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)少不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了;找光明的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。

22. 相戀是你我執(zhí)著于每一次幸福的瞬間煙火，相愛(ài)是你我執(zhí)著于每一次感動(dòng)的瞬間花火。

23. 生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會(huì)像火山一樣迸發(fā)出來(lái)。

24. 中國(guó)的孩子最苦，中國(guó)的家長(zhǎng)最累。

25. 有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無(wú)效的學(xué)習(xí)是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類(lèi)似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹(shù)葉”。

26. 活在別人的掌聲中，是最經(jīng)不起考驗(yàn)的人

27. 關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。

28. 陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

29. 路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

30. 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

31. 你就按自己的想法去做吧---給孩子學(xué)習(xí)上的自由。

32. 教育——這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?！逃哌€必須具備一種對(duì)美的精細(xì)的感覺(jué)。你必須熱愛(ài)美、創(chuàng)造美和維護(hù)美(包括自然界的美和你的學(xué)生的內(nèi)心美)?！猍蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基

33. 創(chuàng)新輝煌無(wú)限，執(zhí)著永不停息。

34. 摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻(xiàn)給你——在這一年中最美好的一天，生日快樂(lè)！雖然我只是你遠(yuǎn)方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊！愿你生活愉快！

35. 別過(guò)度保護(hù)我，怕我無(wú)法接受某些“后果”。很多時(shí)候，我需要經(jīng)由痛苦的經(jīng)歷來(lái)學(xué)習(xí)。

36. 拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷(xiāo)員。

37. 不要只為一個(gè)人而活，你的人生，還可以擁有全世界。

38. 有時(shí)候，太過(guò)執(zhí)著，毀的是自己。

39. 你認(rèn)為自己行就一定行，每天要不斷向自己重復(fù)。

40. 瞬間，青春的戲劇已然落幕，他，還能執(zhí)著多久？

41. 每個(gè)孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長(zhǎng)一樣。

42. 當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

43. 有一天如果想要放棄，想想自己今天的選擇，再苦再累，自己選擇的路跪著也要走完，咬牙堅(jiān)持三年，看看到底會(huì)發(fā)生什么。

44. 我們好久好久沒(méi)有夸我們孩子聰明、漂亮了――這正是每個(gè)孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求啊!小時(shí)候他們都是在這種贊美中，歡快地成長(zhǎng)。

45. 孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長(zhǎng)卻一味指責(zé)。有沒(méi)有想過(guò)自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢?

46. 自已去做吧，不要依賴(lài)別人---培養(yǎng)孩子的自立自強(qiáng)的品行。

47. 如何謀其政，首先是做事的原則，要講究道義，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是說(shuō)話(huà)要小心，不要說(shuō)自己做不到的事。

48. 學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)終身;感恩充電，抱怨放電。

49. 父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好，孩子好;家庭環(huán)境出了問(wèn)題，孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。

50. 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。

51. 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

52. 說(shuō)話(huà)時(shí)，要想一下，自己是否在撒謊，是否說(shuō)了實(shí)在話(huà)。

53. 不要試圖交到一個(gè)完美的朋友，也不要交到很多朋友。

54. 你知道關(guān)心父母，這讓我很開(kāi)心---讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)尊敬父母。

55. 是你們讓我成長(zhǎng)，讓我成熟，讓我從孩子成為父母，感謝已經(jīng)顯得微不足道!只有珍惜身邊的愛(ài)和幸福才是最圓滿(mǎn)的人生。

56. 說(shuō)到底，人的命運(yùn)是由一個(gè)個(gè)瞬間組成，把握每一個(gè)瞬間，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒，永恒就是瞬間。

57. 自己要發(fā)脾氣時(shí)，要想一下所帶來(lái)的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。

58. 孩子是在媽媽嘴里長(zhǎng)大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會(huì)變成什么樣的人。

59. 你將會(huì)成為了不起的人!

60. 人的命運(yùn)無(wú)法改變，唯一可以改變的是對(duì)命運(yùn)的態(tài)度;一旦對(duì)命運(yùn)的態(tài)度徹底改變，命運(yùn)必將產(chǎn)生巨變。

61. 一壺水不停地加熱才能達(dá)到沸點(diǎn)，一個(gè)人只有不懈的努力才會(huì)成功！

62. 懷著樂(lè)觀(guān)和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂(lè)的人，讓自己快樂(lè)的心成為陽(yáng)光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。

63. 好生長(zhǎng)智商，家長(zhǎng)別狂妄；差生長(zhǎng)情商，家長(zhǎng)莫悲傷；情商加智商，前程定無(wú)量。

64. 父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

65. 只要今天比昨天強(qiáng)就好！

66. 了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一個(gè)孩子，就是了解生命的前奏。

67. 讓學(xué)習(xí)像游戲一樣有趣，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè)

68. 知道你需要的不多，只需要一點(diǎn)光，那就是燭光；只需要一份情，那就是友情；只需要一顆心，那就是真心；只需要一句話(huà)，那就是：生日快樂(lè)。

69. 能夠管理自己是你將來(lái)成功的保障---讓孩子從小學(xué)會(huì)自律。

70. 我們要盡量排除憂(yōu)愁去接受快樂(lè)，盡力想著快樂(lè)，即便遇到不愉快或令人喪氣的事，也要保持良好的樂(lè)觀(guān)心態(tài)。

71. 感恩需要學(xué)習(xí)，從小開(kāi)始，不再使幼小的心靈蒙上世俗的灰塵。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)不忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)謙虛本份；學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)多一份愛(ài)，少一份恨……

72. 沒(méi)有甜美的蛋糕，繽紅的美酒，豐厚的禮物，悠揚(yáng)的生日歌，不要遺憾，你擁有世界上最真心的祝福，生日快樂(lè)！

73. 你不是說(shuō)愛(ài)我，為什么不堅(jiān)持到底啊？

74. 我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。

75. 賞識(shí)教育的特點(diǎn)是，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處――小題大做、無(wú)限夸張，形成燎原之勢(shì)，讓孩子充滿(mǎn)自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒關(guān)于父母教育孩子的。

76. 誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。

77. 你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者---鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)困難。

78. 收起你的壓力，展開(kāi)你的笑意；蛻去你的疲憊，換上你的神氣；帶上你的微笑，沖出你的花季。記住，青春美好，快樂(lè)無(wú)敵。祝你生日快樂(lè)不猶豫。

79. 別溺愛(ài)我。我很清楚地知道，我并不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實(shí)只是在試探你。

80. 玩耍是孩子的基本權(quán)利。

81. 不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越糟。

82. 拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。

83. 感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此。

84. 魄力，要有魄力，即使是失敗，也不要讓自己的人生平庸。

85. 我唱著祝你生日快樂(lè)的歌向你走近，表達(dá)我的祈愿，分享你的快樂(lè)，再傾聽(tīng)那屬于你的青春的回音

86. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

87. 父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

88. 人類(lèi)教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)――以教嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路為代表，特點(diǎn)是把弱點(diǎn)當(dāng)花苞來(lái)呵護(hù);功利心態(tài)――以戒尺教育為代表，特點(diǎn)是跟花苞(孩子暫時(shí)的弱點(diǎn))過(guò)不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂(lè)極大化，后者是把教育的痛苦極大化

89. 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康生活幸福！

90. 有耐心才能做好任何事情---糾正孩子缺乏耐心的毛病。

91. 父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。

92. “發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨?！薄招兄?/p>

93. 小學(xué)階段要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

94. 一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。——趙靜波

95. 德性愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易?！蹇?/p>

96. 這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆](méi)有用!人總是在反省中進(jìn)步的!

97. 只要努力，下次就一定能考好---正確對(duì)待成績(jī)不好的孩子。

98. 馬比駱駝跑得快，但駱駝一生走過(guò)的路卻比馬遠(yuǎn)得多。決定一個(gè)人走多遠(yuǎn)，不在于速度，而在于堅(jiān)持。

99. 生命之花――在賞識(shí)中開(kāi)放，在抱怨中枯萎。

100. 教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教。——葉圣陶

101. 活著的時(shí)候，疑慮牽掛著死;死的時(shí)候，又眷眷戀棧著生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累?！恿肿?/p>

102. 生命和愛(ài)是人類(lèi)最高的意義。在試著把握生命的同時(shí)，愿你早日找到愛(ài)！生日快樂(lè)！

103. 溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果;勤勞素樸造賢才?！陡裱詫?duì)聯(lián)》

104. 世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

105. 產(chǎn)品質(zhì)量差問(wèn)題在工廠(chǎng)，孩子不成功根子在父母。

106. 你有你的執(zhí)著，我也有我的灑脫。

107. 懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

108. 科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教。——xxx寧

109. 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

110. 學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。

111. 想急于得到所需的東西，一時(shí)沖動(dòng)，草率行事，就會(huì)身遭不幸。遇事時(shí)要多動(dòng)腦，多思考，才能成功。

112. 讓孩子做他力所能及的事情。

113. 擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。

114. 在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里，誰(shuí)不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰(shuí)必將被社會(huì)淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

115. 綠色是生命的顏色，代表著我送給你的浪漫；紅色是生命的顏色，代表我送你的熱情；藍(lán)色是生命的顏色，代表著我送你的溫馨在你生日的這天，我要送你一個(gè)七彩的蛋糕，祝你開(kāi)心每天！

116. 建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

117. 須知參差多態(tài)，乃為幸福本源?！_素

118. 不要試圖什么都爭(zhēng)第一。

119. 一個(gè)行為的反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。

120. 創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)?！?jiǎng)e林斯基

121. 風(fēng)是愛(ài)的呼喚,雨是情的交融,最?lèi)?ài)你的人,最牽掛你的人永遠(yuǎn)是你的父母。

122. 幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。

123. 在順境中執(zhí)著，在逆境中沉著。

124. 我現(xiàn)在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時(shí)候我看起來(lái)挺聰明的。

125. 父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自立能力。

126. 犯錯(cuò)，就誠(chéng)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)。狡辨、諉過(guò)只會(huì)害了你自己。

127. 爸爸，您疲憊的身影是我永恒的動(dòng)力，我會(huì)很努力，盡我的一切所能與您一起挑起生活的重?fù)?dān)。爸爸，媽媽?zhuān)嘈藕?我一定會(huì)讓你過(guò)上好的生活，一定!也請(qǐng)您一定一定要保重身體

128. 人類(lèi)的大悲哀在于，稱(chēng)心的事往往淡忘，不稱(chēng)心的事卻耿耿于懷。

129. 懂得尊重自己的人,也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

教育孩子心靈的句子590句話(huà)篇二

1. 孩子，你仍然很棒----積極培養(yǎng)孩子的自信心。

2. 我不僅僅是你的媽媽?zhuān)悄愕呐笥选?/p>

3. 我沒(méi)有采摘到五彩繽紛的鮮花，我沒(méi)有寫(xiě)出浪漫華麗的詩(shī)句，我也沒(méi)有買(mǎi)到貴重精致的禮物但是我有輕輕的祝福，送給你逾越的心情，祝福你生日快樂(lè)，心想事成。

4. 學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)終身；感恩充電，抱怨放電。

5. 農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn);家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。

6. 成長(zhǎng)就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。

7. 幫助別人，自己也會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。

8. 良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的.利息。

9. 如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的知識(shí)、來(lái)面對(duì)未來(lái)的社會(huì)，難免使我們的孩子將來(lái)會(huì)像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)。

10. 兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。

11. 人抱著我執(zhí)或自我中心的意識(shí)，一心追尋占有，既得不到清閑，也失去生活的.快樂(lè)。

12. 放棄是成熟與超脫；放棄是開(kāi)明與豁達(dá)；放棄是智慧與瀟灑。

13. 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

14. 聽(tīng)到什么的時(shí)候，要考慮一下，偏聽(tīng)了沒(méi)有，輕信了沒(méi)有。

15. 除了知識(shí)方面，很感謝您也對(duì)孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心！孩子是個(gè)粗線(xiàn)條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn)步！我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀(guān)念和教養(yǎng)方式！

16. 早點(diǎn)放手，讓孩子自己動(dòng)手。

17. 讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

18. 人要對(duì)自己有信心，不要老認(rèn)為有些事情你做不到，其實(shí)你只要認(rèn)真去做，勤奮、努力肯定能夠做到。

19. 祝你生日快樂(lè)，愿大地保佑著你，天空庇護(hù)著你，快樂(lè)跟隨著你，健康環(huán)繞著你，好運(yùn)牽絆著你，如意牽掛著你，愛(ài)情甜蜜著你，生活幸福著你。

20. 你是個(gè)懂事的孩子---糾正孩子任性的毛病。

21. 今天是你的生日，當(dāng)你打開(kāi)手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。

22. 追你我定要堅(jiān)持到底。

23. 要學(xué)會(huì)把有限的知識(shí)融會(huì)貫通，融入自己的生命。要一邊學(xué)，一邊想，一邊應(yīng)用。

24. 社會(huì)不和諧源于窮人活的沒(méi)意思，充滿(mǎn)失落與仇視；富人活的沒(méi)意義，反而迷失與恐懼；應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì)有望。

25. 感恩生活從感謝母親開(kāi)始。

26. 終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境;甘為人梯，其樂(lè)融融。

27. 孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。

28. 讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

29. 每個(gè)人身上都有太陽(yáng),主要是讓它如何發(fā)光.(蘇格拉底)

30. 老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

31. 人的愿望沒(méi)有止境，人的力量用之不盡。

32. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師。

33. 朋友之間要相互信任和理解---引導(dǎo)孩子正確處理與他人的矛盾。

34. 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

35. 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

36. 你執(zhí)著誰(shuí)，就會(huì)被誰(shuí)傷得最深。

37. 鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋潤(rùn)著干枯的大地。

38. 感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

39. 趁著年輕，多出去走走看看。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。

40. 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

41. 要割禾，先彎腰。

42. 教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

43. 美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。

44. 沒(méi)有種不好的農(nóng)作物，唯有不會(huì)種田的農(nóng)夫。沒(méi)有教不好的小孩，唯有不會(huì)教的父母親。

45. 教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

46. 提出一個(gè)問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。

47. 只要今天比昨天強(qiáng)就好---贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

48. 放下執(zhí)著就是超然物外，放下一切，但這不代表你可以放棄愛(ài)，因?yàn)閻?ài)與執(zhí)著是兩回事，執(zhí)著更多的來(lái)源于對(duì)失去的恐懼。而愛(ài)是純凈的，寬容的，不自私的。因此愛(ài)與執(zhí)著不能共存。早安！

49. 頭版頭條頭一句，生日快樂(lè)，絕版絕句絕對(duì)棒，幸福甜蜜，大刊小刊附加刊，你要如意，朋友今天你生日，閱讀一下我清晨為你送來(lái)的生日禮報(bào)吧。

50. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

51. 當(dāng)我說(shuō)“我恨你”的時(shí)候別往心里去。我恨的絕對(duì)不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。

52. 教育是什么?就單方面講，只須一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！~圣陶

53. 孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)---讓孩子學(xué)會(huì)坦誠(chéng)對(duì)到他人。

54. 真后悔告訴你濟(jì)公的故事，什么不好學(xué)，你偏偏學(xué)他的生活習(xí)慣，跟你說(shuō)了幾遍了，你再學(xué)你也弄不出那藥丸啊。今天是世界衛(wèi)生日，你總該去洗洗了吧。

55. 誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。

56. 做家務(wù)事孩子的必修課。

57. 昨日的風(fēng)雨，已經(jīng)遠(yuǎn)去。今天的你我，還將繼續(xù)。忘記所有的哭泣，明天的你依然美麗。生日快樂(lè)！開(kāi)心度過(guò)！

58. 你是否還依然記得，記得小時(shí)候澄澈的眼神和單純地語(yǔ)氣，稚嫩地說(shuō)出稚嫩的夢(mèng)想。

59. 個(gè)性是你一生中最可貴的品質(zhì)。

60. 生活是一個(gè)獨(dú)立的過(guò)程，只有走下坡路，才能留下自己的生活軌跡。

61. 葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留!

62. 你知道關(guān)心父母，這讓我很開(kāi)心。

63. 你可以選擇堅(jiān)持，也可以選擇放棄。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。我是說(shuō)對(duì)愛(ài)情來(lái)說(shuō)，但是重要的是堅(jiān)持你的選擇。

64. 笨男人+笨女人=結(jié)婚；笨男人+聰明女人=離婚；聰明男人+笨女人=婚外情； 聰明男人+聰明女人=浪漫愛(ài)情。

65. 時(shí)間可以磨平我的棱角，卻無(wú)法抹滅心中的堅(jiān)持。

66. 對(duì)于感恩，我有一種久違的感覺(jué)。長(zhǎng)久以來(lái)，我一直帶著一顆渴求擁有之心負(fù)重而行。我渴求財(cái)富，渴求成功，渴求擁有幸福，渴求榮耀，渴求自己想要的一切……我總是在渴求，卻淡漠了所擁有的一切和為得到而做出的付出以及親人朋友的無(wú)私相助，只有對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴求而忘記了對(duì)今天的感恩。

67. 別讓我覺(jué)得自己比實(shí)際的我還渺小，它只會(huì)讓我假裝一副超出我實(shí)際年齡的傻樣。

68. 上帝給天下父母一個(gè)最珍貴禮物——孩子，像一臺(tái)最高級(jí)的電腦，可惜沒(méi)有說(shuō)明書(shū)。

69. 如果要后退，上帝就會(huì)在我們的后腦長(zhǎng)雙眼睛了。

70. 我們不要太看重成績(jī)、成功，我們真正要看重的是成長(zhǎng);成績(jī)、成功是快樂(lè)成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。

71. 告訴自己，“我能做到”---正確誘導(dǎo)幫助孩子樹(shù)立信心。

72. 每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

73. 一句話(huà)，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?/p>

74. 不要為失去太陽(yáng)而哭泣，那么你也就會(huì)因此而失去月亮。

75. 只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。

76. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

77. 不要隨便地懷疑別人---幫助孩子消除對(duì)他人的猜疑心。

78. “教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也。”——蔡元培

79. 一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外去，無(wú)限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內(nèi)來(lái)，無(wú)限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。

80. 上帝給天下父母一個(gè)最珍貴禮物――孩子，像一臺(tái)最高級(jí)的電腦，可惜沒(méi)有說(shuō)明書(shū)。

81. 我們永遠(yuǎn)不會(huì)被別人欺騙，而是自己欺騙自己?！璧?/p>

82. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

83. 錯(cuò)誤犯過(guò)一次，盡可能的不要再犯第二次。

84. 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

85. 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。

86. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

87. 有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單地忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。

88. 愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。

89. 做事時(shí)，要想一下自己是否在敬業(yè)、認(rèn)真。

90. 誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德---培養(yǎng)孩子高尚的品行。

91. 你自己解決這個(gè)問(wèn)題---讓孩子學(xué)會(huì)直面挫折和困境。

92. 不憤不啟，不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。——孔子

93. 祝你生日快樂(lè)！你的才干使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂(lè)，愿未來(lái)的日子錦上添花！

94. 父母漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過(guò)的漫長(zhǎng)而艱辛的歲月，也許我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許它充滿(mǎn)了曲折和荊棘.不過(guò)總會(huì)有個(gè)人給我們引路，與我們相扶，那就是爸爸媽媽。

95. 聽(tīng)人家說(shuō)，可以用一句話(huà)說(shuō)完的，就是最真實(shí)且適當(dāng)?shù)幕卮?，那么我說(shuō)：我愛(ài)你！親愛(ài)的生日快樂(lè)！

96. 用我執(zhí)著情，圓你安居夢(mèng)。

97. 家長(zhǎng)只問(wèn)分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問(wèn)莊稼高不高，不管葉子黃不黃。

98. 一個(gè)人隨時(shí)都可能跌跤，但仍然可以站起來(lái)!人跌倒后要再站起來(lái)，是一件最困難但也是緊簡(jiǎn)單的事關(guān)于父母教育孩子的勵(lì)志句子心情說(shuō)說(shuō)。

99. 當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專(zhuān)家。

100. 我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同;只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的;建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

101. 我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做---改正孩子做事馬虎的毛病。

102. 父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。

103. 每過(guò)一個(gè)生日就是一個(gè)新的開(kāi)始，親愛(ài)的朋友，當(dāng)新的一歲到來(lái)的時(shí)候，讓一些不該的往事隨歲月的年輪一轉(zhuǎn)而過(guò)，讓美麗的永駐心間。

104. 品德比分?jǐn)?shù)更重要。

教育孩子心靈的句子590句話(huà)篇三

1. 孩子都是為希望而活著的，一個(gè)讓孩子看不到希望的家庭，是沒(méi)有希望的家庭；一個(gè)讓孩子看不到希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的學(xué)校；一個(gè)讓孩子看不到希望的民族，是沒(méi)有希望的民族。

2. 你自己解決這個(gè)問(wèn)題吧。

3. 構(gòu)建和諧社會(huì)，就是要把每一個(gè)人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當(dāng)中。真正的和諧就是在堅(jiān)持不同的聲音，不同觀(guān)點(diǎn)的前提下，對(duì)于他人的一種寬容，一種融入。

4. 今早起來(lái)就聽(tīng)到喜鵲喳喳叫，原來(lái)是喜訊傳來(lái)呀，它說(shuō)我的朋友過(guò)生日，特意來(lái)送祝福。哈哈，祝你生日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。別忘記老朋友哦！

5. 別認(rèn)為向我道歉是沒(méi)有尊嚴(yán)的事。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的道歉，會(huì)讓我和你更接近，更尊重你，感覺(jué)更溫暖。

6. 考上大學(xué)，你是我的女兒；你掃馬路，更是我的女兒；只要保持高貴的人格，掃馬路也可以?huà)叱鲆粋€(gè)光明純潔的世界。

7. 教師的人格是教育的基石。

8. 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

9. 跌倒了，要自己爬起來(lái)---不要讓孩子過(guò)度依賴(lài)父母。

10. 教師的天職在勇于探索教育。

11. “教育的秘訣是尊重學(xué)生?！薄绹?guó)教育家愛(ài)默生

12. 潛力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暫――快樂(lè)。

13. 所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿(mǎn)足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

14. 我害怕的時(shí)候，不要覺(jué)得我很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)有多恐怖。

15. 生命之花——在賞識(shí)中開(kāi)放，在抱怨中枯萎。

16. 不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好；不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越糟。

17. 一個(gè)人向前瞻望的時(shí)候，如果看不到一點(diǎn)快樂(lè)的遠(yuǎn)景，他在世界上就不能活下去?！?前蘇聯(lián)教育家)馬卡連柯

18. 一個(gè)好家長(zhǎng)就應(yīng)是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

19. 你所描述的未來(lái)太有誘惑力，讓我不得不為之奮斗。

20. 困，你是人類(lèi)藝術(shù)的源泉，你將偉大的靈感賜予詩(shī)人。

21. 不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

22. 興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

23. 教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。當(dāng)我聽(tīng)到或者讀到對(duì)人的個(gè)別對(duì)待的態(tài)度這些詞的時(shí)候，它們?cè)谖业囊庾R(shí)里總是跟另一個(gè)概念——思考——聯(lián)系在一起的。教育——這首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒(méi)有思考就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)(哪怕是很小的、乍看起來(lái)微不足道的發(fā)現(xiàn))，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性?！猍蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基

24. 向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

25. “我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

26. 科學(xué)所打開(kāi)的世界越來(lái)越遼闊，越來(lái)越奇妙……——伊林

27. 理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵?/p>

28. 孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。——張于義

29. xx老師，您一向兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，您默默無(wú)聞任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。

30. 我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，(翹起大姆指)在倡導(dǎo)以人為本的今天，也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代，也許能改變一個(gè)民族的心態(tài)。

31. 對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I

32. 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。——席勒

33. 我的信息是法寶，收到艷陽(yáng)高高照，快樂(lè)抓緊向你靠，幸福急著來(lái)報(bào)到，吉祥哪也不敢跑，財(cái)神馬上將你抱，齊聲向你問(wèn)聲好，祝你生日樂(lè)逍遙！生日快樂(lè)喲！

34. 對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。

35. 用你的誠(chéng)心贏得他人的歡迎---幫助孩子扭轉(zhuǎn)不受歡迎的局面。

36. 懂得感恩的孩子最可愛(ài)。

37. 別太在意我的小病痛。有時(shí)候，我只是想得到你的注意而已。

38. 給孩子嘗試失敗的機(jī)會(huì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

39. 志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。

40. “規(guī)矩”是為誰(shuí)定的?父母和孩子一起遵守家規(guī)。

41. 初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。

42. 你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類(lèi)的快樂(lè)。

43. 勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

44. 分?jǐn)?shù)與能力相比糞土不如。

45. 和孩子一起唱歌，能讓孩子對(duì)生活增強(qiáng)信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績(jī)等。

46. 自我約束是對(duì)自己負(fù)責(zé)---糾正孩子自我放縱的惡習(xí)。

47. 我們要感謝老師給了我們知識(shí)。感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。

48. 辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師?！谰佬?/p>

49. 讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

50. 父母自身的行為是孩子最好的道德指南針。

51. 所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

52. 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。——蘇霍姆林斯基

53. 學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛(ài)他教的課程。由此可見(jiàn)，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度多么重要啊。

54. 我的祝福就好像是維生素c，天天陪著你，為你增減免疫力；我的祝福就好像是德芙巧克力，天天陪著你，給你無(wú)數(shù)的甜蜜。祝福你生日快樂(lè)。

55. 結(jié)合童話(huà)寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

56. 沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

57. 時(shí)代不同了，中國(guó)家長(zhǎng)該由千百年來(lái)總問(wèn)孩子“肚子飽沒(méi)飽”，到問(wèn)孩子“心情好不好”的時(shí)候了。

58. 少年感就是好奇、投入和執(zhí)著，帶著好奇心，帶著一顆執(zhí)著的心，去投入做一件事情。

59. 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞?ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。

60. 習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人?！獪匮渔?/p>

61. 我們所回首的，都是在回望的凝視里靜默。紅塵的故事里，我是怎樣的執(zhí)著，執(zhí)著到守望的等待永恒。

62. 世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福圓滿(mǎn)的婚姻，幸福只是來(lái)自于無(wú)限的容忍與互相尊重。

63. 你一定要自己走路去上學(xué)---不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子。

64. 地理環(huán)境變化時(shí)，農(nóng)民都知道改變種植方法;社會(huì)環(huán)境變革時(shí)，父母有沒(méi)有想到要更新教育觀(guān)念呢?

65. 農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。

66. 要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，但不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。還要關(guān)心孩子心理健康、理想。

67. 凡事都要問(wèn)一問(wèn)自己的良心---教孩子做事一定要講良心。

68. 作為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的素質(zhì)教育該有怎樣的要求呢？首先，應(yīng)使受教育者愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，且知識(shí)廣博，業(yè)務(wù)精湛；其次是使受教育者有現(xiàn)代意識(shí)與能力，即民主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及其能力，并具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感。

69. 雖然平時(shí)我們也就能家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候見(jiàn)面聊一聊，但孩子有時(shí)回到家都會(huì)跟我提及在學(xué)校里里發(fā)生的事情，看得出來(lái)他是真的很喜歡你老師您，我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激是不勝言辭，但都記掛在心里，祝您萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)幸福!

70. 愛(ài)需要付出，也需要智慧。

71. 挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

72. 跌到了，要自己爬起來(lái)。

73. 給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

74. 認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

75. 別讓我覺(jué)得犯了錯(cuò)就是犯了罪，它會(huì)削弱我對(duì)人生的希望。

76. 請(qǐng)別在管教原則上前后不連貫、不持續(xù)。這樣會(huì)讓我疑惑，進(jìn)而失去對(duì)你的信任。

77. 平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。

78. 最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

79. 內(nèi)心有一種在理性制約下的自信與鎮(zhèn)定，這是因?yàn)樗兄鴮拸V的胸懷和高遠(yuǎn)的志向。

80. 孩子的進(jìn)步，源自父母教育方法的進(jìn)步。

81. 家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取決于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

82. 無(wú)論什么時(shí)候都不要說(shuō)謊---幫助孩子戒掉說(shuō)謊的習(xí)慣。

83. 您是知識(shí)的傳播，您是愛(ài)的散擴(kuò)，您有溫度，您有風(fēng)度，您有氣度，是您的無(wú)時(shí)無(wú)刻，潛移默化了孩子們的成長(zhǎng)，他們一定會(huì)變得和您一樣高尚，感謝老師!

84. 園丁——崇高的稱(chēng)號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!

85. 作業(yè)多未必學(xué)習(xí)就好。

86. 歲月描繪了你漸漸銀白的發(fā)絲，生活雕刻了你慢慢粗糙的雙手，我聽(tīng)到了你心中總在嘮叨平安，老媽?zhuān)湛鞓?lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

87. 努力并堅(jiān)持，那是你最好的樣子。

88. 我花這一毛錢(qián)發(fā)這條短信給你，是為了告訴你：我并不是一個(gè)一毛不拔的人。比如這一毛錢(qián)的短信就是我送你的生日禮物，晚上別忘了請(qǐng)我吃飯。天天快樂(lè)！

89. 鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。

90. 偉業(yè)非一日建成。

91. 當(dāng)在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來(lái)的才是教育。---愛(ài)因斯坦(1879-1955)

92. 任何人都應(yīng)該有自尊心自信心獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是孤獨(dú)?！焯亓?/p>

93. 今天是你的生日，我送你一塊名牌手表，秒針走一下代表我在想你；分針走一下代表我在思念你；時(shí)針走一下代表我在祝福你，生日快樂(lè)，天天天幸福。

94. 讓父母在激動(dòng)和享受中教，讓孩子在歡樂(lè)和入迷中學(xué)。

95. 孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長(zhǎng)卻一味指責(zé)。有沒(méi)有想過(guò)自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢？

96. 一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。

97. 閱讀改變?nèi)松?/p>

98. “處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！薄招兄?/p>

99. 打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。

100. 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

101. 我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。

102. 學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

103. 不要忘記：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收獲依然是零，惟有十分的耕耘，你才能夠獲得最后的成功”。

104. 時(shí)間匆匆而過(guò)，相識(shí)相知已有一年，從最開(kāi)始的開(kāi)心快樂(lè)，到后來(lái)的矛盾不斷，再到現(xiàn)在的開(kāi)始分道揚(yáng)鑣，這中間有太多的感慨。不后悔與你相識(shí)的一年，也不后悔與你相戀的一年，這一年，我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了付出，縱使還需要繼續(xù)努力，改正自身的缺點(diǎn)，但我成長(zhǎng)了許多。在這里我要學(xué)會(huì)感恩，感恩有你，祝愿你未來(lái)幸?？鞓?lè)！

105. 春來(lái)染綠色，夏陽(yáng)紅如火，秋風(fēng)卷落葉，冬雪飄如歌。一年皆四季，只待今一刻，舉杯慶福壽，愿你快樂(lè)多。

106. 再?gòu)?fù)雜的事，看清了，都是簡(jiǎn)單的;再簡(jiǎn)單的事，看不清，都是復(fù)雜的。難者不會(huì)，會(huì)者不難。

107. 微笑就像一個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)孩子微笑能讓孩子健康成長(zhǎng)。

108. 用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。

109. 激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

110. 對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

111. 該放棄了，騙誰(shuí)都別騙自己，他已經(jīng)不在了，你還堅(jiān)持那些做什么？做到問(wèn)心無(wú)愧就可以了。

112. 感恩很簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W。感恩的心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一絲的關(guān)愛(ài)，一絲的感激。感恩的心是公平的，不論你是家財(cái)萬(wàn)貫的大富豪，還是貧困無(wú)助的窮苦人，感恩的心永遠(yuǎn)是正直的。只要你對(duì)世界懷有一顆感恩的心，你的精神就是最富有的。

113. 老師，您的關(guān)懷充滿(mǎn)我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！

教育孩子心靈的句子590句話(huà)篇四

1. 你要學(xué)會(huì)融入集體中---讓孩子學(xué)會(huì)與別人合作。

2. 父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛(ài)。——姜晶

3. 每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方---莫讓孩子妄自尊大。

4. 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備?！猺。m。h。

5. 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。——烏申斯基

6. 賞識(shí)教育的目標(biāo)是讓孩子與已和、與人和、與天地萬(wàn)物和。

7. 如果一個(gè)教師沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)比他的學(xué)生更崇高的人生觀(guān)，就不能夠講授。——《托爾斯泰傳》

8. 人海中，認(rèn)定了你，這便是我的執(zhí)著。

9. 每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。

10. 我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。

11. 男人，你長(zhǎng)的可以不帥，但你這個(gè)人可以帥，而且，那才是真正得帥。(當(dāng)然，女人也是同樣得道理)所以，不必在穿著打扮上花太多心思。

12. 常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。

13. 別在匆忙中對(duì)我允諾。請(qǐng)記住，當(dāng)你不能信守諾言時(shí)，我會(huì)難過(guò)，也會(huì)看輕你以后的許諾。

14. 老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青！愿您永遠(yuǎn)健康！

15. 父母廣博的愛(ài)如流淌在池中的水,時(shí)刻滋潤(rùn)著孩子的心田。

16. 不合身的衣服我可以湊合著穿，不合適的人我卻不能勉強(qiáng)去留。

17. 科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì)屈服于任何壓力?！谥?/p>

18. 家長(zhǎng)只問(wèn)分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似農(nóng)民種莊稼，只問(wèn)莊稼高不高，不管葉子黃不黃。

19. 鼓勵(lì)，打開(kāi)孩子的才氣之門(mén)。

20. 你將會(huì)成為了不起的人！

21. 我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)?！招兄?/p>

22. 孩子是個(gè)粗線(xiàn)條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn)步！

23. 換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”。——時(shí)金林

24. “智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標(biāo)?！薄招兄?/p>

25. 從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。

26. 我親愛(ài)的朋友，你還好嗎？雖然現(xiàn)在我們相隔天涯，但是我對(duì)您的思念卻沒(méi)有因此而絲毫減分，祝您在今天這個(gè)特殊的日子里，生日快樂(lè)，年年有今日，歲歲有今朝。

27. 教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會(huì)、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系?！短└?duì)栐u(píng)傳》

28. 愿你生日煥發(fā)光彩，伴隨著喜悅和歡笑，從天明到日落。

29. 孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來(lái)，走向成功?！剪敔枴たㄌ?/p>

30. 微信或長(zhǎng)或短，總代表我最真摯的祝福；祝?；蚨嗷蛏伲冀K是我對(duì)你最貼心的關(guān)懷；今天是你生日，那么就送上我最樸實(shí)的祝福吧：愿你越來(lái)越漂亮，越活越年輕！

31. 無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）

32. 能提出新問(wèn)題，是學(xué)生發(fā)展的核心。倘一個(gè)人掌握了許多知識(shí)卻一個(gè)問(wèn)題也提不出，那么，其掌握的知識(shí)就是一堆死知識(shí)。

33. 好生長(zhǎng)智商，家長(zhǎng)別狂妄;差生長(zhǎng)情商，家長(zhǎng)莫悲傷;情商加智商，前程定無(wú)量。

34. 你好像生氣了，我心里也不好受！如果是我釀成了此錯(cuò)，希望你能原諒！如果不能原諒，我自己也就無(wú)法原諒我自己了。今天還是你的生日，你大人有大量就原諒我啦！生日快樂(lè)！

35. 很多愛(ài)情之所以沒(méi)有結(jié)果，并非彼此沒(méi)感覺(jué)，也不是輸給了時(shí)間、距離，而是缺少一份待他如初的堅(jiān)持。

36. 窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

37. 我是xx的家長(zhǎng)，一直以來(lái)都想要親自感謝老師對(duì)于孩子的教育和付出，我的感謝是真誠(chéng)的，也希望老師您能照顧好自己。

38. 謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導(dǎo)學(xué)生，能成大器，能出類(lèi)拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這麼好的老師是孩子的福氣希望孩子能有多采多姿又快樂(lè)的。

39. 越玩越智慧，越玩越自信，越玩越優(yōu)秀。

40. 使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

41. 老師，假如把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

42. 科學(xué)的大膽的活動(dòng)是沒(méi)有止境的，也不應(yīng)該有止境?！郀柣?/p>

43. 別給我養(yǎng)成壞習(xí)慣，在年幼的此刻，我得依靠你來(lái)判斷和培養(yǎng)。

44. 父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。

45. 世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那1%。

46. 因?yàn)橛心⒆訌囊粋€(gè)調(diào)皮的孩子有了自己的思想和靈魂;因?yàn)橛心?，孩子從一個(gè)無(wú)知的少年有了自己的成長(zhǎng)和見(jiàn)聞;祝您一切都好，我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：謝謝您!

47. 我沒(méi)有感人的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)誠(chéng)摯的祝愿；我沒(méi)有華美的詩(shī)篇，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感，只有一顆真心，真誠(chéng)祝愿生日快樂(lè)！

48. 只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯

49. 父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

50. 當(dāng)人的世界觀(guān)統(tǒng)帥著他的思維、感覺(jué)、意志、活動(dòng)等一切精神生活領(lǐng)域時(shí)，知識(shí)就變成了起作用的東西。在創(chuàng)造性勞動(dòng)中培養(yǎng)思維，這是教學(xué)技巧的重要表現(xiàn)，憑借這種技巧，教養(yǎng)使人變得聰明起來(lái)。--[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基

51. 是您的無(wú)私讓孩子可以結(jié)出美好的果實(shí)，是您的教育給了孩子自由的天地，謝謝您!

教育孩子心靈的句子590句話(huà)篇五

1. 每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座xxx?！R克·吐溫

2. 你就按自己的想法去做吧。

3. 哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應(yīng)飽含熱淚地――欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命――這個(gè)萬(wàn)物之靈，而永遠(yuǎn)驕傲!

4. 你大膽去鍛煉一下不是很好嗎---積極培養(yǎng)孩子的勇敢精神。

5. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！

6. 教育孩子要注意儀表，穿著要符合學(xué)生身份，不要追求所謂時(shí)尚，比如穿奇裝異服、佩帶首飾、蓄留怪異發(fā)型、染發(fā)、燙發(fā)、化妝等。

7. 兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬。

8. 只要今天比昨天強(qiáng)就好!

9. 你大膽去鍛煉一下不是很好嗎

10. 當(dāng)今中國(guó)，在各行各業(yè)都需要上崗證、合格證的今天，唯有在教育孩子――這個(gè)關(guān)系到一個(gè)家庭乃致整個(gè)民族生死存亡的問(wèn)題上，家長(zhǎng)卻從來(lái)不需要合格證，也永遠(yuǎn)不會(huì)下崗。這也許正是中國(guó)家庭教育的悲劇所在吧!

11. 感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

12. “磨難”好比孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

13. 感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更有趣。

14. 感謝您對(duì)于孩子教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

15. 感恩，從小事做起！

16. 社會(huì)不和諧源于窮人活的沒(méi)意思，充滿(mǎn)失落與仇視;富人活的沒(méi)意義，反而迷失與恐懼;應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì)有望。

17. 父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教育。

18. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

19. 都說(shuō)流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動(dòng)，為我劃過(guò)星空帶著我的祝福落在你的枕邊！生日快樂(lè)！

20. 孩子都是為希望而活著的，一個(gè)讓孩子看不到希望的家庭，是沒(méi)有希望的家庭;一個(gè)讓孩子看不到希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的學(xué)校;一個(gè)讓孩子看不到希望的民族，是沒(méi)有希望的民族。

21. 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

22. 您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。謝謝您讓我的孩子知道學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆

23. 感恩是一種美德，也是一種責(zé)任！

24. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

25. 懂得感恩，感謝幫助你的每一個(gè)人。

26. 不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。

27. 父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。

28. 對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意!

29. 你想做的事情由你自已決定---對(duì)孩子進(jìn)行自主自立教育。

30. 父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材?！獜埫妨?/p>

31. 再?gòu)?fù)雜的事，看清了，都是簡(jiǎn)單的；再簡(jiǎn)單的事，看不清，都是復(fù)雜的。難者不會(huì)，會(huì)者不難。

32. 別對(duì)我講或暗示你永遠(yuǎn)都正確、無(wú)懈可擊。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時(shí)候，對(duì)我將是一個(gè)多么大的打擊。

33. 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周?chē)氖澜?。——甄世?/p>

34. 父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

35. 沒(méi)有不好的孩子，只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。

36. 潛力巨大——自豪；生命脆弱——平淡；人生短暫——快樂(lè)。

37. 感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。

38. 可能的話(huà)，盡量不要在人前指出糾正我的錯(cuò)誤，我會(huì)感到很沒(méi)面子，進(jìn)而和你做對(duì)，你私下的提醒，效果會(huì)更好。

39. 一碗長(zhǎng)壽面，祝你健康好，兩個(gè)紅雞蛋，祝你福氣多，三盞賀生酒，祝你祿常有，福祿壽全齊，人生又走一步棋，祝你生日快樂(lè)！

40. 學(xué)然后知不足，教然后知困?！抖Y記·學(xué)記》

41. 只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

42. 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！招兄?/p>

43. 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

44. 父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。

45. 學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。

46. 父母積極向上的生活姿態(tài)孩子一定能夠領(lǐng)會(huì)到。

47. 精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。——章劍和

48. 每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)?！K霍姆林斯基

49. 不管是懷人，還是好人，最強(qiáng)的的人都是有大夢(mèng)想的，有大野心的，不輕言放棄的！

50. 對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。

51. 如果我們都去做自己能做到的事情，我們真會(huì)教自己大吃一驚。

52. 讓孩子在感動(dòng)成長(zhǎng)，他們的明天會(huì)更燦爛。

53. 地理環(huán)境變化時(shí)，農(nóng)民都知道改變種植方法；社會(huì)環(huán)境變革時(shí)，父母有沒(méi)有想到要更新教育觀(guān)念呢？

54. 誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。

55. 珍惜時(shí)間，就是珍惜生命讓孩子學(xué)會(huì)---讓孩子學(xué)會(huì)珍惜每一寸光陰。

56. 對(duì)孩子愛(ài)得多，不如愛(ài)得對(duì)。

57. 父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

58. 有問(wèn)題或疑問(wèn)時(shí)，是否馬上問(wèn)人了，以求得正解。人非圣賢，孰能無(wú)惑？惑不從師。其為惑也，終不解矣。

59. 面對(duì)夢(mèng)想道路上的困苦艱難坎坷，執(zhí)著是最好的利刃，它會(huì)幫助一個(gè)人劈開(kāi)艱難，穿越困境，抵達(dá)鋪滿(mǎn)鮮花的夢(mèng)想。

60. 如果有人問(wèn)我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)時(shí)，我就回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)，也要盡可能地尊重一個(gè)人……——(前蘇聯(lián))馬卡連柯

61. 承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。

62. 科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤(pán)一樣?！て?/p>

63. 千里之行，始于足下。細(xì)節(jié)決定成敗美丑。

64. 勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活;認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。

65. 辛苦了!謝謝您在孩子的學(xué)習(xí)路上陪我們一起走，您對(duì)孩子的細(xì)心栽培，也讓我一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我看到更寬闊的世界，也發(fā)現(xiàn)子孩的潛力。

66. 不為失敗找理由，要為成功找方法。

67. 學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自強(qiáng)。

68. 一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。

69. 家長(zhǎng)最好做孩子的參謀師而不是決策師。

70. 如果誰(shuí)希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子?！蹇?3,因?yàn)閮和瘧?yīng)該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺(jué)得斥責(zé)過(guò)多，尤其是盛怒呵斥，結(jié)果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時(shí)可以減少孩子對(duì)父母的尊敬?！蹇?/p>

71. 人生，重在執(zhí)著，贏在堅(jiān)持。人生的境遇并沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別，福兮禍所依，禍兮福所伏。自性的清明、智慧，才是一切意念的本源。把自己還給自己，你才是真正的自己。

72. 給孩子快樂(lè)的老師最美麗。

73. 成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。

74. 不管怎樣，你都是要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好或特長(zhǎng)。

75. 其實(shí)我知道你要說(shuō)得答案，但我依然堅(jiān)持的等待你的答案。

76. 只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人?！獮跎晁够?/p>

77. 十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。

78. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!

79. 教于幼正大光明，檢于心憂(yōu)勤惕厲?！跤辣?/p>

80. 如今的悲傷局面，是我太執(zhí)著，還是你過(guò)于懦弱。

81. 讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉?，我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、喜悅。祝你生日快樂(lè)！

82. 也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，好人或者壞人。

83. 任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

84. 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

85. 為了提醒社會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)校奮斗的目標(biāo)，并喚起社會(huì)認(rèn)識(shí)到給予教育者充分設(shè)備來(lái)進(jìn)行其事業(yè)的必要性，堅(jiān)持學(xué)校是社會(huì)進(jìn)步和改革的最基本的和最有效的工具，是每個(gè)對(duì)教育事業(yè)感興趣的人的任務(wù)。

86. 你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。

87. 教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。——葉芝

88. 除了努力不懈外，與人切磋琢磨，交換心得也是必要的。

89. “教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’?！薄招兄?/p>

90. 俗話(huà)說(shuō)：科技是第一生產(chǎn)力，而科技需要人才，人才需要學(xué)校，學(xué)校需要老師！所以按這個(gè)邏輯：老師才是第一生產(chǎn)力。祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂(lè)！

91. 性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“文明其精神”，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。

92. 六月的雨，在雨中我學(xué)會(huì)了感恩，身邊的人永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn)；學(xué)會(huì)了向前，樂(lè)觀(guān)才是我對(duì)生活的態(tài)度。再見(jiàn)六月，請(qǐng)帶走這片陰天。

93. 知識(shí)有限，想象和創(chuàng)造無(wú)限。

94. 培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。

95. 也許在不久的將來(lái)，中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

96. 當(dāng)你走在人生之路上，沒(méi)有必要去羨慕那些走在高處的人，也沒(méi)有必要輕視那些走在你后面的人，因?yàn)槌晒Σ皇巧母叨龋晒κ巧乃俣?，成功在你此刻的腳下。

97. 選擇一個(gè)朋友，就是選擇一種生活方式。自己修身養(yǎng)性是交到好朋友的前提，等于給自己打開(kāi)了最友善的世界。能夠讓自己的人生具有光彩。

98. 父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

99. 把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸?！@是我的經(jīng)驗(yàn)之談?！?德)貝多芬

100. 教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。——(美)愛(ài)德華茲

101. 做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！鼝?ài)華

102. 當(dāng)我們遇到這樣或那樣的不開(kāi)心時(shí)，不妨靜下心想一想，我們做這些事究竟是為了什么。

103. 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。

104. 你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！

105. 我們不要太看重成績(jī)、成功，我們真正要看重的是成長(zhǎng)；成績(jī)、成功是快樂(lè)成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。

106. 我不用甜言蜜語(yǔ)，我沒(méi)有貴重禮物，我沒(méi)有驚人的舉動(dòng)，我只有誠(chéng)心誠(chéng)意地為你送上一份關(guān)懷，簡(jiǎn)單的跟你說(shuō)句：生日快樂(lè)！

107. 品德比分?jǐn)?shù)更重要---讓孩子明白人品比任何都重要。

108. 真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬(wàn)物和諧而快樂(lè)地共同成長(zhǎng)；人對(duì)自然萬(wàn)物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。

109. 如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的知識(shí)、來(lái)面對(duì)未來(lái)的社會(huì)，難免使我們的孩子將來(lái)會(huì)像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)關(guān)于父母教育孩子的勵(lì)志句子關(guān)于父母教育孩子的勵(lì)志句子。

110. 在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。

111. 只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

112. 懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。 思考的意思是什么呢?就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。--[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基

113. 讀書(shū)不是為了考大學(xué)，而是為了掌握更多的知識(shí)和技能。

114. 愛(ài)情是一朵美麗的浪花，然而你生命的航船卻要繞開(kāi)它小心翼翼的行駛，因?yàn)槟阒赡鄣碾p槳運(yùn)載不動(dòng)神圣的職責(zé)。

115. 心如水之源，源清則流清，心正則事正。

116. 說(shuō)好了無(wú)論有多苦可多難這輩子一起走，無(wú)論是夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，有我的手與你相牽。

117. 老師對(duì)于孩子的影響是深刻的，我很慶幸孩子有您這樣一位好老師，是您的辛苦付出讓孩子成長(zhǎng)，所以我要對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)上一句：謝謝您!